Đang tải... (xem toàn văn)
-4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian,sau đó đặt câu cho các trạng ngữ chỉ thời gian.Mỗi nhóm đặt 3 câu khẳng định và các câu có thế có... -Gọi 1 nhóm dán ph[r]
(1)Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.Muûc tiãu: -Hiểu tác dụng,ý nghĩa trạng ngữ thời gian câu -Xác định trạng ngữ thời gian câu -Thêm trạng ngữ thời gian cho phù hợp với nội dung câu II.Đồ dùng dạy-học: -Bảng lớp viết sẵn BT1 phần nhận xét -Bảng phụ viết sẵn BT1 phần luyện tập -Giấy khổ to và bút III.Hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüng cuía troì 1.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS lên bảng.Mỗi HS đặt câu có trạng -2 HS đặt câu trên bảng ngữ nơi chốn,xác định trạng ngữ câu -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi -HS đứng chỗ trả lời +Trạng ngữ nơi chốn có ý nghĩa gì câu? +Trạng ngữ nơi chốn câu trả lời cho câu hoíi naìo? -Gọi HS nhận xét câu trả lời bạn,câu bạn đặt -Nhận xét trãn baíng -Nhận xét,cho điểm HS 2.Dạy-học bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Tìm hiểu ví dụ: Baìi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -Yêu cầu HS tìm trạng ngữ câu -Gọi HS phát biểu ý kiến.GV dùng phấn màu gạch chân trạng ngữ Lop3.net -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi,dùng bút chì gạch chân trạng ngữ vào SGK -Trạng ngữ:Đúng lúc đó (2) Baìi 2: -Hỏi:+Bộ phận trạng ngữ:Đúng lúc đó bổ sung ý nghéa gç cho cáu? Baìi 3,4: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm gặp khó khàn +Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó,bổ ,bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp -4 HS ngồi bàn trên cùng đặt câu có trạng ngữ thời gian,sau đó đặt câu cho các trạng ngữ thời gian.Mỗi nhóm đặt câu khẳng định và các câu có có -Gọi nhóm dán phiếu lên bảng.GV cùng các nhóm khác nhận xét,chữa bài Vê duû: -Kết luận câu đúng.Khen ngợi các nhóm hiểu -Ngày mai,lớp em kiểm tra toán baìi Khi nào lớp em kiểm tra toán? Bao lớp mình kiểm tra toán -Đúng sáng,buổi lễ bắt đầu Khi nào buổi lễ bắt đầu? Bao buổi lễ bắt đầu? Mấy buổi lễ bắt đầu? +Trạng ngữ thời gian giúp ta xác định +Trạng ngữ thời gian có ý nghĩa gì câu? thời gian diễn việc nêu câu +Trạng ngữ thời gian trả lời cho câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? +Trạng ngữ thời gian trả lời cho câu hỏi nào? -2 HS tiếp nối đọc thành tiếng.HS đọc 2.3.Ghi nhớ: thầm để thuộc bài lớp -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -3 HS tiếp nối đọc câu mình trước lớp -Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ thời gian.GV +Sáng sớm,bà em tập thể dục nhận xét,khen ngợi HS hiểu bài lớp +Mùa xuân,hoa đào nở -Chiều chủ nhật,chúng em chơi đá bóng Lop3.net (3) 2.4.Luyện tập: Baìi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài -2 HS làm trên bảng lớp.HS lớp dùng bút chì gạch chân trạng ngữ vào SGK -Nhận xét,chữa bài cho bạn(nếu bạn làm sai) -Âaïp aïn: a)Buổi sáng hôm nay,mùa đông đột nhiên đến,không báo cho biết trước.Vừa ngày hôm qua,trời hãy còn nắng ấm và hanh,cái nắng cuối tháng mười làm nứt nẻ đất ruộng và làm giòn khô lá rơi.Thế mà qua đêm mưa rào,trời đổi gió bấc,rồi cái lạnh đâu đến làm cho người ta tưởng mùa đông rét mướt b)Từ ngày còn ít tuổi,tôi đã thích tranh lợn,gà,chuột,ếch,tranh cây dừa,tranh tố nữ làng Hồ.Mỗi lần đứng trước cái tranh làng Hồ rải trên cái lề phố Hà Nội,làng tôi thấm thía nỗi biết ơn người nghệ sĩ tạo hình nhân dán -Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng -Nhận xét,kết luận lời giải đúng Baìi 2: -GV có thể lựa chọn phần a) b) a)-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT -Yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu HS đọc đoạn văn hoàn thành.HS khác bổ sung(nếu sai) Lop3.net -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp -HS tự đánh dấu chỗ thêm trạng ngữ vào SGK -1 HS đọc đoạn văn mình vừa làm HS khác nhận xét,bổ sung (4) -Nhận xét,kết luận lời giải đúng 3.Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS thuộc phần ghi nhớ và đặt câu có trạng ngữ thời gian vào Lop3.net -Âaïp aïn: a)Cây gạo bền bỉ làm việc đêm ngày,chuyên cần lấy từ đất,nước và ánh sáng nguồn sinh lực và sức trẻ vô tận.Mùa đông,cây còn cành trơ trụi nom cằn cỗi.Nhưng không,dòng nhựa trẻ rạo rực khắp thân cây.Xuân đến,lập tức cây gạo già lại trổ lộc nảy hoa,lại gọi chim tới,cánh cây đầy tiếng hót và màu đỏ thắm.Đến ngày đến tháng,cây lai nhờ gió phân phát khắp chốn múi bông trắng nuột nà b)GV tổ chức cho HS làm BT 2b,tương tự cách tổ chức BT 2a (5)