Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1, mục III), bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc đơn vị b ở BT2.. Thái độ: Biết[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 4 Luyện từ câu
THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201
I Mục đích – yêu cầu:
1 Kiến thức: HS hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ thời gian cho câu (trả lời câu hỏi :bao giờ?, nào?, giờ? )
2 Kĩ năng: Nhận diện trạng ngữ thời gian câu (BT1, mục III), bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a đơn vị b BT2
3 Thái độ: Biết dùng trạng ngữ nói viết.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ. III.Hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
Đặt câu có trạng ngữ nơi chốn
- GV nhận xét cho điểm
2 Bài mới:
a) Giới thiệu b) Phần nhận xét: * Bài tập 1, 2:
- HS đặt câu – nhận xét
(2)- Cho HS đọc yêu cầu BT1 +
- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết
- GV nhận xét chốt lại:
* Bài tập 3:
- Cho HS đọc yêu cầu BT
- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết làm
- GV nhận xét chốt lại: Câu hỏi đặt cho trạng ngữ lúc là: Viên thị vệ hớt hãi chạy vào ?
c) Ghi nhớ:
- Cho HS đọc ghi nhớ
d) Phần luyện tập: * Bài tập 1:
- Cho HS đọc yêu cầu BT
- Cho HS làm
- HS đọc, lớp lắng nghe
- HS làm
- Một số HS phát biểu ý kiến
- Lớp nhận xét
1) Trạng ngữ có câu: Đúng lúc
2) Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu
- HS đọc, lớp lắng nghe
- HS làm
- HS phát biểu ý kiến
- Lớp nhận xét
- HS đọc
- HS đọc đoạn văn
- Cả lớp làm vào nháp
(3)- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:
* Bài tập 2:
a) Thêm trạng ngữ vào câu
- Cho HS đọc yêu cầu BT
- Cho HS làm
- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng:
b) cách tiến hành câu a
Củng cố, dặn dò:
- Lớp nhận xét
a) Trạng ngữ đoạn văn là:
+ Buổi sáng hôm nay, …
+ Vừa ngày hôm qua, …
+ Thế mà, qua đêm mưa rào, …
b) Trạng ngữ thời gian là:
+ Từ ngày cịn tuổi, …
+ Mỗi lần đứng trước tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội, …
- HS đọc, lớp lắng nghe
- HS làm
- HS lên bảng gạch trạng ngữ thời gian có đoạn văn
- Lớp nhận xét
(4)- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà xem lại
- Chuẩn bị: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu
