Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc câu tục ngữ và giải thích ý nghĩa của mỗi câu tục ngữ đã học ở BT3.. - Nhận xét đánh giá ghi điểm từng HS.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 4 Luyện từ câu (Tiết 66)
THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU.
Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201
I Mục đích, yêu cầu:
1 Kiến thức: Hiểu tác dụng trạng ngữ câu (trả lời câu hỏi Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì gì?- ND ghi nhớ)
2 Kĩ năng: Biết nhận diện trạng ngữ câu (BT 1, mục III); Bước đầu biết dùng trạng ngữ câu (BT2, BT3)
3 Thái độ: Gd HS vận dụng vào giao tiếp viết văn.
II Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp viết ba câu văn BT1 (phần nhận xét)
- Ba câu văn BT1 (phần luyện tập) - viết theo hàng ngang
III Hoạt động dạy – học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng đọc câu tục ngữ giải thích ý nghĩa câu tục ngữ học BT3
- Nhận xét đánh giá ghi điểm HS
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn luyện tập:
- HS lên bảng thực yêu cầu
+ Tiếp nối giải thích nghĩa câu tục ngữ
- Nhận xét câu trả lời bạn
(2)Bài 1: Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào
- HS đại diện lên bảng làm
- Gọi HS phát biểu ý kiến
- Gọi HS khác nhận xét bổ sung
- Nhận xét, kết luận ý
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV gợi ý HS em cần phải thêm phận trạng ngữ phải trạng ngữ mục đích cho câu
+ Nhận xét tuyên dương ghi điểm HS có câu trả lời
- HS đọc thành tiếng
- Hoạt động cá nhân
+ HS lên bảng dùng viết gạch chân phận trạng ngữ có câu
+ Tiếp nối phát biểu trước lớp:
- Để tiêm phòng dịch cho trẻ em , tỉnh đã cử nhiều đội y tế
- Vì tổ quốc , thiếu niên sẵn sàng !
- giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh , mà tổ không khen.
- Nhận xét câu trả lời bạn
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn
- Thảo luận bàn, suy nghĩ để điền trạng ngữ mục đích
(3)Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm việc cá nhân
- Gọi HS lên bảng làm
+ Nhận xét tuyên dương ghi điểm HS có đoạn văn viết tốt
3 Củng cố – dặn dò:
*Trạng ngữ mục đích có tác dụng
* Trạng ngữ mục đích trả lời cho câu hỏi gì?
- Nhận xét tiết học
- HS mục đích chuẩn bị sau NRVT Lạc quan yêu đời
- Câu a: Để lấy nước tưới cho ruộng đồng
- Câu b: Vì danh dự lớp ,
- Câu c: Để thân thể khoẻ mạnh ,
- Nhận xét câu trả lời bạn
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- HS suy nghĩ làm cá nhân
- HS lên bảng làm
+ Tiếp nối đọc lại kết quả:
+ Để mài cho mòn , chuột gặm đồ vật cứng
+ Để tìm kiếm thức ăn, chúng dùng cái mũi mồm đặc biệt dũi đất
- Nhận xét bổ sung bình chọn bạn có đoạn văn viết chủ đề viết hay
