Ke hoạch dạy học khoi 5 HKII

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC KHỐI HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2020-2021 (THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH THEO CV.405/ BGĐT-GDTH) Căn đạo chuyên môn việc Điều chỉnh Kế hoạch giảng dạy HKII- năm học 2020-2021(Thực điều chỉnh theo CV.405/ BGDĐT-GDTH, ngày 28.1.2021), Tổ chuyên môn 4-5 lên kế hoạch thực chương trình giảng dạy khối năm học 20202021 sau: MÔN TIẾNG VIỆT Tuần Tên dạy 19 TĐ: Người công dân số CT: Ngheviết Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực LT&C: Câu ghép KC: Chiếc đồng hồ TĐ: Người công dân số Yêu cầu cần đạt -Biết đọc ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê) -Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành Trả lời câu hỏi 1, (không cần giải thích lí do) -Viết CT, trình bày hình thức văn xi -Làm BT2, BT(3)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn Ghi HS có khiếu phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4) -Nắm sơ lược khái niệm câu ghép câu nhiều vế câu ghép lại; vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn thể ý có mối quan hệ chặt chẽ với ý vế câu khác (ND Ghi nhớ) -Nhận biết câu ghép, xác định vế câu câu ghép (BT1, mục III); thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3) -Kể đoạn toàn câu chuyện dựa vào tranh minh họa SGK; kể đầy đủ nội dung câu chuyện -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Biết đọc văn kịch, phân biệt lời nhân vật, lời tác giả -Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành tâm tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lịng u nước, tầm nhìn xa HS có khiếu thực yêu cầu BT2 (trả lời câu hỏi, giải thích lí do) HS có khiếu biết đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch, giọng đọc thể Điều chỉnh *Bổ sung CH: Em biết nhân vật Nguyễn Tất Thành Hãy (tt) tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành Trả lời câu hỏi 1, câu hỏi (khơng u cầu giải thích lí do) TLV: Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài) -Nhận biết hai kiểu mở (trực tiếp gián tiếp) văn tả người (BT1) -Viết đoạn mở theo kiểu trực tiếp cho đề BT2 LT&C: Cách nối vế câu ghép TLV: Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài) 20 TĐ: Thái sư Trần Thủ Độ -Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ nối vế câu ghép không dùng từ nối (ND Ghi nhớ) -Nhận biết câu ghép đoạn văn (BT1, mục III); viết đoạn văn theo yêu cầu BT2 -Nhận biết hai kiểu kết (mở rộng không mở rộng ) qua hai đoạn kết SGK (BT1) -Viết hai đoạn kết theo yêu cầu BT2 -Viết CT, trình hình thức thơ -Làm BT (2)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn -Hiểu nghĩa từ công daanI (BT1); xếp số từ chứa tiếng cơng vào nhóm thích hợp theo u cầu BT2; nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4) KC: Kể chuyện nghe, đọc -Kể lại câu chuyện nghe, đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Biết đọc diễm cảm văn, nhấn giọng đọc số nói đóng góp tiền của ơng Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng -Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu viết 2,3 câu HS có khiếu làm BT3 (tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài) -Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt lời nhân vật -Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ người gương mẫu, nghiêm minh, cơng bằng, khơng tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời câu hỏi SGK) CT: Nghe-viết: Cánh cam lạc mẹ LT&C: MRVT: Công dân TĐ: Nhà tài trợ đặc biệt tính cách nhân vật (câu hỏi 4) *Bổ sung CH: Em viết 2,3 câu nói hiểu biết Thái sư Trần Thủ Độ HS có khiếu làm BT4 giải thích lí khơng thay từ khác HS có khiếu phát biểu suy nghĩ Cách mạng nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền cho Cách mạng (Trả lời câu hỏi 1, 2) TLV: Tả người (Kiểm tra viết) -Viết văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); ý, dùng từ, đặt câu LT&C: Nối vế câu ghép quan hệ từ TLV: Lập chương trình hoạt động 21 TĐ: Trí dũng song tồn CT: Nghe -viết Trí dũng song tồn LT&C: MRVT: Công dân KC: Kể chuyện chứng kiến tham gia TĐ: Tiếng rao đên -Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ (ND Ghi nhớ) -Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép (BT1); biết cách dùng quan hệ từ để nối vế câu ghép (BT3) -Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể -Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm) -Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt giọng nhân vật -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ danh dự, quyền lợi đất nước (Trả lời câu hỏi SGK) -Viết CT,trình bày hình thức văn xi -Làm BT(2) a/b, BT(3)a/b, BT CT phương ngữ GV soan -Làm BT1, -Viết đoạn văn nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân theo yêu cầu BT3 -kể câu chuyện việc làm công dân nhỏ thể ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử-văn hóa, việc làm thể ý thức chấp hành Luật Giao thông đường việc làm thể lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ -Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể nội dung truyện -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người anh thương binh (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) trách nhiệm cơng dân với đất nước (câu hỏi 3) Ra đề phù hợp với địa phương HS có khiếu giải thích rõ ràng lí lược bớt quan hệ từ đoạn văn BT2 * Viết lời cảm ơn cho người bán bánh giòngười thương binh cứu người đám cháy *Bổ sung: Đánh gía giá trị nội dung, nghệ thuật văn liên hệ văn với sống TLV: Lập chương trình hoạt động KC: Ơng Nguyễn Khoa Đăng -Lập chương trình hoạt động tập thể theo hoạt động gợi ý GSK (hoặc hoạt động chủ điểm học, phù hợp với thực tế địa phương) -Nhận biết số từ cặp quan hệ từ thông dụng nguyên nhân – kết (ND Ghi nhớ) -Tìm vế câu nguyên nhân, kết quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối vế câu (BT1, mục III); thay đổi vị trí vế câu để tạo câu ghép (BT2); chọn quan hệ từ thích hợp (BT3); biết thêm vế câu tạo thành câu ghép nguyên nhân –kết (chọn số câu BT4) -Rút kinh nghiệm cách xây dựng bố cục, quan sát lựa chọn chi tiết, trình tự miêu tả; diễn đạt, trình bày văn tả người -Biết sửa lỗi viết lại đoạn văn cho viết lại đoạn văn cho hay -Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật -Hiểu nội dung: Bố ộng Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) -Nghe-viết CT; trình bày hình thức thơ tiếng, rõ khổ thơ -Tìm danh từ riêng tên người, tên địa lí Việt Nam (BT2); Viết đến tên người, tên địa lí theo yêu cầu BT3 -Hiểu câu ghép thể quan hệ điều kiện – kết quả, giả thiết-kết (ND Ghi nhớ) -Biết tìm vế câu quan hệ từ câu ghép (BT1); tìm quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2); Biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép (BT3) -Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, nhớ kể lại đoạn toàn câu chuyện -Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện TĐ: Cao Bằng -Đọc diễn cảm thơ, thể nội dung khổ thơ LT&C: Nối vế câu ghép quan hệ từ TLV: Trả văn tả người 22 TĐ: Lập làng giữ biển CT: Nghe-viết: Hà nội LT&C: Nối vế câu ghép quan hệ từ HS có khiếu giải thích chọn quan hệ từ BT3; làm tồn BT4 Khơng dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ Không dạy phần Nhận xét, khơng dạy phần Ghi nhớ HS có khiếu trả lời -Hiểu nội dung: Ca ngợi mảnh đất biên cương người Cao Bằng (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3; thuộc khổ thơ) TLV: Ôn tập văn kể chuyện LT&C: Nối vế câu ghép quan hệ từ 23 TLV: Kể chuyện (Kiểm tra viết) TĐ: Phân xử tài tình CT: Nhớ-viết: Cao Bằng LT&C: -Nắm vững kiến thức học cấu tạo văn kể chuyện, tính cách nhân vật truyện ý nghĩa câu chuyện -Hiểu câu ghép thể quan hệ tương phản (ND Ghi nhớ) -Biết phân tích cấu tạo câu ghép (BT1,mục III); thêm vế câu ghép để tạo thành câu ghép quan hệ tương phản; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép mẫu chuyện (BT3) -Viết văn kể chuyện theo gợi ý SGK Bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa; lời kể tự nhiên; -Biết đọc diễm cảm văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật -Hiểu quan án người thơng minh, có tài xử kiện (Trả lời câu hỏi SGK) *Bổ sung : Biết tìm văn để đọc mở rộng bước đầu ghi chép phản hồi -Nhớ-viết CT; trình bày hình thức thơ -Nắm vững quy tắc viết hoa tên địa lí Việt Nam (BT3) *Bổ sung: - Biết vừa nghe vừa bước đầu ghi lại nội dung quan trọng từ ý kiến người khác (BT2) -Hiểu nghĩa từ trật tự, an ninh câu hỏi thuộc toàn thơ (câu hỏi 5) Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ * Tìm đọc truyện quan án xử kiện (Truyện cổ tích Việt Nam) câu chuyện phá án cơng an, tịa án (Báo TNTP, Nhi đồng) tóm tắt lại câu chuyện đọc *Điều chỉnh : - Thay thành tập với yêu cầu: Em cho biết khổ 2, nói lên điều gì? (Ghi lại 23 câu) Không dạy MRVT: Trật tự - an ninh KC: Kể chuyện nghe, đọc TĐ: Chú tuần TLV: Lập chương trình hoạt động LT&C: Nối vế câu ghép quan hệ từ TLV: Trả văn kể chuyện 24 TĐ: Luật tục xưa người Ê-đê CT: Nghe-viết: Núi non hùng vĩ LT&C: MRVT: Trật tự – An ninh KC: -Làm BT1, BT2, BT3 -Kể lại câu chuyện nghe, đọc người bảo vệ trật tự, an ninh; xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý; biết biết trao đổi nội dung câu chuyện -Biết đọc diễn cảm thơ -Hiểu hi sinh thầm lặng, bảo vệ sống bình yên tuần (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3; học thuộc lòng câu thơ u thích) -Lập chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh (theo gợi ý SGK) -Hiểu câu ghép thể quan hệ tăng tiến (ND Ghi nhớ) -Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến truyện Người lái xe đãng trí (BT1, mục III); tìm quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2) -Nhận biết tự sửa lỗi sửa lỗi chung; viết lại đoạn văn cho viết lại đoạn văn cho hay -Đọc với giọng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn -Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh công người Ê-đê xưa; kể đến luật nước ta (Trả lời câu hỏi SGK) -Nghe-viết CT, viết hoa tên riêng -Tìm tên riêng đoạn thơ (BT2) -Làm BT1; tìm số danh từ động từ kết hợp với từ an ninh (BT2); hiểu nghĩa từ ngữ cho xếp vào nhóm thích hợp (BT3); làm BT4 -Kể câu chuyện việc làm tốt Không hỏi câu hỏi HS có khiếu phân tích cấu tạo câu ghép BT1 Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ Chỉ làm tập phần Luyện tập HS có khiếu giải câu đố viết đún tên nhân vật lịch sử (BT3) Bỏ tập 2, Không dạy Kể chuyên chứng kiến tham gia TĐ: Hộp thư mật TLV: Ôn tập tả đồ vật LT&C: Nối vế câu ghép cặp từ hơ ứng TLV: Ơn tập tả đồ vật 25 TĐ: Phong cảnh đền Hùng góp phần bảo vệ trật tự, an ninh làng xóm, phố phường -Biết xếp việc thành câu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng Biết trao đổi với bạn bè nội dung, ý nghĩa câu chuyện -Biết đọc diễm cảm văn thể tính cách nhân vật -Hiểu hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long chiến sĩ tình báo (Trả lời câu hỏi SGK) *Bổ sung : Biết tìm văn để đọc mở rộng bước đầu ghi chép phản hồi -Tìm phần (mở bài, thân bài, kết bài); tìm hình ảnh nhân hóa, so sánh văn (BT1) -Viết đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT2 -Nắm cách nối vế câu ghép cặp từ hô ứng thích hợp (ND Ghi nhớ) -Làm BT1, mục III -Lập dàn ý văn miêu tả đồ vật -Trình bày văn miêu tả đồ vật theo dàn ý lập cách rõ ràng ý -Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi -Hiểu ý chính: ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên (Trả lời câu hỏi *Bổ sung : Tìm đọc thêm câu chuyện ca ngợi chiến sĩ an ninh, tình báo ghi lại chi tiết em thíchn hất câu chuyện Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ Chỉ làm tập phần Luyện tập Không cần gọi từ dùng để nối vế câu ghép “từ hô ứng CT: Nghe-viết: Ai thủy tổ loài người? LT&C: Liên kết câu cách lặp từ ngữ KC: Vì mn dân TĐ: Của sông TLV: Tả đồ vật (Kiểm tra viết) LT&C: Liên kết câu cách thay từ ngữ TLV: Tập viết đoạn đối thoại TĐ: Nghĩa thầy trò CT: SGK) -Nghe-viết CT -Tìm tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm quy tắc viết hoa tên riêng (BT2) -Hiểu nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi nhớ); hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ -Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm BT mục III Không dạy tập -Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể đoạn tồn câu chuyện Vì muôn dân - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo người cao thượng, biết cách cư xử đại nghĩa -Biết đọc diễm cảm thơ với giọng thiết tha, gắn bó -Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sơng, tác giả ca ngợi nghĩa tình thủy chung, biết nhớ cội nguồn (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3; thuộc 3,4 khổ thơ) -Viết văn đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên -Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ (ND Ghi nhớ) -Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc thay (làm BT mục III) -Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại nàn kịch với nội dung phù hợp (BT2) -Biết đọc diễm cảm văn với giọng ca ngợi, tôn kính gương cụ giáo Chu -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp (Trả lời câu hỏi SGK) -Nghe-viết CT; trình bày hình Khơng dạy tập HS có khiếu biết phân vai để đọc lại kịch (BT2,3) Có thể chọn nội dung gần gũi với học sinh để luyện tập kĩ đối thoại Nghe-viết: Lịch sử Ngày Quốc tế Lao Động KC: Kể chuyện nghe, đọc TĐ: Hội thổi cơm thi ĐồngVân TLV: Tập viết đoạn đối thoại LT&C: Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu TLV: Trả văn tả đồ vật 27 TĐ: Tranh làng Hồ CT: Nhớ viết: Của sơng thức văn -Tìm tên riêng theo yêu cầu BT2 nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ *Bổ sung: Nhận biết công dụng dấu gạch nối (Nối tiếng từ mượn gồm nhiều tiếng) -Biết số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc -Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) từ thống (nối tiếp không dứt); làm BT1, 2, -Kể lại câu chuyện nghe, đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam; hiểu nội dung câu chuyện -Biết đọc diễm cảm văn phù hợp với nội dung miêu tả -Hiểu nội dung ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân nét đẹp văn hoá dân tộc (Trả lời câu hỏi SGK) -Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại kịch nội dung văn -Hiểu nhận biết từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương từ dùng để thay BT1; thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn theo yêu câuf BT2; bước đầu viết dược đoạn văn theo yêu cầu BT3 -Biết rút kinh nghiệm sửa lỗi bài; viết lại đoạn văn cho hay -Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tự hào -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi biết ơn nghệ sĩ làng Hồ sáng tạo tranh dân gian độc đáo (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) -Nhớ-viết CT khổ thơ cuối Cửa sơng -Tìm tên riêng đoạn trích SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi (BT2) *Lồng ghép: Vào Bài 1+2 Khơng làm tập Không dạy tập *Bổ sung: - Biết vừa nghe vừa bước đầu ghi lại nội dung quan trọng từ ý kiến người khác LT&C: MRVT: Truyền thống -Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Truyền thống câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1; điền tiếng vào ô trống từ họi ý câu ca dao, tục ngữ (BT2) * Điều chỉnh : - Bài 1: Nghe viết khổ thơ cuối bổ sung yêu cầu nghe ghi theo cách (Tham khảo CV 405- P 2.3) HS có khiếu thuộc số câu tục ngữ, ca dao BT1, BT2 *Bổ sung: - Biết vừa nghe vừa bước đầu ghi lại nội dung quan trọng từ ý kiến người khác KC: Kể chuyện chứng kiến tham gia TĐ: Đất nước *Lồng ghép: - GV nêu câu tục ngữ yêu cầu HS ghi lại ý nghĩa câu tục ngữ -Tìm kể câu chuyện có thật truyền thống tơn sư trọng đạo người Việt Nam kỉ niệm với thầy giáo, cô giáo -Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện -Biết đọc diễm cảm thơ với giọng ca ngợi, tự hào -Hiểu ý nghĩa: Niềm vui tự hào đất nước tự (Trả lời câu hỏi SGK, thuộc lòng khổ thơ cuối) *Bổ sung: Nhận biết nêu công dụng biện pháp điệp từ, điệp ngữ(nhằm nhấn mạnh ý đó) * Lồng ghépBS câu hỏi: - Các điệp từ sử dụng hai khổ thơ cuối muốn nhấn mạnh điều gì? - Hai dòng thơ cuối muốn nhắc nhở điều gì? Thay đổi câu hỏi sau: Câu hỏi 1: Những ngày thu đẹp buồn tả khổ thơ nào? Câu hỏi 2: Nêu hình ảnh đẹp vui mùa thu khổ thơ thứ ba Câu hỏi 3: Nêu một, hai câu thơ nói lên lòng tự hào đất nước tự do, truyền thống bất khuất dân cư châu Á người da vàng - Nêu số đắc điểm hoạt động sản xuất cư dân châu Á: + Chủ yếu người dân làm nơng nghiệ p chính, số nước có cơng nghiệ p phát triển -Nêu số đặc điểm khu vực Đông Nam Á: + Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm + Sản xuất nhiều loại nông sản khai thác khoán g sản - sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm cư dân hoạt động sản xuấtc người dân châu Á • N Phầ n Địa lí: Tuần 2120 Các nước láng giềng Việt Nam - Dựa vào lược đồ, đồ nêu vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc đọc tên thủ đô ba nước - Biết sơ lược đặc điểm địa hình tên sản phẩm kinh tế Cam-pu-chia Lào: + Lào không giáp biển, địa hình phần lớn núi cao nguyên; Cam-pu-chia có địa hình chủ yếu đồng dạng lịng chảo + Cam-pu-chia sản xuất chế biến nhiều lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đường nốt, đánh bắt nhiều cá nước ngọt; Lào sản xuất quế, cánh kiến, gỗ lúa gạo - Biết Trung Quốc có số dân đơng HS có khiếu: Nêu điểm khác Lào Cam-puchia vị trí địa lí địa hình 22 Châu Âu 23 Một số nước châu Âu 24 Châu Phi (tiếp Ôn tập Châu Phi giới, nềm kinh tế phát triển mạnh với nhiều ngành công nghiệp đại - Mơ tả sơ lược vị trí giới hạn lãnh thổ châu Âu: Nằm phía tây châu Á, có ba phía giáp biển đại dương - Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu, dân cư hoạt động sản xuất châu Âu: + 2/3 diện tích đồng bằng, 1/3 diên tích đồi núi + Châu Âu có khí hậu ơn hòa + Dân cư chủ yếu người da trắng + Nhiều nước có kinh tế phát triển - Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Âu - Đọc tên vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu Âu đồ (lược đồ) - Sử dụng tranh ảnh, đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Âu - Nêu số đặc điểm bật Liên bang Nga: + Liên bang Nga nằm châu Á châu Âu, có diện tích lớn giới dân cư đơng Tài ngun thiên nhiên giàu có tạo điêu kiện thuận lợi để Nga phát triển Kinh tế - Chỉ vị trí thủ đo nước Nga đồ *Xác định vị trí Hy Lạp đồ Kể lại số câu chuyện Olympic - Tìm vị trí châu Á, châu Âu đồ - Khái quát đặc điểm châu Á, châu Âu về: diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế - Mô tả sơ lược vị trí, giới hạn châu phi: + Châu Phi phía nam châu Âu phía tây Lồng ghép CT.2018 Văn minh Hy Lạp HS có khiếu: Giải thích Thêm mục 3.Hy lạp theo) - Nêu số đặc điển dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Phi:2 Thêm mục Ai Cập Lồng ghép CT.20 18 Văn minh Ai Cập + Châu lục có dân cư chủ yếu nam châu Á, đường xích đạo ngang qua châu lục - Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu: + Địa hình chủ yếu cao ngun + Khí hậu nóng khơ + Đại phận lãnh thổ hoang mạc xa van - Sử dụng Địa cầu, đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi - Chỉ vị trí hoang mạc Xa-ha-ra đồ (lược đồ) châu Phi có khí hậu khơ nóng bật giới: nằm vịng đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại khơng có biển ăn sâu vào đất liển - Dựa vào lược đồ trống ghi tên châu lục đại dương giáp với châu Phi người da đen + Trồng công nghiệ p nhiệt đới, khai thác khoán g sản - Nêu số đặc điểm bật Ai Cập: văn minh cổ đại, tiếng cơng trình kiến trúc cổ - Chỉ đọc đồ tên nước, tên thủ Ai Cập *Xác định vị trí Ai Cập đồ Kể lại số câu chuy ện Kim tự tháp, … Bài tự chọnC hâu Mĩ (tiếp Châu Mĩ - Mơ tả sơ lược vị trí giới hạn lãnh thổ châu Mĩ: nằm bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ - Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu: HS có khiếu: + Giải thích ngun nhân châu Mĩ có theo) - Nêu số đặc điểm dân cư kinh tế châu Mĩ:2 726 + Dân cư chủ yếu người có nguồ n gốc nhập cư + Bắc Mĩ có kinh tế phát triển cao Trung Nam Mĩ Bắc Mĩ có + Địa hình châu Mĩ từ tây sạng đơng: núi cao, đồng bằng, núi thấp cao nguyên + Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ơn đới hàn đới - Sử dụng đại cầu, đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ - Chỉ đọc tên số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng lớn châu Mĩ đồ, lược đồ nhiều đới khí hậu: lãnh thổ kéo dài từ phần cực Bắc tới cưc Nam + quan sát đồ (lược đồ) nêu được: khí hậu ơn đới bắ c Mĩ khí hậu nhiệt đới ẩm Nam Mĩchiếm diện tích lớn châu Mĩ - Dựa vào lược đồ trống ghi tên đại dương giáp với châu Mĩ công nghiệ p, nông nghiệ p đại Trung Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản khai thác khoán g sản để xuất - Nêu số đặc điểm kinh tế Hoa Kì: có kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệ p đứng hàng đầu giới nông sản xuất lớn giới - Chỉ đọc bảng đồ tên thủ Hoa Kì - Sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Mĩ 2928 Châu Đại Dương châu Nam Cực - Xác định vị trí địa lí, giới hạn số đặc điểm bật châu Đại Dương, châu Nam Cực: + Châu Đại Dương nằm bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a đảo, quần đảo trung tâm tây nam Thái Bình Dương + Châu Nam Cực nằm vùng địa cực + Đặc điểm Ô-xtrây-li-a: khí hậu khơ hạn, thực vật, động vật độc đáo + Châu Nam cực châu lục lạnh giới - Sử dụng Địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương châu Nam Cực - Nêu số đặc điểm dân cư, hoạt động sản xuất châu Đại Dương: + Châu lục có số dân châu lục + Nổi tiếng giới xuất long cừu, lẹn, thịt bò sữa; phát triển cơng nghiệp lượng, khai khống, luyện kim, … HS có khiếu: Nêu khác biệt tự nhiên phần lục địa Ô-xtrây-li-a với đảo, quần đảo: lục địa có khí hậu khơ hạn, phần lớn diện tích hoang mạc xavan; phần lớn đảo có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm rừng dừa bao phủ 30 Các đại dương giới 31, 32 33, 34 Địa lí địa phương Ôn tập cuối năm 35 Kiểm tra định kì cuối học kì II - Ghi nhớ tên đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương Bắc Băng Dương Thái Bình Dương đại dương lớn - Nhận biết nêu vị trí đại dương đồ (lược đồ, địa cầu) - Sử dụng bảng số liệu đồ (lược đồ) để timg số đặc điểm bật diện tích, độ sâu đại dương - Biết điều kiện tự nhiên hoạt động sản xuất người dân Khánh hòa - Tìm châu lục, đại dương nước Việt Nam đồ Thế giới - Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam cưc Nội dung kiến thức, kĩ học kì II Không yêu cầu hệ thống đặc điểm, nêu số đặc điểm điều kiện tự nhiên, dân cư, kinh tế châu lục MÔN KĨ THUẬT Tuần 19 20 Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ni dưỡng -Biết mục đích việc ni dưỡng gà gà -Biết cách cho gà ăn, cho gà uống Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống gia đình địa phương (nếu có) Chăm sóc gà Ghi -Trình bày tác dụng đt,nhận biết phận; biểu tượng HS tự tìm thể trạng thái chức hoạt hiểu động đt -Ghi nhớ, thực gọi tới số đt người thân số cần Điều chỉnh Thay Sử dụng điện thoại ( xem tài liệu bổ trợ mục B CT 2018 ) thiết 21 Vệ sinh phòng bệnh cho gà 22-23 Lắp xe cần cẩu - Sử dụng đt an toàn, hiệu quả, tiết kiệm phù hợp với quy tắc giao tiếp -Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe cần cẩu -Biết cách lắp lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắn chuyển động Với Lắp xe ben HS khéo tay:L ắp máy bay trực thăng -Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp máy bay trực thăng 24Lắp máy bay trực -Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe ben - Biết cách lắp lắp xe ben theo mẫu Xe lắp tương đối chắn chuyển động HS tự tìm hiểu Thay Sử dụng điện thoại ( tiết ) ( xem tài liệu bổ trợ mục B CT 2018 ) Với HS khéo tay: Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắc, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào nhả Với HS khéo tay: Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng, thùng nâng lên, hạ xuống thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn - Biết cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn 25-26 30- Lắp rô-bốt 2731-32 28-29 33- Lắp ghép 34-45 mô hình tự chọn -Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp rô-bốt - Biết cách lắp lắp rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tương đối chắn - Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn -Lắp mơ hình tự chọn Với HS khéo tay: Lắp rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp chắn Tay rơ-bốt nâng lên, hạ xuống Với HS khéo tay: -Lắp mơ hình tự chọn -Có thể lắp mơ hình ngồi mơ hình gợi ý SGK ... dạyYê u cầu cần đạt Chủ đề Ghi 149 150 31 21 22 151 152 23 HS 155 tích - Biết giải tốn liên quan thể tích (tiếp đến tính diện tích, thể tích theo) hình học (tr 155 ) *Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2,... dạyYê u cầu cần đạt Chủ đề Ghi 142 Ôn tập số thập phân (tr 150 ) 30 146 147 148 Ôn tập đo diện tích (tr 154 ) Ơn tập đo thể tích (tr 155 ) Ơn tập đo diện tích - Bổ sung YCCĐ: Làm quen với việc mô... -Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc Ôn tập giữa: độ khoảng 1 15 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn HKII thơ, đoạn văn; thuộc 4 -5 thơ (đoạn thơ), Tiết đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa