Đến với chương trình “ Bé khỏe bé ngoan” Hôm nay là bài tập vận động “ trườn theo hướng thẳng để thực hiện được bài tập thật tốt cô xin mời các đội cùng với đến với phần thi thứ nhất:[r]
(1)TUẦN 11: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN 4: ( Thời gian thực : Từ ngày 16/11/2020 Chủ đề nhánh Thời gian thực TỔ CHỨC CÁC
Đón trẻ
-thể dục sáng
Nội dung hoạt động Mục đích – u cầu Chuẩn bị Đón trẻ
Trị chuyện
- Đón trẻ: Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Quan tâm , nhắc nhở trẻ sử dụng số từ chào hỏi lễ phép phù hợp
- Trao đổi phụ huynh sức khỏe trẻ
- Chơi: Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi chơi với bạn
- T/chuyện: Trò chuyện chủ đề nghề nghiệp Ngày hội thầy cô, xem tranh ảnh hoạt động ngày 20/11 - Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đồn kết,giữ gìn đồ chơi
- Thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ Tranh ảnh ngày hội cô
Thể dục sáng
Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật)
+ Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo băng đia thể dục tháng 11
- Sân tập an toàn, phẳng
Băng đĩa tập tháng 11
Điểm danh - Trẻ biết tên mình, tên bạn - Biết cô điểm danh
(2)NGHỀ NGHIỆ đến 11/12/ 2020) Ngày hội cô
Từ ngày 16 đến ngày 20/11/2020) HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình
hình trẻ với phụ huynh
- Cơ cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân + Trò chuyện với trẻ nghề giáo viên
- Chào hỏi cô giáo ông, bà, bố, mẹ
.- Trị chuyện
Khởi động :
Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo hiệu lệnh cô
Trọng động :
Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích , hướng dẫn cụ thể động tác Cho trẻ tập theo cô
- Khi trẻ thuộc thực thành thạo cô đưa hiệu lệnh trẻ tập với cường độ nhanh
Hồi tĩnh:
Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng
- Đi kiểu đi, sau cho trẻ hàng ngang
- Hơ hấp: Hít vào thật sâu, thở từ từ
- Tay: Đưa tay lên cao, phía trước sang bên
- Chân: Nhún chân
- Bụng: Đứng cúi người trước, ngửa người sau
- Bật: Bật tiến phía trước - Đi nhẹ nhàng
- Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự - Đánh dấu trẻ có mặt, trẻ vắng mặt
(3)TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động góc
Góc phân vai: - Đóng vai “Lớp học, gia đình”
Góc xây dựng:- Xây dựng thiết kế sân khấu để tổ chức ngày hội
Góc tạo hình: - Dán tranh trang trí tặng giáo
- Làm hoa tặng giáo Góc âm nhạc: - Biểu diễn hát giáo
Góc thiên nhiên:- Chăm sóc, tưới
Góc học tập:- Nhận biết sản phẩm khác nghề giáo viên
- Phân loại đồ dùng, dụng cụ, trang phục nghề
- Trẻ biết thể vai choi biết chơi đoàn kết
- Biết lắp gép khối hình trang trí sân khấu để biểu diên văn nghệ
- Biết sử dung vạt liệu bút màu sáp màu tô hoa hình ảnh búc tranh giáo để tặng 20/11
- Trẻ biết sủ dụng dụng cụ âm nhác hát biểu diễn hát có nội dung nói chủ đề
- Trẻ biết chăm sóc tưới hổ cỏ nhặt dụng
Biết chơi với chữ ,sô xếp tranh lô tô
Bộ đồ choi góc
- Bộ lắp gép xây dựng
- Bút sáp màu đất nặn giấy
- Bộ đồ chơi âm nhạc
- Bộ chăm sóc
(4)HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức- Trị chuyện
- Cơ tập trung trẻ lại
- Hỏi trẻ chủ đề học gì?
- Cơ giới thiệu góc chơi nội dung chơi
- Cho trẻ kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi góc
2 Thỏa thuận vai chơi.
- Cho trẻ thỏa thuận vai chơi, góc chơi mà trẻ thích - Cho trẻ góc chơi
- Cơ phân số lượng chơi góc
- Cơ phân vai chơi cho bạn nhóm chơi góc cho trẻ tự chọn
3 Quá trình trẻ chơi
- Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ cần
- Có thể cho trẻ đổi góc chơi Kết thúc:
- Cho trẻ tham quan góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc chơi
- Cơ nhận xét chung khuyến khích trẻ chơi tốt
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô - Tuyên dương bạn biết làm giúp cô
- Trẻ đứng xung quanh cô - Chủ đề nghề nghiệp - Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể tên lại góc chơi nhiệm vụ chơi góc
- Trao đổi, thoả thuận vai chơi
- Về góc chơi mà trẻ thích
- Trả lời câu hỏi - Trẻ chơi góc - Đổi góc chơi
- Tham quan góc chơi nói lên nhận xét
(5)TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động ngồi trịi
* Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân trường
- Tham quan lớp học - Trò chuyện công việc cô giáo trường
- Nghe kể chuyện, đọc thơ giáo
* Trị chơi vận
động“Đi cầu quán” ”Cô giáo”
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, thiết bị trời
- Trẻ tiếp xúc với thiên nhiên
- Trẻ biết nhận xét thời tiết ngày hơm
- Trẻ biết số công việc cô biết số hoạt động chào mùng ngày
hooij20/1 diễn
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Biết chơi đồn kết bạn
- Cơ đảm bảo an toàn cho trẻ chơi tự
- Biết cách chơi với đồ chơi trời
- Chơi an tồn, khơng phá hỏng đồ chơi
- Địa điểm quan sát sẽ, an toàn
- Một số tranh ảnh công việc, nghề giáo viên
(6)HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức:
- Tập trung trẻ, theo hàng sân 2 Giới thiệu nội dung
Giới thiệu nội dung chơi ngày hơm 3 Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động Quan sát - Cô cho trẻ tham quan
- Trẻ quan sát đàm thoại trẻ - Các có biết khơng?
- Cơ trị chuyện với trẻ công việc bác nông dân ,người làm vườn :
+ Hàng ngày bác nông dân làm cơng việc gì? - Các có biết bác nơng dân phải dùng dụng cụ để làm hạt thóc hạt gạo khơng?
Hoạt động Trị chơi vận động - Giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi, luật chơi (nếu có) - Cho trẻ chơi
- Nhận xét sau chơi Hoạt động Chơi tự do.
- Cô cho trẻ chơi quan sát khuyến khích trẻ chơi
4 Củng cố
- Cô gợi mở để trẻ nhắc lại tên học hay trò chơi
5 Kết thúc.
- Đi theo hàng sân
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
- Quan sát công trình xây dựng gần trường
- Đàm thoại
- Trẻ trị chuyện cơng việc bác thợ xây
- Thóc gạo rau củ loại - Cày cuốc xẻng
- Chú ý nghe cô phổ biến luật chơi, cách chơi
-Trẻ tích cực tham gia chơi
Chơi tự
- Trẻ nhắc lại tên học hay trò chơi
(7)TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt
động Vệ sinh
Vệ sinh lớp học
Chuẩn bị giường chiếu, gối
Trẻ vệ sinh trước ngủ
Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học
Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻ biết lao động tự phục vụ Trẻ biết vệ sinh trước ngủ Phòng học Chiếu, gối Hoạt động ăn
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống
- Giới thiệu ăn - Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong
Trẻ có thói quen vệ sinh trước sau ăn
Trẻ biết tên ăn hiểu ý nghĩa việc ăn đủ
Khăn lau tay, lau miệng Bàn ghế
Hoạt động ngủ
Vệ sinh lớp học
Chuẩn bị giường chiếu, gối
Trẻ vệ sinh trước ngủ
Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học
Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻ biết lao động tự phục vụ Trẻ biết vệ sinh trước ngủ Phòng học Chiếu, gối Hoạt động theo ý thích
- Củng cô nội dung học
- Trẻ chơi theo ý thích góc
- Chơi với đồ chơi theo ý thích
- Biểu diễn văn nghệ chủ đề
- Cất, xếp đồ chơi gọn gàng
- Giúp trẻ ghi nhớ, khắc sâu học
- Trẻ thoải mái sau ngày hoạt động
- Phát triển khả âm nhạc
- Phát tài để bồi dưỡng
- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh, để đồ chơi nơi quy định
Nội dung học
Đồ chơi Câu chuyện thơ, câu đố, hát
Khăn lau
- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần
- Trẻ có ý thức phấn đấu, cố gắng tuần
- Bé ngoan
(8)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cô nhắc nhở trẻ rửa tay
- Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để vào đĩa Trước ăn cô giới thiệu ăn - Cơ nhắc nhở trẻ ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất - Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô
- Xếp hàng rửa tay - Trẻ ngồi vào bàn ăn - Trẻ lắng nghe
- Trẻ ăn cơm
- Trẻ thu dọn đồ dùng - Trước ngủ cô nhắc trẻ uống nước,
vệ sinh
- Cô cho trẻ chuẩn bị phòng ngủ
- Cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ” Cô nhắc nhở trẻ ngủ khơng nói chuyện
- Cơ đắp chăn ấm cho trẻ
- Trẻ uống nước, vệ sinh
- Trẻ lên giường ngủ
- Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng - Cô chia quà chiều cho trẻ
Cô cho trẻ nhắc lại học buổi sáng - Cho trẻ chơi tự góc Cơ bao qt trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất đồ chơi chơi xong
- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ: đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề
- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan cô đặt
- Cho trẻ nhận xét bạn tổ, đánh giá chung
- Cô tuyên dương trẻ ngoan nhắc nhở trẻ chưa ngoan
-Trẻ vận động nhẹ nhàng - Trẻ ăn quaà chiều
- Trẻ nhắc lại học buổi sáng
- Trẻ chơi tự góc - Trẻ đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề
- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ cắm cờ, nhận bé ngoan
(9).Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Trườn theo hướng thẳng.
TCVĐ: Mèo đuổi chuột I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên tập vận động bản: Trẻ biết trườn theo hướng thẳng 2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ thực vận động trườn theo hướng thẳng phía trước - Trẻ thực theo hiệu lệnh cơ: - Trẻ chơi trị chơi vận động “ 3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia tập trò chơi vận động II- CHUẨN BỊ:
-Sân phẳng sẽ., nhạc “ cháu yêu cô công nhân, cháu xem cày máy
- Trang phục cô trẻ gọn gàng chiếu III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức lớp:
- Xin chào mừng bé đến với chương trình “ Bé khỏe bé ngoan” ngày hôm
2 Giới thiệu bài:
- Để tham gia hội thi bé phải có sưc khỏe tốt vây bé có bạn bị đau chân đau tay không?
3 Hướng dẫn hoạt động: * Hoạt động 1: Khởi động:
Về dự chương trình ngày hơm có mặt đội chơi: Đội nơ đỏ, đội nơ xanh tràng pháo tay cổ vũ cho đội chơi
- Đến với chương trình đội phải trải qua phần thi:
+ Phần thi thứ nhất: Đồng diễn thể dục + Phần thi thứ hai: Trổ tài
+ Phần thi thứ ba: Chung sức
- Và để bước vào phần thi tốt xin mời đội bước vào phần thi đạt kết tốt Cô xin mời đội Khởi động
Cô mở băng
- Cho trẻ xếp thành hàng dọc chuyển thành vòng
-Trẻ vỗ tay
- Trẻ kiểm tra sức khỏe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tập động tác khởi động c
(10)tròn (kết hợp kiểu đi: thường, nhanh, kiễng gót, khom lưng, chạy: Chạy nhanh, chạy chậm,theo nhạc “ Gia đình gấu”) di chuyển thành hàng ngang dãn cách
* Hoạt động : Trọng động
Đến với chương trình “ Bé khỏe bé ngoan” Hơm tập vận động “ trườn theo hướng thẳng để thực tập thật tốt cô xin mời đội với đến với phần thi thứ nhất: Đồng diễn thể dục
+ BTPTC: Tập kết hợp với “ nhà thương nhau”
* Phần thi thứ trổ tài : “Trườn theo hng thẳng”:
- Cơ cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang đối diện tập BTVĐCB
- À, để bạn thực tốt phần thi ý thực cho xem nhé!
- Cô thực mẩu lần khơng phân tích động tác
- Cô làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác: + Chuẩn bị: nằm sấp tay đầu đưa phía trước có hiệu lệnh trườn nhanh phía trước bị áp sát bùng xuống chiếu kết hợp chân lọ tay đến cuối chiếu đưng lên chhõ đứng
- Khi thực tập phải thực kỹ thuật không ảnh hưởng đến phát triển xương khớp
- Cô Mời cháu lên thực
- Lần 1: Cho lớp thực (mỗi lần cháu)
- Lần 2: Tiếp tục cho lớp thực hiện( Mỗi lần trẻ)
- Trẻ tập cô
- ĐT Tay vai : Đưa tay lên cao trước sang ngang (Thực 3Lx8 N) - ĐT Chaân: Hai tay đưa phía trứơc khuỵu gối (Thực 2lx 8N)
-ĐT Bụng : Nghiêng người sang bên (Thực lx8N) - ĐT bật: bật tiến
trước( Thực 2lx8N)
- Trẻ chuyển thành hàng ngang đối diện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem cô thực mẫu
- Trẻ quan sát lắng nghe phân tích động tác
- Trẻ lắng nghe
(11)- Cô ý sửa sai kịp thời
* Củng cố: Các vừa thực tập gì? - Bạn giỏi lên thực lại tập cho cô bạn xem
- Cô mời trẻ lên thực - Khen trẻ
* phầnthi thứ chung sức.TCVD “mèo đuổi chuột ”.
- Cơ giới thiệu hướng dẫn trẻ cách chơi bị - Cách chơi chơi lần chui chui vào chỗ chuột chạy không đuọc chui lỗ khác
chuột bị mèo bắt đươc đổi vai chơi - Trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét kết chơi *Hoạt động 5: Hồi tĩnh:
Cho trẻ nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu theo giai điệu hát “ Gia đình nhỏ hạnh phúc to” Gia đình nơi thành viên gia đình đồn tụ, nhắm mắt lại nghĩ gia đình
4 Củng có giáo dục:
Hơm học vận động gì? Chơi trị chơi gì?
5 Kết thúc:Nhận xét tuyên dương
- Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ thực
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ thực động tác hồi tỉnh
- Trẻ trả lời - Lắng nghe
Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thơ cô giáo em
HĐBT Hát vận động cô mẹ,TC hái hoa tặng I MỤC ĐÍCH- U CẦU
1 Kiến thức:Trẻ biết tên thơ ,tên tác giả, hiểu nội dung thơ, thuộc lời thơ
2 Kỹ năng; Rèn cho trẻ khả ghi nhớ ý có chủ định.
3 Thái độ; Giáo dục trẻ u q kính trọng thầy đồn kết với bạn,biết lời
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô trẻ
(12)III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức lơp.
- Cho trẻ đứng xúm xít quanh cô - Hát vận động cô mẹ
- Các vừa hát hát ? - Cơ mẹ cac ?
- Cô giáo người ? - Con có u giáo khơng?
Vì sao?
2 Giới thiệu bài:
Hôm cô học thơ nói về cơ giáo em nhé
3 Tiến hành:
* a Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc lần diễn cảm
- Cô đọc lần kết hợp tranh minh họa + Cô giới thiệu tác giả ,tác phẩm - Cô đọc lần kết hợp tranh minh họa * Giảng giải nội thơ
Tác giả tả cô giáo em người hay cười hay hát cô hay kể chuyện cho cac nghe ln quan tâm chăm sóc cho em từ sáng đến tối
*b Trích dẫn đàm thoại (kết hợp dùng tranh minh họa)
- Chúng vừa đọc cho nghe bài thơ ?
- Tác gia thơ ai? - Bài thơ nhắc dên ai? - Cô giáo người ?
- Cô dạy điều gì? - Các có u q giáo khơng? - Chúng làm để cô giáo vui * Dạy trẻ đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc thơ câu - Đọc
- Luân phiên tổ
- Cho trẻ đọc cá nhân ,theo nhóm
- Trẻ hát động cô - Trả suy nghĩ trả lời
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ suy nghĩ trả lời - Trẻ lắng nghe trả lời
(13)*c Trị chơi “ Hái hoa tặng "
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành hai đội đứng thành hai hàng dọc Cô chuẩn bị loại hoa rổ to đựng hoa đầu hàng đội Khi nhạc bắt đầu trẻ đứng cuối hàng cầm hoa chuyền qua tay cho bạn đứng trước đến bạn đứng đầu hàng haovào rổ, tương tự đội bạn để hoa cho đội bạn Khi nhạc kết thúc dừng trị chơi, hai đội kiểm tra kết cách đếm
- Luật chơi: Mỗi lần chuyển hoa cầm hoa để chuyền để vào rổ mà cô yêu cầu + Trẻ chơi trò chơi
4.Củng cố, giáo dục - Cô củng cố lại
- Giáo dục trẻ: Cần cẩn thận, kiên trì cơng viêc xây dựng nhà cửa,không chê bai chế giễu bạn bè.vv
5 Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
-Trẻ thực chơi
- Trẻ lắng nghe trả lời
- Trẻ lắng nghe
Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: - Tách thành nhóm phạm vi 3 HĐBT: TC bày lại cũ
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến Thức:
- Trẻ nhận biết cách tách thành nhốm đối tương phạm vi (1-2; 2-1) - Trẻ biết số 1,2,3
2 Kỹ năng:
.- Rèn kỹ tách gộp ,kỹ ghi nhớ có chủ định - Rèn ngơn ngữ nói diễn đạt mạch lạc
3 Thái độ:Trẻ yêu tích mơn học II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô trẻ
- Rổ đựng cho cô trẻ hoa xanh đỏ ,con vật có số lượng từ 1-3 trẻ bảng
II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
(14)- Cô trẻ hát, vận động theo nhạc hát: "Tiếng gà trống gọi"
- Đàm thoại: Chú gà trống thường gáy vào buổi nào?
- Chú gà trống gáy ị ó o gọi thức dậy? 2 Giới thiệu bài.
- Hôm học tách gộp nhóm đói tượng phạm vi
3 Hướng dẫn hoạt động
* Hoạt động 1: Nhận biết tách gộp nhóm đối tượng phạm vi 3:
- Bạn lên gắn hộ cô bơng hoa lên bảng
- Có tất ? - Mấy màu vàng ? - Mấy màu đỏ ?
- Các xắp xếp hoa cho cô thành nhóm
- Cơ cho trẻ tự tách số lương hỏi trẻ - Con xép hoa ?
- Bên có bơng ? - Bên có bơng ?
- Vậy gộp nhóm vào có tất bơng - Cô trẻ đếm kết thực xong động tác tách ,gộp
* Hoạt động 2.Luyện tập
- Tay đẹp đâu Phía trước có - Bên rổ có ?
- Các nhặt vật lên xem có - Chúng chia thành nhóm gúi
- mộĩ nhóm có , - Cô cho trẻ trả lời kết
* Hoạt động 3: Trò chơi "Hãy bày lại cũ " Cách chơi: chia lớp thành nhóm nhóm phaỉ xắp xếp lại lúc ban đầu cô
- Cách chơi:)Cô xếp củ cà rốt thỏ , ngược lại thỏ củ cà rốt phút nhom xếp giống nhóm sai phạm luật
- Trẻ đứng quanh cô, vận động theo nhạc
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên gắn hoa - Trẻ quan sát trả lời - Trẻ đọc cô - Trẻ quan sát trả lời
- Trẻ xếp trả lời kết - Trẻ quan sát trả lời
- Trẻ đêm cô
- Trẻ quan sát trả lời - Trẻ nhặt xếp - Trẻ chia nhóm đồ vật Trẻ quan sát trả lời - Trẻ ý quan sát
(15)- Cô cho trẻ chơi
- quan sát nhận xét kết - Đơng viên khuyến khích trẻ 4 Củng cố , giáo duc. - Cô củng cố
- Giáo dục trẻ: ,
5 Kết thúc: - Hát "Chào ngày mới", chơi
-Trẻ lắng nghe
-
- Trẻ lắng nghe - Hát, chơi *
Thứ ngày 19 tháng 11 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG Trò chuyện ngày 20/11‘Ngày NGVN” THPHĐCN Hoạt động bổ trợ:
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ biết xã hội có nhiều nghề khác
- Biết ngày hội thầy cô ,biết số hoạt động chào mừng ngày hội 2 Kỹ năng:
- Rèn khả ghi nhớ có chủ định, kỹ nói mạch lạc - Rèn kỹ quan sát
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ u q kính biết ơn thầy II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô trẻ - Giáo án điện tử
- Chuẩn bi số hình ảnh ngày hội 20/11 - Một số số hoạt động chào mừng ngày nhà giáo - Sưu tầm số hát, thơ nghề giáo viên - Kết nối PHĐCN
2 Địa điểm: Trong PHĐCN. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức
- Cô cho lớp hát“cô tất - Các vừa hát hát nói ai? - Các có u khơng? 2 Giới thiệu bài
- Các có biết cơng việc giáo viên gì? Hơm tìm hiểu cơng việc nhé!
- Trẻ hát - Nói giáo - Có
(16)3 Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động Trị chuyện tên gọi cơng nghề giáo vien
- Cho trẻ quan sát tranh “nghề giáo vien” - Các thấy bạn làm gờ đây?
- Cô giới thệu ngày 20/11 số hoạt động chào mừng cho trẻ nghe
( Quảng bá hình ảnh)
- Đàm thoại với trẻ tên gọi nghề - Công việc nghề dạy học gì?
- Cho trẻ kể tên số đồ dùng nghề dạy học - Các ạ! Cơ có câu đố hay đốn xem nghề nhé!
Hoạt động Trò chơi “Đốn nghề”
- Cơ nói tên nghề trẻ chọn sản phẩm nghề ( Sử dụng chế độ khảo sát)
- Đây nghề dạy học hay sai? - Đây nghề thợ xây hay sai? - Đây nghề làm vườn hay sai? 4 Củng cố - giáo dục
- Cho trẻ nhắc lại tên học
- Giáo dục trẻ yêu quý cô bác nông dân người sản xuất hạt thóc hạt gạo ni sơng người 5 Kết thúc: - Cho trẻ thu dọn đồ dùng
- Quan sát đàm thoại - Suy nghĩ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Nghề dạy học - Dạy học - Sách, bút, phấn
- Trẻ lắng nghe đoán
- Nghề sản xuất - Quan sát trả lời - Trẻ quan sát tranh - Trẻ nhắc lại tên học - Trẻ lắng nghe
- Trẻ thu dọn đồ dùng
Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2020. TÊN HOẠT ĐỘNG
Hát vận động “ Cô mẹ
Nghe hát: Thầy cô cho em mùa xn Tc: Đốn tên hát
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả hiểu nội dung hát - Trẻ hát thuộc hát,biết chơi trò chơi
2 Kỹ năng:
(17)3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý tôn trọng nghề có ích xã hội II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô trẻ sắc xơ, băng đĩa nhạc, mũ chóp 2 Địa điểm: Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát cô mẹ - Đàm thoại với trẻ
2 Giới thiệu bài
- Sau lớn lên làm nghề
Hơm có hát hay nói q tặng hát nhé! 3 Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động Cô hát mẫu cho trẻ nghe. - Hát lần
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô mở băng nhạc
- Đàm thoại với trẻ
+ Tên hát, tên tác giả? + Nội dung hát ?
- Cô khái quát lại, giáo dục trẻ
Hoạt động Dạy trẻ hát Bài “bông hồng tặng cô”
- Cô dạy trẻ hát
- Cô bắt nhịp lớp hát
- Bắt nhịp cho tổ, nhóm, cá nhân hát *Hoạt động nghe hát bụi phấn - Cô hát lần
- Giảng nội dung - Cô cho trẻ nghe lần - Giáo dục trẻ
* Hoạt động TCAN.Tai tinh - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi
- Quan sát trẻ chơi
- Trẻ hát cô
- Trẻ trị chuyện -Trẻ trả lời
- Vâng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đàm thoaị cung - Trẻ trị chuyện - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tên hát, tên tác giả
- Trẻ nghe băng - Trẻ hát cô - Tập thể lớp hát
- Nhóm, tổ, cá nhân hát - Thi đua nhóm - Trẻ chúý lắng nghe
(18)- Nhận xét đông viên trẻ 4 Củng cố, giáo dục
- Cho trẻ nhắc lại tên học
- Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề xã hội
5 Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương - Cho trẻ thu dọn đồ dùng học
- Trẻ nhắc lại tên học lắng nghe
- Trẻ Lắng nghe