- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi… - Nghe kể chuyện/ đọc thơ/hát những bài có nội dung về chủ đề. - Trò chơi vận động :. Người làm đầu, Tập hướng dẫn viê[r]
(1)Tuân 12: CHỦ ĐỀ LỚN : NGHỀ NGHIỆP
Thời gian thực hiện: TUẦN ( Từ 13/11/2017 đến 08/12/2017 ) Tuân 12:
Chủ đề nhánh 4: NGHỀ DỊCH VỤ
Thời gian thực hiện: Từ 04/11/2017 đến 08/12/2017
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi
chú
MT-2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hô hấp:
- Các động tác phát triển hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
- Các động tác phát triển tay: + Đưa tay lên cao, phía trước, sang hai bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân) + Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao - Các động tác phát triển bụng, lưng:
+ Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái
+ Quay sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hông hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái
+ Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
- Các động tác phát triển chân: + Đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau
+ Nhảy lên, đưa chân sang ngang ; nhảy lên đưa chân phía trước, chân phía sau
- Hơ hấp : Gà gáy
- Tay vai : Đưa tay trước , lên cao
- Chân : Ngồi xuống đứng lên liên tục
- Bụng : Đứng quay người sang hai bên
- Bật : Bật liên tục chỗ
MT -7: Trẻ biết bò qua 5,7 điểm dích dắc cách 1,5 m yêu cầu
- Bò bàn tay bàn chân 4m-5m; Bị dích dắc qua điểm; Bị chui qua ống dài 1,5m x 0,6m
- Bò bàn tay cẳng chân
VĐCB:
(2)3m- 5m
MT-48: Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (CS104)
- Nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10; Đếm đến 10, đếm theo khả năng, đếm đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo hướng , đém đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy… nhận biết chữ số
trong phạm vi 10; Ý nghĩa số sử dụng sống ngày (số nhà, số điện thoai, biển số xe, 113,114,115)
- Thêm bớt phạm vi 10.
LQVT: Thêm bớt phạm vi
MT-65: Trẻ kể số nghề phổ biến nơi trẻ sống (CS98)
- Trẻ kể số nghề phổ biến nơi trẻ sống, sản phẩm nghề, hoạt động ỹ nghĩa nghề phổ biến, nghề truyền thống địa phương
- Trẻ biết ý nghĩa, đặc điểm của nghề giáo viên, ý nghĩa ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt nam
KPXH: Bé tìm hiểu nghề Bác sĩ, y tá
MT-73: Có khả cảm nhận vần điệu, nhịp điệu thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi
- Trẻ cảm nhận vần điệu, nhịp diệu khác thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi (vui tươi, nhí nhảnh, nhanh, chậm, )
Dạy trẻ cảm nhận vần điệu, nhịp diệu khác thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi (vui tươi, nhí nhảnh, nhanh, chậm, ) hoạt động hàng ngày MT-90: Trẻ nhận
dạng chữ bảng chữ tiếng Việt.(CS91)
- Nhận biết chữ tiếng Việt sinh hoạt hoạt động hàng ngày
- Biết chữ có tên , hình dạng khác cách phát âm riêng
- Nhận dạng chữ phát
(3)âm âm
- Phân biệt khác chữ chữ số
MT-109: Trẻ cố gắng thực công việc đến cùng.(CS31)
- Thực hồn thành cơng việc giao (Trực nhật, xếp dọn đồ chơi )
- Nhận công việc giao mà không lưỡng lự
Dạy trẻ Thực hồn thành cơng việc giao (Trực nhật, xếp dọn đồ chơi ) Nhận công việc giao mà không lưỡng lự MT-116: Trẻ biết
quan tâm đến người lao động
- Quý trọng người lao động
- Tất cá nghề xã hội tôn trọng
Dạy trẻ Quý trọng người lao động hoạt động hàng ngày
MT-154: Trẻ biết phối hợp kỹ tạo hình khác để tạo thành sản phẩm
- Phối hợp kỹ vẽ, nặn, cát, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm có màu sắc hình dáng/ đường nét bố cục
Tạo hình: Nặn số đồ dùng nghề dịch vụ
KẾ HOẠCH TUẦN 14 NĂM 2017 Thứ
Thời
(4)điểm Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định
- T/chuyện: Trò chuyện, xem tranh ảnh đồ dùng trang phục nghề dịch vụ
- Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết,giữ gìn đồ chơi
- Thể dục buổi sáng
+ Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng tập PTC ( hô hấp, tay, chân , bụng, bật)
+ Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục theo đĩa nhạc thể dục theo chủ đề tháng 11
Hoạt
động học Thể dục:VĐCB:
Bò bàn tay cẳng chân 3m- 5m
LQVCC: Trò chơi chữ cai e,ê ( ƯDPHTM )
LQVT:
Thêm bớt phạm vi
KPXH: Bé tìm hiểu nghề Bác sĩ, y tá
Tạo hình: Nặn số đồ dùng nghề dịch vụ
Chơi, hoạt động các góc
+ Góc đóng vai :
- Chơi siêu thi cửa hàng chăm sóc sắc đẹp gia đình + Góc xây dựng :
- Xây dựng cửa hàng, siêu thị + Góc sách:
- Xem tranh ảnh số nghề dịch vụ
- Đọc ca dao,tục ngữ làm sách nghề phổ biến xã hội
+ Góc âm nhạc:
- Múa hát hát số nghề + Góc tạo hình :
- Vẽ,xé dán, nặn số nghề, sản phẩm nghề
Chơi ngoài trời
Hoạt động chủ đích
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi… - Nghe kể chuyện/ đọc thơ/hát có nội dung chủ đề - Trò chơi vận động:
Người làm đầu, Tập hướng dẫn viên du lịch…Các trò chơi dân gian; chơi theo ý thích
Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên
(5)vệ sinh sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả nhận biết tên ăn , lợi ích ăn đúng, ăn đủ)
-Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn,ăn uống văn minh lịch sự,cất đồ dùng nơi quy định
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Ăn chiều
- Ơn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo
- Ôn chữ học
- Hoạt động góc : Theo ý thích
- Ơn lại hoạt động học buổi sáng
- Cho trẻ học vở: GB Tập tô nét làm quen với chữ ( Thứ 2)
- Cho trẻ học vở: GBLQVT qua số ( Thứ 5) - Cho trẻ học kitmat ( thứ 3)
- Hoạt động góc - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương
- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn -
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP
- Cho trẻ hát “cháu yêu cô công nhân” - Các hát hát gì?
- Các vừa học chủ đề gì?
-Trong chủ đề yêu thích chủ đề nào?
- Con kể lại điều ấn tượng chủ đề nghề nghiệp
- Con thể điều qua cac tiết mục văn nghệ , đóng kịch chủ đề trường
(6)