GIÁO ÁN phụ TUÀN 19- CĐ TGĐV Động vật sống dưới nước- 4 tuổi B1 : 2017-2018- Thủy

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]

Giáo án phụ : TUẦN 19

( Thời gian thực tuần ;

Tên chủ đề nhánh : Động vật sống dưới nước

( Thời gian thực : tuần

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

- Đón trẻ - Chơi.

- Thể dục sáng

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh, xem băng hình hoạt đợng đợng vật sớng dưới nước - Trị chuyện động vật sống dưới nước *Thể dục sáng: Tập tháng 1/ 2018 Điểm danh

- Cô dọn dẹp, thơng thống phịng học

- Chuẩn bị đồchơi - Sân tập sạch Đĩa nhạc Các động tác thể dục

Hoạt động góc

*Góc phân vai

- Chơi: động vật sống dưới nước - Nấu ăn

Góc tạo hình

- Tơ màu, vẽ tranh vật sống dưới nước - Chơi trò chơi: Phòng triển lãm tranh vật sớng dưới nước

Góc xây dựng - Xây ao cá

- Ghép hình vật sớng dưới nước

Góc âm nhạc:

Hát, biểu diễn hát vật sống dưới nước Đọc thơ, ca dao, đồng dao

Góc học tập:

- Chơi lô tô, xếp số lượng vật

- Xem sách, tranh vật sớng dưới nước, ích lợi chúng

- Đồ dùng đồ chơi góc: + Tranh, sách chủ đề TGĐV, keo đá, sáp màu + Gạch, bộ lắp ghép hàng rào - Tranh ảnh, vật sống dưới nước

- Cát, sỏi, nước - xanh

Hoạt động ngoài trời

- Xem tranh, kể tên vật sống dưới nước nêu đặc điểm chúng

- Trò chuyện thời tiết

- Nhặt rơi, xé, xếp hình vật sống dưới nước

- QS khu vực trường xem có mới - Đọc đồng dao, ca dao vật dưới nước - Chơi vận động: Ếch dưới ao; vịt, vạc; biến mất?

- Địa điểm quan sát dạo chơi - Sân chơi sạch, an toàn

- Trò chơi, đồ chơi cho trẻ

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT.

(Từ ngày 25/ 12/2017 đến ngày 12 / 01/2018)

(Từ ngày 08 / 1/2018 đến ngày 12/ 1/2018)

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân trường - Tham quan lớp học

- Trò chuyện vật sống dưới nước

- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng / 2018)

- Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt đợng

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình h́ng cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu - Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phới hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt đợng ngồi trời sạch an tồn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động: Chơi vận động: Ếch dưới ao; vịt, vạc; biến mất?

- Phới hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết

TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ * Vệ sinh: - Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau

khi ăn

Đ Ộ N G Ă N - Đ Ó N T R Ẻ T H Ể D Ụ C S Á N G

* Ăn trưa:

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn

trẻ biết lấy cất bát nơi quy định

lau miệng, nước uống cho trẻ

- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa H O Ạ T Đ Ộ N G N G

Ủ * Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí

- Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành mợt sớ nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ

- Phịng ngủ thống mát,chăn , chiếu,gới, phản nằm H O Ạ T Đ Ộ N G T H E O Ý T H ÍC H Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Hoạt động chung: củng cố nội dung học - Chơi tự theo ý thích góc

- TC Tơi buồn vui

- Giúp trẻ thấy thoải mái sau ngủ dậy

- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ - Trẻ tập vận động

- Trẻ biết mô tả lại điều trẻ quan

sát hoạt động

- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung học - Chiều thứ chơi trò chơi kidmats -Trẻ biết cách chơi góc

- Giúp trẻ biết thể cảm xúc hiểu cảm xúc người khác qua nét mặt

- Quà chiều - Bài vận động

- Nợi dung học - Đồ chơi góc

T

R

Ả

T

R

Ẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ biết tự nhận xét nhận bạn - Giúp trẻ sạch trước

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn

- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi

- Phới kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nới với máy chủ - Phới hợp tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ

Ngày 08 / /2018

Thể dục:

Tung bóng lên cao bắt bóng

TC: Nhảy nhanh tới đích

- Phới hợp chuẩn bị sân tập an tồn, sạch cho trẻ - Chuẩn bị đồ dùng

- Chuẩn bị nhạc vận động Thứ

Ngày 09/ /2018

Văn học:

Đồng dao: Con cua mà có hai

(ƯDPHTM)

- Phới hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

- Phịng học thơng minh Thứ

Ngày 10 / /2018

LQVT:

So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ vật phạm vi

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động:

- Bao quát trẻ

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao qt, đợng viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức: Ư DPHTM

- Thực cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phới hợp tham gia hoạt đợng trị chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phới hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Thực cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Phối hợp tham gia hoạt đợng trị chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phới hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ

Ngày 211/ /2087

KPKH:

Một số động vật sống dưới nước

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy

Thứ Ngày 12/ /2018

Âm nhạc:

Hát vỗ tay theo nhịp bài: Cá vàng bơi

NH: Tôm, cá cua thi tài TC: Tai tinh

HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt đợng

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Phới hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phới hợp tham gia hoạt đợng trị chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động - Phối hợp giúp đỡ trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ hát vận động

3 Kết thúc hoạt động.