giáo an tuần 34 chủ đề quê hương đất nước Bác Hồ(lớp 3TC2-2018-2019)

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại nội dung bài học - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước, yêu quý, giữ gìn truyền thống của dân tộc. Kết thúc:[r]

Tuần thứ: 34 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 06/05 Tên chủ đề nhánh 2: Đất nước Việt Nam diệu kì ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 13/05 TỔ CHỨC CÁC

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

T

H

Ể

D

Ụ

C

S

Á

N

G

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – U CẦU CHUẨN BỊ Đón trẻ

Trị chuyện

- Tạo mối quan hệ cô trẻ, cô phụ huynh

- Trao đổi tình hình trẻ lớp cho phụ huynh nắm - Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép

- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

- Tạo thói quen gọn gàng ngăn nắp cho trẻ

- Hướng trẻ quan sát góc chủ đề trò chuyện với trẻ chủ đề nhánh Đất nước Việt Nam diệu kì

- Thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

- Tranh ảnh Đất nước Việt Nam

Thể dục sáng

- Trẻ tập theo cô động tác

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực - Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn - Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ

- Sân tập an toàn, Băng đĩa tập tháng

Điểm danh

- Trẻ biết tên mình, tên bạn - Biết điểm danh - Trẻ biết bạn không học để đánh giá tiêu chuẩn bé ngoan

QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ. đến 24/05/ 2019)

Số tuần thực hiện: 01 tuần đến ngày 17/05/2019) HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cơ niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình trẻ với phụ huynh

- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ đất nước Việt Nam diệu kì

- Chào hỏi giáo ông, bà, bố, mẹ

- Cất đồ dùng cá nhân - Trị chuyện Khởi động :

Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo hiệu lệnh cô

Trọng động :

Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích , hướng dẫn cụ thể động tác Cho trẻ tập theo cô

- Khi trẻ thuộc thực thành thạo cô đưa hiệu lệnh trẻ tập với cường độ nhanh

Hồi tĩnh:

Tập động tác điều hòa

- Đi kiểu đi, sau cho trẻ hàng ngang theo tổ

ĐT1: Nắm tay, gập khuỷu tay vng góc đưa sang hai bên ĐT2: Đưa tay trước, tay sang ngang vỗ tay, đổi bên

ĐT3: Dang rộng chân tay để lên đùi, tay để ngiêng qua đầu, đổi bên

ĐT4: Hai tay vỗ tay đầu, cúi người vỗ tay đùi, chạm tay mũi chân

ĐT5: tay chống hông Nghiêng người sang bên tay duỗi thẳng đổi bên

ĐT6: Bật chỗ vỗ tay - Tập theo cô

- Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự - Đánh dấu trẻ có mặt, trẻ vắng mặt - Hỏi trẻ bạn không học, lý nghỉ

- Hỏi trẻ tiêu chuẩn bé ngoan tuần, ngày

TỔ CHỨC CÁC H O Ạ T Đ Ộ N G G Ó C

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – U CẦU CHUẨN BỊ Góc phân vai

- Chơi gia đình - Khu du lịch Góc nghệ thuật

- Tô màu, xé, cắt, dán làm cờ, làm đồ Việt Nam - Tô màu tranh quê hương - Làm sách tranh đất nước Việt Nam

- Biểu diễn hát chủ đề

- Chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác

Góc thiên nhiên

- Tìm số lượng đồ dùng theo yêu cầu

- Chơi gieo hạt, làm thí nghiệm

Góc học tập

- Làm sách tranh truyện số lễ hội cảnh đẹp đất nước Việt Nam - Xem sách tranh truyện liên quan đến chủ đề Góc xây dựng

- Xếp hình lăng Bác, tháp rùa, xây công viên

- Trẻ biết đóng vai thành viên gia đình - Trẻ biết số danh lam thắng cảnh Việt Nam - Trẻ biết dùng màu đỏ để tô cờ, màu vàng để tô - Rèn khéo léo đôi tay

- Trẻ nhớ lại hát, thơ nhằm củng cố lại kiến thức học

- Phân biệt âm khác nhau, phát triển tai nghe cho trẻ

- Trẻ biết tìm số lượng đồ dùng theo yêu cầu

- Trẻ biết cách chơi trị chơi, làm thí nghiệm - Trẻ biết làm sách tranh truyện cảnh đẹp đất nước Việt Nam

- Biết xếp hình lăng Bác, xây cơng viên

- Đồ chơi gia đình, tranh ảnh danh lam thắng cảnh - Giấy màu, sáp màu, hồ dán, kéo

- Các hát, thơ, sắc xô, phách tre

- Lô tơ hình số lượng - Cát, nước, hạt đỗ, lạc - Tranh ảnh chủ đề, kéo, hồ dán

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức- Trị chuyện

- Cơ tập trung trẻ lại

- Hỏi trẻ chủ đề học gì? 2 Giới thiệu góc chơi

Cơ giới thiệu góc chơi nội dung chơi 3 Chọn góc chơi

- Cho trẻ kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi góc

- Cho trẻ góc chơi mà trẻ thích 4 Phân vai chơi

- Cô phân số lượng chơi góc - Cơ phân vai chơi cho bạn nhóm chơi góc cho trẻ tự chọn 5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi

- Cô nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ cần - Có thể cho trẻ đổi góc chơi

6 Nhận xét sau chơi

- Cho trẻ tham quan góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc chơi

- Cơ nhận xét chung khuyến khích trẻ chơi tốt

7 Kết thúc:

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô - Tuyên dương bạn biết làm giúp cô

- Trẻ đứng xung quanh cô - Chủ đề Đất nước Việt Nam diệu kì

- Lắng nghe

- Kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi góc

- Về góc chơi mà trẻ thích - Trao đổi, thoả thuận vai chơi vào góc chơi

- Trả lời câu hỏi cô - Trẻ chơi góc - Đổi góc chơi

- Tham quan góc chơi nói lên nhận xét

- Nghe cô nhận xét

TỔ CHỨC CÁC H O Ạ T Đ Ộ N G N G O À I T R Ờ I

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ Hoạt động chủ đích

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi - Vẽ phấn sân hình đồ Việt Nam

- Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát hát chủ đề

- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

Trò chơi vận động + Chuyền bóng chân

+ Trời mưa + Tung bóng

+ Mèo đuổi chuột

Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi thiết bị trời

- Chơi theo ý thích

- Trẻ quan sát, nhận xét thời tiết

- Phát triển tai nghe cho trẻ - Trẻ biết đồ Việt Nam hình chữ S

- Hát múa, đọc thơ, kể chuyện chủ đề đất nước Việt Nam - Trẻ ý lắng nghe, phát triển kĩ âm nhạc

- Biết làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi trẻ

- Trẻ biết chơi số trò chơi, giáo dục tinh thần đoàn kết chơi bạn

- Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ Trẻ biết chơi an toàn, đoàn kết bạn

Trẻ tự vui chơi, tiếp xúc với thiên nhiên

- Địa điểm quan sát sẽ, thoáng mát

- Phấn

- Bài hát, thơ

- Truyện tranh

- Rổ, cây, tăm

- Bóng, sân chơi sẽ, mũ mèo, mũ chuột

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức:

- Tập trung trẻ, theo hàng sân 2 Giới thiệu nội dung

Giới thiệu nội dung chơi ngày hơm 3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Quan sát

- Cô cho trẻ vừa vừa hát “Múa với bạn Tây Nguyên”

- Cho trẻ sân quan sát thời tiết, trị chuyện thời tiết hơm nào?

- Cho trẻ nghe ác âm khác tiếng trống, tiếng sắc xô

- Cô giáo dục trẻ yêu quý quê hương, tự hào cảnh đẹp đất nước

HĐ2 Trị chơi vận động - Giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi, luật chơi (nếu có) - Cho trẻ chơi

- Nhận xét sau chơi HĐ3 Chơi tự do.

- Cô cho trẻ chơi quan sát khuyến khích trẻ chơi

4 Củng cố

- Cơ gợi mở để trẻ nhắc lại nội dung học hay trò chơi

5 Kết thúc - Nhận xét - Tuyên dương

- Đi theo hàng sân - Lắng nghe

- Hát “Múa với bạn Tây Nguyên” - Trò chuyện, nhận xét thời tiết

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Chú ý nghe cô phổ biến luật chơi, cách chơi

- Trẻ tích cực tham gia chơi

- Chơi tự

- Nhắc lại nội dung học hay trò chơi

TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ă

N - Rửa tay

- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống

- Giới thiệu ăn - Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong

Trẻ có thói quen vệ sinh trước sau ăn

Trẻ biết tên ăn hiểu ý nghĩa việc ăn đủ

- Khăn lau tay, lau miệng

- Bàn ghế Đồ ăn đảm bảo vệ sinh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

Ủ

N

G

N

G

Ủ

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Vệ sinh lớp học

Chuẩn bị giường chiếu, gối

Trẻ vệ sinh trước ngủ

Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học

Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻ biết lao động tự phục vụ Trẻ biết vệ sinh trước ngủ

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

IỀ

U

- Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Nghe đọc truyện thơ, kể chuyện, câu đố chủ đề

- Xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

- Ôn lại hát, thơ, đồng dao

- Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

- Trẻ tự lựa chọn góc chơi - Ơn lại hát, thơ có chủ đề

- Phát huy tính tích cực trẻ

- Giáo dục trẻ xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

- Khắc sâu kiến thức

- Trẻ thích biểu diễn, rèn tính bạo dạn

- Trẻ cố gắng phấn đấu

- Đồ chơi - Bài thơ, truyện, câu đố chủ đề

- Đồ chơi Bài hát, thơ

- Các hát chủ đề

- Cờ, bảng bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Cô nhắc nhở trẻ rửa tay

Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để vào đĩa Trước ăn cô giới thiệu ăn Cơ nhắc nhở trẻ ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô

- Xếp hàng rửa tay - Ngồi vào bàn ăn - Lắng nghe - Ăn cơm

- Thu dọn đồ dùng Trước ngủ cô nhắc trẻ uống nước, vệ

sinh

Cơ cho trẻ chuẩn bị phịng ngủ

Cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ” Cô nhắc nhở trẻ ngủ khơng nói chuyện

- Cơ đắp chăn ấm cho trẻ

- Cô cho trẻ nhắc lại nội dung học buổi sáng

- Cho trẻ chơi tự góc Cơ bao qt trẻ chơi nhắc trẻ chơi đồn kết, nhắc trẻ cất đồ chơi chơi xong

- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ: đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề

- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan cô đặt

- Cho trẻ nhận xét bạn tổ, đánh giá chung

- Cô tuyên dương trẻ ngoan nhắc nhở trẻ chưa ngoan

- Nhắc lại nội dung học buổi sáng

- Chơi tự góc

- Đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề

- Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét

- Cắm cờ, nhận bé ngoan

Thứ ngày 13 tháng 05 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:

VĐCB: Bật tách, khép chân qua ơ, chạy theo đường rắc Hoạt động bổ trợ :

Trị chơi: Bật nhanh tới đích I MỤC ĐÍCH- U CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ tập tốt tập phát triển chung

- Biết cách bật chụm tách chân qua ô, chạy theo đường ríc rắc 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ bật nhảy cho trẻ - Rèn kỹ ý quan sát 3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể II CHUẨN BỊ:

- Một số đồ chơi

- Sắc xô, hát chủ đề Địa điểm: Ngoài sân III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định -Trò chuyện gây hứng thú:

- Tập trung trẻ quanh cơ, hỏi trẻ tình hình sức khỏe Nếu trẻ mệt cho ngồi quan sát bạn tập

2 Giới thiệu bài

Hôm cô vận động bài: Bật chụm tách chân qua ơ, Chạy theo đường ríc rắc

3 Hướng dẫn thực hiện Hoạt động 1: Khởi động

- Hát “ Pí Po pí po” kết hợp với kiểu chân theo hiệu lệnh cô

Hoạt động 2: Trọng động + Bài tập phát triển chung:

- Tay: Đưa tay phía trước gập khuỷu tay

- Chân: Nâng hai chân duỗi thẳng - Bụng: Ngồi cúi người phía trước ngửa sau

- Bật: Bật tiến phía trước + Vận động bản:

Vận động: Bật chụm tách chân qua 5 ô

- Cô tập mẫu lần hồn chỉnh

Cơ làm mẫu lần phân tích động tác - Mời trẻ làm mẫu, cô nhận xét - Cho trẻ thực nhiều hình thức

- Cơ quan sát động viên khuyến khích trẻ, sửa sai cho trẻ

Vận động: Chạy theo đường zíc zắc - Cơ cho trẻ quan sát đường zíc zắc

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Đội hình vịng trịn kết hợp kiểu chân

Đội hình hàng ngang

- Tập theo cô động tác lần nhịp (nhấn mạnh động tác tay, chân)

- Quan sát lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe phân tích động tác

- Một trẻ làm mẫu

- Trẻ thực lần lượt, tổ thi đua trẻ thi đua theo nhóm

- Cô giới thiệu tên vận động: “Chạy theo đường zíc zắc”

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động - Cho trẻ thực

- Quan sát sửa sai cho trẻ

- Cơ động viên khuyến khích trẻ Trị chơi: Nhảy qua suối nhỏ.

Cho trẻ nhận xét đọc suối nhỏ Cô hướng dẫn trẻ chơi

Cho trẻ chơi

Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ nhẹ nhàng 1, vòng quanh sân tập

Củng cố, giáo dục:

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên tập - GD trẻ biết tập thể dục thường xuyên giúp thể khoẻ mạnh

5 Kết thúc:

Nhận xét - tuyên dương trẻ

- Tổ, nhóm, cá nhân tập

- Trẻ nhận xét cách chơi

- Trẻ lắng nghe hướng chơi - Trẻ chơi trị chơi

- Đi nhẹ nhàng 1- vòng - Nhắc tên tập

- Lắng nghe - Lắng nghe

Thứ ngày 14 tháng năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:

Kể chuyện: Sự tích Hồ Gươm Hoạt động bổ trợ:

Hát bài: Múa với bạn Tây Nguyên I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ, hiểu nội dung truyện

- Nắm trình tự diễn biến câu chuyện - Phân tích tính cách nhân vật

2 Kỹ năng:

- Kể chuyện diễn cảm

- Thể cảm xúc, biết lắng nghe cô kể chuyện 3 Giáo dục:

1 Đồ dùng cho trẻ - Mơ hình

- Tranh minh họa câu chuyện - Video truyện

2 Địa điểm: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện - Cho trẻ hát bài: Múa với bạn Tây Nguyên

2 Giới thiệu bài

- Các đến Hà Nội chưa? Hà Nội có nhiều cảnh đẹp, Hồ Gươm cảnh đẹp thủ Hà Nội Vì lại có tên gọi Hồ Gươm lắng nghe cô kể chuyện “Sự tích Hồ Gươm nhé”

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Kể chuyện cho trẻ nghe - Lần 1: Cô kể với cử điệu

- Lần 2: Kể kết hợp với tranh minh hoạ - Giảng nội dung: Ngày xưa giặc Minh sang cướp nước ta chúng giết người cướp nhân dân ta khổ cực Thuở có ơng Lê Lợi thấy giặc Minh cướp nước ta ơng vơ căm giận, đứng lên đánh lại chúng

- Lần 3: Mở video cho trẻ nghe - Câu chuyện vừa kể nói gì? - Cho trẻ đọc tên câu chuyện HĐ2 Đàm thoại:

- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì?

- Ai có gươm quý mà để rơi xuống sông nhỉ?

- Ai cho Lê Lợi mượn gươm để giết giặc?

Vì Long quân cho Lê Lợi mượn

- Trẻ hát: Múa với bạn Tây Nguyên

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe

- Lắng nghe cô giảng nội dung thơ

- Quan sát, lắng nghe - Sự tích Hồ Gươm

- Cả lớp đọc, tổ, nhóm, cá nhân đọc

- Sự tích Hồ Gươm - Lê Lợi

- Long quân

gươm?

- Mọi người nói vớt gươm?

- Long quân trả lời

- Sau Lê Lợi chiến thắng giặc Minh , Long quân sai rùa vàng đòi gươm đâu?

- Rùa vàng nói địi lại gươm? - Vì hồ lại đặt tên hồ Gươm hay hồ Hoàn Kiếm?

HĐ3 Dạy trẻ kể lại chuyện

- Cho trẻ kể chuyện theo gợi mở cô

- Cô hướng dẫn trẻ kể 4 Củng cố, giáo dục

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên truyện - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước 5 Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương

- Thanh gươm ta Ta cho Lê Lợi mượn để giết giặc Minh

- Giặc Minh thua chạy tơi bời - Xin nhà Vua trả gươm cho Long quân

- Để ghi nhớ công ơn Long quân cho mượn gươm thần để đánh giặc, Lê Lợi đổi tên hồ Tả Vọng thành hồ Hoàn Kiếm

- Trẻ kể chuyện theo hướng dẫn cô

- Truyện: Sự tích Hồ Gươm - Lắng nghe

- Lắng nghe Thứ ngày 15 tháng 05 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:

Ôn số lượng phạm vi Hoạt động bổ trợ:

Trị chơi: Tạo nhóm Đi siêu thị I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1 Kiến thức

- Trẻ nhận biết số 5, biết đếm theo thứ tự tách gộp đối tượng phạm vi

2 Kỹ năng

- Trẻ ngồi tư thế, biết cách cầm bút 3 Thái độ:

1.Đồ dùng cô trẻ

2 tranh.

+ hoa, bướm, thỏ, nấm 2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ đọc thơ “ Hoa đào hoa mai”

2 Giới thiệu bài

Hôm cô dạy con: Ôn số lượng phạm vi

3 Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Ôn số lượng phạm vi

- Cô gắn hoa lên bảng cài cho trẻ đếm theo thứ tự

- Cơ hỏi trẻ có tất hoa? - Vậy tương ứng với số hoa bảng thẻ số mấy?

- Cô cho trẻ lên chọn thẻ số gắn vào - Bây muốn bơng hoa có bướm đậu vào chọn chú?

- Cho trẻ lên thực hành chọn số bướm gắn - Tương tự cô gắn thỏ cho trẻ đếm sau cho trẻ tìm cho thỏ củ cà rốt để gắn vào

- Cơ cho trẻ tìm xung quanh lớp xem có đồ dùng , đồ chơi có số lượng tương ứng

* Hoạt động 2: Trị chơi cố. - TC1: Tạo nhóm

- Cơ cho trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh “ Tạo nhóm” bạn tạo theo yêu cầu cô

- Cô cho trẻ tạo nhóm có 3, 4, bạn -TC2: Đi siêu thị

- Cô giới thiệu cho trẻ hôm nây chúng

- Đọc thơ

- Lắng nghe

- Đếm

- hoa - thẻ số - Gắn thẻ số

- Gắn số bướm

ta siêu thị mua loại hoa có mùa xuân hoa hồng, hoa cúc vàng, hoa đào, hoa mai…

- Cô chia trẻ đội thi đua mua theo yêu cầu số lượng mà cô đưa - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- lần * Hoạt động 4: Luyện tập.

- Cơ cho trẻ ngồi thành nhóm hướng dẫn trẻ thực tập -Chúng ta dùng bút màu đen để tô theo nét chấm mờ đường từ số 1- đếm xem bạn thỏ hái nấm kể cho bạn nghe câu chuyện thỏ hái nấm

- Đếm số bơng hoa màu đỏ sau tơ màu vàng vào vng có chữ số tương ứng với số hoa màu vàng Tơ màu đỏ vào vng có chữ số tương ứng với số hoa màu đỏ

- Cho trẻ đếm số cá bình Nối bình cá với với vng có chữ số phù hợp

Thứ ngày 16 tháng 05 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:

Xem tranh ảnh, thảo luận thủ đô Hà Nội Hoạt động bổ trợ:

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Biết tên gọi nước nước Việt Nam

- Biết Thủ đô nước Việt Nam thủ đô Hà Nội, Quốc kỳ cờ đỏ vàng

- Biết số ăn đặc sản, lễ hội, dân ca, nghề truyền thống 2 Kĩ năng

- Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc, khơng nói ngọng - Rèn kĩ quan sát, ghi nhớ

3 Giáo dục

1 Đồ dùng giáo viên trẻ:

- Một số tranh ảnh lăng Bác thủ đô. 2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ đọc thơ “ Ảnh Bác” - Bài thơ nói gì?

- Chúng có biết Lăng Bác đâu khơng?

- Giáo dục trẻ yêu quí quê hương, Bác Hồ,

2 Giới thiệu bài

Hôm cô tìm hiểu thủ Hà Nội

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1: Trò chuyện thủ đô Hà Nội. - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “ Sự tích Hồ Gươm”

- Các có biết Hồ Gươm đâu khơng? - Ở thủ Hà Nội cịn có nữa?

- Ngồi cịn có nữa?

- Cơ mở hình ảnh cho trẻ quan sát ( Hồ Gươm, Lăng Bác, chùa Một Cột, ) HĐ2: Khám phá số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, làng nghề truyền thống, ăn đặc sản thủ đô Hà Nội

- Cơ đưa hình ảnh cho trẻ quan sát trị chuyện hình ảnh - Giáo dục trẻ u q gìn giữ truyền thơng q báu dân tộc

- Cơ giới thiệu danh lam thắng cảnh khác mà trẻ chưa biết

HĐ3: Tô màu tranh Thủ đô Hà Nội - Cô phát tranh Hồ Gươm để trẻ tô màu - Cơ động viên khích lệ trẻ

4 Củng cố, giáo dục

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại nội dung học

- Trẻ đọc thơ

- Bài thơ nói Bác Hồ - Ở Hà Nội

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Lắng nghe - Ở Hà Nội - Lăng Bác Hồ

- Quan sát, kể theo hiểu biết trẻ

- Quan sát

- Lắng nghe - Quan sát - Tô màu tranh

- Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước 5 Kết thúc:

- Cho trẻ hát “ Yêu Hà Nội”

- Lắng nghe

- Hát “ Yêu Hà Nội”

Thứ ngày 17 tháng 05 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:

Vẽ cờ Việt Nam Hoạt động bổ trợ:

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Trẻ biết sử dụng nét vẽ: nét thẳng, nét xiên vẽ cờ - Biết xếp bố cục tranh cân đối

- Biết sử dụng màu sắc để tô màu: màu đỏ tô cờ, màu vàng tô 2 Kỹ năng:

- Kỹ vẽ, bố cục vẽ

- Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định - Rèn kỹ đàm thoại

3 Giáo dục:

1 Đồ dùng cô trẻ - Tranh vẽ cờ

- Sáp màu, giấy vẽ, bút chì 2 Địa điểm: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện

Cơ trẻ trị chuyện cờ Tổ quốc Việt Nam

2 Giới thiệu bài

Hôm cô dạy vẽ cờ Việt Nam

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1 Cho trẻ quan sát cờ - Cô cho trẻ quan sát, đàm thoại

- Hỏi trẻ vừa quan sát gì? - Ở cờ có gì?

- Ngơi có màu gì? - Lá cờ hình gì?

- Có màu gì? HĐ2 Vẽ mẫu

- Cơ vẽ cờ hình chữ nhật tờ giấy, cán cờ nét thẳng đứng, hình chữ nhật vẽ ngơi năm cánh - Cô tô màu đỏ cho cờ, màu vàng cho

HĐ3 Trẻ thực hiện

- Cô hướng dẫn trẻ vẽ cờ Việt Nam - Trẻ thực cô quan sát động viên khuyến khích trẻ kịp thời

- Nhắc trẻ vẽ tranh cân đối - Hướng dẫn trẻ cách tô màu cho đẹp HĐ4 Trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ tự giới thiệu sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm mà trẻ thích? Vì thích sản phẩm

- Cơ nhận xét tuyên dương sản phẩm đẹp, nhắc nhở sản phẩm chưa đẹp

- Trò chuyện cờ

- Lắng nghe

- Quan sát - Lá cờ - Ngơi - Màu vàng - Hình chữ nhật - Màu đỏ

- Quan sát - Lắng nghe

- Trẻ quan sát - Thực vẽ

- Trẻ đem tranh lên trưng bày - Giới thiệu sản phẩm

- Nhận xét sản phẩm bạn Lắng nghe

- Cô cho trẻ trang trí xếp sản phẩm vào góc tạo hình

4 Củng cố, giáo dục

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại nội dung học - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước, yêu quý, giữ gìn truyền thống dân tộc 5 Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương

hình

- Nhắc lại nội dung học - Lắng nghe