Đang tải... (xem toàn văn)
- Các bó, mỗi bó có một chục que tính và các thẻ chục trong bộ đồ dùng học toán của học sinh.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.[r]
(1)TUẦN 25
Ngày soạn: Ngày 11 tháng năm 2018 Ngày giảng: Thứ 2, ngày 12 tháng năm 2018
LUYỆN ĐỌC TIẾT 47 LUYỆN TẬP
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- KT: Đọc sách giáo khoa - KN: HS nhận diện mặt chữ đọc nhanh - TĐ: Yêu thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Sách TV
III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y V H CẠ À Ọ
1 Giới thiệu Luyện đọc
- Đọc sách giáo khoa iu
ưu ríu rít chíu chít cưu mang
cứu chữa liu điu cừu rìu lựu CHÁO RÌU ( Sách TV - Trang 129 ) - Đánh vần
- Đọc trơn
- u cầu tìm tiếng có vần ng, c, ương, ươc
3 Củng cố, dặn dị
- GV hướng dẫn cách học nhà - GV nhận xét tiết học
- GV giới thiệu trực tiếp
- HS đánh vần, đọc trơn - HS đọc cá nhân
- Hs đọc theo nhóm - HS đọc theo tổ - Đọc đồng - HS tìm gạch chân
-TỐN
TIẾT 86: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Sau học học sinh:
1 Kiến thức:
- Luyện tập cách đặt tính, làm tính, trừ nhẩm số tròn chục Kĩ năng:
(2)- Có thể giải tốn có lời văn Thái độ:
- Tạo khơng khí vui vẻ lớp Bồi dưỡng lịng u thích mơn học II ĐỒ DÙNG:
- Các bó, bó có chục que tính thẻ chục đồ dùng học toán học sinh Bộ đồ dùng toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
* Luyện tập:35'
Bài 1: Tính - Giáo viên lưu ý học sinh đặt tính viết số thẳng cột, đặt dấu trừ số
- Cho học sinh làm VBT nêu kết
Bài 2: Tính nhẩm
- Gọi học sinh nêu cách tính nhẩm nhẩm kết
40 - 20 =
ta nhẩm: chục - chục = chục Vậy: 40 - 20 = 20
- Nhận xét, chữa Bài
- Gọi học sinh đọc đề toán nêu tóm tắt tốn
+ Muốn tính hai tổ gấp thuyền ta làm nào?
- Cho học sinh tự giải nêu kết * Bài 4: >, <, = ?
- Cho học sinh tự làm - Chữa
3 Củng cố, dặn dò:(3')
- Nhận xét tiết học, tuyên dương -Làm lại tập, chuẩnbị tiết sau
- Học sinh nêu yêu cầu 80 60 90 70 40 70 30 50 10 40 - Học sinh làm nêu kết - Học sinh nêu yêu cầu
40 -20 = 20 70 -30 = 40 80 –10 =70 - Làm vào
- học sinh đọc đề toán, gọi học sinh nêu tóm tắt tốn bảng
Giải:
Cả hai tổ gấp số thuyền là: 20 + 30 = 50 ( cái)
Đáp số: 50 thuyền - Hs làm
50 - 10 >20 40 -10 <40 30= 50-20 - Lắng nghe
- Học sinh nêu lại cách trừ hai số tròn chục, đặt tính trừ 70 - 60
(3)
LUYỆN VIẾT TIẾT 47 LUYỆN TẬP
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- KT: Rèn kĩ nghe viết - KN: HS nhanh nhẹn, tích cực học tập - TĐ: u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp
2 Nội dung:
- GV hướng dẫn HS viết chữ viết hoa M mẫu 2, vần oam, oăm, uym, oàm oạp, dao quắm, co quắp, đèn tuýp
- Yêu cầu HS viết bảng, viết - Quan sát, nhận xét
- Đọc cho HS viết đoạn:
Quê Miên vùng ven biển Cửa Lò Biển rộng mênh mơng bát ngát Tiếng sóng vỗ vào bờ cát ồm oạp, thật yên bình
- GV đọc chữ - GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS đọc, viết cho âm đầu dễ lẫn
- HS quan sát
- HS viết bảng - HS viết
- Chữa lỗi sai (nếu có)
-TỐN
TIẾT 87: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Sau học học sinh:
1 Kiến thức:
- Nhận biết điểm trong, điểm ngồi hình Kĩ năng:
- Biết vẽ điểm trong, điểm hình - Biết cộng trừ số trịn chục, giải tốn có phép cộng Thái độ:
- Tạo khơng khí vui vẻ lớp Bồi dưỡng lịng u thích môn học II ĐỒ DÙNG:
(4)Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Luyện tập: (35’)
Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S - Gv hướng dẫn
- Cho học sinh nêu cách làm làm theo nhóm
- Chữa Bài 2:
- Gọi nêu yêu cầu bài:
- Học sinh thực hành phiếu học tập theo nhóm
- Nhận xét, chữa Bài 3: Tính
- Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng tập
- Nhận xét, chữa Bài 4:
- Gọi học sinh đọc đề toán nêu tóm tắt tốn
? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì?
? Muốn tính hai băng giấy dài cm ta làm nào?
- Nhận xét, chữa 2.Củng cố, dặn dò: (2’)
-Nhận xét tiết học, tuyên dương Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau
- Học sinh nêu yêu cầu
- Học sinh làm nhóm nêu kết Những điểm C, B, E nằm hình hình trịn, điểm A, M, D nằm ngồi hình hình trịn
- Học sinh nêu yêu cầu
Yêu cầu học sinh vẽ điểm, -chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, học sinh ghi tên điểm tốt - Muốn tính 10 +20 + 40 ta phải lấy 10 cộng 20 trước, cộng tiếp với 40
- Thực hành vào nêu kết
- học sinh đọc đề toán, gọi học sinh nêu tóm tắt tốn bảng
Giải
Cả hai băng giấy dài là:: 30 + 50 = 80 (cm)
Đáp số: 80 cm
Đáp số: 80 cm - Lắng nghe
-Ngày soạn: -Ngày 11 tháng năm 2018
Ngày giảng: Thứ 5, ngày 15 tháng năm 2018 TOÁN
TIẾT 88: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Sau học học sinh:
1 Kiến thức:
- Học sinh nhận biết được: cấu tạo số tròn chục Kĩ năng:
- Biết cộng, trừ số trịn chục - Biết giải tốn có phép cộng Thái độ:
(5)II ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ, SGK, tranh vẽ - Bộ đồ dùng toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Luyện tập: (35')
* Bài 1: Viết ( theo mẫu): - GV hướng dẫn:
Số 10 gồm chục đơn vị - Cho học sinh làm cột cịn lại theo hình thứ nối tiếp nêu kết - Nhận xét, chữa
Bài 2:
a, Đặt tính tính b, Tính nhẩm
- Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên đơn vị kèm theo (cm)
- Chữa Bài 3:
- Gọi nêu yêu cầu bài:
- Gọi học sinh đọc đề tốn, nêu tóm tắt giải
? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? - Nhận xét, chữa
* Bài 4: Vẽ điểm bên hình tam giác, vẽ điểm bên
- Gọi nêu yêu cầu bài: - GV hướng dẫn:
- Nhận xét, chữa 2 Củng cố, dặn dò: (2')
- Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau
- Học sinh nêu yêu cầu - Làm vào nêu kết - Đọc đề tốn tóm tắt
- hs lên bảng, lớp làm vào Giải
Cả hai ngăn có số sách là: 40 + 50 = 90 (quyển)
Đáp số: 90 quyển
Đáp số: 90 quyển. - Cho học sinh thực hành bảng vẽ điểm hình tam giác điểm ngồi hình tam giác
- Học sinh nêu nội dung
-LUN §äC
TIẾT 48 LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- KT: Đọc sách giáo khoa trang 134, 135 tập - KN: HS nhận diện mặt chữ đọc nhanh
- TĐ: u thích mơn học
(6)- Sách TV
III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y V H CẠ À Ọ
1 Giới thiệu Luyện đọc
- Đọc sách giáo khoa oăng
oăc uâng uâc
loằng ngoằng
bâng khuâng huyễn sáng quắc hoẵng quầng trăng
- Cho HS đọc " Phép lịch " từ đầu đến hết
- Đánh vần - Đọc trơn
- u cầu HS tìm tiếng có vần uôi, ươi
- Yêu cầu HS đọc lại 3 Củng cố, dặn dò
- GV giới thiệu trực tiếp
- GV đọc mẫu, hướng dẫn học sinh cách đọc
- HS đánh vần, đọc trơn - HS đọc cá nhân
- Hs đọc theo nhóm - HS đọc theo tổ - Đọc đồng - HS tìm, gạch chân
- GV hướng dẫn cách học nhà - GV nhận xét tiết học
-Ngày soạn: -Ngày 11 tháng năm 2018
Ngày giảng: Thứ 6, ngày 16 tháng năm 2018
LUYỆN VIẾT TIẾT 48 LUYỆN TẬP
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- KT: Rèn kĩ nghe viết - KN: HS nhanh nhẹn, tích cực học tập - TĐ: Yêu thích môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp
2 Nội dung:
- GV hướng dẫn HS viết chữ viết hoa Q mẫu 2, vần uênh, uêch, uynh, uych, huênh hoang, nguệch ngoạc, phụ huynh
- Yêu cầu HS viết bảng, viết
- HS quan sát
(7)- Quan sát, nhận xét - Đọc cho HS viết đoạn:
Nhà Quỳnh tuềnh tồng có khoảng sân rộng Hàng ngày, lũ trẻ xóm chạy huỳnh huỵch đến đá bóng nơ đùa
- GV đọc chữ - GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS đọc, viết cho âm đầu dễ lẫn
- Chữa lỗi sai (nếu có)
-TOÁN
TIẾT 89: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Củng cố cho HS cấu tạo số gồm chục đơn vị
- Làm thành thạo tập số tròn chục Từ bé đến lớn, phép tính liên quan đến đơn vị đo độ dài Và giải tốn có lời văn
- Tiếp tục ôn điểm trong, điểm ngồi hình
- HS u thích học mơn tốn vận dụng vào đời sống thực tế II Đồ dùng dạy học
- Vở thực hành toán - Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Luyện tập ( 35') * Bài 1:
a, Viết theo mẫu Đáp án
a,Số 16 gồm chục đơn vị Số 14 gồm chục và4 đơn vị Số 15 gồm chục đơn vị Số 30 gồm 3chục đơn vị b, Nối theo mẫu
Bài 2 Đáp án:
- Hs mở sách làm
- Hs đọc yêu cầu - 2- Hs nêu
Bốn mươi (45)
Số gồm chục đơn vị
Hai mươi (20)
(8)a.Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn: 50, 70, 80, 90
b.Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé: 40, 13, 12,
*Bài 3.Tính:
a.70cm+10cm=80cm b 30+20+10= 60 60cm-40cm=20cm 90-40-20=30 *Bài 4.
- Yêu cầu Hs đọc đầu - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? Tóm tắt
Bạn A dựng thêm : 20 nhà Bạn B dựng thêm : 10 nhà Cả hai bạn : nhà? - Gv hướng dẫn Hs trả lời câu hỏi:
+ Muốn trả lời câu hỏi ta phải dựa vào gì?
+ Trả lời câu hỏi nào? -1 Hs nêu câu trả lời
-Hỏi từ tất làm phép tính gì? - Gv hướng dẫn Hs cách trình bày -Hs nêu lại cách trình bày
- Yêu cầu Hs làm vào -1 Hs làm vào bảng phụ -Gv treo Hs lên bảng
Bài giải
Cả hai bạn dựng thêm số nhà là: 20 + 10 = 30 (ngôi nhà)
ĐS: 30 ngô nhà - Gv đánh giá nhận xét
Bài 5:
Khoanh vào điểm vừa hình hình vng vừa ngồi hình trịn
3.Củng cố - Dặn dị: (2p) - Gv chấm lớp - Gv nhận xét học
- HS lên bảng
- Hs đọc
Bạn A dựng thêm : 20 nhà Bạn B dựng thêm : 10 nhà Cả hai bạn : nhà?
-Dựa vào câu hỏi toán
- Bỏ chữ hỏi đàu tiên đi,thay chữ chữ số, dấu ? chữ
- Hs lớp lắng nghe nhận xét - Cộng
- Hs làm vào - Hs khác nhận xét
.M.O .