(3) Ông đã sáng tác nhiều truyện ngắn nổi tiếng về cuộc sống của những người nông dân nghèo khổ (...) (4) Ngoài ra ông còn viết một truyện dài (...) nói lên cuộc sống tù túng vất vả của [r]
(1)PHẦN BÀI TẬP VĂN 9
BÀI: Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới
Câu 1: Tác giả viết thời điểm lịch sử? Bài viết nêu ra vấn đề gì? Ý nghĩa thời ý nghĩa lâu dài vấn đề ấy?
Câu 2: Tác giả nêu phân tích điểm mạnh, điểm yếu nào tính cách, thói quen người Việt Nam ta? Cách nhìn thái độ tác giả nêu lên nhận xét ấy?
Câu 3: Tìm vài ví dụ thói quen xấu, điểm yếu học sinh nêu nguyên nhân, cách khắc phục
Câu 4: Hãy nêu điểm mạnh điểm yếu thân em? Em có biện pháp để khắc phục điểm yếu đó?
BÀI: Các thành phần biệt lập (tiếp theo)
Câu 1: Thế thành phần biệt lập? Kể tên thành phần biệt lập học? Em đặt câu có chứa thành phần biệt lập?
Câu 2: Thành phần gọi đáp đoạn trích sau thể quan hệ và thái độ người nói người nghe?
Rồi tất tả bồng em đon đả chạy trước thềm đon đả chào mẹ:
- U ạ! Ơng lí cởi trói cho thầy chưa, u? Cái nón u rách tan tành ấy? Tay u phải buộc giẻ kia?
(2)Câu 3: Xác định thành phần phụ câu sau nêu tác dụng của nó
Nguyễn Dữ [ ] (chưa rõ năm sinh năm mất), người huyện Trường Tân, huyện Thanh Miện, tình Hải Dương
Câu 4: Dùng từ ngữ cho sẵn sau để điền vào vị trí để trống trong đoạn trích nhằm tạo thành thành phần phụ chú, bổ sung được chi tiết thích hợp
(1) Nam Cao ( ) q làng Đại Hồng, phủ Lí Nhân (2) Ông nhà văn thực xuất sắc trước cách mạng tháng Tám (3) Ông sáng tác nhiều truyện ngắn tiếng sống người nơng dân nghèo khổ ( ) (4) Ngồi ơng cịn viết truyện dài ( ) nói lên sống tù túng vất vả người trí thức trước cách mạng
a sinh năm 1917, năm 1951 b Sống mòn