GIÁO ÁN TUẦN 35: CHỦ ĐỀ BÁC HỒ KÍNH YÊU (Lớp 4 B1 năm 2017-2018)

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và cảm nhận được tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi và lòng kính yêu của các cháu đối với Bác!. Giáo dục:3[r]

TUẦN 35: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

12

( Thời gian thực : Từ ngày 30/05

Tên chủ đề nhánh 3: Bác Hồ kính yêu

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/05

TỔ CHỨC CÁC

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

T

H

Ể

D

Ụ

C

S

Á

N

G

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

Đón trẻ

Trị chuyện

- Tạo mối quan hệ cô trẻ,

cô phụ huynh.

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ

phép

- Hướng trẻ quan sát góc chủ đề và

trị chuyện với trẻ Bác Hồ

- Thơng thống

phịng học.

- Chuẩn bị đồ

chơi cho trẻ.

Tranh ảnh

Bác Hồ.

Thể dục sáng

- Trẻ tập theo động

tác.

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục

sáng, phát triển thể lực.

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục

sáng, không xô đẩy bạn.

- Phát triển tố chất nhanh nhẹn,

khéo léo cho trẻ.

- Sân tập an

toàn,

phẳng

Băng đĩa tập

Điểm danh

- Trẻ biết tên mình, tên bạn.

- Biết cô điểm danh

- Sổ điểm danh

đến 18/05/ 2018)

Số tuần thực hiện: 01 tuần

đến ngày 18/05/2018)

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

-

Cơ niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình

hình trẻ với phụ huynh.

- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân

-

Trò chuyện với trẻ Bác Hồ: nơi sống

và làm việc Bác

Chào hỏi cô giáo ông, bà, bố, mẹ.

Cất đồ dùng cá nhân

Trị chuyện cơ

Khởi động :

Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo

hiệu lệnh cô

Trọng động :

Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích ,

hướng dẫn cụ thể động tác Cho trẻ

tập theo cô.

- Khi trẻ thuộc thực thành thạo cô

đưa hiệu lệnh trẻ tập với cường độ

nhanh hơn.

Hồi tĩnh:

Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng

Đi kiểu đi, sau cho trẻ hàng

ngang

- Hô hấp: Máy bay ù ù

- Tay: Tay đưa phía trước, lên cao

- Chân: Đứng, đưa chân trước lên cao

- Bụng: Đứng đưa tay sau lưng, gập

người trước.

- Bật: Bật chân sáo

Đi nhẹ nhàng.

- Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự.

- Đánh dấu trẻ có mặt, trẻ vắng mặt.

- Dạ cô nghe đến tên

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

G

Ó

C

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH – U CẦU

CHUẨN BỊ

Góc phân vai

- Cửa hàng lưu niệm, gia

đình thăm lăng Bác

Góc tạo hình

- Vẽ vườn hoa, xé dán

ngôi nhà sàn Bác.

Góc âm nhạc

- Ơn lại hát biết

thuộc chủ đề.

- Chơi với dụng cụ âm

nhạc sử dụng dụng cụ

gõ đệm.

Góc học tập

- Làm sách tranh truyện

những hình ảnh Bác

Hồ.

- Đọc thơ, kể lại

câu chuyện nghe.

Góc thiên nhiên

- Chăm sóc, tưới cây

Góc xây dựng

- Xây dựng viện bảo tàng

Hồ Chí Minh, lăng Bác

- Trẻ biết đóng vai thành

viên gia đình để thăm

lăng Bác.

- Trẻ biết vẽ loại hoa, vẽ

ngôi nhà sàn Bác.

- Rèn khéo léo đôi tay

- Trẻ nhớ lại hát, thơ

nhằm củng cố lại kiến thức

học.

- Phân biệt âm

khác nhau

- Trẻ biết mở trang để xem

tranh.

- Trẻ biết làm sách tranh truyện

về Bác Hồ

- Biết chăm sóc có ý thức bảo

vệ xanh

- Biết xếp hình lăng Bác, xây

cơng viên.

- Trị chơi

- Quầy hàng

- Giấy màu, sáp

màu, hồ dán,

bút chì

- Các hát,

bài thơ.

Tranh, ảnh,

truyện tranh

về Bác,

Đồ dùng chăm

sóc cây

- Đồ chơi xây

dựng, lắp ghép

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Tập trung trẻ, cho trẻ quan sát góc chơi

- Cơ cho trẻ đọc thơ “Bác Hồ kính yêu”

- Cô trẻ quan sát lăng Bác,đàm thoại trẻ

2 Thỏa thuận chơi

Cô giới thiệu góc chơi nội dung chơi

- Cho trẻ kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi ở

các góc

- Cho trẻ thỏa thuận vai chơi, tự chon góc chơi,

vai chơi.

- Cho trẻ góc chơi mà trẻ thích

- Cơ phân số lượng chơi góc.

- Cơ phân vai chơi cho bạn nhóm chơi

ở góc cho trẻ tự chọn.

3 Q trình trẻ chơi chơi

- Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu

hỏi gợi mở giúp trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác

nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ cần.

- Có thể cho trẻ đổi góc chơi.

- Cho trẻ tham quan góc chơi

- Cho trẻ nhận xét góc chơi

- Cơ nhận xét chung khuyến khích trẻ chơi tốt

hơn.

4 Kết thúc:

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô

- Tuyên dương bạn biết làm giúp cô.

- Trẻ quan sát

- Đọc thơ “Bác Hồ kính u”

- Quan sát, trị chuyện

- Trẻ lắng nghe

- Kể tên lại góc chơi, nhiệm

vụ chơi góc

- Trao đổi, thoả thuận vai chơi

- Về góc chơi mà trẻ thích

- Trẻ phân vai chơi bạn

- Trả lời câu hỏi cơ

- Trẻ chơi góc

- Đổi góc chơi

- Tham quan góc chơi nói

lên nhận xét mình.

- Nghe cô nhận xét

- Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

- Quan sát mơ hình lăng

Bác, tư liệu Bác Hồ

Trò chơi:

+ Ai tinh mắt

+ Lộn cầu vồng

+ Ai nhanh nhất

- Nhặt xếp hình quà

tặng Bác.

- Vẽ theo ý thích

- Chơi với đồ chơi ngồi

trời

- Nhặt rác quanh sân

trường

- Nghe kể chuyện, đọc

thơ Bác Hồ

- Trẻ quan sát kể tên

những hình ảnh kiện liên quan

đến Bác

Phát triển tố chất nhanh nhẹn cho

trẻ.

- Trẻ thêm yêu quý Bác Hồ

- Trẻ biết làm số quà

tặng Bác từ cây

- Trẻ tự vẽ trẻ

thích.

- Trẻ chơi theo ý thích

mình

- Trẻ có ý thức bảo vệ mơi

trường

Trẻ nghe hiểu câu

chuyện đời công việc

của Bác

- Thêm yêu quý Bác

- Các câu hỏi

đàm thoại, tranh

ảnh Bác

Sân chơi sẽ,

an toàn

Rổ, cây, chiếu

Phấn

- Đồ chơi ngoài

trời

Sọt, rổ

Truyện, thơ

Bác

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

- Tập trung trẻ, theo hàng sân

2 Giới thiệu nội dung

- Giới thiệu nội dung chơi ngày hơm đó

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Quan sát

- Cô cho trẻ vừa vừa đọc thơ “Bác

Hồ kính yêu”

- Cô trẻ quan sát lăng Bác

- Giáo dục trẻ biết mặc quần áo, đội mũ

khi trời mưa hay nắng

HĐ2 Trò chơi vận động

-

Giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi, luật chơi (nếu có)

- Cho trẻ chơi

- Nhận xét sau chơi

HĐ3 Chơi tự do.

- Cô cho trẻ chơi quan sát khuyến

khích trẻ chơi.

4 Củng cố

- Cô gợi mở để trẻ nhắc lại tên học

hay trò chơi.

5 Kết thúc

- Nhận xét

- Tuyên dương

- Đi theo hàng sân

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc thơ “Bác Hồ kính yêu”

- Trẻ quan sát, trò chuyện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ý nghe cô phổ biến luật chơi,

cách chơi

Trẻ tích cực tham gia chơi

- Trẻ chơi tự

- Trẻ nhắc lại tên học hay trò chơi.

- Trẻ lắng nghe

TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ă

N

- Rửa tay

- Chuẩn bị bàn ghế, đồ

dùng ăn uống

- Giới thiệu ăn

- Trẻ lau tay, lau miệng

sau ăn xong

Trẻ có thói quen vệ sinh

trước sau ăn

Trẻ biết tên ăn hiểu

được ý nghĩa việc ăn đủ

Khăn lau tay,

lau miệng

Bàn ghế

Đồ ăn đảm

bảo vệ sinh.

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

Ủ

N

G

N

G

Ủ

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Vệ sinh lớp học

Chuẩn bị giường chiếu,

gối

Trẻ vệ sinh trước

đi ngủ

Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học

Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻ

biết lao động tự phục vụ

Trẻ biết vệ sinh trước ngủ

Phòng học

sạch sẽ

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

IỀ

U

- Chơi hoạt động theo ý

thích góc tự chọn

- Nghe đọc truyện thơ,

kể chuyện, câu đố chủ

đề

- Sử dụng LQVT,

LQCC, LQVPTGT, Tạo

hình.

- Xếp đồ chơi gọn gàng

ngăn nắp

- Ôn lại hát, thơ,

bài đồng dao

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương bé

ngoan cuối tuần

- Trẻ tự lựa chọn góc chơi

-

Ơn lại hát, thơ có

trong chủ đề

-

Phát huy tính tích cực trẻ

- Rèn cho trẻ kỹ cầm bút, tư

thế ngồi học.

-

Giáo dục trẻ xếp đồ chơi gọn

gàng ngăn nắp

-

Khắc sâu kiến thức

-

Trẻ thích biểu diễn, rèn tính

bạo dạn.

-

Cắm cờ

Đồ chơi

Thơ, truyện,

câu đố chủ

đề Đồ chơi

Vở LQVT,

LQCC,

LQVPTGT,

Tạo hình.

Bài hát,

thơ

Các hát

thuộc chủ đề

Nhắc lại

tiêu chuẩn bé

ngoan.

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Cô nhắc nhở trẻ rửa tay

Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để

vào đĩa Trước ăn giới thiệu ăn

Cơ nhắc nhở trẻ ăn khơng nói chuyện,

khơng làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất mình

Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô

Xếp hàng rửa tay

ngồi vào bàn ăn

lắng nghe

ăn cơm

Trước ngủ cô nhắc trẻ uống nước, vệ

sinh.

Cô cho trẻ chuẩn bị phòng ngủ

Cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ” Cô nhắc

nhở trẻ ngủ không nói chuyện.

- Cơ đắp chăn ấm cho trẻ

uống nước, vệ sinh.

chuẩn bị phòng ngủ

đọc thơ “Giờ ngủ”

lên giường ngủ

- Cô cho trẻ nhắc lại học buổi

sáng

- Cho trẻ chơi tự góc Cơ bao qt

trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất đồ

chơi chơi xong.

- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn

nghệ: đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ

đề

- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

cô đặt ra

- Cho trẻ nhận xét bạn tổ, đánh giá

chung.

- Cô tuyên dương trẻ ngoan nhắc nhở

những trẻ chưa ngoan.

nhắc lại học buổi sáng

chơi tự góc

đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo

chủ đề

nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

nhận xét

cắm cờ, nhận bé ngoan.

Thứ ngày 14 tháng 05 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG

: Thể dục

VĐCB: Bật qua vật cản cao 10-15cm

Hoạt động bổ trợ: TCVĐ: Ném bóng vào rổ

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Tập kĩ thuật

bật qua vật cản, biết ném ném bóng vào rổ

2 Kỹ năng:

- Trẻ học kỹ vận động, phát triển thể lực cho trẻ

- Rèn khả ý quan sát

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể

II.CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ

- Vật cản cao 10-15cm, phấn

- Sắc xô, hát chủ đề

- 30 bóng nhỏ, rổ đựng bóng.

2 Địa điểm:

Sân tập an toàn, sẽ, phẳng

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định -Trò chuyện gây hứng thú:

Cho lớp hát hát: Đêm qua em mơ

gặp Bác Hồ

2 Giới thiệu bài

Hôm cô tập

tập: Bật qua vật cản cao 10- 15cm

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1: Khởi động

- Hát “Một ngày vui” kết hợp với các

kiểu chân theo hiệu lệnh cô.

HĐ2: Trọng động

Bài tập phát triển chung:

- Cô tập mẫu, cho trẻ tập theo cô mỗi

động tác lần nhịp

Hát hát: Đêm qua em mơ gặp Bác

Hồ

- Trẻ lắng nghe

- Đội hình vịng trịn

- Đi gót chân, Đi mũi chân,

Đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh,

Đội hình hàng ngang

Vận động bản:

*Giới thiệu vận động:

Bật qua vật cản

cao 10-15cm

- Cô tập mẫu lần 1:

- Cô tập mẫu lần kết hợp phân tích

động tác:

Tư chuẩn bị: Chân đứng tự nhiên,

đầu gối khuỵu.

Thực hiện: Đưa tay từ trước sau, dùng

sức chân nhún bật nhảy qua vật cản ,

chạm đất nhẹ nhàng hai chân( Từ

mũi chân bàn chân)Tay đưa ra

trước để giữ thăng

- Cô làm mẫu lần 3

- Cô nhận xét

- Cho trẻ thực nhiều hình thức

- Cơ quan sát động viên khuyến khích trẻ,

sửa sai cho trẻ

Trị chơi: Ném bóng vào rổ

- Luật chơi: Quả bóng ném ngồi

khơng tính Trong vịng phút đội

nào ném nhiều bóng thắng.

- Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi

đứng thành hàng dọc Khi có hiệu lệnh

trẻ đầu hàng ném bóng vào rổ đứng

về cuối hàng trẻ tiếp tục.

- Chân: Nâng hai chân duỗi thẳng

- Bụng: Ngồi cúi người phía trước

ngửa sau

- Bật: Bật luân phiên chân trước chân

sau

Lắng nghe

- Quan sát lắng nghe

- Quan sát lắng nghe

- 1-2 trẻ làm mẫu

- Trẻ thực lần lượt( Mỗi hàng thực

hiện lần), trẻ thi đua bạn một, theo tổ

- Cho trẻ chơi

- Đánh giá kết chơi

HĐ3

:

Hồi tĩnh

Cho trẻ nhẹ nhàng 1, vòng

4 Củng cố, giáo dục

:

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên tập

- GD trẻ biết tập thể dục thường xuyên

giúp thể khoẻ mạnh, nhanh nhẹn

5 Kết thúc:

Nhận xét - tuyên dương trẻ

- Trẻ chơi theo yêu cầu cô.

- Đi hồi tĩnh nhẹ nhàng 1- vòng

- Trẻ nhắc tên tập

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

*

Đánh giá trẻ hàng ngày

…

………

…

………

Thứ ngày 15 tháng 05 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG

: Văn học

Thơ: Ảnh Bác

Hoạt động bổ trợ:

Hát: Em mơ gặp bác hồ

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

- Trẻ hiểu nội dung thơ cảm nhận tình cảm yêu thương Bác Hồ đối với

các cháu thiếu nhi lòng kính yêu cháu Bác.

2 Kỹ năng

:

- Trẻ đọc diễn cảm thơ

- Phát triển vốn từ

- Rèn khả diễn đạt mạch lạc trẻ.

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ lịng kính u Bác.

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô trẻ

- Bài thơ “Ảnh Bác”, tranh ảnh Bác Hồ với cháu thiếu nhi.

- Tranh vẽ lăng Bác

- Tranh minh họa thơ

- Tranh chữ to

- Những hát Bác Hồ

2 Địa điểm:

-Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện

- Cho trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ”

- Các nhìn thấy Bác Hồ chưa, nhìn

thấy đâu?

- Nhà có treo ảnh Bác Hồ khơng?

- Các có biết Bác Hồ khơng?

- Giáo dục trẻ lịng kính yêu Bác

Hồ.

2 Giới thiệu bài

- Cô treo tranh ảnh Bác, trẻ đàm

thoại nội dung tranh.

- Bác Hồ sống làm chủ tịch nước

nhưng Bác dành thời gian quan tâm

chăm sóc đến cháu thiếu nhi.

- Các lắng nghe thơ “Ảnh

-Trẻ hát

- Rồi ạ

- Ở ảnh, sách báo

Bác Hồ vị anh hùng dân tộc Việt

Nam.

Bác” Trần Đăng Khoa để thấy rõ

hơn quan tâm, chăm lo Bác đối với

thiếu nhi.

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Cô đọc diễn cảm thơ

Lần 1: Đọc kết hợp với cử điệu bộ

Lần 2: Đọc kết hợp với tranh minh hoạ

Lần 3: Đọc kết hợp với tranh chữ to

- Giảng nội dung thơ

Bác Hồ vị anh hùng dân tộc Việt

Nam, Bác Hồ hình

ảnh Bác cịn in đậm

người dân Việt Nam Mỗi người dân Việt

Nam treo ảnh Bác Hồ, bên ảnh

Bác treo cờ Hàng ngày Bác quan

sát xem học có giỏi chơi có ngoan

không?

- Cô viết tên thơ: Ảnh Bác

HĐ2 Đàm thoại:

-

Vừa học thơ gì?

- Bài thơ nói ai?

- Bác dặn điều gì?

- Câu thơ thể lịng kính u

các cháu Bác Hồ?

HĐ3 Dạy trẻ đọc thuộc thơ

-

Cho trẻ đọc cô

- Cho lớp, tổ, cá nhân đọc

- Cho trẻ thi đua đọc

- Trẻ đọc cô quan sát sửa sai cho trẻ

4 Củng cố giáo dục

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên học

- Giáo dục trẻ lịng kính u Bác.

5 Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ

- Quan sát, lắng nghe

- Quan sát cô chữ

- Lắng nghe cô giảng nội dung thơ

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Đọc tên thơ

- Ảnh Bác

- Nói Bác Hồ

- Đừng chơi bời làm việc vừa

sức mình.

- Trẻ đọc thơ cơ

- Lớp, tổ, cá nhân đọc

- Thi đua đọc

- Trẻ đọc theo cô hướng dẫn.

- Trẻ đọc theo lớp, tổ, cá nhân

- Trẻ nhắc lại tên học

- trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

*

Đánh giá trẻ hàng ngày

…

………

…

………

…

………

…

………

Thứ ngày 16 tháng năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG

: LQ với Toán

Ơn so sánh kích thước đối tượng

Hoạt động bổ trợ

: Bài thơ: “Em vẽ Bác Hồ”

I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- Trẻ ôn so sánh kích thước đối tượng

2/ Kĩ năng:

- Rèn kĩ ghi nhớ có chủ định

- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc

- Phát triển ngôn ngữ làm giàu vốn từ cho trẻ

3/ Giaó dục:

- Giaó dục trẻ thích học tốn, ý học

II/ CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cô trẻ

- Một số que diêm, hình tam giác, hình chữ nhật, dây màu,

2 Địa điểm:

- Trong lớp

*

Đ

án

h

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

ổn định - trị chuyện gây hứng

- Cơ và lớp đọc thơ: “Em vẽ Bác

Hồ”

Giới thiệu bài

Hôm cô ôn lại cách

so sánh kích thước đối tượng

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1: Ôn nhận biết giống khác

nhau kích thước

- Cơ cho trẻ chơi trò chơi: “Cây cao, cỏ

thấp”

- Cây cao: Trẻ kiễng chân giơ tay cao lên

đầu

- Cỏ thấp: Trẻ ngồi xuống tay lắc sát mặt

đất

- Cô cho trẻ chơi 3- lần

Khen trẻ

- Cơ có vẽ, cháu tìm xem có

bao nhiêu que diêm dài que diêm

màu đen

- Cô giơ tranh cho trẻ quan sát

- Gọi 2, cháu lên đếm nói kết quả:

Có que diêm dài que diêm màu

đen( Cô phát tranh cho trẻ để trẻ tự

đếm)

- Cơ có vẽ nữa, cho trẻ quan sát

và hỏi trẻ xem nhìn thấy hình

- Có hình tam giác to hình

tam giác màu xanh

-Trẻ đọc thơ “Em vẽ Bác Hồ”

- Lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi: “Cây cao, cỏ

thấp”

- Trẻ kiễng chân giơ tay cao lên đầu

- Trẻ ngồi xuống tay lắc sát mặt đất

- Trẻ chơi 3- lần.

- Trẻ thực hiện

- Trẻ quan sát.

- 2, cháu lên đếm nói kết quả:

Có que diêm dài que diêm

màu đen( Cô phát tranh cho trẻ

để trẻ tự đếm)

- Trẻ quan sát, trả lời

- Quan sát

giá trẻ hàng ngày

…

………

…

………

Thứ ngày 17 tháng năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Khám phá khoa học

Tìm hiểu Bác Hồ kính yêu

Hoạt động bổ trợ: Hát, vận động: Nhớ ơn Bác

Dán tranh ảnh Bác Hồ

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết quê hương Bác Hồ, nơi Bác sống làm việc

- Biết Bác lãnh tụ nước Việt Nam, danh nhân văn hóa giới Sự kính trọng

của người Bác

- Trẻ biết Bác Hồ yêu thương, quan tâm cháu thiếu nhi

- Trẻ biết hoạt động tổ chức ngày sinh nhật Bác

2 Kỹ năng:

- Rèn ngôn ngữ mạch lạc.

3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng Bác Hồ.

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ

- Tranh ảnh Bác Hồ, số hoạt động Bác.

- Tranh Bác cho trẻ dán, hồ dán

2 Địa điểm

: lớp

III

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.

Ổn định tổ chức

:

Cô trẻ hát bài: Nhớ ơn Bác.

- Giáo dục trẻ yêu quý quê hương, yêu quý

Bác Hồ.

2 Giới thiệu bài

Có vị lãnh tụ nước Việt Nam,

danh nhân văn hóa giới

người kính trọng Các tìm

hiểu xem nhé!

3 Hướng dẫn hoạt động

HĐ1 Tìm hiểu Bác Hồ kính u.

- Cơ cho trẻ nghe hát nói Bác Hồ

đố trẻ hát nói ai.

- Cho trẻ kể Bác Hồ hình ảnh

về Bác, hoạt động Bác.

- Cho trẻ quan sát số tranh ảnh Bác

Hồ.

- Cô trẻ đàm thoại nội dung

tranh.

- Cô giảng cho trẻ nghe Bác Hồ

- Bác Hồ yêu quý cháu thiếu nhi:

- Trẻ hát bài: Nhớ ơn Bác.

- Quan sát

- Trẻ trị chuyện cơ.

- Trẻ lắng nghe

- Nghe nhạc đoán

- Kể Bác Hồ hình ảnh

Bác, hoạt động Bác.

- Trẻ quan sát trả lời cô

Bác yêu thương, quan tâm, gửi thư, tặng

quà, vui chơi với cháu thiếu nhi

- Các có u q Bác Hồ khơng?

- u q Bác phải làm gì?

- Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh

hoạt động ngày sinh nhật Bác Hồ.

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng Bác

Hồ.

HĐ2.

Hát vận động: Nhớ ơn Bác

- Cô cho trẻ nghe nhạc hát.

- Cô trẻ hát vận động hát 2-3 lần.

- Đàm thoại với trẻ nội dung hát.

- Nhận xét tuyên dương trẻ.

HĐ3.

Dán hình ảnh quê hương,

đất nước, Bác Hồ.

- Cho trẻ quan sát tranh ,

- Cho trẻ gọi tên tranh

- Cô hướng dẫn trẻ dán

- Trẻ dán cô quan sát hướng dẫn trẻ

4 Củng cố giáo dục

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên học

- Giáo dục trẻ lịng kính u Bác.

5 Kết thúc

- Nhận xét –tuyên dương

- Quan sát tranh

- Có ạ

- Ngoan, học giỏi

- Quan sát

- Trẻ lắng nghe

- Hát vận động hát 2-3 lần.

- Đàm thoại

- Quan sát tranh

- Gọi tên tranh

- Dán tranh

- Nhắc lại tên học

- Lắng nghe

- Lắng nghe

*

Đánh giá trẻ hàng ngày

…

………

…

………

…

………

Thứ ngày 18 tháng năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG

:

Âm nhạc: Hát vận động “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

Hoạt động bổ trợ: Nghe hát: Bác Hồ người cho em tất cả

Trò chơi: Vỗ tay theo tiết tấu nhanh.

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức

:

- Trẻ thuộc hát, hát giai điệu hát

- Trẻ hứng thú nghe cô hát, hiểu nội dung hát.

- Hát vui tươi hồn nhiên

2 Kỹ năng:

- Kỹ hát, gõ đệm

- Phát triển tai nghe rèn luyện trí nhớ âm nhạc cho trẻ.

- Trẻ biết vận động vỗ tay theo nhịp hát, thể giai điệu hát.

3 Giáo dục

:

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô trẻ

- Bài hát: Đêm qua em mơ gặp bác Hồ

- Bài nghe hát: Bác Hồ người cho em tất

- Dụng cụ âm nhạc: Trống phách, đĩa nhạc.

2 Địa điểm

: Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện

- Cho lớp nghe hát: Bác Hồ tình

yêu bao la.

2 Giới thiệu bài

Bác Hồ sống dù bận trăm công ngàn

việc Bác quan tâm đến

cháu thiếu niên nhi đồng Hình ảnh râu Bác

dài tóc Bác bạc phơ ln lên trẻ

thơ Đó lời hát mà hơm

nay cô dạy đấy!

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Dạy hát: “Đêm qua em mơ gặp Bác

Hồ”

- Cô hát lần 1

- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả

- Cô hát lần 2.

- Cô hát mẫu lần kết hợp động tác minh hoạ

- Dạy trẻ hát ( trẻ thuộc cô cho

lớp hát 2,3 lần)

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ.

Hướng dẫn trẻ vận động theo hát “Em

mơ gặp Bác Hồ”

- Nghe hát: Bác Hồ tình

yêu bao la.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe

- Mời trẻ lên hát kết hợp với vỗ tay tiết tấu

- Ngồi gõ sắc xơ người ta cịn gõ đệm theo

tiết tấu nữa?

- Mời trẻ lên hát kết hợp với gõ phách

- Ngoài vỗ tay theo tiết tấu cịn vận động

theo nhịp hát

- Cô vận động lần

- Cô cho trẻ vận động cô 2,3 lần

HĐ2 Nghe hát

- Cô hát lần giới thiệu tên hát

- Cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe lần

- Lần 3: Cho trẻ hưởng ứng cơ

HĐ3.Trị chơi: Vỗ tay theo tiết tấu nhanh

- Cách chơi: Trẻ ngồi thành vòng tròn, mời

trẻ lên chơi ngồi lớp Cơ dấu đồ vật vào

1 trẻ, trẻ cách khoảng cách

nhất định Khi bạn tìm đồ vật gõ tiết

tấu nhau, bạn tìm đến chỗ dấu đồ vật

cô gõ nhanh, qua chỗ dấu đồ vật cô lại

gõ bình thường Bạn tìm đồ vật phải lắng

nghe theo tiết tấu mà xác định vị trí cất dấu để

tìm đồ vật.

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát, động viên trẻ

4 Củng cố- giáo dục

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên học

- Giáo dục trẻ lịng kính u Bác.

5 Kết thúc

- Nhận xét –tuyên dương.

- Hát kết hợp với vỗ tay tiết tấu

- Gõ phách

- trẻ lên hát kết hợp với gõ phách

- Trẻ lắng nghe cô hát

- trẻ vận động cô 2,3 lần

- Trẻ lắng nghe cô hát

- Trẻ lắng nghe cô hát.

- Trẻ nghe nhạc

- Trẻ hưởng ứng cơ

- Trẻ lắng nghe nói cách chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ nhắc lại tên học

- Trẻ lắng nghe

*

Đánh giá trẻ hàng ngày

…

………

…

………