Giáo án tuần 25- GVCN: Nguyễn Thị Thu Phương

- Học sinh bước đầu nhận biết về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình ; Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục, giải toán có lời văn.. - Học sinh có kĩ năng nhận biết và làm tính nhanh, ch[r]

(1)

TUẦN 25

Thứ hai ngày 26 tháng năm 2018 Chào cờ

Tập trung toàn trường

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Học sinh củng cố làm tính trừ ( đặt tính, tính) trừ nhẩm số trịn chục phạm vi 100 Tiếp tục củng cố giải tốn

- HS có kĩ làm tính nhanh, trình bày tốn có lời văn sạch, xác

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK

III Các hoạt động dạy học

1’ A Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + Hát

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh Tính: 30 + 50 70 - 40

33’ C Bài mới

GTB + Ghi bảng Nội dung

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Nhắc lại cách đặt tính 70 80 60 40 90 90 + Nhắc lại cách thực 50 40 30 10 50 40 + Tính ghi kết 20 40 30 30 40 50 - GV nhận xét, chữa

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Đọc yêu cầu

+ Nhẩm tính kết phép tính

+ Điền kết thích hợp vào trống -30 + 10 - 20 -20

-- - - -

-90 40 30

(2)

Bài

+ Đọc yêu cầu 60 cm - 10 cm = 50 + Nhẩm tính kết 60 cm - 10 cm = 50 cm + Kiểm tra chỗ sai, 60 cm - 10 cm = 40 cm + Điền S, Đ vào ô trống

- GV nhận xét, chữa Bài

+ Bài toán cho biết gì? + Nhà Lan có 20 bát, mẹ mua thêm chục

+ Bài toán hỏi gì? + Hỏi nhà Lan có tất bát? + Muốn biết nhà Lan có tất bao

nhiêu bát ta làm nào?

+ Ta làm phép tính cộng

Bài giải

Đổi:1chục bát = 10 bát Nhà Lan có tất số bát là:

20 + 10 = 30 (cái bát) - GV nhận xét, chữa

Đáp số: 30 bát Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Đọc yêu cầu 50 - 10 = 40

+ Thử điền dấu nhẩm tính kết 30 + 20 = 50 + Chọn dấu điền vào chỗ

chấm

- GV nhận xét, chữa

40 - 20 = 20

2’ D Củng cố - Dặn dị - Tóm tắt nội dung

- GV nhận xét học

Tiếng Việt VẦN /IU/, ƯU/.

(3)

Thủ công

CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT ( T2 ) I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục củng cố cách cắt, dán hình chữ nhật - HS cắt, dán hình chữ nhật theo hướng dẫn

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy - học

- GV : Giáo án, SGK, giấy, kéo, hồ dán - HS : SGK, giấy, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức: 4’ B Kiểm tra cũ :

- Nêu bước cắt hình chữ nhật 28’ C Bài mới

GTB + Ghi bảng N i dungộ

*Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức trước

- GV hướng dẫn HS nhắc lại kiến thức cũ

- Học sinh nhớ nhắc lại + Hình chữ nhật có đặc điểm ? + Hình chữ nhật có cạnh

Có cạnh dài bàng ( ô ), cạnh ngắn nhau( ô )

+ Nêu bước xé, dán hình chữ nhật ? + HS nêu

Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng

Lấy điểm A mặt giấy kẻ ô Từ điểm A đếm xuống ô theo đường kẻ ta điểm D

Từ A D đếm sang phải ô theo đường kẻ ta điểm B C

Nối điểm A -> B, B -> C, C -> D, D -> A, ta hình chữ nhật ABCD Cắt theo cạnh AB,BC, CD, DA ta hình chữ nhật

(4)

- GV nhận xét, bổ sung * Hoạt động 2: Thực hành

- GV cho học sinh tự cắt hình chữ nhật - HS quan sát, nhớ cắt - GV yêu cầu HS nhắc lại cách dán

- GV cho HS thực hành kẻ,cắt dán - Học sinh thực hành theo bước - Giáo viên quan sát, sửa sai

2’ D Củng cố - Dặn dò - Tóm tắt nội dung

Đạo đức

THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II I Mục tiêu

- Học sinh nắm kiến thức, kỹ qua đạo đức học - Học sinh thực hành tốt kỹ

- Học sinh yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án, SGK - HS : SGK

4’ A Kiểm tra cũ : Gọi học sinh

Điều xảy ta không qui định ? 29’ B Bài mới

* Hoạt động 1: Nhắc lại nội dung học

- GV đưa câu hỏi - Học sinh trả lời

+ Em cần làm gặp thầy cô giáo ? + Cần chào hỏi lễ phép + Em cần làm đưa nhận sách

vở từ tay thầy cô giáo ?

+ Khi nhận đưa vật từ thầy giáo em cần đưa hai tay

+ Chơi học bạn vui hay chơi học vui ?

+ Chơi học bạn vui + Em cần cư xử với bạn bè ? + Cần cư xử tốt

+ Kể hành vi không nên làm với bạn? + Kiêu căng, ích kỉ + Em đối xử tốt với bạn chưa ? + Học sinh kể

+ Em thấy bạn đối xử tốt ? + Vui thích chơi với bạn + Khi thành phố, ta phải phần

đường ?

(5)

+ Khi nông thôn, ta phải phần đường ?

+ Cần sát lề đường bên phải + Nếu ta khơng qui định điều

sẽ xảy ?

+ Gây nguy hiểm cho thân người khác

- GV cho học sinh trình bày - GV nhận xét, bổ sung * Hoạt động 2:

- Giáo viên hướng dẫn trò chơi - Học sinh nghe nhớ - GV cho học sinh chơi

- Giáo viên nhận xét đánh giá 2’ C Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt VẦN /IU/, ƯU/. Ôn việc , việc

Thứ ba ngày 27 tháng năm 2018

Hoạt động giờ

VUI VĂN NGHỆ VỚI CHỦ ĐỀ : MẸ VÀ CÔ

I Mục tiêu

- HS vui văn nghệ, hát hát với chủ đề Mẹ Cô giáo

- HS có hiểu biết tình cảm Mẹ Cô giáo qua hát, thơ - HS u q Mẹ Cơ giáo

II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án, hát, thơ Mẹ Cô giáo - HS : Các hát, thơ Mẹ Cô giáo

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức :

B Kiểm tra cũ : - Không kiểm tra 32’ C Bài mới.

* Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS hát “ Mẹ Cô” - HS hát - GV tuyên bố lí tiết học

* Hoạt động 2:Thảo luận tình cảm Mẹ Cô giáo

(6)

Em cần làm để thể tình yêu với mẹ ?

Em thấy cô giáo người ?

Em cần làm để thể tình yêu với giáo ?

- GV cho HS trình bày - GV nhân xét bổ sung

- GV kết luận : Mẹ người sinh ni lớn lên, giáo người dạy dỗ, bảo ban đến trường Mình phải biết u q mẹ giáo

* Hoạt động 3: Văn nghệ

- GV cho HS hát hát Mẹ Cô giáo - HS hát cá nhân , tập thể - GV nhận xét, rút kinh nghiệm, liên hệ giáo dục

học sinh phải tự hào yêu quý Mẹ Cô giáo

2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt VẦN /IÊU/, /ƯƠU/.

STK trang 247, tập hai - SGK trang 130-131, tập hai.

Tiếng Việt VẦN /IÊU/, /ƯƠU/.

Ơn việc ,việc

Tốn

ƠN LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục củng cố làm tính trừ ( đặt tính, tính), trừ nhẩm số tròn chục phạm vi 100 tiếp tục củng cố giải toán

- HS có kĩ làm tính nhanh, trình bày tốn có lời văn sạch, xác

(7)

II Đồ dùng dạy học - GV : Giáo án, VBT - HS : VBT

1’ A Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số + Hát

4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Tính : 90 - 40 80 - 20

33’ C Bài mới

GTB + Ghi bảng Nội dung

Bài

+ Nhắc lại cách đặt tính 70 90 50 80 70 + Nhắc lại cách thực 20 60 10 20 60 + Tính ghi kết

50 30 40 60 10 Bài

+ Đọc yêu cầu

+ Nhẩm tính kết phép tính

+ Điền kết thích hợp vào ô trống +20 - 30 - 10 -50

Bài

70 cm - 30 cm = 40 cm + Nhẩm tính kết

+ Kiểm tra chỗ sai, 70 cm - 30 cm = 40 + Điền S, Đ vào ô trống

70 cm - 30 cm = 30 cm Bài

+ Bài tốn cho biết ? + Mai có 10 nhãn vở, mẹ mua thêm

80 90 10

70 40

(8)

chục

+ Bài tốn hỏi ? + Hỏi Mai có tất nhãn ?

+ Muốn biết Mai có tất nhãn ta làm ?

+ Ta làm phép tính cộng Giải

Đổi :1chục nhãn = 10 nhãn Mai có tất số nhãn là:

10 + 20 = 30 ( nhãn ) - GV nhận xét, chữa

Đáp số : 30 nhãn Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Đọc yêu cầu 40 - 10 = 30

+ Thử điền dấu nhẩm tính kết 50 + 30 = 80 + Chọn dấu điền vào chỗ chấm 70 + = 70 2’ D Củng cố - Dặn dị.

- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học

Thứ tư ngày 28 tháng năm 2018 Toán

ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGỒI MỘT HÌNH I Mục tiêu

- Học sinh bước đầu nhận biết điểm trong, điểm ngồi hình ; Củng cố cộng, trừ số trịn chục, giải tốn có lời văn

- Học sinh có kĩ nhận biết làm tính nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức : Hát

4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh

(9)

* Hoạt động 1: Giới thiệu điểm trong, điểm ngồi hình vng

- GV vẽ hình vng điểm A, N lên bảng ( Giống SGK )

- Học sinh quan sát - GV vào điểm A nói :

Điểm A hình vuông

- Học sinh nhắc lại - GV vào điểm N nói :

Điểm N ngồi hình vng

- Học sinh nhắc lại - GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Giới thiệu điểm trong, điểm hình trịn

- GV vẽ hình trịn điểm O, P lên bảng ( Giống SGK )

- Học sinh quan sát - GV cho học sinh tự lên bảng vừa vừa

nêu

- Học sinh nêu

Điểm O hình trịn Điểm P ngồi hình trịn - GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 3: Giới thiệu điểm trong, điểm ngồi hình tam giác

- GV vẽ hình tam giác điểm N, M lên bảng - Học sinh quan sát - GV cho học sinh tự lên bảng vừa vừa

nêu

- Học sinh nêu

Điểm N hình tam giác Điểm M ngồi hình tam giác - GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 4: Làm tập Bài

+ Đọc yêu cầu a Đ d Đ + Quan sát hình vẽ b S e S + Đọc kĩ ý đưa toán c Đ g Đ + Điền Đ, S vào ô trống

Bài

+ Quan sát hình vẽ

+ Vẽ điểm điểm ngồi hình theo u cầu

M N

G H

A B C .A

(10)

P Q Bài

+ Đọc yêu cầu 20 + 10 + 10 = 40 60 - 10 - 20 = 30 + Nhắc lại cách nhẩm tính 30 + 10 + 20 = 60 60 - 20 - 10 = 30 + Tính ghi kết 30 + 20 + 10 = 60 70 + 10 - 20 = 60 Bài

+ Bài tốn cho biết ? Giải

+ Bài tốn hỏi ? Hoa có tất số nhãn là:

+ Muốn biết Hoa có nhãn ta làm ?

10 + 20 = 30 ( nhãn ) Đáp số : 30 nhãn 2’ D Củng cố - Dặn dị.

Tiếng Việt

VẦN /OAM/, /OAP/, /OĂM/, /OĂP/,/ UYM/,/UYP/. STK trang 250, tập hai, SGK trang 132-133 tập hai.

Thủ cơng

ƠN CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu

- Học sinh củng cố cách cắt, dán hình chữ nhật hoàn thành sản phẩm - HS cắt, dán hình chữ nhật theo hướng dẫn

- HS yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy - học

- GV : Giáo án, SGK, giấy, kéo, hồ dán - HS : SGK, giấy, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức: 3’ B Kiểm tra cũ :

- Kiểm tra chuẩn bị HS 29’ C Bài mới

(11)

* Hoạt động 1: Thực hành

- GV cho học sinh tự cắt hình chữ nhật - HS quan sát, nhớ cắt - GV yêu cầu học sinh nhắc lại cách dán

- GV cho HS thực hành kẻ,cắt dán - Học sinh thực hành theo bước - Giáo viên quan sát, sửa sai

* Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm

- GV cho học sinh trình bày sản phẩm - Học sinh trình bày - GV nhận xét, đánh giá

Tiếng Việt

VẦN /OAM/, /OAP/, /OĂM/, /OĂP/,/ UYM/,/UYP/. Ôn việc , việc

Tự nhiên xã hội CON CÁ (GDKNS) I Mục tiêu

- HS biết kể tên số loài cá nơi sống chúng( cá biển , cá sông, cá suối, cá ao, cá hồ)

- HS biết quan sát, phân biệt nói tên phận bên cá; Nêu số cách bắt cá

- HS hiểu ăn cá giúp thể khỏe mạnh phát triển tốt Học sinh có ý thức cẩn thận ăn cá để khơng bị hóc xương

II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án, SGK, cá thật - HS : SGK

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức : Hát

(12)

* Hoạt động 1: Quan sát cá

- GV chia nhóm giao việc - Học sinh quan sát nhận xét

+ Quan sát cá + Học sinh quan sát

+ Chỉ nói tên phận bên cá ?

+ Cá có đầu, mình, đi, vây + Cá sử dụng phận

thể để bơi ?

+ Cá bơi cách uốn vẫy đuôi để di chuyển Cá sử dụng vây để giữ thăng

+ Cá thở ? + Cá thở mang, cá sử dụng ô xi để thở

- GV cho học sinh lên trình bày - Đại diện học sinh lên trình bày - GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Làm việc với SGK

- GV chia nhóm đơi giao việc - Học sinh nghe nhớ - Quan sát tranh SGK

- Đọc trả lời câu hỏi:

+ Người tranh sử dụng để bắt cá ?

+ Người ta dùng câu cá ?

+ Nói số cách bắt cá khác ? + Kéo lưới, kéo vó, cần câu để câu - GV cho thảo luận lớp:

+ Kể tên loại cá mà em biết ? + Em thích ăn loại cá ?

+ Tại ăn cá ? Ăn cá có chất đạm, tốt cho sức khỏe Ăn cá giúp cho xương phát triển, chóng lớn

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 3: Làm phiếu

- GV phát phiếu ghi sẵn nội dung yêu cầu

- Học sinh làm - GV cho học sinh nhắc lại yêu cầu

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày vẽ - GV nhận xét, kết luận

(13)

Thứ năm ngày tháng năm 2018 Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Học sinh củng cố số tròn chục cộng, trừ số tròn chục Nhận biết điểm trong, điểm ngồi hình

- Học sinh có kĩ nhận biết làm tính nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK, bảng III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức : Hát

Tính : 50 - 20 - 10 = 30 + 10 + 20 = 33’ C Bài mới

Bài

+ Đọc yêu cầu Số 10 gồm chục đơn vị + Phân tích cấu tạo số số Số 18 gồm chục đơn vị + Điền số thích hợp vào chỗ chấm Số 40 gồm chục đơn vị - GV nhận xét học

Số 70 gồm chục đơn vị Bài

+ Xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

a 9, 13, 30, 50 b 80, 40, 17, + Viết số sau xếp thứ tự

- GV nhận xét, chữa Bài

(14)

+ Tính điền kết b 50 + 20 = 70 60 cm + 10 cm = 70 cm 70 - 50 = 20 30 cm + 20 cm = 50 cm 70 - 20 = 50 40 cm - 20 cm = 20 cm Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Bài tốn cho biết ?

+ Bài tốn hỏi ? Giải

Cả hai lớp vẽ số tranh là: + Muốn biết hai lớp vẽ bao

nhiêu tranh ta làm ? - GV nhận xét, chữa

20 + 30 = 50 ( tranh ) Đáp số : 50 tranh Bài

+ Xác định vị trí ngồi hình tam giác

+ Vẽ điểm ghi tên điểm

D Đ

M - GV nhận xét, chữa

2’ D Củng cố - Dặn dị - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt

VẦN /OĂNG/, /OĂC/, /UÂNG/, /UÂC/. Hoàn thành chữ viết hoa.

STK trang 253, tập hai - SGK trang 134-135, tập hai

Tự nhiên xã hội ÔN CON CÁ (GDKNS) I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục trao đổi kể tên số loài cá nơi sống chúng - Học sinh nêu số cách bắt cá phận bên cá

- Học sinh có ý thức ăn cá bữa ăn hàng ngày II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án, VBT - HS : VBT

(15)

4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Kể tên loại cá mà em biết ? 28’ C Bài mới

* Hoạt động 1: Nhắc lại nội dung học

- GV chia nhóm giao việc - Học sinh nghe nhớ + Các em biết phận cá ?

+ Cá bơi phận thể ? + Cá thở ?

+ Tại cá lại mở miệng ?

+ Tại nắp mang cá mở khép lại ?

Người ta dùng câu cá ? Nói số cách bắt cá khác ? + Kể tên loại cá mà em biết ? + Em thích ăn loại cá ? + Tại ăn cá ?

- GV cho học sinh lên trình bày - Đại diện học sinh lên trình bày - GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: Nối ô chữ với phận cá cho phù hợp

- HS nêu yêu cầu

- HS nối ô chữ với phận cá

- GV nhận xét, chữa Bài 2: Vẽ cá

- HDHS vẽ cá

- HS nêu yêu cầu

- HS vẽ cá vào tập 2’ D Củng cố - Dặn dị

Luyện Đạo đức

THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I Mục tiêu

(16)

- Học sinh thực hành tốt kỹ - Học sinh yêu thích mơn học

II Đồ dùng dạy học - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức:

Giờ trước ôn nào? 28’ C Bài mới

* Hoạt động 1: Văn nghệ

- GV cho học sinh hát - HS hát hát liên quan tới học - GV nhận xét, tuyên dương

* Hoạt động 2: Liên hệ thân

- GV cho thảo luận nhóm - Học sinh chia nhóm thảo luận + Em cần làm gặp thầy cô giáo ?

+ Em cần làm đưa nhận sách từ tay thầy cô giáo ?

+ Chơi học bạn vui hay chơi học vui ?

+ Em cần cư xử với bạn bè ? + Kể hành vi không nên làm với bạn? + Em thấy bạn đối xử tốt ? + Khi thành phố, ta phải phần đường ?

+ Khi nông thôn, ta phải phần đường ?

- GV cho học sinh trình bày - GV nhận xét, kết luận

Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt

(17)

STK trang 256, tập hai - SGK trang 136-137, tập hai. Tốn

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Đề chung tổ

Thể dục

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI : TÂNG CẦU I Mục tiêu

- Học sinh học thể dục phát triển chung chơi trò chơi Tâng cầu - HS thực động tác Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh, trật tự tham gia vào trò chơi chủ động

- HS u thích mơn học II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường an tồn, - Phương tiện : Cịi, giáo án

III Các hoạt động dạy - học 7’ A Phần mở đầu :

- HS tập trung, xếp thành hàng dọc, khởi động - GV phổ biến nội dung buổi tập

20’ B Phần bản * Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS đứng vỗ tay hát

- Dậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên 30 – 40 m - GV cho lớp trưởng điều khiển

* Hoạt động : Học thể dục phát triển chung - GV cho học sinh nhắc lại thể dục

- Học sinh tập điều khiển lớp trưởng - GV quan sát , nhận xét tập học sinh * Hoạt động : Nhắc lại cách điểm số

- GV cho học sinh nhắc lại cách điểm số

- Học sinh tập điều khiển lớp trưởng - GV quan sát , nhận xét tập học sinh * Hoạt động : Chơi trò chơi: “ Tâng cầu ” - Giáo viên hướng dẫn trò chơi

- Cho học sinh chơi 1, lần

(18)

8’ C Phần kết thúc

- Cho học sinh tập động tác hồi sức - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2, 1- - Đứng vỗ tay hát

Tốn

ƠN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục củng cố số tròn chục cộng, trừ số tròn chục Nhận biết điểm trong, điểm ngồi hình

- Học sinh có kĩ nhận biết làm tính nhanh, xác - Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học - GV : Giáo án, VBT - HS : VBT

Tính : 90 - 50 + 10 30 + 50 - 40 33’ C Bài mới

Bài

+ Đọc yêu cầu Số 20 gồm chục đơn vị Đ + Phân tích cấu tạo số số Số 18 gồm chục đơn vị S + Xác định , sai Số 60 gồm chục đơn vị S + Điền đáp án thích hợp vào ô trống Số 15 gồm chục đơn vị Đ Bài

+ Xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé

a 11, 18, 50, 60 b 70, 40, 17, + Viết số sau xếp thứ tự

Bài

(19)

+ Tính điền kết b

40 + 20 = 60 90cm - 20cm = 70cm 60 - 40 = 20 10cm + 50cm = 60cm 60 - 20 = 40 70cm - 60cm = 10cm Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Bài tốn cho biết ?

+ Bài tốn hỏi ?

+ Muốn biết hai ngăn có sách ta làm ?

Bài giải

Cả hai ngăn có số sách là: 40 + 50 = 90 (quyển sách)

Đáp số : 90 sách Bài

+ Xác định điểm ngồi hình tam giác

+ Điền tên điểm vào chỗ chấm

C C I Đ

N O

a Các điểm hình tam giác là:A, B, M

b Các điểm ngồi hình tam giác là: I, C, N, O

Tiếng Việt

VẦN /UÊNH/, /UÊCH/, /UYNH/, /UYCH/. Ôn việc , việc

Giáo dục kĩ sống

CHỦ ĐỀ 3: PHÒNG TRÁNH BỊ THƯƠNG DO CÁC VẬT SẮC NHỌN VÀ BỊ NGÃ

(20)

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN 25 I Mục tiêu

- Học sinh nắm ưu điểm, nhược điểm mình, lớp tuần có hướng phấn đấu tuần tới

- HS nắm phương hướng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp

II Nội dung

1 Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm tuần

- Nề nếp : Các em thực theo qui đinh lớp

- Về học tập : Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài: - Ý thức : Vẫn cịn nói chuyện riêng:

- Chữ viết : Chữ viết có tiến bộ: 2 Phương hướng tuần tới.

- Thực tốt nề nếp trường lớp đề - Học tập rèn luyện chăm ngoan

- Không học muộn

- Khơng nói chuyện học

- Thi đua học tập hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng - Luôn có ý thức rèn chữ giữ

- Tu dưỡng đạo đức để trở thành ngoan 3 Ý kiến học sinh

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	56,39 KB