- Phối hợp bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà giáo viên tổ chức. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát[r]
(1)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC PHỤ TUẦN 20: Chủ đề nhánh 4: Một số loại củ quả.
(2)Phụ Tuần: 20 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực hiện: tuần.
Tên chủ đề nhánh 4: Thời gian thực hiện:1 tuần
H TRỒ Ợ Ổ T CH C Ứ HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ Đón trẻ. Chơi. Thể dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi qui định
- Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi
- Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề nhánh - Trò chuyện chủ đề số loại củ - Thể dục buổi sáng
- Tập các động tác theo đĩa nhạc tháng 01 - Điểm danh
- Lớp học sẽ, đồ chơi, Sân tập sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục Trang phục trẻ gọn gàng
Hoạt động góc
Góc phân vai
- Cửa hàng bán rau, củ, - Khu chế biến rau, củ,
Góc tạo hình: Tơ màu, cắt xé dán, nặn vẽ số loại rau, củ,
Góc xây dựng: Xây cơng viên, vườn ăn quả, vườn rau bé
Góc âm nhạc
Biểu diễn các hát, múa chủ đề Góc thiên nhiên
- Chăm sóc vườn rau bé Góc học tập
- Làm sách tranh rau, củ
- Bộ đồ nấu ăn,một số dụng cụ thể dục - Giấy màu, đất nặn, sáp màu - Bộ đồ chơi xây dựng
- Các hát củ
- Vường rau bé - Tranh ảnh rau củ,
Hoạt động ngoài
trời
Hoạt động chủ đích
+ Quan sát thiên nhiên, thời tiết + Quan sát tranh ảnh chủ đề
+ Chế biến tập làm ăn từ rau, củ, * Trị chơi VĐ:
+ Chơi vận động: gà vườn rau, chim sẻ bác nông dân
* Chơi tự do
- Chơi với thiết bị đồ chơi trời
- Địa điểm quan sát sẽ, an tồn - Một số tranh ảnh cơng việc, đồ dùng, dụng cụ thợ xây
- Trò chơi, mũ mèo - Đồ chơi, thiết bị trời sẽ, an toàn
(3)Từ ngày 28/12/2020 đến ngày 18/01/2021 Một số loại củ quả
18/01/2021 đến ngày 22/01/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ chủ đề số loại củ
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp gót chân, mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 1)
Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng - Hồi tĩnh: Trẻ tập động tác thả lỏng thể
- Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi các góc chơi 1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hướng trẻ vào hoạt động cô.
2 Quá trình chơi: - Bao quát trẻ chơi các góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi (nếu có) - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi các góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời sẽ an toàn - Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi 2 Trò chơi vận động
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết các trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi tự do
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, nhắc nhở trẻ tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(4)ĐỘNG Hoạt động
ăn
- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Xà phòng rửa tay - Khăn lau tay khô - Khăn mặt
- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
Hoạt động ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng mát, sẽ - Kê sạp, trải chiếu - Chuẩn bị gối cho trẻ
Hoạt động theo ý thích.
- Củng cô nội dung học sáng
- Trẻ chơi theo ý thích các góc - Chơi với đồ chơi theo ý thích - Biểu diễn văn nghệ ngày hội các thầy cô
- Đồ dùng đồ chơi - Sân khấu
Hoạt động trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh cá nhân
- Trả trẻ
- Bé ngoan, cờ
- Khăn mặt, lược chải tóc - Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG.
(5)- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay các bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu các ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu không khí thoải mái trẻ ăn
- Động viên trẻ ốm, trẻ lười ăn để trẻ ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sẽ sau ăn - Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích các góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung học buổi sáng: đọc thơ, kể truyện, biểu diễn văn nghệ
- Quan tâm giúp đỡ trẻ nhút nhát nắm được nội dung kiến thức học - Kê bàn ghế, nhắc tổ trưởng phát đồ dùng học tập
- Phối hợp cô chính tổ chức nêu gương cuối tuần, cuối ngày cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân; chào cô, chào các bạn, chào bố mẹ, ông bà trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp - Thu dọn bàn ghế, vệ sinh lớp học sẽ
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(6)(18/01/2021) VĐCB: Chạy 16 m khoảng 10 giây
TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu
phẳng
- Kẻ đường thẳng dài 16m, bóng
Thứ (19/01/2021)
Văn Học
Truyện: Nhổ củ cải
- Tranh minh họa chuyện “Nhổ củ cải”
- Video phim hoạt hình “Nhổ củ cải”
- Các nhân vật rối que
- Hoạt cảnh diễn kịch
Thứ (20/01/2021)
LQV Toán;
So sánh kích thước rộng - hẹp
Trò chơi: Chọn cặp ƯDPHĐCN
- Gi án powerpoint, kết nối phịng học ĐCN
- Mỗi trẻ rổ đồ dùng có: + bưu thiếp màu đỏ, màu xanh, màu vàng có chiều dài chiều rộng khác nhau:bưu thiếp màu đỏ rộng
nhất,bưu thiếp màu xanh rộng bưu thiếp màu vàng
- Một số đồ dùng lớp : khăn mặt,bưu
thiếp ,khung ảnh, khăn lau
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
(7)trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động: *Khởi động:
- Bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ chưa tập trung *Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng, sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia tập luyện - TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng. 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Nhắc nhở trẻ ý lên cô chính 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức: - Tập trung trẻ xung quanh cô chính 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ
(21/01/2021)
KPKH: Tìm hiểu số loại rau củ quen thuộc”
(8)- Một số loại rau lô tô: rau ăn quả, củ, lá - Video số loại rau ăn lá, củ,
- Trị chơi máy: Loại bỏ các loại rau khơng nhóm
- vịng trịn thể dục - số câu đố các loại rau, củ,
Thứ (22/01/2021)
Âm nhạc:
Hát vận động: Quả gì? Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn
TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
- Nhạc khơng lời hát “Quả gì”
- Nhạc không lời hát “Hoa thơm bướm lượn” - Nhạc có lời hát “Hoa thơm bướm lượn”
- Mủ chóp, xắc xơ, trống lắc, phách tre, trống cơm - Mủ khế, mủ mít, mủ bóng
- Loa, máy tính
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
(9)- Phối hợp bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà giáo viên tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Khuyến khích trẻ làm theo yêu cầu cô chính 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Khuyến khích trẻ, giúp đỡ trẻ chưa biết cách hát vận động theo nhịp hát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, tạo cho trẻ nhút nhát có tự tin bạo dạn biểu diễn
3 Kết thúc hoạt động.