- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. - Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động[r]
(1)Tuần thứ: 20 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 3
Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ Trị chuyện
Trò chuyện với trẻ chủ đề
2 Chơi theo ý thích 3 Thể dục sáng
- Phối hợp chuẩn
bị:Lớp học Tranh ảnh chủ đề - Que
- Sân tập - Các động tác thể dục
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Đóng vai mẹ, ; Cửa
hàng bán hoa ,
- Góc âm nhạc : Hát, biểu diễn theo chủ đề
- Góc học tập : +Xem tranh ảnh loại quả, làm sách loại
+ Vẽ tô màu, xé dán, nặn cam - Góc xây dựng: - Xây dựng cơng viên , vườn hoa
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây
- Phối hợp chuẩn
bị:
- Tranh ảnh
- Bút sáp màu, giấy A4, đất nặn - Đồ chơi góc xây dựng -Đồ chơi góc khám phá khoa học – thiên nhiên
- Đồ chơi góc phân vai
Hoạt động ngoài trời
1 Hoạt động có mục đích :
Quan sát ăn trường chăm sóc, tưới cây
- Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện liên quan tới chủ đề
2.Hoạt động với vận động
- Trò chơi: Cây cao cỏ thấp, gieo hạt
3.Chơi tự do:
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, thiết bị trời
- Phối hợp chuẩn
bị:
- Địa điểm quan sát - Giầy,dép mũ cho trẻ - Sân chơi
THẾ GIỚI THỰC VẬT
Từ ngày 04/01/2020 đến ngày 22/ 1/2021)
Một số loại qủa
Từ ngày 18/ 01 đến ngày 22 / / 2021
CÁC HOẠT ĐỘNG
(2)* Phối hợp chính: Đón trẻ : - Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định
2 Chơi theo ý thích: hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi , số trị chơi theo ý
thích
3 Thể dục sáng: - Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh
đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào HĐ cô 2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cho trẻ
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi. - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, - Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích
1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát trình thực
hiện hoạt động có mục đích
2 Trị chơi vận động.
- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy
hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
4 Kết thúc HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân
2 Ăn trưa
- Phối hợp chuẩn bị đồ cần thiết trong giờ:
- Xà bông
(3)- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ.
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay.
Hoạt động ngủ
*Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư ngủ
- Phối hợp chuẩn bị phịng ngủ gối,bài thơ ngủ
Chơi, hoat động theo ý thích-
1 Vận động nhẹ, ăn quà chiều
1. Ôn đọc thơ hát hát chủ điểm
3 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ
- Biểu diễn văn nghệ chủ đề 4.Vệ sinh- Văn nghệ - Nêu gương,
- Phối hợp chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập - Đồ chơi góc - Dụng cụ vệ sinh - Bảng bé ngoan, cờ
Trả trẻ Trả trẻ - Phối hợp chuẩn
bị: Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết giờ 1.vệ sinh: - Các có biết đến khơng?
- Đúng Vậy trước ăn phải làm gì?
- Vì lại phải rửa tay, rửa mặt trước ăn nhỉ? Vì không rửa tay vi khuẩn theo đường miệng vào thể làm bị bệnh
- Cô nhắc lại bước rửa tay, rửa mặt - Rửa mặt có bước:
- Cơ cho tổ rửa tay, rửa mặt - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ
2 Ăn trưa:
- Cô cho trẻ vào bàn ăn.Cô chia cơm cho trẻ
(4)lau miệng, uống nước, vệ sinh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết ngủ
3 Ngủ Trưa: Cô cho trẻ vệ sinh Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm tư thế.
- Cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Trong trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý tình xảy ra.Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết hoạt động chiều
1.Vận động nhẹ ăn quà chiều: Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ngồi vào bàn ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất ăn Ơn kiến thức học buổi sáng:
- Cô cho trẻ hát chủ đề
-Tổ chức cho trẻ ơn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng - Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức học Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ
4 Vệ sinh- biểu diễn văn nghệ - Nêu gương -Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân
-Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối ngày: Hát chủ đề, chủ điểm - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan Cho tổ trẻ đứng lên nhận xét bạn - Cô nhận xét nêu gương trẻ ngoan- cho trẻ cắm cờ
- Phối hợp chuẩn bị đồ cho trẻ về. - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Nhắc trẻ sử dụng từ như: “Chào cô”, Chào bạn
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 18 tháng 01 năm 2021 Thể dục:VĐCB: Bị theo đường dích dắc
( khơng chệc ngồi) Trị chơi : Chuyền bóng
(5)Thứ 3
Ngày 19 tháng năm2021 KPKH: Trò chuyện tên gọi, đặc điểm số loại quả -Trò chơi: Giơ nhanh đọc đúng.
Phối hợp cô chính chuẩn bị đồ: Một số loại Qủa cam giỏ chiếc hộp đựng quả xoài chuối + Đồ dùng của trẻ: giỏ khơng có quả , Tranh chơi trị chơi: Giơ nhanh đọc đúng.
Thứ
Ngày 20 tháng năm 2021 Văn học : Truyện: Sự tích dưahấu.
- Phối hợp chính chuẩn bị đồ: -Tranh minh họa cho nội dung truyện
- Slie truyện “: Sự tích dưa hấu”
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp cho trẻ bị theo đường dích dắc
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt
2 Hướng dẫn hoạt động:
2.1 hoạt động 1: Khởi động 2.2 Hoạt động 2: Trọng động a BTPTC:
b VĐCB: Bị theo đường dích dắc c Trị chơi : Chuyền bóng
Cơ bao quát, sửa sai cho trẻ
3 Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát chơi
(6)1 Ổn định tổ chức:
Cô cho trẻ hát: Qủa.
2 Hướng dẫn hoạt động
2.1 Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại số loại quả. - Nhắc nhở trẻ ý quan sát lên tranh.
- Đông viên, nhắc nhở trẻ trả lời câu hỏi cô 2.2.Hoạt động 2: Mở rộng
-2.3 Hoạt động: Luyện tập.Chơi trò chơi: Giơ nhanh đọc đúng.
3 Kết thúc hoạt động
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát “ Hoa vườn”
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ tổ chức nhắc nhở trẻ chúý lắng nghe.
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát. - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động.
- Phối hợp tham gia hoạt động đọc thơ.
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp
Thứ 5
Ngày 21 tháng năm2021
Toán: Sắp xếp đếm số lượng
Trò chơi: Rung chng vàng
- Cùng chuẩn bị
+ Đồ dùng cô: Nhạc bài
hát Qủa
(7)Thứ 6
Ngày22 tháng năm2021 Tạo hình: “ Nặn quả, trịn, quả dài “ - Cùng chuẩn bị: Đất nặn, bảng
Nhạc hát “Qủa”
- Phối hợp chẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Phối hợp chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng có đồ dùng: Qủa cam, táo, thẻ số, bảng
1 Ổn định tổ chức Cho trẻ hát “Quả” 2 Hướng dẫn hoạt động
2.1 Hoạt động 1: Sắp xếp đếm số lượng 2.1 Hoạt động 2: Dạy trẻ đếm đến 4
2.3 Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập: * Trị chơi: “Rung chng vàng”
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị băng đĩa nhạc
1 Ổn định tổ chức:
- Trị chuyện
- Bao qt trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô
2 Hướng dẫn hoạt động
2.1 Hoạt động : Quan sát đàm thoại
2.2 Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
2.3 Trưng bày sản phẩm
- Phối hợp giúp đỡ trẻ nhút nhát, chưa mạnh dạn
3 Kết thúc hoạt động.
(8)……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………