Giao án phụ tuần 20 một số loại quả

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. - Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động[r]

(1)

Tuần thứ: 20 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 3

Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng

1 Đón trẻ Trị chuyện

Trò chuyện với trẻ chủ đề

2 Chơi theo ý thích 3 Thể dục sáng

- Phối hợp chuẩn

bị:Lớp học Tranh ảnh chủ đề - Que

- Sân tập - Các động tác thể dục

Hoạt động góc

- Góc phân vai: Đóng vai mẹ, ; Cửa

hàng bán hoa ,

- Góc âm nhạc : Hát, biểu diễn theo chủ đề

- Góc học tập : +Xem tranh ảnh loại quả, làm sách loại

+ Vẽ tô màu, xé dán, nặn cam - Góc xây dựng: - Xây dựng cơng viên , vườn hoa

- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây

bị:

- Tranh ảnh

- Bút sáp màu, giấy A4, đất nặn - Đồ chơi góc xây dựng -Đồ chơi góc khám phá khoa học – thiên nhiên

- Đồ chơi góc phân vai

Hoạt động ngoài trời

1 Hoạt động có mục đích :

Quan sát ăn trường chăm sóc, tưới cây

- Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện liên quan tới chủ đề

2.Hoạt động với vận động

- Trò chơi: Cây cao cỏ thấp, gieo hạt

3.Chơi tự do:

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, thiết bị trời

bị:

- Địa điểm quan sát - Giầy,dép mũ cho trẻ - Sân chơi

THẾ GIỚI THỰC VẬT

Từ ngày 04/01/2020 đến ngày 22/ 1/2021)

Một số loại qủa

Từ ngày 18/ 01 đến ngày 22 / / 2021

CÁC HOẠT ĐỘNG

(2)

* Phối hợp chính: Đón trẻ : - Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định

2 Chơi theo ý thích: hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi , số trị chơi theo ý

thích

3 Thể dục sáng: - Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh

đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập

- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi

1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào HĐ cô 2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cho trẻ

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi. - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, - Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát trình thực

hiện hoạt động có mục đích

2 Trị chơi vận động.

- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy

hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết

4 Kết thúc HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

1 Vệ sinh cá nhân

2 Ăn trưa

- Phối hợp chuẩn bị đồ cần thiết trong giờ:

- Xà bông

(3)

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay.

Hoạt động ngủ

*Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư ngủ

- Phối hợp chuẩn bị phịng ngủ gối,bài thơ ngủ

Chơi, hoat động theo ý thích-

1 Vận động nhẹ, ăn quà chiều

1. Ôn đọc thơ hát hát chủ điểm

3 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ

- Biểu diễn văn nghệ chủ đề 4.Vệ sinh- Văn nghệ - Nêu gương,

- Phối hợp chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập - Đồ chơi góc - Dụng cụ vệ sinh - Bảng bé ngoan, cờ

Trả trẻ Trả trẻ - Phối hợp chuẩn

bị: Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết giờ 1.vệ sinh: - Các có biết đến khơng?

- Đúng Vậy trước ăn phải làm gì?

- Vì lại phải rửa tay, rửa mặt trước ăn nhỉ? Vì không rửa tay vi khuẩn theo đường miệng vào thể làm bị bệnh

- Cô nhắc lại bước rửa tay, rửa mặt - Rửa mặt có bước:

- Cơ cho tổ rửa tay, rửa mặt - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ

2 Ăn trưa:

- Cô cho trẻ vào bàn ăn.Cô chia cơm cho trẻ

(4)

lau miệng, uống nước, vệ sinh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết ngủ

3 Ngủ Trưa: Cô cho trẻ vệ sinh Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm tư thế.

- Cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ”

- Trong trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý tình xảy ra.Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết hoạt động chiều

1.Vận động nhẹ ăn quà chiều: Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ngồi vào bàn ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất ăn Ơn kiến thức học buổi sáng:

- Cô cho trẻ hát chủ đề

-Tổ chức cho trẻ ơn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng - Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức học Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ

4 Vệ sinh- biểu diễn văn nghệ - Nêu gương -Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân

-Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối ngày: Hát chủ đề, chủ điểm - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan Cho tổ trẻ đứng lên nhận xét bạn - Cô nhận xét nêu gương trẻ ngoan- cho trẻ cắm cờ

- Phối hợp chuẩn bị đồ cho trẻ về. - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Nhắc trẻ sử dụng từ như: “Chào cô”, Chào bạn

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 18 tháng 01 năm 2021 Thể dục:VĐCB: Bị theo đường dích dắc

( khơng chệc ngồi) Trị chơi : Chuyền bóng

(5)

Thứ 3

Ngày 19 tháng năm2021 KPKH: Trò chuyện tên gọi, đặc điểm số loại quả -Trò chơi: Giơ nhanh đọc đúng.

Phối hợp cô chính chuẩn bị đồ: Một số loại Qủa cam giỏ chiếc hộp đựng quả xoài chuối + Đồ dùng của trẻ: giỏ khơng có quả , Tranh chơi trị chơi: Giơ nhanh đọc đúng.

Thứ

Ngày 20 tháng năm 2021 Văn học : Truyện: Sự tích dưahấu.

- Phối hợp chính chuẩn bị đồ: -Tranh minh họa cho nội dung truyện

- Slie truyện “: Sự tích dưa hấu”

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Phối hợp cho trẻ bị theo đường dích dắc

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt

2 Hướng dẫn hoạt động:

2.1 hoạt động 1: Khởi động 2.2 Hoạt động 2: Trọng động a BTPTC:

b VĐCB: Bị theo đường dích dắc c Trị chơi : Chuyền bóng

Cơ bao quát, sửa sai cho trẻ

3 Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát chơi

(6)

Cô cho trẻ hát: Qủa.

2 Hướng dẫn hoạt động

2.1 Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại số loại quả. - Nhắc nhở trẻ ý quan sát lên tranh.

- Đông viên, nhắc nhở trẻ trả lời câu hỏi cô 2.2.Hoạt động 2: Mở rộng

-2.3 Hoạt động: Luyện tập.Chơi trò chơi: Giơ nhanh đọc đúng.

3 Kết thúc hoạt động

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.

- Cho trẻ hát “ Hoa vườn”

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ tổ chức nhắc nhở trẻ chúý lắng nghe.

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát. - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động.

- Phối hợp tham gia hoạt động đọc thơ.

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp

Thứ 5

Ngày 21 tháng năm2021

Toán: Sắp xếp đếm số lượng

Trò chơi: Rung chng vàng

- Cùng chuẩn bị

+ Đồ dùng cô: Nhạc bài

hát Qủa

(7)

Thứ 6

Ngày22 tháng năm2021 Tạo hình: “ Nặn quả, trịn, quả dài “ - Cùng chuẩn bị: Đất nặn, bảng

Nhạc hát “Qủa”

- Phối hợp chẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

- Phối hợp chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng có đồ dùng: Qủa cam, táo, thẻ số, bảng

1 Ổn định tổ chức Cho trẻ hát “Quả” 2 Hướng dẫn hoạt động

2.1 Hoạt động 1: Sắp xếp đếm số lượng 2.1 Hoạt động 2: Dạy trẻ đếm đến 4

2.3 Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập: * Trị chơi: “Rung chng vàng”

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động

- Phối hợp chuẩn bị băng đĩa nhạc

- Trị chuyện

- Bao qt trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô

2.1 Hoạt động : Quan sát đàm thoại

2.2 Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

2.3 Trưng bày sản phẩm

- Phối hợp giúp đỡ trẻ nhút nhát, chưa mạnh dạn

3 Kết thúc hoạt động.

(8)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………