III. Kiểm tra: ? Vì sao phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. Học tập, sinh hoạt đúng giờ. Biết nhận lỗi và sửa lỗi. Gọn gàng ngăn nắp. Chăm làm việc nhà... - GV yêu cầu học sinh thảo [r]
(1)TUẦN 17
Thứ hai ngày tháng năm Tập đọc
TÌM NGỌC I Mục đích yêu cầu:
- Rèn kỹ đọc thành tiếng :
+ Đọc trơn Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ
+ Biết đọc truyện giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm.Nhấn giọng từ ngữ thơng minh tình nghĩa Chó, Mèo
- Rèn kỹ đọc hiểu :
+ Hiểu nghĩa từ ngữ : Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo…
+ Ý nghĩa truyện : khen ngợi vật ni nhà tình nghĩa , thơng minh , thực bạn người
II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức : kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra cũ : HS đọc thuộc lòng Đàn gà nở trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, cho điểm
3 Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luy n ệ đọc :
- GV đọc mẫu : giọng nhẹ nhàng, tình cảm, khẩn trương, hồi hộp đoạn4,5; nhấn giọng từ ngữ thơng minh tình nghĩa Chó, Mèo chủ
- HD đọc từ ngữ khó : ngoạm, rắn nước, đánh tráo
- HD đọc câu khó
Xưa/…nước/….bỏ tiền… mua/…thả rắn đi.//….ngờ/ Long Vương // Mèo chạy biến.//(giọng nhanh, hồi hộp )
Nào ngờ….cây cao (giọng bất ngờ ngạc
- HS nối tiếp đọc câu hết
(2)nhiên )
- GV giải nghĩa thêm : rắn nước loài rắn lành, sống nước, thân màu vàng nhạt, có đốm đen, ăn ếch nhái
- HS đọc từ ngữ giải
- Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Đọc đồng
c- Hướng d n tìm hi u b i :ẫ ể + Do đâu chàng trai lại có viên ngọc quý ?
+ Ai đánh tráo viên ngọc ?
+ Mèo Chó làm cách để lấy lại viên ngọc?
+ Tìm từ khen ngợi Mèo Chó ?
d- Luyện đọc lại :
- Hướng dẫn HS thi đọc lại truyện
- HS đọc lại
- Chàng trai cứu rắn nước Con rắn nước Long Vương Long Vương tặng chàng viên ngọc quý
- Một người thợ kim hồn đánh tráo viên ngọc biết viên ngọc quý
- Mèo bắt chuột tìm ngọc, chuột tìm
Mèo Chó rình bên sơng, thấy có người đánh cá lớn, mổ ruột có ngọc, Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy
- Thơng minh, tình nghĩa
- Các nhóm thi đọc đoạn truyện thật diễn cảm
- Bình chọn người đọc hay 4.Củng cố – dặn dò :
- Qua câu chuyện em hiểu điều ? ( Chó Mèo vật ni nhà tình nghĩa, thơng minh, thực bạn người.)
- Nhận xét học
- Dặn dò : Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị cho kể chuyện
_ Tốn
ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu : giúp HS :
- Củng cố cộng, trừ nhẩm phạm vi bảng tính - Cộng, trừ có nhớ phạm vi 100
(3)- Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ II Các hoạt động dạy học :
Ổn định tổ chức: hát.
2 Kiểm tra cũ: xem lịch tháng 12 đọc ngày tháng Bài mới:
a) Giới thiệu : b) Giảng :
*Hoạt động : Củng cố cộng , trừ nhẩm (viết ). Bài :
- Nhận xét kết + + Bài :
Bài 3: HS tính nhẩm
- HS nêu miệng kết :
+ = 16 + = 12 + = 16 + = 12 16 –7 = 12 - = 16 - = 12 - =
- Kết nhau.Khi đổi chỗ số hạng tổng chúng không thay đổi
- HS làm bảng nhắc lại cách tính
a, 38 47 36
+42 +35 +64
80 82 100
b, 81 63 100
- 27 -18 - 42
54 45 58
a, + 10 + 17 + = 17
*Hoạt động : Củng cố giải toán nhiều hơn. Bài 4:
Bài toán thuộc dạng ? Hướng dẫn HS tự giải
- HS đọc đề, tóm tắt - Bài toán nhiều Lớp 2A trồng số :
48 + 12 = 60 (cây) Đáp số : 60 cây *Hoạt động : Củng cố số phép cộng, trừ.
Bài 5: Hướng dẫn chơi trị chơi đốn số: - HS chơi.
72 + = 72 85 – = 85 4.Củng cố – dặn dò :
- Nhận xét
(4)Thể dục
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA NHÓM BẢY” I Mục tiêu :
- Ơn hai trị chơi “Bịt mắt bắt dê” “Nhóm ba nhóm bảy” - HS tham gia chơi
II Địa điểm phương tiện : - Vệ sinh an toàn sân trường - Một còi, khăn
III Nội dung phương pháp lên lớp : Phần mở đầu :
- GV phổ biến nội dung học
Phần : HD ơn trị chơi:
- “Nhóm ba nhóm bảy”: 6’
HD ơn trò chơi:
- “Bịt mắt bắt dê”: 10’
Phần kết thúc : - Đi theo – hàng dọc - GV HS hệ thống - Nhận xét học
- Về nhà ôn thể dục
- HS khởi đông: xoay khớp - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thường theo vịng trịn, hít thở sâu
- Ôn động tác : tay , chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy
- HS chơi - HS chơi
- HS vừa vừa hát
- HS tập số động tác hồi tỉnh
Thứ ba ngày tháng năm Kể chuyện
TÌM NGỌC I Mục đích u cầu:
(5)+ Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ câu chuyện, kể lại đoạn tồn bộ câu chuyện Tìm ngọc cách tự nhiên, kết hợp với điệu nét mặt. - Rèn kỹ nghe :
+ Chăm theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra cũ: HS nối tiếp kể chuyện Con chó nhà hàng xóm trả lời câu hỏi
3 Bài mới: a) Giới thiệu :
b) Hướng d n k chuy n :ẫ ể ệ
* Kể đoạn câu chuyện theo tranh. - Gọi HS đọc yêu cầu đề
- Hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ SGK, nhớ lại ND đoạn câu chuyện kể lại nhóm - GV HS nhận xét.
- Kể lại toàn câu chuyện - GV HS nhận xét.
- Bình chọn HS nhóm kể hay
- HS kể chuyện nhóm - Đại diện nhóm thi kể trước lớp
- Đại diện nhóm thi kể trước lớp toàn ND câu chuyện Củng cố – dặn dò :
- Nhận xét
- Cần đối xử thân với vật nuôi nhà
- Về nhà kể lại cho người thân nghe toàn câu chuyện
_ Toán
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (Tiếp theo) I Mục tiêu : giúp HS :
- Củng cố cộng, trừ nhẩm phạm vi bảng tính - Cộng, trừ có nhớ phạm vi 100
- Bước đầu làm quen với toán số trừ tổng - Giải tốn
(6)Ổn định tổ chức: hát.
2 Kiểm tra cũ: kiểm tra tập Bài mới: a) Giới thiệu :
b) Giảng :
*Hoạt động : Củng cố cộng , trừ nhẩm (viết ). Bài : Thi nêu nhanh kết quả
Bài : Thi tiếp sức giải toán
Bài 3: HS tính nhẩm nêu KQ
- HS nêu miệng kết :
12 - = 6 + = 12 17 – = + = 18 13 – = 8 + = 16 14 – = + = 15 11 – = 17 - = 16 - = + = 11
a, 68 56 82
+27 +44 - 48
95 100 34
b, 90 71 100
- 32 -25 -
58 46 93
a, 17 -3 14 -6 17 - = 8
*Hoạt động : Củng cố giải tốn dạng hơn. Bài 4:
Bài toán thuộc dạng ? Hướng dẫn HS tóm tắt giải
- HS đọc đề, tóm tắt - Bài tốn
Thùng bé đựng số lít nước : 60 -22 = 38 (lít)
Đáp số 38 (lít) *Hoạt động :
Bài 5: HS viết bảng phép cộng có tổng số hạng
VD : + = +2 = + = +3 = Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét
- Về nhà làm tập
_ Chính tả (Nghe viết)
(7)- Nghe viết xác, trình bày đoạn văn tóm tắt ND truyện Tìm ngọc. - Làm tập phân biệt tiếng có âm , vần dễ lẫn : ui/ uy; d/r/gi. II Đồ dùng dạy học :
- Viết sẵn ND tập 2, lên bảng III Các hoạt động dạy học :
Ổn định tổ chức: hát.
2 Kiểm tra cũ: HS viết bảng : Trâu ruộng, nông gia. Bài mới: a) Giới thiệu :
b) Hướng dẫn nghe viết tả: - Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn văn - Nhận xét
+ Chữ đầu đoạn văn viết ntn ?
+ Tìm từ ngữ tả em dễ viết sai
*Viết tả GV đọc
*Chấm, chữa - GV chấm
- Chữa lỗi sai phổ biến d- Hướng dẫn làm tập : - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - Chữa bài, chốt lời giải Bài (a):
Chữa
- HS đọc lại - Viết hoa, lùi ô
VD: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa - HS viết bảng chữ khó - HS viết vào
- HS làm tập, HS làm giấy khổ to
…thuỷ ….quý…… ….ngậm ngùi,….an ủi… - HS làm vào tập :
rừng núi, dừng lại, giang, rang tơm Củng cố – dặn dị :
- Nhận xét
- Về nhà tập viết từ khó
Thủ công
GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE I Mục tiêu :
- HS biết gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
(8)II Đồ dùng dạy học :
- Mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe III Các hoạt động dạy học :
Ổn định tổ chức: hát.
2 Kiểm tra cũ:Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a) Giới thiệu :
b) Gi ng:ả * Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
- GV giới thiệu mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Nhận xét
* Hoạt động : Hướng dẫn mẫu. - Bước : Gấp, cắt
+ HD cắt chân biển báo - Bước : Dán
+ HS tập gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
- HS quan sát
- HS so sánh với biển báo giao thông học
- Gấp, cắt hình trịn màu đỏ đường kính
- Gấp, cắt hình trịn màu xanh đường kính
- Cắt hình chữ nhật màu khác dài 10 ô, rộng ô
- Dán chân biển báo
- Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo 1/2 ô
- Dán hình trịn màu xanh hình trịn màu đỏ
- Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình trịn màu xanh
4 Củng cố – dặn dò : - Nhận xét
- Chuẩn bị sau
Thứ tư ngày tháng năm Tập đọc
GÀ “TỈ TÊ ’’ VỚI GÀ I Mục đích yêu cầu:
- Rèn kỹ đọc thành tiếng :
(9)+ Biết đọc truyện giọng kể tâm tình., thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn
- Rèn kỹ đọc hiểu :
+ Hiểu nghĩa từ ngữ khó : tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở…
+ Hiểu ND truyện : Lồi gà biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: hát Kiểm tra cũ :
2 HS nối tiếp đọc đoạn Tìm ngọc trả lời câu hỏi. Bài mới: a) Giới thiệu:
b) Luyện đọc: - GV đọc mẫu : giọng kể tâm tình, nhịp chậm rãi , lời gà mẹ báo tin khơng có nguy hiểm, nhịp nhanh có mồi ngon, giọng căng thẳng có tai hoạ
- HD đọc từ khó : gấp gáp, rooc… - GV hướng dẫn chia đoạn :
Đoạn : câu 1,2 Đoạn : câu3, Đoạn : lại - HD ngắt nhịp, nhấn giọng
Từ…trứng,/chúng/….gõ mỏ, trứng/ chúng/…phát tín hiệu nũng nịu… mẹ.//
- HD đọc nhóm
c- Hướng dẫn tìm hiểu :
+ Gà biết trò chuyện với mẹ ?
+ Khi đó, gà mẹ gà nói chuyện với cách ?
- HS nối tiếp đọc câu - HS tập đọc từ ngữ khó
- HS nối tiếp đọc đoạn ( vòng)
- HS đọc lại câu khó - HS đọc từ giải
- HS đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm
- HS đọc thầm suy nghĩ, trả lời câu hỏi
- Chúng nằm trứng
(10)+ Cách gà mẹ báo cho gà biết khơng có nguy hiểm ?
+ Báo “ Lại mau con, mồi ngon lắm” ?
+ Báo “ Tai hoạ ! Nấp mau!” d- Luyện đọc lại:
phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ - Một HS đọc câu 2, lớp đọc thầm đoạn lại trả lời
- Gà mẹ kêu đều “ cúc, cúc, cúc” - Gà mẹ vừa bới vừa kêu nhanh “ cúc, cúc, cúc”
- Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục, gấp gáp : “roóc, roóc “
- HS thi đọc toàn Củng cố – dặn dò:
- Bài văn giúp em hiểu điều ? Gà biết nói ngơn ngữ riêng chúng Gà có tình cảm với người.Chịu khó quan sát ta thấy gà biết bảo vệ, thương yêu người
- Về nhà đọc bài, quan sát vật nuôi nhà
Tốn
ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (Tiếp theo) I Mục tiêu : giúp HS :
- Củng cố cộng, trừ nhẩm phạm vi bảng tính - Cộng, trừ có nhớ phạm vi 100
- Tìm thành phần chưa biết phép tính cộng, trừ - Bài tốn trắc nghiệm , biểu tượng hình tứ giác - Giải tốn
II Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức: hát.
2 Kiểm tra cũ: HS lên bảng giải tập (83) Bài mới: a) Giới thiệu :
b) Giảng :
* Hoạt động 1: C ng c v c ng , tr nh m ,vi t.ủ ố ề ộ ẩ ế Bài 1: Trị chơi tiếp sức làm tốn:
+ GV hướng dẫn cách chơi: Chia làm đội, nối tiếp ghi kết phép tính
Bài 2: HS tính bảng con:
(11)* Hoạt động 2: Củng cố tìm x Bài 3: HS lên bảng giải:
* Hoạt động 3: Củng cố giải tốn. Bài 4:
Tóm tắt : Bài 5:
- HD HS đếm hình tứ giác khoanh vào chữ o
72 25 96 98 100 - HS nhắc lại cách tìm số hạng, số trừ, số bị trừ
a, x + 16 = 20 b, x – 28 = 14 x = 20 – 16 x = 14 + 28 x = x = 42 c, 35 – x = 15
x = 15 +35 x = 50 - HS đọc đề
Em cân nặng số kg : 50 – 16 = 34 (kg)
ĐS : 34 kg Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét
- Về nhà làm tập
Luyện từ câu
TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI - CÂU KIỂU : AI THẾ NÀO ? I Mục đích yêu cầu:
- Mở rộng vốn từ , từ đặc điểm loài vật - Bước đầu biết thể ý so sánh
II Đồ dùng dạy học:
- Thẻ từ cho tập 1, thẻ từ đặc điểm ( nhanh, chậm, khoẻ , trung thành) III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: hát
2 Kiểm tra cũ: BT trước Bài mới: a) Giới thiệu:
b) Hướng dẫn làm tập: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm
- GV treo tranh minh hoạ vật - GV nhận xét, chốt ý
(12)- Nêu thêm thành ngữ + Bài 2:
GV viết bảng số cụm từ so sánh + Bài 3
+ Cả lớp GV nhận xét
+ Trâu khoẻ Chó trung thành + Rùa chậm Thỏ nhanh nhẹn
- Khoẻ trâu - Chậm rùa - HS đọc yêu cầu đề - HS làm nháp
- HS nối tiếp phát biểu Đẹp tranh (hoa)
Cao sếu Khoẻ trâu
- HS đọc yêu cầu đề
- HS làm tập vào sau đọc
VD: Mắt mèo nhà em trịn hịn bi ve.Tồn thân phủ lớp lông to, mượt nhung
4 Củng cố – dặn dò : - Nhận xét
- Về nhà làm vào tập
_ Đạo đức
GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I Mục tiêu: Học sinh hiểu:
- Vì cần giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng
- Cần làm cần tránh việc để giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng - Học sinh biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng
- Có thái độ tông trọng quy định trật tự, vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu điều tra - Phiếu tập
III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra: Giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng có lợi ích gì? Bài mới: Giới thiệu
a) Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra - GV yêu cầu vài đại diện HS
lên báo cáo kế điều tra sau
- M t v i ộ đại di n HS lên báo cáo.ệ STT Nơi cơng
cộng khu
Vị trí Tình trạng
(13)tuần
- GV nhận xét báo cáo HS
- Khen HS báo cáo tốt, thực
b) Hoạt động 2: Trò chơi “Ai sai”
- GV phổ biến luật chơi Mỗi dãy đội
Nhiệm vụ: Sau nghe GV đọc ý kiến đội phải xem xét hay sai đưa tín hiệu trả lời
- GV nhận xét, tuyên dương đội thắng
c) Hoạt động 3: Tập làm hướng dẫn viên
- GV đặt tình
Là hướng dẫn viên dẫn khách vào thăm Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, vệ sin hem dặn khách phải tuân theo điều gì? - GV yêu cầu HS suy nghĩ sau phút
- GV lớp nhận xét
phố làm
1
Công viên
Bể nước Dưới sân
Bị tràn nước
Báo cáo với bác tổ trường
- HS chơi trò chơi
- HS nghe tình
- HS thảo luận nhóm
- số đại diện nhóm lên trình bày
1 Không vứt rác lung tung viện bảo tàng Không sờ vào vật trưng bày
3 Khơng nói chuyện tham quan
4 Củng cố- dặn dò:
- Tóm tắt nội dung: Mọi người phải giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng Đó nếp sống văn minh giúp cho công việc người thuận lợi
Thứ ngày tháng năm Tập viết
CHỮ HOA Ơ, Ơ I Mục đích u cầu:
(14)- Biết viết cụm từ ứng dụng : Ơn sâu nghĩa nặng cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét, quy định
II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ Ô, Ơ
- Bảng phụ viết sẵn mẫu III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra cũ: HS viết bảng O, Ong Bài mới:
a) Giới thiệu :
b) Hướng dẫn viết chữ hoa : - Hướng dẫn quan sát, nhận xét
Ô Ơ
- GV HD cách viết
+ Chữ Ô : viết chữ O hoa sau thêm dấu mũ
+ Chữ Ơ : viết chữ O hoa sau thêm dấu râu vào bên phải chữ
- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết
- HD HS viết bảng
c) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
- GV giới thiệu cụm từ ứng dụng:
Ơn sâu nghĩa nặng
? Ơnsâu nghĩa nặng nào? ? Độ cao chữ khoảng cách chữ
d) HD viết vào Tiếng việt - GV qui định số dòng
e) Chấm, chữa
- GV chấm bàn nhận xét
- HS quan sát nhận xét
- Các chữ hoa Ô, Ơ giống chữ O, thêm dấu phụ (Ơ có thêm dấu mũ, Ơ có thêm dấu râu)
- HS quan sát
- HS viết bảng chữ Ô, Ơ
- HS đọc cụm từ
- Có tình nghĩa sâu nặng với - Các chữ: Ơ, g, h cao 2,5 li
- Các chữ: n, â, u, i, a, ă: cao li - s: cao 1,25 li
(15)4 Củng cố – dặn dò :
- Nhận xét học, khen em viết sạch, đẹp - Về nhà viết nhiều lần vào bảng
Tốn
ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu : Giúp HS củng cố :
- Biểu tưọng hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật , hình tứ giác - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Ba điểm thẳng hàng - Vẽ hình theo mẫu
II Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức: hát
2 Kiểm tra cũ : HS lên bảng giải :
x + 17 = 20 x – 25 = 13 Bài :
a)Giới thiệu : b) Giảng :
* Hoạt động 1: c ng c v nh n d ng hìnhủ ố ề ậ
Bài : - HS đọc câu hỏi trả lời câu hỏi :
a – hình tam giác d- hình vng b – hình tứ giác e- hình chữ nhật c – hình thoi g- hình vng * Hoạt động 2: c ng c v i m, o n th ng:ủ ố ề đ ể đ ẳ
Bài 2: Bài 3:
- HS đọc yêu cầu đề
- Thực hành vẽ ổạn thẳng vào sau đổi kiểm tra chéo
- HS đọc yêu cầu đề Xác định trả lời miệng Ba điểm A, B, C thẳng hàng Ba điểm D, B, I thẳng hàng Ba điểm D, E, C thẳng hàng * Hoạt động 3: củng cố vẽ hình theo mẫu :
- Hướng dẫn HS chấm điểm vào sau nối điểm theo mẫu
(16)- Nhận xét
- Về nhà làm tập nhà
Chính tả (Tập chép)
GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I Mục địch - u cầu:
- Chép lại xác, trình bày đoạn Gà “tỉ tê” với gà Viết dấu hai chấm, dấu ngoặc kép ghi lời gà mẹ
- Luyện viết âm, vần dễ lần: au/ ao; r/d/gi II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn tập 2, III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra: - HS lên bảng viết từ ngữ sau: + thuỷ cung, ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi + rừng núi, dừng lại, rang tôm
- Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài:
Trong tả hơm em chép đoạn Gà “tỉ tê” với gà ôn tập tiếp quy tắc tả
a) HD tập chép:
- GV đọc lần đoạn văn chép bảng phụ
? Đoạn văn nói lên điều gì? ? Trong đoạn văn, câu lời gà mẹ nói với gà con?
? Cần dùng dấu câu để ghi lời gà mẹ?
- HD HS viết tiếng khó - Viết tả
- GV chấm bàn, nhận xét b) HD HS làm tập:
- 2,3 HS đọc lại đoạn văn
- Cách gà mẹ báo tin cho biết “khơng có nguy hiểm” “lại mau con, mồi ngon lắm!”
- Cúc … cúc … cúc, tiếng kêu đều, nghĩa “khơng có nguy hiểm …” kêu nhanh kết hợp với động tác bới đất, nghĩa là: “Lại mau …”
- Dấu chấm ngoặc kép
- HS tập viết từ khó vào bảng con: thong thả, mọêng, nguy hiểm
(17)Bài 2: GV nêu yêu cầu tập - Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải
Sau, gạo, sáo, xao, báo mau, chào
Bài 3/a: Gọi HS đọc đề - GV chia lớp làm nhóm - Cho HS lên thi làm đúng, nhanh
- Cả lớp GV nhận xét chốt lại lời giải
- GV nhận xét, cho điểm
- HS đọc yêu cầu - HS làm vào tập - HS lên bảng điền
- HS đọc yêu cầu tập
- nhóm thảo luận, cử đại diện lên làm bánh gián gián
dành dụm tranh giành dán giấy
rành mạch Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét học Tuyên dương em viết đẹp - Yêu cầu học sinh nhà đọc lại tập 2, (a)
Thể dục
TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN VÀ BỎ KHĂN” I Mục tiêu:
- Ơn trị chơi: “Vịng trịn” “Bỏ khăn” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động
II Địa điểm- phương tiện:
- khăn, kẻ ba vòng tròn đồng tâm - Vệ sinh an toàn nơi tập
III Hoạt động dạy học: Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu càu học - HD HS khởi động
- HS tập hợp hai hàng ngang
- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai
- Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc
- Đi thường theo vịng trịn
- Ơn động tác tay, chân toàn thân nhảy thể dục phát triển chung
(18)* Ôn trò chơi Vòng tròn GV nhắc lại cách chơi - Các tổ nhận xét lẫn * Ơn trị chơi “Bỏ khăn” - GV nhắc lại cách chơi
- GV đến tổ uốn nắn giúp đỡ
- HS điểm số theo chu kì 1- 2, sau học sinh chơi có kết hợp vần điệu
- HS chơi thi theo tổ
- HS đứng thành tổ riêng địa điểm, cán điều khiển
- Chơi trò chơi đến hết Phần kết thúc:
- GV HS hệ thống - GV nhận xét học
- Nhắc HS nhà ơn lại hai trị chơi
- Đi theo hàng dọc hát - HS tập động tác hồi tĩnh
Thứ sáu ngày tháng năm 200 Tự nhiên xã hội
PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I Mục tiêu: Sau học HS biết:
- Kể tên hoạt động dễ gây ngã nguy hiểm cho thân cho người khác trường
- Có ý thức việc chọn chơi trò chơi để phòng tránh ngã trường
II Đồ đung dạy học:
- Hình vẽ sgk trang 36, 37 III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra: - Nêu thành viên nhà trường - Công việc thành viên - GV nhận xét
3 Bài mới: Giới thiệu : a) Hoạt động 1: làm việc với sgk để nhận biết hoạt động nguy hiểm cần tránh
- GV nêu câu hỏi: kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3,
- HS trả lời
(19)4 sgk (36, 37) theo gợi ý
+ Chỉ nói hoạt động bạn hình
+ Hoạt động dễ gây nguy hiểm * GV kết luận: Những hoạt động: chạy đuổi cầu thang, trèo … nguy hiểm không cho thân mà đơi cịn gây nguy hiểm với bạn
b) Hoạt động 2: Thảo luận: lựa chọn trị chơi tổ chức chơi theo nhóm - Cho HS thảo luận theo câu hỏi
- GV gọi nhóm trình bày - Nhận xét
- GV chia lớp làm nhóm phát cho nhóm phiếu tập
- Đại diện nhóm trình bày
- Vài em đọc lại
- HS thảo luận nhóm chơi trị chơi theo nhóm
- HS thảo luận theo câu hỏi sau: - Nhóm em chơi trị chơi gì?
- Em cảm thấy chơi trò chơi
- Theo em trị chơi có gây tai nạn cho thân bạn chơi không? - Em cần lưu ý điều chơi trị chơi để khỏi gây tai nạn
- Các nhóm trình bày
- Các nhóm nhận phiếu thời gian, nhóm viết nhiều ý phiếu tập thắng
Hoạt động nên tham gia Hoạt động không nên tham gia
- GV gọi nhóm trình bày - Nhận xét, tun dương
- Đại diện nhóm trình bày Củng cố- dặn dị:
- Tóm tắt nội dung, nhận xét - Về nhà ôn lại
Tập làm văn
(20)- Biết cách thể ngạc nhiên, thích thú - Biết lập thời gian biểu
II Đồ đung dạy học:
- Tranh minh hoạ tập III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra:
- em làm lại tập kể vật nuôi nhà - em làm lại tập đọc thời gian biểu buổi tối em Bài mới: Giới thiệu :
* HD l m luy n t p.à ệ ậ
Bài 1: GV gọi em đọc yêu cầu
? Lời nói cậu trai thể thái độ gì?
- GV lớp nhận xét Bài 2:
GV yêu cầu học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi
- GV lớp nhận xét, kết luận Bài 3: Gọi HS đọc đề
- GV lớp nhận xét
- HS đọc đề Đọc lời bạn nhỏ tranh
- HS đọc diễn cảm: Ôi! sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ!
- Thể thái độ ngạc nhiên thích thú thấy mẹ tặng quà
- 3, HS đọc lời câu trai thái độ ngạc nhiên thích thú
- HS đọc đề - HS suy nghĩ trả lời
+ Ôi! Con ốc biển đẹp quá, to quá! Con cảm ơn bố!
+ Sao ốc đẹp thế, lạ thế! Con cảm ơn bố - HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào tập - HS lên bảng trình bày
Thời gian biểu sáng chủ nhật bạn Hà 30 đến giờ: Ngủ dậy, TTDục, … 7h- 7h 15: Ăn sáng
7h 15 – 7h 30: Mặc quần áo h- 30: Tới trường …
10 giờ: Về nhà, sang thăm ông bà Củng cố- dặn dò:
(21)- Về nhà xem lại học
Tốn
ƠN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Xác định khối lượng vật
- Xem lịch để biết số ngày tháng ngày tuần lễ - Xác định thời điểm (xem đồng hồ)
II Đồ dùng dạy học:
- Cân đồng hồ, lịch năm, mơ hình đồng hồ III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra: - Chữa tập: em lên bảng vẽ đoạn thẳng dài 25 cm - GV nhận xét, cho điểm
3 Bài mới: Giới thiệu : HD h c sinh luy n t p.ọ ệ ậ
Bài 1: Gọi HS đọc đề
Bài 2: Xem lịch cho biết - GV cho HS chơi trò hỏi đáp - Treo tờ lịch bảng
- Chia lớp làm đội chơi
- GV lớp nhận xét
Bài 3: Xem tờ lịch cho biết
- GV lớp nhận xét Bài 4:
Gọi HS đọc yêu cầu
- HS đọc đề
- Thảo luận nhóm đơi đọc số đo vật cân
a) Con vịt: nặng kg b) Đường: kg c) Em bé: 30 kg - HS đọc đề
- Quan sát lịch tháng 10, 11, 12
- Các đội đưa câu hỏi cho đội trả lời Nếu đội bạn trả lời dành quyền hỏi
- Đội nhiều điểm thắng - HS đọc đề
- HS làm nhóm
N1: phần a N3: Phần c N2: Phần b
(22)- GV HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi
- GV nhận xét
- HS quan sát tranh trả lời a) Các bạn chào cờ lúc b) Các bạn tập thể dục lúc Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét học
- Mỗi buổi sáng nên xem lịch để biết ngày, tháng Sinh hoạt VUI VĂN NGHỆ I Mục tiêu:
- Qua sinh hoạt học sinh ôn lại hát tập thể, vui văn nghệ làm cho đầu óc thoải mái tuần học
II Đồ dùng dạy học: - Nội dung sinh hoạt III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra:
3 Bài mới: Giới thiệu :
- GV nêu yêu cầu học sinh ôn lại hát học - Quản ca lấy điệu cho lớp hát
- GV chia lớp làm tổ
- Các tổ thảo luận tiết mục văn nghệ: Đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca, kịch, … (Thảo luận phút)
- Đại diện tổ tổ trình diễn tiết mục tổ - GV lớp nhận xét
- GV dạy thêm hát - HS học hát đến hết
4 Củng cố- dặn dị:
- Tun dương em có tiến tuần - Nhận xét học
- Nhắc học sinh nhà ôn tập để tuần sau chuẩn bị ơn kiểm tra học kì I
TUẦN 18
Thứ hai ngày tháng năm 200
(23)I Mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: Học sinh đọc thông tập đọc học suốt học kì I
- Kết hợp kiểm tra kĩ đọc- hiểu; trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc - Ôn luyện từ vật, dấu chấm
- Củng cố cách viết tự thuật
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên tập đọc - Tranh minh hoạ tập sgk
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: hát
2 Kiểm tra: - học sinh đọc nối tiếp bài: Thêm song cho ngựa, kết hợp trả lời câu hỏi
- Giáo viên nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu :
a) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - GV gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc
- GV theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em cho điểm
b) Tìm từ vật câu - Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu HS gạch chân từ vật câu
- GV lớp nhận xét
Bài 3: Viết tự thuật theo mẫu - Cho HS đọc yêu cầu tập
- Gọi số em đọc tự thuật
c) Đặt câu tự giới thiệu - Gọi HS đọc đề
- HD HS cần nói đủ tên quan hệ em với bạn gì?
VD: Cháu chào bác ạ!
7 đến HS lên bảng bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định
- HS đọc
- HS làm cá nhân - HS lên bảng làm
Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi nọn
- HS làm cá nhân
- Một số học sinh đọc bài, sau lần học sinh đọc, HS khác nhận xét, bổ xung
(24)Cháu Sơn bố Tùng bên cạnh nhà bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn kìm ạ!
- Nhận xét, cho điểm d) Ôn luyện dấu chấm:
- Yêu cầu HS đọc đề đọc đoạn văn
- Yêu cầu HS tự làm sau chép lại cho tả
- Gọi HS nhận xét bạn bảng - GV nhận xét, cho điểm
- Một số HS nói lời giới thiệu
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- HS làm bảng lớp, lại HS làm tập
- Chốt lại lời giải
4 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học
- Về nhà ôn lại tập đọc
Tốn
ƠN VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố giải tốn đơn phép tính cộng phép tính trừ
II Đồ dùng dạy học:
Phiếu học tập
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: hát
2 Kiểm tra: ? Tháng 11 có ngày ? ngày đêm có - Giáo viên nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu :
HD HS luyện tập
Bài 1: Gọi HS đọc đề ? Bài toán cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì?
- GV gọi HS lên bảng - GV nhận xét, cho điểm Bài 2: Gọi HS đọc đề
- HS đọc yêu cầu
- Buổi sáng bán được: 48 lít dầu - Buổi chiều: 37 lít
- Hỏi: buổi bán ? lít dầu - HS lên bảng, lớp làm nháp
Cả hai buổi bán là: 48 + 37 = 85 (l) Đáp số: 85 lít - HS đọc đề
(25)Bài 3: GV yêu cầu HS tóm tắt làm vào
- GV chấm bài, nhận xét Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - GV chia lớp làm đội chơi tiếp sức Mỗi đội em
- GV nhận xét, cho điểm
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - HS làm
Tóm tắt:
Bài giải
Liên hái số hoa là: 24 + 16 = 40 (bông hoa) Đáp số: 40 - HS đọc đề
- HS cử đại diện lên chơi - HS nhận xét
4 Củng cố- dặn dò: - Tóm tắt nội dung - Nhận xét học
- Về nhà làm tập tập tốn
Thể dục
TRỊ CHƠI “VỊNG TRỊN VÀ NHANH LÊN BẠN ƠI” I Mục tiêu:
Ơn trị chơi “Vịng trịn”, “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động
II Đồ dùng dạy học:
- Vệ sinh an toàn nơi tập
- còi, cờ nhỏ cán; kẻ vạch xuất phát
III Hoạt động dạy học:
1 Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu học - HS tập trung hàng dọc - Chạy nhẹ nhàng theo hàng
- Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu Phần cở bản:
- Ơn trị chơi: Vòng tròn - GV nêu lại cach chơi
- HS nghe, em nhắc lại cách chơi
(26)- Ơn trị chơi: Nhanh lên bạn ơi! - GV nhắc lại cách chơi
- GV cho điểm HS điểm số để điều chỉnh số lương đội cho
phút)
- HS nghe, em nhắc lại cách chơi - HS chơi theo tổ
- tổ lên chơi thi
- Các tổ nhận xét lẫn Phần kết thúc:
- Đi theo – hàng dọc hát - Tập sô động tác hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- Giao tập nhà
Thứ ba ngày tháng năm 200 Kể chuyện
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (Tiết 3)
I Mục đích- yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn luyện kĩ sử dụng mục lục sách - Rèn luyện kĩ viết tả
II Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên tập đọc
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: hát Kiểm tra:
3 Bài mới: Giới thiệu : a) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng
- GV đưa phiếu lên gọi HS bốc thăm (kiểm tra khoảng đến em) b) Ôn kĩ sử dụng mục lục sách - GV gọi HS đọc đề
- GV hướng dẫn học sinh làm - GV tổ chức cho nhóm chơi thi
- GV lớp nhận xét
- HS lên bảng bốc thăm sau đọc theo yêu cầu phiếu
- HS đọc đề
- Các nhóm thảo luận, chơi thi HS làm trọng tài xướng tên bài, đại diện nhóm dị nhanh theo mục lục nói to tên số trang
(27)c) Viết tả:
- GV đọc lần đoạn văn ? Bài tả có câu?
? Những chữ đoạn cần viết hoa?
- GV đọc
- Chấm, chữa
- 1, học sinh đọc lại, lớp đọc thầm theo
- câu
- Những chữ đầu câu tên riền người
- HS luyện viết bảng từ khó - HS viết
4 Củng cố- dặn dị:
- Tóm tắt nội dung bài, nhận xét học
- Về nhà đọc lại tập đọc học thuộc lịng
Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Cộng, trừ nhẩm, viết số phạm vị 100
- Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ biết thành phần cịn lại
- Giải tốn
- Vẽ hình theo u cầu Biểu tượng hình chữ nhật, tứ giác
II Đồ dùng dạy học:
Phiếu học tập
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra: - HS lên bảng chữa tập - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu :
Bài 1: Gọi HS đọc đề
- GV yêu cầu học sinh tự nhẩm nêu kết
- Gọi HS báo cáo kết - GV lớp nhận xét Bài 2: Đặt tính tính
- 1, HS đọc đề - HS thực hành tính nhẩm
- HS nối tiếp báo cáo kết Mỗi học sinh nêu kết phép tính
- HS đọc đề
(28)- Phân nhóm, phát phiếu
- GV nhận xét, cho điểm Bài 3: Tìm x
Gọi HS lên bảng
- Gọi HS nêu cách tìm thành phần chưa biết
- GV lớp nhận xét, cho điểm
Bài 4: Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu HS xác định dạng toán - Yêu cầu HS làm vào
- GV chấm bài, gọi HS lên bảng chưa
Bài 5:
GV chia lớp làm nhóm Chơi trị chơi tiếp sức
- GV nhận xét cho điểm
- HS trình bày nêu rõ cách đặt tính cách tính
- HS lên bảng làm
a) x + 18 = 62 b) x - 27 = 37 x = 62 – 18 x = 37 – 27 x = 44 x = 64 c) 40 - x =
x = 40 – x = 32
- 1, HS đọc đề - HS làm tập vào Tóm tắt:
Bài giải
Con lợn bé cân nặng là: 92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg
- HS cử đại diện nhóm bốn bạn lên chơi thi
- Các nhóm nhận xét Củng cố- dặn dị:
- Tóm tắt nội dung - Nhận xét học
- Về nhà làm tập tập tốn
Chính tả
ƠN TẬP – KIÊM TRA TẬP DỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (Tiết 4)
I Mục đích- yêu cầu:
(29)- Ôn luyện từ hoạt động dấu câu
- Ơn luyện cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu
II Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên tập đọc
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức:
Kiểm tra:
3 Bài mới: Giới thiệu : a) Kiểm tra tập đọc
- GV kiểm tra số học sinh lại b) Tìm từ ngữ hoạt động Đặt câu
- GV gọi đại diện nhóm lên trình bày (nằm, lim dim, lên chạy, vươn, dang, vỗ, gáy)
c) Tìm dấu câu:
Gọi HS đọc yêu càu bài, HD HS tìm dấu câu
- GV nhận xét, cho điểm
d) Đóng vai cơng an hỏi chuyện em bé
- GV giúp HS định hướng làm - GV lớp nhận xét, bổ xung
- HS lên bốc thăm đọc theo yêu cầu ghi phiếu
- HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm
- HS quan sát tranh minh hoạ hoạt động sgk
- HS làm theo nhóm
- HS tập đặt câu với từ ngữ vừa tìm
- Từng nhóm nối tiếp đọc câu vừa đặt
- HS đọc đề
- HS nhìm sách giáo khoa phát biểu ý kiến
- HS trao đổi nhóm đơi
Từng cặp thực hành hỏi - đáp Củng cố- dặn dò:
- Tóm tắt nội dung, nhận xét học - Về nhà đọc lại
Thủ công
GẤP- CẮT- DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiết 2) I Mục đích- yêu cầu:
(30)- Gấp, cắt,dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Có ý thức chấp hành luật giao thơng
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu
- Quy trình gấp, cắt, dán biển báo
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: hát Kiểm tra:
- em nêu lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - GV nhận xét
3 Bài mới: Giới thiệu : - GV nêu lại quy trình gắp, cắt, dán
- GV tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm
- GV quan sát giúp đỡ em lúng túng
- GV đánh giá sản phẩm học sinh
- HS nghe
- Vài em nhắc lại quy trình B1: Gấp, cắt, biển báo B2: Dán biển báo
- Các nhóm lấy đồ dùng thực hành
- HS hoàn thành sản phẩm
- Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm
- HS quan sát Củng cố- dặn dò:
- Khen nhóm làm đẹp
- Nhắc học sinh chuẩn bị sau
Thứ tư ngày tháng năm 200 Tập đọc
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (Tiết 5)
I Mục đích- yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
- Ôn luyện từ hoạt động, đặt câu với từ hoạt động - Ôn luyện cách mời, nhờ, đề nghị
II Đồ dùng dạy học:
(31)III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra:
3 Bài mới: Giới thiệu : a) Kiểm tra tập đọc:
Kiểm tra số học sinh lại
- GV gọi học sinh lên bảng bốc thăm - GV cho điểm
b) Tìm từ ngữ hoạt đọng, đặt câu - Gọi HS trình bày
- GV nhận xét, bổ xung
c) Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị - GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV nhận xét, chốt lại lời (Thưa cơ, chúng em kính mời đến dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 lớp chúng em ạ) …
Đê nghị tất bạn lại họp nhi đồng …
- HS lên bảng bốc thăm chỗ chấm phút sau lên đọc trả lời câu hỏi với nội dung phiếu - HS đọc yêu cầu lớp đọc thầm yêu cầu
- HS quan sát tranh minh hoạ viết nhanh giấy nháp từ hoạt động tranh
- HS trình bày
(tập thể dục, vẽ, học, cho gà ăn, quét nhà)
- HS tập đặt câu với từ ngữ vừa đặt
- Từng nhóm nối tiếp đọc câu văn vừa đặt
- HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm - HS làm vào tập
- HS đọc làm
4 Củng cố- dặn dị: - Tóm tắt nội dung - Nhận xét học
- Về nhà chuẩn bị sau
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
(32)- Tính giá trị biểu thức có đến dấu tính
- Tên gọi thành phần kết phép cộng, phép trừ - Tìm thành phần chưa biết
- Giải tốn có lời văn
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
II Đồ dùng dạy học:
Phiếu tập
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra: Chữa tập
- GV nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu :
HD HS luyện tập
Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm
- GV nhận xét, cho điểm Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu ? Đề yêu cầu làm gì? - Gọi HS nêu cách tính
- GV phân nhóm, phát phiếu yêu cầu HS làm nhóm
- GV gọi đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm nhận xét
Bài 3: GV chia lớp làm đội Chơi thi - Các nhóm giáo viên nhận xét Bài 4:
HS làm
- 1, HS đọc yêu cầu
- HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra lẫn
- Vài HS trình bày kết - 1,2 HS đọc yêu cầu - Tính
- Tính từ trái sang phải - HS làm nhóm
N1: 14 – + = N2: 16 – + = = = + - = 15 - + = = = N3: + – = N4: + – 15 = = = 11 – + = 13 – + = = = - đội chơi thi tiếp sức viết số thích hợp vào trống
- HS đọc yêu cầu
(33)- GV chấm bài, chữa, nhận xét
Bài 5: Yêu cầu học sinh tự vẽ vào tập
- GV nhận xét, cho điểm
Bài giải
Can bé đựng số dầu là: 14 – = (l) Đáp số: lít - HS lên bảng chữa
4 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học
- Về nhà ôn lại, làm tập tập tốn
Chính tả
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LỊNG (Tiết 6)
I Mục đích- u cầu:
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng thơ - Ơn luyện cách tổ chức câu thành - Ôn luyện cách viết nhắn tin
II Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: hát Kiểm tra:
3 Bài mới: Giới thiệu : a) Kiểm tra học thuộc lòng
- Kiểm tra 10- 12 em
- Gọi học sinh lên bốc thăm - GV nhận xét, cho điểm
b) Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện
- HS lên bảng bốc thăm chỗ chuẩn bị phút
- Lên bảng đoc thuộc lòng theo yêu cầu ghi phiếu
- HS đọc yêu cầu
(34)- Gọi học sinh nối tiếp phát biểu ý kiến
- GV lớp nhận xét, kết luận: Tên truyện: Qua đường/
Cậu bé ngoan/ Giúp đỡ người giá c) Viết nhắn tin
Gọi học sinh đọc yêu cầu ? Vì em phải viết nhắn tin ? Nội dung nhắn tin gì?
- GV nhận xét, bổ xung
câu chuyện đặt tên cho chuyện - HS làm việc theo nhóm đơi - HS tiếp nối phát biểu ý kiến
- 1, học sinh đọc đề - Vì nhà vắng
- Báo tin cho bạn dự tết Trung thu - HS tự làm
- Vài học sinh đọc - Lớp nhận xét
4 Củng cố- dặn dị: - Tóm tắt nội dung - Nhận xét qua
- Về nhà làm tập tập toán
Đạo đức
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I Mục đích- u cầu:
- HS ôn tập, nhớ lại nội dung học - Giúp HS nhớ lâu, vận dụng thực hành vào thực tế
II Đồ dùng dạy học:
Phiếu tập
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra: ? Vì phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - GV nhận xét
3 Bài mới: Giới thiệu : - GV HS hệ thống kiến thức học
- GV hỏi học sinh tên học
- HS trả lời:
(35)- GV yêu cầu học sinh thảo luận nội dung
- GV phát phiếu cho học sinh tổ chức cho học sinh thi hái hoa dân chủ
- GV nhận xét
5 Chăm học tập Quan tâm giúp đỡ bạn Giữ gìn trường lớp đẹp Giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng - HS thảo luận nhóm theo nội dung
- HS nêu nội dung học
- HS nhận phiếu thảo luận làm theo yêu cầu ghi phiếu nên hay không nên
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét
4 Củng cố- dặn dị: - Tóm tắt nội dung
- Nhận xét học, tuyên dương nhóm làm tốt - Về nhà ơn tập
Thứ năm ngày tháng năm 200 Tập viết
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LỊNG (Tiết 7)
I Mục đích- u cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng thơ - Ơn luyện từ đặc điểm
- Ôn luyện cách viết bưu thiếp
II Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi học thuộc lòng
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra:
3 Bài mới: Giới thiệu : a) Kiểm tra học thuộc lòng
- GV gọi học sinh lên bốc thăm sau chuẩn bị sau phút lên bảng - GV nhận xét, cho điểm
b) Tìm từ đặc điểm người vật
(36)- GV gọi HS đọc đề
- GV lớp nhận xét
c) Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô - GV HD HS viết bưu thiếp
- GV lớp nhận xét
- 1, HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào nháp - HS lên bảng trình bày
+ Càng sáng tiết trời lạnh giá + Mấy hoa vàng tươi đốm nắng nở sáng trưng giàn mướp xanh mát
+ Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đứng đầu lớp
- 1, học sinh đọc đề - HS viết bưu thiếp vào - Vài học sinh trình bày Củng cố- dặn dị:
- Tóm tắt nội dung - Nhận xét học - Về nhà làm tập
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Củng cố khắc sâu cộng, trừ số phạm vi 100 - Tính giá trị biểu thức có đến dấu tính
- Giải tốn kém,
- Tính chất giao hốn phép cộng - Ngày tuần, ngày tháng
II Đồ dùng dạy học:
Phiếu tập nhóm
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra: - em lên chữa tập số - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: Gi i thi u b i :ớ ệ
Bài 1: Đặt tính tính
- GV yêu câu HS nêu cách thực
- HS đọc yêu cầu
(37)phép tính
- Nhận xét, cho điểm Bài 2:
Yêu cầu HS nêu cách thực tính giá trị biểu thức
- GV nhận xét, cho điểm Bài 3: Tìm X
- GV hỏi:
+ Cách tìm số chưa biết trogn tổng + Tìm số bị trừ
+ Tìm số trừ
Bài 4: Gọi HS đọc đề
- GV yêu cầu học sinh tóm tắt làm vào
- GV chấm bài, nhận xét
Bài 5: GV chia lớp làm đội cho HS chơi
- GV nhận xét, cho điểm nhóm
- HS đọc đề
- Tính từ trái sang bên phải - HS làm nhóm
N1: 12 + + = 20 + = 26
N2: 36 + 19 – 19 = 55 – 19 = 36 N3: 25 + 15 – 30 = 40 – 30 = 10 N4: 51 – 19 – 18 = 32 – 18 = 14
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét
- HS lên bảng làm, lớp làm nháp - HS trả lời
- HS đọc yêu cầu - HS làm
Can bé: 14 lít
Can to nhiều can bé: lít Can to: ? lít
Bài giải
Can to đựng số lít dầu là: 14 + = 22 (lít)
Đáp số: 22 lít - HS cử đại diện nhóm lên thi
- Các nhóm nhận xét
4 Củng cố- dặn dị: - Tóm tắt nội dung - Nhận xét học
- Về nhà thực hành xem lịch
(38)KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU) Khối đề
Thể dục
SƠ KẾT HỌC KỲ I I Mục tiêu:
- Hệ thống nội dung học học kì I Yêu cầu học sinh biết học gì, điểm cần phát huy khắc phục kì II
II Địa điểm- phương tiện:
Chuẩn bị trò chơi: Vòng tròn
III Hoạt động dạy học:
1 Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- HS tập hợp hàng dọc - Đi hát
- Chơi trị chơi: Diệt vật có hại
2 Phần bản:
- GV học sinh sơ kết học kì I + GV học sinh điểm lại kiến thức học lớp
+ Những nội dũng em học tốt + Những cần phải khắc phục kì II - GV cơng bố kết học tập
- Học sinh nghe
- Từng tổ bình chọn học sinh học tốt môn thể dục
- số em lên thực hành - Tuyên dương nhân tổ bầu
- Nhắc nhở số cá nhân, tổ học tập, kĩ thuật chưa tốt - Cho học sinh chơi trò chơi: Vòng tròn, bịt mắt bắt dê
3 Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng - Đứng vỗ tay hát
- HS chơi trò hồi tĩnh
Thứ sáu ngày tháng năm 200 Tự nhiên xã hội
(39)- Học sinh hiểu lớp học sinh đẹp, biết tác dụng việc giữ cho trường lớp đẹp
- Làm số công việc đơn giản để giữ trường học đẹp - Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp
II Đồ đung dạy học:
Phiếu tập
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra: - Làm để phịng tránh ngã trường - GV nhận xét
3 Bài mới: Giới thiệu : a) Hoạt động 1: Quan sát tranh - GV cho HS quan sát tranh
? Các bạn tranh làm gì? ? Các bạn sử dụng dụng cụ gì?
- Việc làm có tác dụng gì? - Xung quanh lớp học, sân trường - Theo em làm để giữ trường học đẹp?
- GV nhận xét - Kết luận
b) Hoạt động 2: Thực hành
- GV yêu cầu học sinh thực hành làm vệ sinh trường, lớp học
- GV chia nhóm, giao việc cho nhóm
- Phát cho nhóm số dụng cụ
- GV quan sát nhóm thực hành - Tuyên dương nhóm làm đẹp
- HS quan sát tranh - Thảo luân theo cặp
- Đại diện nhóm trình bày theo gợi ý thảo luận
- Các nhóm nhận xét
- HS làm vệ sinh theo nhóm + Vệ sinh lớp học
+ Nhặt rác sân trường + Tưới xanh
+ Nhổ cỏ, tưới cảnh Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét qua
- Về nhà làm vệ sinh quanh nhà
(40)KIỂM TRA VIẾT (CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN) Tổ đề
Toán
KIỂM TRA CUỐI KÌ I
Tổ đề
Sinh hoạt
QUYỀN ĐƯỢC PHÁT TRIỂN I Mục tiêu:
- HS hiểu quyền phát triển gì?
- Nắm điều quyền phát triển
II Đồ dùng dạy học:
Cây phát triển minh hoạ
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra:
3 Bài mới: Giới thiệu bài:
- GV nên quyền phát triển cho HS nghe: Quyền phát triển gồm vấn đề:
Quyền có sống đầy đủ, quyền học tập, bảo vệ chống lại bóc lột lạm dụng, quyền nghỉ ngơi, giải trí, chăm sóc sức khoẻ …
- GV nêu điều quyền bảo vệ
+ Điều 24: Trẻ em có quyền hưởng tình trạng sức khoẻ cao có chăm sóc y tế
+ Điều 27: Mọi trẻ em có quyền có mức sống thích hợp cho phát triển thể chất
+ Điều 28, 29, điều 9, 13, 16, 19, 31, 32, 33, 34, 35 + Điều 18, 23
- GV gọi học sinh nhắc lại số điều Củng cố- dặn dò: