Giáo án tuần 31 - Nguyễn Thị Yên

- Củng cố kiến thức đã học và vận dụng những kiến thức đó vào làm bài tập thực hành.. - Yêu quý và tự hào về hai thành phố trên II.[r]

TUẦN 31

Thứ hai ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 31A: VẺ ĐẸP ĂNG CO VÁT (Tiết 1) I Mục tiêu.

- Đọc – hiểu Ăng - co Vát

II Đồ dùng học tập. - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

Toán

BÀI 93: TÌM HAI SỐ BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (T2) I Mục tiêu

- Củng cố cách giải tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số II Đồ dùng học tập.

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn

LUYỆN TẬP VỂ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA

HAI SỐ

I Mục tiêu:

- Giúp HS rèn kỹ giải tốn “Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó”

- HS biết vận dụng làm tốt tập - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học: A Ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập HS C Dạy mới:

Giới thiệu bài:

Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Hiệu hai số 36 tỉ số hai số 58 Tìm hai số - GV hướng dẫn HS làm

- GV Chữa

Bài 2: Một cửa hàng có số gạo tẻ nhiều số gạo nếp 480 kg Tính số gạo loại, biết số gạo nếp

1

5 số gạo tẻ

- Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Cho HS tự làm

Bài 3: Bố cao 68cm Tỉ số chiều cao bố chiều cao 5: Tính chiều cao bố

- HS Đọc yêu cầu tập, suy nghĩ làm vào

- HS lên bảng giải Giải:

Số bé: | | | | | | 36 Số lớn:| | | | | | | | |

Hiệu số phần là: - =3 (phần)

Số bé là: ( 36 : 3) x = 60

Số lớn là: 60 + 36 = 96

Đáp số: SB : 60 , SL : 96

- HS Đọc đầu bài, tóm tắt vẽ sơ đồ giải

- HS lên bảng giải, lớp làm vào

+ Tỉ số chiều cao bố chiều cao : nghĩa nào?

- HS làm bài, GV chấm chữa 2’ D Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét học

vở

- em lên bảng giải Giải:

Hiệu số phần là: - = (phần) Chiều cao bố là: (68 : ) x = 170 (cm)

Đáp số: 170 cm Đạo đức

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (T2) (Giáo dục bảo vệ môi trường – Bộ phận) I Mục tiêu

- Hiểu ý nghĩa việc bảo vệ môi trường tác hại việc môi trường bị ô nhiễm

- Có ý thức bảo vệ môi trường

- Đồng tình, ủng hộ, noi gương người có ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường; Khơng đồng tình với người khơng có ý thức bảo vệ mơi trường - Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường trường, lớp, gia đình cộng đồng nơi sinh sống

- Tuyên truyền người xung quanh để nâng cao ý thức bảo vệ trường II Đồ dùng dạy học

- Nội dung số tin môi trường Việt Nam giới môi trường địa phương

- Giấy, bút vẽ - Máy chiếu

III Các hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động Bài

- HS chơi trò chơi * Hoạt động 1

- Liên hệ thực tiễn

- Hỏi: Hãy nhìn quanh lớp cho biết, hơm vệ sinh lớp nào?

- Hỏi: Theo em, rác đâu mà có?

- Yêu cầu HS nhặt rác xung

- Trả lời

+ Lớp hơm chưa

+ Cịn vài mẩu giấy vụn rơi lớp

+ Cửa lớp cịn có đống rác nhỏ…

quanh

- Giới thiệu

- Mỗi HS tự giác nhặt rác xung quanh vứt vào thùng rác cuối lớp - HS nhắc lại tên học * Hoạt động 2

- Trao đổi thông tin

- Yêu cầu HS đọc thông tin thu thập ghi chép môi trường

- Yêu cầu đọc thông tin SGK

- Hỏi: Qua thông tin, số liệu nghe được, em có nhận xét mơi trường mà sống?

- Hỏi: Theo em, mơi trường tình trạng nguyên nhân nào? - Nhận xét câu trả lời HS

- Kết luận

- Các cá nhân HS đọc - HS đọc

- Trả lời:

+ Môi trường sống bị ô nhiễm

+ Môi trường sống bị đe doạ : nhiễm nước, đất bị hoang hố, cằn cỗi

+ Tài nguyên môi trường cạn kiệt dần,… - Trả lời:

+ Khai thác rừng bừa bãi + Vứt rác bẩn xuống sơng ngịi, ao hồ

+ Đổ nước thải sông + Chặt phá cối,… - HS lớp nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 3 - Đề xuất ý kiến

GV tổ chức cho HS chơi - Trò chơi “Nếu… thì” + Phổ biến luật chơi + Tổ chức HS chơi thử + Tổ chức HS chơi thật + Nhận xét HS chơi

- Hỏi: Như vậy, để giảm bớt ô nhiễm môi trường, cần làm gì?

+ Nhận xét câu trả lời HS + Kết luận

- Nghe phổ biến luật chơi - Tiến hành chơi thử

- Tiến hành chơi theo dãy

- Trả lời:

+ Không chặt phá cây, phá rừng bừa bãi

+ Không vứt rác vào sông, ao, hồ

+ Xây dựng hệ thống lọc nước,…

- HS lớp nhận xét 3 Củng cố.

4 Dặn dò.

Hoạt động tập thể

ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN I Mục tiêu

- Hiểu nội dung truyện

- Kể lại truyện đọc cho người khác nghe II Đồ dùng học tập

- Truyện theo chủ điểm “Hướng ngày thành lập Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh” thư viện nhà trường

III Hoạt động dạy học

- GV đưa yêu cầu trước em lên thư viện đọc truyện + HS đọc sách theo nhóm thư viện nhà trường.

+ Chọn truyện thống nhóm đọc câu chuyện

+ Sau đọc truyện nhóm phải nhớ tên nhân vật truyện, nội dung truyện, chuyện kể theo trình từ thời gian nào,…?

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2018 Toán

BÀI 94: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu

- Em ơn tập giải tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3;4;5 B Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Tiếng Việt

BÀI 31A: VẺ ĐẸP ĂNG CO VÁT (Tiết 2) I Mục tiêu

- Nhận biết trạng ngữ câu bước đầu biết viết câu có trạng ngữ II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

B Hoạt động thực hành - 1;2;

Tiếng việt

MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH - THÁM HIỂM I Mục tiêu:

- Tiếp tục mở rộng vốn từ du lịch, thám hiểm

- Biết viết đoạn văn hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng từ ngữ tìm

- HS có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học:

- Vở tập

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra cũ:

Đi du lịch đâu? Thám hiểm gì?

B Dạy mới:

Giới thiệu bài:

Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Gạch từ ngữ có liên quan đến hoạt động du lịch đoạn trích sau:

Bè chúng tơi theo dịng trơi băng băng Mùa thu chớm nước vắt Trơng thấy hịn cuội trắng tinh nằm đáy Nhìn hai bên ven sông, phong cảnh đổi thay đủ điều ngoạn mục Cỏ làng gần núi xa luôn Những anh gọng vó đen sạm, gầy cao, nghênh cặp chân gọng vó đứng bãi lầy nhìn theo hai chúng tôi, lối bái phục Đàn Săn Sắt cá Thầu Dầu thoáng gặp đâu lăng xăng cố bơi theo bè hai chúng tôi, hoan nghênh váng mặt nước Bài 2: Giải nghĩa từ sau: vắt, ngoạn

* Các từ ngữ có liên quan đến hoạt động du lịch đoạn trích là:

+ Bè, trôi băng băng, Mùa thu, nước vắt, cuội trắng tinh nằm đáy, ven sông, phong cảnh đổi thay, ngoạn mục, cỏ cây, làng gần núi xa, ln ln mới, nhìn theo, bơi theo bè, mặt nước

mục

Bài 3: Di tích lịch sử có nghĩa dấu vết cũ còn để lại nhân vật lịch sử đáng ghi nhớ Em đặt câu với từ ngữ Di tích lịch sử.

C Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét học

+ Trong vắt: khơng có chút vẩn đục

+ Ngoạn mục: đẹp , trơng thích mắt

* HS suy nghĩ đặt câu

VD: Lớp em tổ chức thăm quan di tích lịch sử Đền Hùng

Khoa học

Bài 31: THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG, CHÚNG CĨ NHU CẦU VỀ NƯỚC NHƯ THẾ NÀO? (T2)

I Mục tiêu

Sau học, em biết:

- Vận dụng kiến thức nhu cầu nước thực vật trồng trọt II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Địa lí

BÀI 12: THÀNH PHỐ HUẾ VÀ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ( Tiết 2) I Muc tiêu

Sau học, em biết:

- Củng cố kiến thức học vận dụng kiến thức vào làm tập thực hành

- Yêu quý tự hào hai thành phố II Đồ dùng học tập

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Thứ tư ngày 11 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 31A: VẺ ĐẸP ĂNG CO VÁT (Tiết 3) I Mục tiêu

- Nghe - viết thơ Nghe lời chim nói, viết từ chứa tiếng bắt đầu l/n

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 4;5 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn

BÀI 95: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T1) I Mục tiêu

Ôn tập về:

- Thực phép tính với phân số

- Tìm phân số số tính diện tích hình bình hành

- Giải tốn Tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3;4

Tiếng Việt

BÀI 31B: VẺ ĐẸP LÀNG QUÊ (Tiết 1) I Mục tiêu

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

Lịch sử

Bài 10: PHONG TRÀO TÂY SƠN VÀ VƯƠNG TRIỀU TÂY SƠN (1771 - 1802) tiết 3

I Mục tiêu

- Vận dụng kiến thức học áp dụng vào làm tập thực hành. II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn

LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG (HIỆU) VÀ TỈ

SỐ CỦA HAI SỐ

I Mục tiêu:

- Giúp HS rèn kỹ giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” “Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó”

- HS biết vận dụng vào làm tốt tập - Giáo dục HS ý thức cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy học:

- SGK, tập

C Dạy mới:

Giới thiệu bài:

Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tổng hai số 96 Nếu giảm số thứ lần số thứ hai Tìm hai số

+ Giảm số thứ lần số thứ hai nghĩa nào?

- GV chữa

Bài 2: Một trường tiểu học có số học sinh gái số HS trai 120 học sinh Hỏi trường có HS trai, HS gái, biết số học sinh gái 5/7 số học sinh trai

- GV cho HS tự làm

- GV nhận xét chữa

Bài 3: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng 15 m Tính diện tích mảnh vườn đó, biết chiều

- HS đọc yêu cầu đề

- Cả lớp làm vào vở, HS chữa

Giải:

Khi giảm số thứ lần số thứ hai nghĩa số thứ gấp số

thứ hai lần

Tổng số phần là: + = (phần)

Số lớn là: (96 : ) x = 84

Số bé là: 96 - 84 = 12

Đáp số: Số bé: 12, Số lớn : 84

- Đọc đầu bài, suy nghĩ làm vào - em lên bảng giải

Giải:

Hiệu số phần là: - = (phần)

Số HS gái là: (120 : ) x = 300 (bạn)

Số học sinh trai là: 120 + 300 = 420 (bạn)

rộng 3/4 chiều dài - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- GV chấm

D Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét học

- HS lên bảng chữa Giải:

Hiệu số phần là: - = (phần) Chiều rộng mảnh vườn là:

(15 : 1) x = 45 (m) Chiều dài mảnh vườn là:

45 + 15 = 60 (m) Diện tích mảnh vườn là:

60 x 45 = 700 (m2)

Đáp số: 700 m2

Thứ năm ngày 12 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 31B: VẺ ĐẸP LÀNG QUÊ (Tiết 2) I Mục tiêu

- Luyện tập miêu tả phận vật II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học - Máy chiếu

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Cho HS quan sát số vật - Hoạt động 1;2;3

Tốn

BÀI 95: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T2) I Mục tiêu

Em ôn tập về:

- Củng cố kiến thức học vận dụng vào làm tập thực hành II Đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 5;6;7 B Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Tiếng Việt

BÀI 31B: VẺ ĐẸP LÀNG QUÊ (Tiết 3) I Mục tiêu

- Luyện tập viết đoạn văn tả ngoại hình vật .

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động

C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Thể dục

MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN: NHẢY DÂY

I Mục tiêu:

- Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực động tác - Ôn nhảy dây tập thể Yêu cầu thực động tác

- HS có ý thứ rèn luyện thể dục thể thao II Địa điểm - phương tiện:

Dây để nhảy

III Nội dung phương pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu: (8’)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- HS xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai

- Ôn số động tác thể dục phát triển chung

2 Phần bản: (20’) a Môn tự chọn:

- Đá cầu: - Ơn chuyền cầu theo nhóm người - Thi tâng cầu đùi

- Ném bóng: - Ơn cầm bóng, đứng chuẩn bị ngắm

đích, ném bóng vào đích

b Nhảy dây: - HS nhảy dây theo tổ

3 Phần kết thúc: (7’)

- GV hệ thống - Đứng hát vỗ tay, tập số động tác hồi tĩnh

- GV nhận xét học - Về nhà tập cho thể khỏe Khoa học

Bài 31: NHU CẦU VỀ KHƠNG KHÍ, CHẤT KHỐNG VÀ SỰ TRAO ĐỔI CHẤT CỦA THỰC VẬT (T1) I Mục tiêu

Sau học em:

- Xác định vai trị, nhu cầu khơng khí chất khống thực vật. II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1;2

Thể dục

MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN

TRỊ CHƠI: CON SÂU ĐO

I Mục tiêu:

- Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích

- Trị chơi “Con sâu đo” u cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

Sân trường, dụng cụ III Các hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu: (8’)

- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hơng, vai

- Chạy nhẹ nhàng địa hình - Đi theo vịng trịn hít thở sâu - Ôn số động tác thể dục 2 Phần bản: (20’)

a Môn tự chọn:

- Đá cầu: - 11 phút - HS tập theo nhóm tâng cầu đùi - Ơn chuyền cầu theo nhóm người - Ném bóng: - 11 phút - Ơn cầm bóng, đứng chuẩn bị ngắm

đích

- Thi ném bóng trúng đích b Trị chơi vận động:

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi

- HS chơi thử - lần

- Cả lớp chơi thật, có phân thắng thua thưởng phạt

3 Phần kết thúc: (7’) - GV hệ thống

HS tập số động tác hồi tĩnh - GV nhận xét, đánh giá kết học

Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 31C: EM THÍCH CON VẬT NÀO? (Tiết 1) I Mục tiêu

- Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

Tiếng Việt

BÀI 31C: EM THÍCH CON VẬT NÀO? (Tiết 2) I Mục tiêu

- Luyện tập trạng ngữ II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3;4;5 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn

BÀI 96: TỈ LỆ BẢN ĐỒ I Mục tiêu

- Em nhận biết hiểu ý nghĩa tỉ lệ đồ II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1;2;3;4 B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1;2

C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Tiếng việt

LUYỆN TẬP VỀ CÂU CẢM

I Mục đích yêu cầu:

- Nắm cấu tạo tác dụng câu cảm, nhận diện câu cảm - Biết đặt sử dụng câu cảm

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học: A Ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng đặt câu cảm C Dạy mới:

Giới thiệu bài: Nội dung:

Bài 1: Chuyển câu kể sau thành câu cảm

+ Con mèo bắt chuột giỏi + Trời rét

+ Bạn Ngân chăm + Bạn Giang học giỏi

- GV hướng dẫn HS làm - Nhận xét chữa

Bài 2: Đặt câu cảm cho cho tình sau

+ Cơ giáo tốn khó, lớp có bạn làm

- Hãy đặt câu cảm để bày tỏ thán phục

+ Ngày sinh nhật em, có bạn học cũ chuyển trường từ lâu nhiên đến chúc mừng em Hãy đặt câu cảm để bày tỏ ngạc nhiên vui mừng

+ Để bày tỏ thán phục , ngạc nhiên cần dùng từ

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở, HS chữa

+ Ồ, mèo bắt chuột giỏi ! + Ôi, trời rét !

+ Bạn Ngân chăm ! + Chà, bạn Giang học giỏi !

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở, HS chữa

- Em đặt câu cảm cho tình sau:

+ Ồ, bạn Mai thông minh thật !

- GV chữa

Bài 3: Những câu cảm sau bộc lộ cảm xúc

+ Ơi, bạn Nam đế !

+ Ồ, bạn Nam thông minh ! + Trời, thật khủng khiếp ! - GV thu chấm chữa

D Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét học

- Cả lớp làm vào

+ Ơi, bạn Nam đến ! ( cảm xúc mừng rỡ)

+ Ồ, bạn Nam thông minh ! (Thể thán phục)

+ Trời, thật khủng khiếp ! ( Bộc lộ ghê sợ)

Kĩ thuật

LẮP Ô TÔ TẢI ( Tiết ) I Mục tiêu

- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp ô tô tải - Lắp ô tơ tải theo mẫu Ơ tơ chuyển động II Tài liệu phương tiện

- Giáo viên:

+ Bộ mơ hình kĩ thuật III Tiến trình

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi A Hoạt động thực hành

1 Nghe giới thiệu

2 Học sinh quan sát, tìm hiểu xe ô tô tải

- GV cho HS quan sát mẫu ô tô tải lắp ghép đặt câu hỏi gợi ý: + Để lắp ô tô tải cần phận? ( phận )

- GV nhận xét

- GV gợi ý HS tìm hiểu tác dụng tơ tải thực tế

3 Học sinh tìm hiểu cách lắp ô tô tải

- GV hướng dẫn HS lắp ghép ô tô tải theo bước a Chọn chi tiết

- GV HS chọn chi tiết - Cho số HS lên chọn chi tiết - GV nhận xét

b Lắp phận

* Lắp giá đỡ trục bánh xe sàn cabin - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK

+ Để lắp phận ta cần lắp phần? ( Cần lắp giá đỡ trục sàn ca bin )

- GV nhận xét, nêu cách lắp thao tác mẫu cho HS * Lắp ca bin

- GV hướng dẫn HS chọn chi tiết - GV nhận xét, hướng dẫn cách lắp * Lắp thành sau xe trục bánh xe: - GV yêu cầu HS quan sát h4 SGK

+ GV gọi 1-2 HS nêu tên chi tiết cần để lắp, cho HS lắp chi tiết - GV nhận xét, bổ xung hoàn chỉnh

* Lắp ráp xe ô tô tải

- GV HS lắp ráp ô tô tải theo quy trình - GV kiểm tra hoạt động xe

* Tháo rời chi tiết

- GV hướng dẫn HS cách tiến hành trước

- GV nhận xét, đánh giá chung

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới

II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt

- Hát

động tuần tuần

- Nhóm trưởng nhóm báo cáo việc làm việc chưa làm thành viên nhóm

- CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ………

điểm

- Từng nhóm báo cáo hoạt động nhóm

+ Trực nhật

+ Thể dục + Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân