Đang tải... (xem toàn văn)
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]
(1)Giáo án phụ : TUẦN 17
(2)( Thời gian thực tuần ;
Tên chủ đề nhánh : Động vật nuôi gia đình
( Thời gian thực : tuần
HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
- Đón trẻ - Chơi.
- Thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Cho trẻ quan sát tranh ảnh, xem băng hình hoạt đợng thể dục thể thao
- Trị chuyện thể dục thể thao *Thể dục sáng: Tập tháng 12 Điểm danh
- Cô dọn dẹp, thơng thống phịng học
- Chuẩn bị đồchơi - Sân tập sạch Đĩa nhạc Các động tác thể dục
Hoạt động góc
*Góc phân vai
- Chơi: Bán hàng, mua đồ dùng thể dục thể thao
*Góc xây dựng
- Xây dựng khuôn viên vườn hoa san tập thể thao
*Góc học tập
- Đọc truyện chủ đề thế giới đợng vật *Góc âm nhạc:
- Biểu diễn văn nghệ chủ đề động vật sống rừng
*Góc tạo hình
- Vẽ, tơ màu tranh đợng vật ni gia đình
*Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cảnh, hoa, vật
- Đồ dùng đồ chơi góc: + Tranh, sách chủ đề TGĐV, keo đá, sáp màu + Gạch, bộ lắp ghép hàng rào - Tranh ảnh, vật nuôi gia đình
- Cát, sỏi, nước - xanh
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi
- Chơi tự do, chơi với cát, nước - Vẽ tự sân
- Nhặt lá, rác quanh sân trường
- Chơi trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột, dung dăng dung dẻ, mèo chim sẻ, chú vịt - Chơi với đồ chơi trời
- Địa điểm quan sát dạo chơi - Sân chơi sạch, an tồn
- Trị chơi, đồ chơi cho trẻ
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT.
(Từ ngày 25/ 12/2017 đến ngày 12 / 01/2018)
(3)(Từ ngày 25 / 12/2017 đến ngày 29/ 12/2017)
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân trường - Tham quan lớp học
- Trị chuyện vật sớng gia đình
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 12)
- Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 12
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động
2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn ́u - Cơ trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phới hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt đợng ngồi trời sạch an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trị chơi vận động - Mèo đuổi cḥt, dung dăng dung dẻ, mèo chi sẻ, chú vịt
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trị chơi
- Phới hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ chơi - Đợng viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
TỔ CHỨC CÁC
H
O
Ạ
T NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
(4)Đ Ộ N G Ă N - Đ Ó N T R Ẻ T H Ể D Ụ C S Á N G
* Ăn trưa:
khi ăn
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn
trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn
trẻ biết lấy cất bát đúng nơi quy định
ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ
- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa H O Ạ T Đ Ộ N G N G
Ủ * Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm đúng vị trí mình
- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc
- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ
- Phịng ngủ thống mát,chăn , chiếu,gới, phản nằm H O Ạ T Đ Ộ N G T H E O Ý T H ÍC H Vận đợng nhẹ, ăn quà chiều
- Hoạt động chung: củng cố nội dung học - Chơi tự theo ý thích góc
- TC Tơi buồn vui
- Giúp trẻ thấy thoải mái sau ngủ dậy
- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ - Trẻ tập vận động
- Trẻ biết mô tả lại điều trẻ quan
sát hoạt động
- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung học - Chiều thứ chơi trị chơi kidmats -Trẻ biết cách chơi góc
- Giúp trẻ biết thể cảm xúc hiểu cảm xúc người khác qua nét mặt
- Quà chiều - Bài vận động
- Nội dung học - Đồ chơi góc
(5)T
R
Ả
T
R
Ẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn - Giúp trẻ sạch trước
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư thế nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phới kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nới với máy chủ - Phới hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
(6)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ
Ngày 25 / 12 /2017
Thể dục:
- Chạy 15m khoảng 10 giây
TCVĐ: Bắt chước tiếng kêu vận động vật
- Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, sạch cho trẻ - Chuẩn bị đồ dùng
- Chuẩn bị nhạc vận động
Thứ Ngày 26/ 12 /2017
Văn học
Truyện: Gà trống kiêu căng
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
Thứ Ngày 27 / 12 /2017
Toán:
So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ vật có sớ lượng phạm vi
(7)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động:
- Bao quát trẻ
*/ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao qt, đợng viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt đợng trị chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chủn hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
(8)- Phối hợp tham gia hoạt đợng trị chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chủn hoạt đợng tiếp theo
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ
Ngày 28 / 12 /2017
KPKH:
Tìm hiểu một số vật nuôi
trong gia đình (ƯDPHTM) - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy
- Phịng học thơng minh
Thứ Ngày 29/ 12 /2017
Âm nhạc:
Hát vỗ tay theo nhịp bài: Gà trống
Nghe hát: Dân ca
(9)HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khún khích trẻ hưởng ứng hoạt đợng
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phới hợp tham gia hoạt đợng trị chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động
- Động viên khún khích trẻ chậm, cịn ́u hát vận đợng - Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ chơi trò chơi âm nhạc
3 Kết thúc hoạt động.
(10)