- Chú ý: Trước khi thực hiện trò chơi với từng người, quản trò cho tập thể thuộc các từ đó đáp như trênC. B.Hoạt động thực hành - Hs tham gia trò chơi.[r]
(1)TuÇn 32
Thø hai ngày 22 tháng năm 2019 Cho c u tun
TiÕng ViƯt (2 tiÕt) Ph©n biƯt i/y
Theo s¸ch thiÕt kÕ Tốn
Lun tËp chung I Mơc tiªu:
- Củng cố cho HS cộng, trừ phạm vi 100 ( cộng, trừ không nhớ ) - Củng cố cách đo độ dài, thời gian
- Rèn cho em yêu thích mơn tốn II Đồ dùng dạy- học: Phiếu học tập. III Hoạt động dạy- học:
1 KiÓm tra:
- Đọc bảng cộng, trừ
- HS c bảng cộng, trừ 2 Bài mới:
2.1 Giíi thiƯu bµi:
2.2 Híng dÉn HS lµm BT:
Bài : HS tự làm chữa
Bµi : TÝnh
- HS tù lµm bµi
Bài : Nối đồng hồ với câu thớch hp
- Gọi số em lên bảng làm - GV nhận xét
- Đặt tính råi tÝnh 37 21 ❑ ❑58 52 14 ❑ ❑66 47 23 ❑ ❑24 56 33 ❑ ❑23 49 20 ❑ ❑69 22 20 42 39 16 ❑ ❑23 52 25 ❑ ❑32
a) 23 + + = 40 + 20 + = 90 - 60 - 20 =
- B¹n An ngủ dậy lúc sáng - Bạn An tới hoa lóc giê chiỊu - B¹n An ngåi häc lúc 3 Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học
Thứ ba ngày 23 tháng năm 2019
+ + -
(2)-Mĩ thuật
GV chuyên ngành soạn giảng Tiếng Việt ( tiết)
Quy t¾c chÝnh tả e, ê, i Theo sách thiết kế
Toỏn
Lun tËp chung I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cố kỹ :
- Làm tính cộng, trừ ( không nhớ ) số phạm vi 100 - Kĩ so sánh hai số ph¹m vi 100
- Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài - Củng cố kỹ giải toán
II Đồ dùng dạy- học: Phiếu học tập. III Hoạt động dạy- học:
1.On định tổ chức: Hỏt Kim tra bi c:
- Đọc bảng cộng, trừ - Đọc bảng cộng, trừ Bài mới:
a Giíi thiƯu bµi:
b Híng dẫn làm tập: Bài : Điền dấu : > , < , = Bài : Bài toán
- em lên bảng làm - HS nhận xét chữa
Bi : Nhỡn tranh vẽ sách để đọc đề toán giải BT
- GV nhận xét
- em lên bảng chữa
- HS tự làm chữa - HS nêu tóm tắt
Tóm tắt Thanh gỗ dài : 97 cm Ca bớt : cm Còn lại : cm ?
Bài giải Thanh gỗ lại dài : 97 - = 95 ( cm )
Đáp số : 95 cm - HS nªu BT
- Giỏ thứ đựng 48 cam Giỏ thứ đựng 31 cam Hỏi giỏ đựng đợc bao nhiờu qu cam ?
Bài giải
Cả giỏ có số cam : 48 + 31 = 79 ( )
Đáp số : 79 cam 3 Củng cố - Dặn dò:
- HƯ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt giê
Đạo đức
THĂM QUAN NGHĨA TRANG LIỆT SỸ
I Mơc tiªu:
- HS đợc nói suy nghĩ sau thăm quan nghĩa trang liệt sĩ - Học sinh biết tên số liệt sĩ ý nghĩa việc xây nghĩa trang liệt sĩ - Học sinh biết ơn liệt sĩ hi sinh thân Tổ Quốc
(3)1 Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Chúng ta vừa đợc thăm quan đâu ?
2 Bµi míi
a GTB + Ghi b¶ng b Néi dung
Hoạt động 1: Kể lại theo trí nhớ
- GV cho học sinh kể nghe nhìn thấy thăm quan
- Học sinh nghe, nhớ kể + Em nhìn thÊy g× ?
+ Kể tên liệt sĩ mà em đợc biết + Em hiểu sau thăm quan ?
- GV cho HS kể theo cách diễn đạt riêng - Học sinh nói tự Hoạt động : Liên hệ thực tế
- GV cho học sinh kể việc làm hay làm để thể tình cảm với liệt sĩ hi sinh
- Häc sinh kĨ
- GV nhËn xÐt, bỉ sung 3 Củng cố - Dặn dò. - GV nhận xét học - Về nhà học lại
Thứ t ngày 24 tháng năm 2019 Tiếng Việt (2 tiÕt)
Lun tËp Theo s¸ch thiÕt kÕ
Thể dục
GV chuyên ngành soạn giảng Toán
KIỂM TRA
I Mơc tiªu:
- Học sinh đợc kiểm tra để đánh giá kĩ cộng trừ ( không nhớ ) số phạm vi 100, xem đúng, giải tốn có lời văn
- Học sinh làm nhanh, biết xếp thời gian trình tự làm - Học sinh có ý thức tự giác làm
II Đồ dùng dạy- học: Đề + Đáp án
III Các hoạt động dạy- học: 1 Kiểm tra cũ:
2 Bµi míi
a GTB + Ghi bảng b Nội dung
Bài Đặt tính råi tÝnh
32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - Bµi TÝnh nhÈm
(4)36 + 43 = 89 – = 67 - 34 = 68 – 68 = 74 - 70 = 56 + = Bài Điền số
- Khi kim dài đồng hồ vào số 12, kim ngắn vào số Lúc - Khi kim dài đồng hồ vào số 12, kim ngắn vào số Lúc - Khi kim dài vào số 12, kim ngắn vào số 10 Lúc
- Khi kim dài vào số 12, kim ngắn vào số Lúc - Khi kim dài vào số , kim ngắn vào số
- Khi kim dài vào số , kim ngắn vào số - Khi kim dài vào số , kim ngắn vào số Bài Điền vào chỗ chấm
- Mt tun cú :
- Hôm thứ t ngày 15, ngày mai thứ ngày , hôm qua thứ ngày - Hôm qua thứ năm ngày 22, ngày mai thứ ngày , hôm thứ ngµy
Bài : Lớp E có 37 học sinh, có 16 bạn nữ Hỏi lớp E có bạn nam ?
- GV cho häc sinh lµm bµi - GV quan sát, nhắc nhở 3 Củng cố - Dặn dò.
- GV nhËn xÐt giê häc, VỊ nhµ häc lại Th cụng
CT, DN V TRANG TR HÌNH NGƠI NHÀ
I Mơc tiªu:
- HS vận dụng kiến thức học vào “ Cắt, dán trang trí ngơi nhà” - HS cắt, dán đợc ngơi nhà em u thích
- RÌn cho em khéo tay, phát triển óc thẩm mĩ yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: SGK, giÊy, kÐo
III Các hoạt động dạy- học: 1 Kiểm tra: Gọi học sinh - Kẻ, cắt dán hàng rào ? 2 Bài mới
a GTB + Ghi b¶ng b Néi dung
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV cho häc sinh quan s¸t mÉu - HS quan s¸t nhận xét
+ Ngôi nhà gồm có phận ? + phận : Thân nhà, mái nhà ,cửa + Thân nhà, mái nhà, cửa có dạng
hình ?
+ Hc sinh k + Nhà dùng để làm ? + Dùng để - GV nhận xét, bổ sung
H§2: Híng dÉn vµ lµm mÉu - GV híng dÉn vµ thao tác mẫu Bớc 1: Kẻ, cắt thân nhà
Vẽ lên mặt trái tờ giấy màu hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô
- Học sinh quan sát nhớ
(5)giấy màu
Bớc 2: Kẻ, cắt mái nhà
.Vẽ lên mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô cạnh ngắn ô
K ng xiờn bên nh hình 3, sau cắt rời đợc hình mái nhà Bớc 3: Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ Kẻ lên mặt trái tờ giấy màu xanh, tím, nâu hình chữ nhật có cạnh dài ơ, cạnh ngắn làm cửa vào
Kẻ hình vng có cạnh để làm cửa sổ
Cắt hình cửa vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu
- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại - GV nhận xét, bổ sung
Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho häc sinh thùc hµnh - Häc sinh thùc hµnh theo nhóm - GV quan sát, hớng dẫn thêm
3 Củng cố - Dặn dò. - GV nhận xét giê häc - VỊ nhµ thùc hµnh lµm
Thø năm ngày 25 tháng năm 2019 T nhiờn v Xã hội
GIĨ
I Mơc tiªu:
- Häc sinh nhËn xÐt trêi cã giã hay kh«ng cã giã, giã nhĐ hay giã m¹nh
- HS sử dụng vốn từ riêng để mơ tả cảm giác có gió thổi vào ngời - HS yêu thớch mụn hc
II Đồ dùng dạy- học: SGK, B¶ng phơ
III. Các hoạt động dạy- học: 1 Kiểm tra : Gọi học sinh
Kể biểu trời nắng ? tợng trời ma ?
2 Bài mới
a GTB + Ghi b¶ng b Néi dung
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
(6)+ Chia theo nhóm đơi thảo luận + Quan sát hình vẽ SGK nhận xét
Lá cờ không bay ? Lá cờ bay ? Lá cờ thứ không bay Lá cờ thứ hai bay
Vì cờ bay ? Lá cờ thứ hai bay có gió Ngọn lau bị nghiêng ? Ngọn lau nghiêng có gió thổi + Trả lời câu hỏi
Khi có gió thổi vào ngời, em thÊy thÕ nµo ?
Mùa hè thấy mát, mùa đơng thì thấy lạnh
Cậu bé hình vẽ thấy khi tay cầm quạt để có gió thổi vào ngời ?
Thấy mát
- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - GV NX, kết luận: Khi trêi lỈng giã,
cây cối đứng im Gío nhẹ làm cho cây, cỏ lay động Gió mạnh làm cho cành nghiêng ngả Bão to gây gãy cành, đổ
Hoạt động 2: Quan sát trời
- GV chia nhãm vµ giao viƯc - Häc sinh chia nhãm + Quan sát trời
+ Nhn xột xem cỏc cnh cây, cỏ có lay động khơng
+ Rót điều ?
- GV cho hc sinh trao đổi thảo luận - Học sinh quan sát thảo luận - GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét, kết luận: Nhờ quan sát cối, vật xung quanh cảm nhận ngời mà ta biết đợc trời lặng gió hay có gió Khi trời lặng gió cối đứng im Gió nhẹ làm cho cây, cỏ lay động Gió mạnh hơn, cành đung đa Khi gió thổi vào ngời, ta cảm thấy mát ( Trời nóng ) thấy lạnh
( trêi rÐt )
3 Củng cố - Dặn dò. - GV nhËn xÐt giê häc
Âm nhạc
HỌC HÁT BÀI :NĂM NGĨN TAY NGOAN
I- Mơc Tiªu:
- Biết thêm hát nhạc sĩ Trần Văn Thụ
- Hỏt thuc li ca, giai điệu, nhịp giọng
- Biết cách sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách
- HS hiểu nội dung hát nói ngón tay, ngón tay tợng trng cho em bé có đức tính tốt rt ỏng yờu
II- Giáo viên chuẩn bị :
- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cô gâ
- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung hát(nếu có) - Tài liệu: Tìm hiểu đơi nét hát tác giả
(7)1.KiĨm tra bµicị 2 Bµi míi
Néi dung 1: Dạy hát Năm ngón tay ngoan
- Treo tranh minh hoạ giới thiệu hát, nội dung ,tác giả
- Cho HS nghe hát mÉu
- Hớng dẫn đọc lời ca theo tiết tu, chia bi lm cõu
- Đàn giai ®iƯu toµn bµi
- Tập hát câu theo lối móc xích, ý chỗ lấy câu hát - Cho hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát
- GV söa sai(nÕu cã)
Nội dung 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ(13phút)
- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động nhún chân nhịp nhàng theo nhịp Câu đầu bàn tay trái giơ lên xoè Khi hát đến ngón dùng ngón trỏ tay phải vào ngón để giới thiệu minh hoạ tính cách ngón tay
- NhËn xÐt
- Quan sát tranh, lắng nghe GV giới thiệu bµi
- Nghe GV kĨ vỊ ngãn tay
- Nghe GV hát mẫu
- Đọc tiết tÊu lêi ca theo híng dÉn cđa GV
- Nghe GV n giai iu
-Tập hát câu theo híng dÉn cđa GV
- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn GV, ý phát âm dõ lời, tròn tiếng: + Hát đồng
+ Hát theo dÃy, nhóm + Hát cá nhân
- HS nhËn xÐt
- Hát kết hợp vận đọng phụ hoạ theo GV hớng dẫn
+ Cả lớp đứng chỗ thực động tác nh GV hng dn
3 Củng cố - Dặn dò
- Cho HS hát ôn lại lời hát
- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tên tác giả - Nhận xét : nhắc nhở HS vỊ nhµ
Tiếng Việt (2 tiÕt)
Viết tả âm cuối n/ng Theo sách thiết kế
Giáo dục ngồi lên lớp
TRỊ CHƠI: TRỜI, ĐẤT, NƯỚC
I Mục tiêu:
- Giáo dục cho em tính nhanh nhẹn, hoạt bát, rèn luyện khả tập trung tư tưởng
II Số lượng, đội hình, địa điểm:
- Số lượng người chơi: lớp
- Sân chơi rộng rãi, phẳng,
III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: ổn định tố chức
- Hs xếp hàng ngắn chuẩn bị nghe Gv phổ biến nội dung tiết học Hoạt động 2: Giới thiệu
- Gv giới thiệu học A Hoạt động bản
(8)a Cách chơi:
- Quản trị nói: “Trời” đó, người trả lời “Chim” Quản trị nói “Nước” vào đó, người trả lời “Cá” Quản trị nói “Đất” đó, người trả lời “Cây” Ngược lại quản trị nói “Chim” người phải nói “Trời” Cứ thế, nhanh dần tốc độ trị chơi có em nhầm, em phải làm động tác bay, bơi cho tập thể xem
b Luật chơi:
- Khơng nói theo quy định đến lượt mà trả lời chậm bị phạt - Chú ý: Trước thực trò chơi với người, quản trị cho tập thể thuộc từ đáp
B.Hoạt động thực hành - Hs tham gia trò chơi
- Gv theo dõi, cổ vũ nhắc nhở Hs tham gia chơi luật - Gv nhận xét, biểu dương học sinh tham gia chơi tốt
C Hoạt động ứng dụng:
- Tham gia trị chơi chơi, sinh hoạt ngồi tri
Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2019
Tiếng Việt (2 tiÕt)
Luyện tập nguyên âm đơi Theo sách thiết kế
Tốn
ơn tập Các số đến 10 I Mục tiêu: Giúp HS cng c v:
- Học bảng cộng thực hành tính cộng với số phạm vi 10
- Tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ phép cộng phép trừ
- Vẽ hình vuông, hình tam giác cách nối điểm cho sẵn II Đồ dùng: Phiếu häc tËp.
III Hoạt động dạy- học: 1 Kiểm tra:
- Đọc bảng cộng, trừ - HS đọc 2 Bài mới:
2.1 Giíi thiƯu bµi:
2.2 Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: GV cho HS nêu yêu cầu bài:
- GV nhn xột, ỏnh giỏ
- HS nêu yêu cầu bài: Nêu kết phép cộng
- HS làm tập bảng - Các bạn khác nhận xÐt, bæ sung
2 + = + = + = 5 + = + = 10 + = Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu
(9)- GV nhn xột, đánh giá
7 + = + = 10 + = + = + + =7 + + = + + = + + = Bài 3: GV cho HS tự nêu yêu
cầu cđa bµi
- GV nhận xét, đánh giá
- HS tự nêu yêu cầu : Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- HS làm tập theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
3 + = + = + = 10 + = + = + = Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu
cđa bµi
- GV nhận xét, đánh giá
- HS tự nêu nhiệm vụ bài: Dùng th-ớc bút nối điểm để có hình vng, hình tam giác
- HS lµm bµi tËp theo nhãm vào phiếu học tập
- Đại diện nhóm lên dán phiếu học tập bảng
3 Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bµi
Sinh hoạt
KĨ NĂNG SỐNG :ƠN TẬP CHỦ ĐỀ ( SOẠN VỞ RIÊNG) KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN
I Mơc tiªu.
- Đánh giá việc thực nề nếp học tập tuần HS - Nêu phơng hớng kế hoạch hoạt động tuần 33
- Gióp HS cã tinh thần - ý thức tự giác học tập rÌn lun II Néi dung.
1 NhËn xÐt viƯc thực nề nếp học tập tuần a ¦u ®iĨm:
b Tån t¹i:
……… ……… ……… ……… ………
c Phơng hớng tuần 33:
(10)