nữa đấy ( Đưa hoa lên cho trẻ quan sát) - Các bé ơi ngoài hoa hồng, hoa cúc hoa đồng tiền ra còn rất nhiều các loại hoa khác cũng đi dự ngày hội mùa xuân đấy như hoa ly, hoa cẩm chướ[r]
(1)TÊN CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực tuần; Tên chủ đề nhánh 3: MỘT SỐ LOẠI HOA
( Thời gian thực hiện: TỔ CHỨC CÁC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Đ Ó N T R Ẻ - T H Ể D Ụ C S Á N G
1 Đón trẻ
2 Trị chuyện
- Trò chuyện chủ đề “một số loại hoa”
3 Thể dục sang - Hô hấp : thổi nơ bay - Tay : tay đưa trước lên cao
- Bụng 3: Nghiêng người sang bên
- Chân 1: bật tách khép chân - Thứ 2.4,6 tập theo nhạc - Thứ 3,5 tập theo nhịp đếm 4, Điểm danh, kiểm tra vệ sinh, thời tiết ngày
- Trẻ biết chào cô chào bố mẹ,biết cất đồ dung nơi quy định
- Trẻ biết tên màu sắc hoa hồng ,hoa cúc…
- Trẻ rèn luyện thể lực qua động tác thể dục - Trẻ biết vận động theo nhịp đếm theo nhạc - Tập cho trẻ có thói quen nề nếp tốt tham gia hoạt động thể dục
- Biết quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh thể - Biết thời tiết ngày mặc quần áo phù hợp với mùa
- Lớp phịng thống
- Tranh ảnh số loài hoa - Nhạc thể dục tháng 12,1 - Địa điểm tập thể dục, xắc xô, giày dép trang phục cô trẻ gọn gàng
- Sổ điểm danh - Bảng thời tiết
(2)từ ngày 19 /12/2016 đến ngày 20/01/2017 : Số tuần thực hiện:1 tuần
Từ ngày 02/01 đến ngày 06/01/2017)
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cơ vệ sinh lớp sẽ,gọn gàng
- Đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ
- Trao đổi phụ huynh sức khỏe trẻ + Trò chuyện với trẻ chủ đề
* Kiểm tra sức khỏe
1, Khởi động : Cô cho trẻ khởi động chân tay theo hát “mời lên tàu lửa” dàn hàng 2, Trọng động : tập theo nhạc
- Cô tập mẫu động viên trẻ lên tập đẹp + Cô quan sát trẻ tập ,quan tâm, động viên trẻ nhút nhát
3.Hồi tĩnh: - Tập theo nhạc
Cô nhận xét buổi tập
* Cô điểm danh theo danh sách lớp
- Mời tổ trưởng kiểm tra vệ sinh tay mặt tổ viên
- Hỏi trẻ thời tiết ngày, mùa cho trẻ gắn logo phù hợp
- Chào cô, chào bố mẹ Cất đồ dùng vào lớp
- Trị chuyện
- Trẻ thực theo hiệu lệnh
- Trẻ tập cô
- Thả lỏng thể cúi suống đứng lên dơ hai ta lên cao
- Trẻ cô
- Kiểm tra, báo cáo - Trả lời cô
- Gắn vào bảng
TỔ CHỨC CÁC
(3)H O Ạ T Đ Ộ N G N G O À I T R Ờ I
1.Quan sát vườn hoa:
- Trò chuyện số loại hoa ích lợi loại hoa
- Nhặt dụng đếm
-Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên
2 Trò chơi vận động
- Chơi trò chơi vận động, trời nắng, trời mưa, rồng rắn lên mây …
- Trò chơi dân gian: chi chi, lộn cầu vồng kéo co
3.Chơi tự theo ý thích Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngồi sân, đồ chơi mang theo
-Vẽ phấn sân các tượng thiên nhiên mà trẻ thích
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời
- Trẻ biết số loại hao quen thuộc xung quanh
- Biết sáng tạo đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên
- Chú ý nghe cô phổ biến luật chơi cách chơi - Trẻ biết chơi trò chơi
- Biết giữ gìn chia sẻ đồ chơi, tránh xa nơi nguy hiểm
- Mũ, dép - Địa điểm - vườn hoa
- Địa điểm chơi phẳng
- Địa điểm chơi se,an toàn
HOẠT ĐỘNG
(4)1 Ổn định lớp
- Cho trẻ hát “Màu Hoa”
- Hỏi trẻ vừa hát hát gì? 2 Giới thiệu nội dung
- Hơ quan sát trị chuyện đặc điểm ích lợi số loại hoa
- Cho trẻ vừa vừa hát : chơi vườn hoa” 3.Hướng dẫn thực hiện
* Hoạt động 1:Quan s át
- Các quan sát xem trước mặt có - Trong vườn hoa có loại hoa gì?
- Các kể loại hoa mà biết? - Đặc điểm loại hoa nào?
- Hoa trang trí nhiều vào ngày nào? - Trồng hoa có ích lợi gì?
- Giáo dục trẻ: có ý thức bảo vệ chăm sóc hoa Hoạt động 2.Trị chơi vận động
* Cơ giới thiệu tên trị chơi,cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi ,động viên khích lệ trẻ chơi Ho ạt ộng 3.Chơi tự
*Cơ giới thiệu tên số đồ chơi ngồi trời, - Cô ý quan sát hướng dẫn trẻ chơi 4 Giáo dục
- Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên biết bảo vệ hoa 5 Kết thúc: Nhân xét tuyên dương
-Trẻ hát cô - Trẻ trả lời
Trẻ hát cô đến địa điể quan sát
- Một vườn hoa đẹp - Quan sát
- Trả lời câu hỏi cô
Trẻ thực theo yêu cầu
Trẻ quan sát làm theo cô Lắng nghe nói cách chơi Chơi trị chơ
Chơi trị chơi theo ý thích TỔ CHỨC CÁC
(5)H O Ạ T Đ Ộ N G G Ĩ C
Góc phân vai:.
- Đóng vai mẹ gia đình - Bán hàng ,bán hoa
Góc xây dựng:
- Chơi xây vườn hoa cơng viên
Góc sách:
- Xem tranh ảnh số loại hoa
- Sách tranh từ sản phẩm hoạt động tạo hình
Góc tạo hình:
Tơ màu tranh hoa hồng hoa cúc
Góc âm nhạc :
- Hát biểu diễn hát chủ đề
*Góc thiên nhiên:
Tưới cây,nhổ cỏ,chăm sóc
- Trẻ biết thể vai chơi biết kết hợp nhóm chơi với - Trẻ biết xây vườn hoa,công viên
- Phát triển tư sáng tạo cho trẻ
- Trẻ biết số loại hoa - Củng cố lại kiến thức học
- Biết tô màu tranh
- Trẻ biểu diễn tự tin
- Chăm sóc
- Đồ chơi gia đình,
hàng,hoa - Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa - Tranh ảnh số loạ hoa,lô tô
- Tranh hoa hồng ,hoa cúc,sáp màu
- Cây xanh, bình tưới,
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
(6)- Cô trẻ hát “ Màu hoa” - Trong nội dung hát nói ?
- Đúng ,mùa xuân đến trăm hoa đua nở có nhiều màu sắc đẹp
2Giới thiệu góc chơi
- Cơ cho trẻ kể góc chơi lớp
- Cơ giới thiệu góc chơi ,nội dung chơi góc 3.Cho trẻ chọn góc chơi
- Cơ cho trẻ lựa chon góc chơi theo ý thích Trẻ góc chơi tự thỏa thuận vai chơi
4.Phân vai chơi cho trẻ
- Cô phân vai chơi cho trẻ trẻ chưa thoả thuận đươc
5.Giáo viên hướng dẫn quan sát trẻ chơi
- Cơ đóng vai chơi chơi với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ góc chơi
6:Nhận xét, gi chơi
- Cơ tập trung trẻ lại đến góc chơi bật ngày nhận xét góc chơi
- Các tạo sản phẩm gì?
- Hãy giới thiệu sản phẩm chơi góc - Cơ nhận xét chung, động viên khen trẻ
7 Kết thúc
Cô cho trẻ cất đồ chơi nơi quy định
- Trẻ hát
- Nhiều hoa đẹp - Chú ý lắng nghe
Trả lời câu hỏi
- Trẻ kể góc chơi tự lựa chọn góc chơi theo ý thích
- Trẻ chơi góc
- Quan sát lắng - Trẻ trả lời
- Giới thiệu sản phẩm - Cú ý lắng nghe - Thu dọn đồ chơi
TỔ CHỨC CÁC
(7)H O Ạ T Đ Ộ N G Ă N -N G Ủ N G N G Ủ H O Ạ T Đ Ộ N G
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống
- Giới thiệu ăn - Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong
- Vệ sinh lớp học
Chuẩn bị giường chiếu, gối
Trẻ vệ sinh trước ngủ
- Trẻ có thói quen vệ sinh trước ăn
- Trẻ biết tên ăn hiểu ý nghĩa việc ăn đủ Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học - Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻ biết lao động tự phục vụ - Trẻ biết vệ sinh trước ngủ đảm bảo giấc ngủ ngon
(8)H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ U
- Củng cô nội dung học
- Trẻ chơi theo ý thích góc
- Biểu diễn văn nghệ chủ đề
- Cất đồ chơi gọn gàng - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ
- Giúp trẻ ghi nhớ, khắc sâu học
- Trẻ thoải mái sau ngày hoạt động
- Phát triển khả âm nhạc - Phát tài để bồi dưỡng
- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh, để đồ chơi nơi quy định - Trẻ có ý thức phấn đấu, cố gắng tuần - trả phụ hunh
- Nội dung học - Đồ chơi - Câu chuyện thơ, câu đố, hát Khăn lau - Bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô nhắc nhở trẻ rửa tay
- Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để vào đĩa Cô giới thiệu ăn,mời trẻ ăn cơm
- Cơ nhắc nhở trẻ ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất
- Trẻ ăn xong cho trẻ cất bát ,ghế mình,lau miệng ,uống nước,đi vệ sinh
- Cơ chuẩn bị phịng ngủ - Cho trẻ lên giường ngủ
- Cơ nhắc nhở trẻ ngủ khơng nói chuyện - Cô đắp chăn ấm cho trẻ
- Xếp hàng rửa tay ngồi vào bàn ăn
- Trẻ mời cô mời bạn,trẻ ăn cơm
-Lắng nghe - Trẻ thực
(9)- Cô bao quát trẻ ngủ
- Cô cho trẻ nhắc lại học buổi sáng - Cho trẻ chơi tự góc Cơ bao qt trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất đồ chơi chơi xong
- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ: đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề
- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan cô đặt
- Cho trẻ nhận xét bạn tổ, đánh giá chung - Cô tuyên dương trẻ ngoan nhắc nhở trẻ chưa ngoan
- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ,lấy đồ dùng cá nhân
- Nhắc lại học buổi sáng
Chơi tự góc - Đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề
- Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
- Nhận xét
- Cắm cờ, nhận bé ngoan - Chào cô,chào bố mẹ,lấ đồ dùng cá nhân
Thứ ngày 02 tháng 01 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC
VĐCB: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
TCVĐ: Thi tung cao
Hoạt động bổ trợ: BH: Ra chơi vườn hoa I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên vận động, tên trò chơi
- Biết thực vận động theo hiệu lệnh cô 2.Kĩ năng:
- Phát triển khả thăng – định hướng - Phát triển sức mạnh bắp đôi tay đôi chân 3.Giáo dục:
(10)II CHUẨN BỊ :
1 Đồ dùng : Sắc xô , vạch đích , bóng cho trẻ. 2.Địa điểm : sân trường thống mát
III.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Trò chuyện gây hứng thú: - Cho trẻ hát hát “ra chơi vườn hoa” - Bài hát nói điều gì?
- Các kể loại hoa mà biết? - Đặc điểm loại hoa nào?
- Gia đình có trồng hoa khơng?
- Hoa trang trí nhiều vào ngày - Trồng hoa có ích lợi gì?
2.Giới thiệu bài:
Hơm vận động “ Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh” 3 Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động 1.Khởi động:
- Cho trẻ khởi động chân tay theo “ Mời lên tàu lửa”
2.Trọng động:
*Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay: tay đưa trước lên cao - Động tác bụng: quay người sang bên - Động tác chân: ngồi khuỵu gối
- Động tác bật:Bật tách khép chân Hoạt động 2: Vận động bản:
- Trẻ hát
- Hoa hồng, hoa huệ, hoa đồng tiền
- Ngày lễ ,tết - Làm đẹp
- Có
Trẻ thực
(11)- Giới thiệu tên tập : Bây lớp bước vào phần rèn luyện thứ , rèn luyện đôi chân thông qua tập: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Để nắm rõ cách thực vận động ý quan sát cô làm mẫu - Cô làm mẫu 1:
- Cô làm mẫu lần 2:Phân tích động tác
+ Đứng trước vạch có hiệu lệnh chạy chậm theo hiệu lệnh cô cô lắc xắc xô chậm chậm lại, cô lắc xắc xô nhanh chạy nhanh phải theo hiệu lênh cô
+ Cô gọi 1-2 trẻ lên tập thử:
- Nếu trẻ tập xác , tiến hành cho lớp thực
- Nếu trẻ tập chưa xác tập này, nhắc lại cách thực
- Trẻ thực hiện:
+Lân1: Lần lượt nhóm lên tập
Lân 2: tổ lên lượt ( tổ tập, cô quan sát sửa sai cho trẻ)
+ Lần 3: Cả lớp thi đua ( cô nhận xét sau lượt trẻ thi )
*Hoạt động 3: Trò chơi vận động:
-Vừa thực xong phần vận động với đơi chân, thực tập nhẹ nhàng với đôi bàn tay
Trẻ ý nghe
Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ tập thử
- Lần lượt nhóm lên tập
- Tổ lên lượt - Cả lớp thi đua
(12)- Các thấy tay cô cầm đây? Với bóng thực vận động với bóng ?
- Giới thiệu tên trị chơi: “Thi tung cao hơn
nữa”
+ Hỏi trẻ cách chơi
- Cô khái quát lại cách chơi: Cầm bóng hai tay, sau dùng lực đơi tay tung mạnh bóng lên cao
- Cho trẻ chơi, cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ
Hoạt động 4: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chú chim bay tổ
4 Giáo dục
- Giáo dục trẻ: có ý thức bảo vệ chăm sóc loại hoa
5 Kết thúc:
- Nhắc trẻ thu dọn đồ dùng đồ dùng
-Quả bóng
- Tung bóng lên cao bắt bóng
- Trẻ chơi cô
- Trẻ thực theo cô trẻ làm chim bay tổ
- Chú ý lắng nghe
Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ tên): Lý do:
(13).Tình hình chung trẻ ngày:
- Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động: ( đón trẻ, hoạt động trời, ăn, ngủ )
Thứ ngày 03 tháng 01 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC : Thơ: Hoa cúc vàng Hoạt động bổ trợ:
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên thơ ,hiểu nội dung thơ 2.Kỹ năng:
- Rèn cách đọc thơ diễn cảm, phát triển vốn từ cho trẻ cách phát âm 3.Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết yêu quý hoa chăm sóc hoa.
II.CHUẨN BỊ
(14)-Tranh vẽ mùa trò chuyện với trẻ mùa, đặc điểm mùa 2 Địa điểm
-Tổ chức lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Trò chuyện gây hứng thú - Cho trẻ hát :Màu hoa - Các vừa hát hát gì?
- Mùa xuân đến trăm hoa đua nở nở đẹp 2 Giới thiệu bài
- Cũng vẻ đẹp lồi hoa
- Tác giả Nguyễn Văn Chương sang tác thơ “Hoa cúc vàng”
3 Hướng dẫn thực hiện
* Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm thơ. - Lần 1: Đọc diễn cảm điệu
- Lần 2: Đọc diễn giải, trích dẫn
"Nắng đâu miết" Vì mùa đơng khơng có nắng "Trời đắp chăn bơng" Vì mùa đơng có nhiều mây, lạnh
"Cây chịu rét" Vì mùa đơng thường bị rụng " Cúc gom nắng vàng" Hoa cúc màu vàng nắng gom vào
- Có hoa cúc vàng báo hiệu mùa xuân đến, mang hạnh phúc cho người
- Lần 3: Cơ đọc diễn cảm tồn thơ tranh
- Trẻ hát
- Bài hát :Màu hoa
- Chú ý lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
(15)Hoạt động Đàm thoại
- Các vừa nghe đọc thơ gì? - Bài thơ sáng tác?
- Trong thơ có thấy nắng khơng? - Vì biết?
- Cịn trời sao?
- Thế phải chịu gì?
- Cịn hoa cúc gom vào với mình? - Hoa nở đem đến cho người điều gì? - Các thấy hoa cúc có đẹp khơng? - Để có nhiều hoa đẹp phải làm gì? - Các đọc thơ cô *Hoạt động Trẻ đọc thơ
- Cô cho trẻ đọc câu hết thơ - Trẻ đọc theo u cầu cơ( lớp , tổ ,nhóm , cá nhân)
- Cho trẻ đọc thơ nhiều hình thức khác nhau,sửa sai động viên khen trẻ
*Hoạt động 4:cho trẻ tô màu tranh hoa cúc 4.Củng cố-giáo dục:
- Củng cố: Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả, tên loài hoa.!
- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ hoa. 5 Kết thúc:
- Nhận xét - tuyên dương
- Bài thơ :Hoa cúc vàng - Nguyễn Văn Chương - Khơng
- mùa đơng
- Trời đắp chăn - Rét
- Gom lắng
- Niềm vui,hạnh phúc - Trồng chăm sóc ,bảo vệ
- Trẻ đọc thơ
- Tô màu hoa cúc - Trẻ trả lời
(16)Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ tên): Lý do:
.Tình hình chung trẻ ngày:
(17)- Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động: ( đón trẻ, hoạt động trời, ăn, ngủ )
Thứ ngày 04 tháng 01 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: Tìm hiểu hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiề
Hoạt động bổ trợ: BH: Ra vườn hoa
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU.
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm ( Thân, Cành, lá) hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền Biết mùi thơm, màu sắc, lợi ích hoa
- Trẻ biết so sánh: hoa hồng - hoa cúc; - Trẻ biết ích lợi loại hoa
2 Kỹ năng:
- Kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định, nghe, so sánh - Kĩ biết cách chơi, phối hợp với bạn chơi
- Kĩ giao tiếp ( trẻ biết nói đủ câu, nói rõ ràng, mạch lạc giao tiếp với cô giáo bạn bè)
(18)- Trẻ hứng thú, tích cực học
- Giáo dục trẻ biết u q, chăm sóc, bảo vệ hoa
II CHUẨN BỊ.
1 Đồ dung.
- Mơ hình vườn hoa - Các loại hoa thật
- Các hình ảnh lồi hoa - Đường hẹp, gắn hoa
- Mũ hoa hồng, hoa cúc hoa đồng tiên cho đội 2 Địa điểm.
- Trong lớp
III TIẾN HÀNH.
HỌAT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định lớp.
Chị mùa xuân xin chào đón bé đến với chương trình “ Ngày hội mùa xuân”
2 Giới thiệu bài.
- Các bé ơi! trước vào chương trình Chị mùa xuân muốn mời bé đến thăm quan vườn hoa chị Nào xin mời bé
- Cho trẻ theo nhac “ Ra vườn hoa em chơi” - Vườn hoa chị mùa xuân có nhiều loại hoa bé giỏi cho chị biết có loại hoa nào? - À vườn có nhiều loại hoa ngồi hoa hồng, hoa cúc, cịn có hoa đồng tiền, hoa ly, hoa cẩm chướng nhiều loại hoa đủ loại màu sắc sặc sỡ
- Trẻ vỗ tay
(19)- Để tham gia chương trình “ Ngày Hội mùa xuân” bé tìm hiểu hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền Các bé có thích khơng nào?
3 Hướng dẫn thực hiện.
Để tham gia chương trình bé phải trải qua ba phần :
Phần thứ nhất: Bé khám phá Phần thứ hai: Bé trổ tài Phần thứ ba: Tài bé
Và bây giừo bước vào phần thi thứu
* Phần thứ nhất: Bé khám phá + Quan sát hoa hồng:
Thân cành có nhiều gai Hương thơm tỏa sớm mai Trắng, hồng, nhung nhiều loại
Tên gọi hoa ? 3-2-1 hoa nào? - Hoa hồng có màu gì?
- Đây phận hoa? - Cánh trịn xếp sen kẽ - Ở bơng hoa hồng có gì?
- Cơ cầm cành hoa nên hỏi trẻ gì? - Trên cành hoa có gì?
- Lá hoa có màu gì?
- Xung quanh hoa có gì? - Hoa hồng có mùi gì?
- Có
- Chú ý lắng nghe
- Hoa hồng - Màu đỏ - Cánh hoa - Có nhụy hoa - Cành hoa - Có hoa - Màu xanh - Có giăng cưa
(20)- Ngồi hoa hồng màu đỏ bé cịn biết hoa hồng có màu nữa?
- À hoa hồng nhiều màu khác màu vàng, màu trắng, màu hồng cánh hoa to tròn mịn với có giăng cưa xung quanh đặc biệt cành hoa có nhiều gai nhọn cầm hoa phải cẩn thận nhớ chưa nào.( Đưa hoa lên cho trẻ quan sát)
+ Quan sát hoa cúc.
- Đến tham dự ngày hội mừ xn năm cịn có loài hoa đây?
- À hoa cúc có màu gì? - Hoa cúc có phận gì? - Cuống hoa nào?
- Cánh hoa trịn hay dài? - Là hoa có màu gì?
- Ngồi hoa cúc màu vàng bé cịn biết hoa cúc có màu nữa?
- À hoa cúc có màu trắng màu tím cịn có màu đỏ ( Đưa hoa lên cho trẻ quan sát)
+ Quan sát hoa đồng tiền. Tên mua nhiều thứ Mà lại loài hoa
Nép đám cỏ xịa
Cuống dài khơng ,hoa mà chẳng thơm Là hoa gì?
- À hoa đồng tiền
màu hồng Trẻ trả lời
- Vâng - Hoa cúc - Màu vàng
- Cánh hoa, nhị hoa - Màu xanh,có lơng mịn - Dài
- Màu xanh
- Hoa cúc có màu trắng màu tím
(21)- Bạn giỏi cho chị biết hoa đồng tiền có màu gì? - Hoa đống tiền có phận gì?
- Cuống hoa nào? - Cánh hoa trịn hay dài? - Là hoa có màu gì?
Ngồi màu đỏ hoa đồng tiền cịn có màu hồng, màu vàng ( Đưa hoa lên cho trẻ quan sát) - Các bé hoa hồng, hoa cúc hoa đồng tiền nhiều loại hoa khác dự ngày hội mùa xuân hoa ly, hoa cẩm chướng,… bé phải chăm sóc bảo vệ hoa nhớ chưa
* Phần thứ hai: Bé trổ tài +So sánh hoa hồng - hoa cúc
- Đố bé biết hoa hồng, hoa cúc có điểm giống nhau?
- Hoa hồng hoa cúc khác điểm nào?
- Hoa hồng có cánh trịn hoa cúc có cánh dài nhỏ - Lá hoa hồng có giăng cưa cịn hoa cúc khơng có giăng cưa
- Cành hoa hồng có gai cịn hoa cúc khơng có gai + So sánh Hoa hồng - Hoa đồng tiền:
- Hoa hồng hoa đồng tiền có điểm giống nhau?
- Hoa hồng hoa đồng tiền khác điểm nào? - Hoa hồng có cánh trịn hoa đồng tiền có cánh dài nhỏ
- Màu đỏ - Trẻ trả lời
- Cuống hoa dài khơng có
- Cánh hoa dài - Màu xanh
- Đều hoa đẹp trồng để làm cảnh - Trẻ trẻ lời
Trẻ ý lắng nghe
(22)- Lá hoa hồng có giăng cưa cịn hoa đồng tiền khơng có giăng cưa
- Cành hoa hồng có gai cịn hoa đồng tiền cuống hoa dài khơng cị khơng có gai
Các bé trả qua phần thi gỏi bây giừo bước vào phần thi thứ
*Phần thứ ba: Tài bé.
Ở phần thi bé phải trải qua trò chơi trò chơi đầu tiên:
+ Trò chơi hoa biến mất
- Cách chơi: bé quan sát hoa chảy hội mùa xuân chị nói trời tối rồi, trời sáng bé đốn xem hoa biến nhớ chưa nào?
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần + Trò chơi: Gắn hoa nên cây.
- Cách chơi: đội phải đường hẹp hết đường hẹp bé lấy bơng hoa gắn nên đội chạy cuối hàng đứng bạn thứ tiếp tục hết thời gian nhạc - Luật chơi: Đội gắn nhiều hoa đội chiến thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Kiểm tra kết chơi, khen đội chiến thắng 4.Nhận xet-tuyên dương
5 Kết thúc.
- Cho trẻ chăm sóc vườn hoa lớp chơi
Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ chơi
- Chú ý nghe
(23)Số trẻ nghỉ học(ghi rõ họ tên)
Lý do:
.Tình hình chung trẻ ngày:
Rút kinh nghiệm sau dạy đánh giá sau thực chủ đề:
(24)
Thứ ngày 05 tháng 01 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG:TỐN: Tách nhóm thành hai nhóm phạm vi 4
Hoạt động bổ trợ: BH: Màu hoa TC: Nối tranh
I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
1.Kiến thức:
-Trẻ biết chia nhóm thành hai nhóm theo nhiều cách khác - Biết đếm nhận biết số lượng phạm vi
2.Kỹ năng:
- Khả quan sát tư
- Rèn kỹ gộp tách hai nhóm từ nhóm,
- Củng cố nâng cao kỹ so sánh, thêm bớt đếm 3.Giáo dục:
-u thích mơn học, chăm nghe giảng
II.CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng đồ chơi - Sa bàn vườn hoa
(25)2 Địa điểm:Tổ chức lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Trò chuyện gây hứng thú - Cho trẻ hát hát “ màu hoa “ - Chúng vừa hát hát gì?
- Bài hát nói loại hoa màu gì?
- Các có u thích loại hoa khơng? - Con thích loại hoa
- Hoa có ích lợi gì? 2 Giới thiệu bài
- Hơm học tách nhóm thành hai nhóm phạm vi
3.Hướng dẫn thực hiện
*Hoạt động Ôn số lượng phạm vi 4 - Cô trẻ đến thăm vườn hoa nhà bạn búp bê - Trong vườn có loại hoa nào?
- Có tất loại hoa khác nhau?
- Các quan sát xem hoa hồng nở bông? - Hoa cúc nở bông?
- Hoa hồng nở nhiều hoa cúc bông? - (sau lần hỏi trẻ cô cho trẻ chọn thẻ số tương ứng)
*Hoạt động 2.Tách nhóm thành hai nhó trong phạm vi
- Bạn búp bê tặng lớp bạn rổ hoa đếm xem rổ có bong
- Trẻ hát - Màu hoa
- Một vườn hoa nhiều màu sắc -Hoa hồng -Trang trí
- Có loại hoa - Nở bơng - Nở - Là hai
(26)hoa?
- Bạn búp bê cịn có hoa bạn nhớ bạn cịn bạn gấu chưa có hoa, giúp bạn chia hoa làm hai phần
- Cơ cho trẻ chia theo ý thích sau hỏi vài trẻ nói cách chia
-( sau lần chia u cầu trẻ đếm đặt thẻ số tương ứng vào hai nhóm vừa chia)
- Cơ giúp trẻ kết luận có hai cách chia Một nhóm bơng thành hai nhóm
+ Nhóm 1: 1-3 + Nhóm 2: 2-2
- Cho trẻ chia theo yêu cầu
- Chia bơng thành hai nhóm có số lượng Đếm đặt thẻ số tương ứng
- Chia bơng thành hai nhóm có số lượng không đếm đặt thẻ số tương ứng vào hai nhóm - Sau lần tách cho trẻ gộp hai nhóm lại đếm xem kết chọn thẻ số
*Hoạt động Luyện tập
- Tìm bạn: cho trẻ chọn tranh có số lượng đồ vật khác nhau1 hai sau xung quanh lớp vừa vừa hát có hiệu lệnh tìm bạn nhanh chân tìm kết bạn mà hai bạn ghép lại với có nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng
Trẻ quan sát đếm Trẻ chia
Trẻ tách đếm
Trẻ chia nhóm tìm thẻ số đếm
(27)- Nối tranh: tìm tranh tách hai nhóm cho nhóm tách có số lượng khác tơ màu
4 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ: yêu q chăm sóc loại hoa 5 Kết thúc:Cơ củng cố- nhận xét- tuyên dương
Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ tên): Lýdo:
.Tình hình chung trẻ ngày:
Rút kinh nghiệm sau dạy đánh giá sau thực chủ đề:
(28)
Thứ ngày 06 tháng 01 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình: Vẽ hoa hồng tặng bạn
Hoạt động bổ trợ: BH Màu hoa I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1.Kiến thức:
- Trẻ biết vẽ hoa nét vẽ( nét cong ,nét trịn,nét thẳng,nét xiên) - Có nhiều loại hoa khác nhau: Cánh tròn dài…
- Trẻ biết vẽ nhiều loại hoa khác 2.Kỹ năng
- Luyện kỹ cầm bút vẽ tô màu phối hợp để tạo thành tranh đẹp, có bố cục cân đối
3.Giáo dục
- Yêu quý giữ gìn sp tạo
II.CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng đồ chơi - Tranh vẽ mẫu
- Tranh bạn lớp khác dán trước - Băng đĩa nhạc có
(29)- sáp màu 2 Địa điểm
-Tổ chức lớp
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Trị chuyện gây hứng thú
- Cho trẻ hát thơ “màu hoa”
- Trò chuyện nội dung hát + Các vừa hát gì?
+ Bài hát nói điều gì? 2.Gi ới thiệu bài:
Các hôm xinh nhật ban búp bê vẽ hoa để tặng ban búp bê
3 Hướng dẫn thực hiện
*Hoạt động Quan sát-đàm thoại - Chốn cô chốn cô
- Cô đâu cô đâu
- Cô đưa hoa thật cho trẻ quan sát
- Các quan sát xem có đây?
- Các quan sát thật tinh xem bơng hoa có nhũng đặc điểm gì?nhuỵ hoa,cánh hoa ,lá hoa,cành hoa nào?
+ Cánh hoa dạng tròn,màu đỏ,lá hoa màu xanh - Cho trẻ làm gà ngủ
- Sáng
- Các quan sát xem bảng có gì?
-Trẻ đọc -Trẻ trả lời
-Nói loại hoa
Vâng
- Trẻ nhắm mắt - Cô cô - Hoa hồng
- Cánh có dạng trịn Có màu đỏ,lá xanh
- Trẻ nhắm mắt - ò ó o
(30)- Trong tranh vẽ gì?
- ,trong tranh vẽ hoa đẹp,nhuỵ hoa ve nét cong trịn khép kín,ở xung quanh nhuỵ hoa cánh hoa vẽ nét cong trịn khơng khép kín,nét thẳng đứng cành hoa,lá hoa vẽ nét xiên nét cong
- Cho trẻ nêu lại nét vẽ hoa + Để vẽ bơng hoa hồng phải vẽ ntn?
*Hoạt động 2:Cô vẽ mẫu
- Các muốn vẽ bơng hoa thật đẹp ý quan sát cô vẽ mẫy - Cơ cầm bút tay phải,bằng ba đầu ngón tay(ngón cái,trỏ ,giữa)
+Trước tiên vẽ nhuỵ hoa,cơ vẽ nét cong trịn khép kín,tiếp theo vẽ cánh hoa nét cong trịn khơng khép kín xung quanh nhuỵ hoa,sau vẽ cành hoa nét thẳng từ nhuỵ hoa xuống,cuối cô vẽ hoa nét xiên nét cong, cô vẽ xong để hoa đẹp cô tô màu cho bơng hoa ,tơ khéo léo khơng chườ àu ngồi
*Hoạt động 2: Cho trẻ thực hiện:
- Bông hoa hồng
-Màu vàng
- nhuỵ hoa vẽ nét cong trịn khép kín,ở xung quanh nhuỵ hoa cánh hoa vẽ nét cong trịn khơng khép kín,nét thẳng đứng cành hoa,lá hoa vẽ nét xiên nét cong
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
(31)- Nhắc trẻ tư ngồi ,cách cầ bút
- Cầm bút nào, ngồi vẽ phải ngồi nào?
- Trẻ thực ,cô quan sát động viên trẻ * Hoạt động Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm - Con thích nào? Vì sao?
- Cho trẻ giới thiệu - Cơ nhận xét tun dương
4 Giáo dục
- Giáo dục trẻ yêu quý giữ gìn sản phẩm làm
5.Kết thúc
-Cô nhận xét chung, chuyển hoạt động - Cho trẻ chơi
- Trẻ ngồi ngắn - Trẻ thực
-Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
- Trẻ quan sát nhận xét sản phẩm ình bạn - Chú ý lắng nghe; - Chú ý lắng nghe
Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ tên): Lý do:
Tình hình chung trẻ ngày:
(32)Những nội dung biện pháp cần quan tâm
để tổ chức hoạt động tuần
(33)