- Rèn kĩ năng nhận biết các bộ phận trong câu cho HS. - Giáo dục HS yêu thích môn học, làm bài có sáng tạo. Đồ dùng học tập.. - Sách hướng dẫn học. Nhận biết bộ phận trả lời câu hỏi Vì s[r]
(1)TUẦN 25
Thứ hai ngày 26 tháng năm 2018 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
Tiếng Anh
(GV môn soạn giảng) _
Tiếng Việt
BÀI 25A: XEM HỘI THẬT LÀ VUI! (Tiết 1) I Mục tiêu
- Nói điều em biết ngày hội - Đọc hiểu câu chuyện: Hội vật.
- Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng - Cho HS chia sẻ mục tiêu
A Hoạt động (33’)
1 Nói điều em biết ngày hội GV đọc mẫu bài: Hội vật
- Đoạn 1: đọc với giọng kể nhấn giọng từ ngũ gợi tả dồn dập, tứ xứ, náo nức, chen lấn nhau, quay quần
- Đoạn 2: hai câu đầu nhanh, dồn dập, phù hợp với động tác nhanh biến, hóa Quắm Đen,
- Đoạn 3, 4: giọng đọc sôi nổi, hồi hộp. - Đoạn 5: giọng nhẹ nhàng, thoải mái Đọc từ ngữ giải nghĩa từ
Để HS nhớ hiểu nghĩa từ khó bài, giáo viên hướng dẫn HS: + Đọc kĩ từ lời giải nghĩa
+ Tìm cụm từ, câu văn chứa từ
+ Dựa vào nghĩa từ để nói cho nghe nghĩa cụm từ, câu Đọc từ ngữ khó đọc câu văn dài
Tiếng Việt
BÀI 25A: XEM HỘI THẬT LÀ VUI! (Tiết 2) I Mục tiêu
- Đọc hiểu câu chuyện: Hội vật
- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật ( già trẻ, cá tính khác nhau) kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ xốc
(2)- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng - Cho HS chia sẻ mục tiêu
A Hoạt động (12’) Đọc nhóm
6 Thảo luận để trả lời câu hỏi
Ai người chiến thắng hội vật? (Ông Cản Ngũ) B Hoạt động thực hành (18’)
1 Tìm hiểu nội dung câu chuyện (HĐ1, 2)
Để học sinh trả lời câu hỏi, GV hướng dẫn học sinh đọc kĩ câu hỏi, sau đọc lại đoạn văn có nội dung liên quan để trả lời
- Tìm chi tiết miêu tả cảnh nhộn nhịp sới vật? (đọc đoạn 1)
+ Tiếng trống lên dồn dập, người từ khắp nơi đỏ xem hội đông nước chảy, náo nức muốn xem mặt , xem tài ông Cản Ngũ; họ chen lấn nhau, qy kín quanh sới vật, có người trèo lên cao để xem cho rõ
- Cách đánh ông Cản Ngũ Quắm Đen có khác nhau? (đọc đoạn 2) + Quắm Đen nhanh nhẹn, vừa vào sới vật lăn xả vào ông Cản Ngũ, đánh dồn dập, đánh riết, vờn bên trái, ; ông cản Ngũ lại đánh hồn tồn khác Ơng lớ ngớ, chậm chạp làm người xem chán ngắt
- Việc ông Cản Ngũ bước hụt làm thay đổi keo vật nào? (đọc Đ3) + Lúc ấy, Quắm Đen nhanh cắt luồn hai cánh tay ông, ôm bên chân ông, bốc lên, họ tin ông Cản Ngũ phải ngã trước đòn Quắm Đen
- Theo em, ơng Cản Ngũ thắng ?
+Vì Quắm Đen người khỏe mạnh xốc nổi, thiếu kinh nghiệm, cịn ơng Cản Ngũ lại người điềm đạm, giàu kinh nghiệm
2 Thi đọc câu chuyện nhóm C Hoạt động ứng dụng (3’)
- Hướng dẫn HS sưu tầm tranh, ảnh ngày hội có địa phương nơi khác
Toán
BÀI 66: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (Tiết 2) I Mục tiêu
- Xem đồng hồ (cả mặt đồng hồ có ghi số La Mã đồng hồ điện tử)
- Có hiểu biết thời điểm làm công việc hàng ngày HS - Giáo dục HS u thích mơn học
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học; Mơ hình đồng hồ III Hoạt động dạy học
(3)A Hoạt động (30’)
1 Xem đồng hồ (HĐ 1, 2)
2 Xác định thời điểm làm công việc hàng ngày cho phù hợp (HĐ 3, 4) C Hoạt động ứng dụng (3’)
- Hướng dẫn HS
_ Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II I Mục tiêu
- Kiểm tra việc nắm kiến thức học kỳ
- Rèn học sinh nhớ lại kiến thức học kỳ - Giáo dục học sinh biết làm theo học
II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’) HĐTQ điều khiển lớp - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (30’)
1 GV hướng dẫn học sinh ôn tập lại kiến thức học học kỳ II Bài 1: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
Bài 2: Tơn trọng khách nước ngồi Bài 3: Tơn trọng đám tang
- GV yêu cầu nhóm thảo luận nội dung học + Nói chủ đề đồn kết với thiếu nhi quốc tế
+ Nói chủ đề tơn trọng khách nước ngồi + Nói chủ đề tôn trọng đám tang
2 HS chơi trò chơi: Phản ứng nhanh - GV phổ biến luật chơi:
+ Mỗi nhóm phát thẻ màu đỏ, màu xanh để dấu hiệu xin trả lời đúng, sai
- Mỗi câu trả lời hoa - Câu trả lời sai không hoa - Đội chiến thắng ghi nhiều bơng hoa - GV nêu tình - GV tổng kết, nêu đội thắng
- GV khen HS có cách ứng sử
_ Thể dục
ƠN: NHẢY DÂY TRỊ CHƠI: “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” I Mục tiêu
(4)II Địa điểm phương tiện. 1.Địa điểm:
- Sân tập trường Vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện Phương Tiện:
- Giáo viên chuẩn bị cịi, dây nhảy, 2-3 bóng Kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phương pháp
Thứ ba ngày 27 tháng năm 2018
Mĩ thuật
BÀI 10: CỬA HÀNG GỐM SỨ (Tiết 2) (GV môn soạn giảng)
Tiếng Việt
BÀI 25B: EM KỂ VỀ NGÀY HỘI (Tiết 1) I Mục tiêu
- Kể lại câu chuyện: Hội vật. 1 Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục điều kiện tập luyện
- Phổ biến nội dung, yêu cầu học: + Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân + Chơi trị chơi “Ném bóng trúng đích” * Khởi động:
- Xoay khớp
- Bài thể dục phát triển chung - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Trò chơi “Chim bay cò bay”
2 Phần bản:
a Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân
- GV chia nhóm cho em tập luyện điều khiển cán lớp
- GV quan sát, sửa chữa động viên - GV cho tổ cử đại diện lên thi nhảy b Trị chơi: “Ném trúng đích”
- GV chia HS thành hai đội tổ chức cho học sinh ném bóng vào rổ
3 Phần kết thúc.
- Thực động tác hít thở sâu - Đứng chỗ vỗ tay hát theo nhịp - Hướng dẫn nhà
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
- HS xếp hang ngắn, nghe phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Học sinh khởi động điều khiển cán lớp
-HS tích cực luyện tập nhảy dây kiểu chụm hai chân
-Thi đua nhảy dây tổ -Lần lượt đội đội lên ném bóng vào rổ, hết lượt đội có số người ném bóng vào rổ nhiều thắng Đội thua bị phạt lò cò từ 15 - 20m
- Lớp trưởng tập trung lớp hướng dẫn thả lỏng
(5)- HS biết nhập vai kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung; biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt
- Chăm theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Trình bày hiểu biết lễ hội Kể chuyện: Hội vật
Nhiều học sinh cách kể chuyện, GV hướng dẫn em cách quan sát tranh minh họa kể đoạn câu chuyện
3 Thi kể chuyện nhóm - trước lớp
- Em có suy nghĩ, cảm nhận Hội vật?
Tiếng Anh
(GV môn soạn giảng) _
Tiếng Việt
BÀI 25B: EM KỂ VỀ NGÀY HỘI (Tiết 2) I Mục tiêu
- Củng cố cách viết hoa chữ S Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch/tr, từ ngữ có ưc/ưt
- Nghe - viết đoạn văn
- Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học; Mẫu chữ hoa: S III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng - Cho HS chia sẻ mục tiêu
B Hoạt động thực hành (33’)
1 Viết chữ hoa: S từ, câu ứng dụng
- Gọi HS nêu cách viết chữ hoa S, từ ứng dụng Sầm Sơn
- GV giới thiệu từ ứng dụng Sầm Sơn: khu nghỉ mát tiếng Thanh Hóa - GV giới thiệu câu ứng dụng:
Cơn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai
Hai câu thơ ca ngợi cảnh đẹp nên thơ, yên tĩnh, thơ mộng Cơn Sơn Đây di tích lịch sử tỉnh Hải Dương
- Lưu ý cách viết hoa - GV quan sát giúp đỡ
(6)3 Nghe - viết đoạn văn Hội vật
- Chú ý viết hoa tên riêng, viết từ mở đầu ch/tr Hát hát (đọc thơ) ngày hội
Toán
BÀI 67: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Củng cố cho HS:
- Ôn lại nhân (chia) số có bốn chữ số với (cho) số có chữ số giải tốn có hai phép tính
- Rèn kĩ giải toán cho HS
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (30’)
1 Thực hành nhân (chia) số có bốn chữ số với (cho) số có chữ số Giải tốn lời văn có hai phép tính
3 Xem đồng hồ
C Hoạt động ứng dụng (3’) - Hướng dẫn HS
Tự nhiên xã hội
BÀI 20: LÁ CÂY CÓ ĐẶC ĐIỂM GÌ? (Tiết 2) I Mục tiêu: Sau học, HS:
- Biết cấu tạo
- Nêu chức đời sống ích lợi đời sống người
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
1 Giới thiệu với bạn em vẽ sưu tầm
2 Nêu chức đời sống (quang hợp, hơ hấp, nước
3 Lợi ích số đời sống người C Hoạt động ứng dụng (3’)
- HS nhà hoàn thành
Luyện Toán
(7)- Rèn luyện kĩ thực phép tính chia số có bốn chữ số cho số có chữ số
- Rèn luyện kĩ giải tốn có phép tính - Giáo dục học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
Bài 1: Củng cố cho HS giải toán hai phép tính
- HS nêu yêu cầu BT
- GV HD HS phân tích nêu cách làm - HS phân tích tốn - nêu cách làm + HS giải vào
Bài giải
Số lít nước mắm lấy ngày thứ hai là: 2032 : = 1016 (l)
Số lít nước mắm lấy hai ngày là: 2032 + 1016 = 3048 (l)
Đáp số : 3048 l nước mắm - GV nhận xét sửa sai cho HS
Bài 2: - HS nêu yêu cầu BT
+Rèn kĩ giải toán phép tính
- HS phân tích tốn - làm vào - HS đọc làm - lớp nhận xét
Bài giải
- GV nhận xét, sửa sai cho HS Bài 3:
- Củng cố giải tốn chu vi hình chữ nhật
Tóm tắt Chiều dài: 141m Chiều rộng
1
chiều dài Chu vi HCN: m?
Số kg ngô ngày thứ hai bán là: 1280 : = 320 ( kg )
Số kg ngô hai ngày bán là: 1280 + 320 = 1600 ( kg ) Đáp số: 1600 kg ngô - HS làm bảng, lớp làm
Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 141: = 47(m)
Chu vi hình chữ nhật là: (141 + 47 ) × = 376(m) Đáp số: 376 m
Thứ tư ngày 28 tháng năm 2018 Âm nhạc
HỌC HÁT BÀI: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ (GV môn soạn giảng)
(8)BÀI 25B: EM KỂ VỀ NGÀY HỘI (Tiết 3) I Mục tiêu
- Nhận biết phận trả lời câu hỏi Vì sao?
- Rèn kĩ nhận biết phận câu cho HS - Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
1 Hỏi – đáp câu hỏi: Vì sao? HĐ
2 Nhận biết phận trả lời câu hỏi Vì sao? HĐ a) Vì trẻ em khơng tắm song hồ mình? b) Vì Hùng thầy giáo khen?
c) Vì nhiều người thích xem hội? C Hoạt động ứng dụng (3’)
- HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 26C: NGÀY HỘI Ở KHẮP NƠI (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc hiểu Hội đua voi Tây Nguyên. - Hiểu nghĩa TN
- Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Bài văn tả kể lại hội đua voi Tây Nguyên ; qua cho ta thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên, thú vị bổ ích hội đua voi
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Nói lễ hội quê em (HĐ 1, 2)
3 GV đọc mẫu bài: Hội đua voi Tây Nguyên Đọc giải nghĩa từ
5 Đọc từ ngữ khó đọc câu văn dài Đọc nối tiếp đến hết Trình bày suy nghĩ đua voi - HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp
_ Tiếng Anh
(GV môn soạn giảng) _
(9)BÀI 68: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (Tiết 1) I Mục tiêu
- HS nắm cách giải toán liên quan đến rút đơn vị - HS biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị
- Giáo dục HS yêu thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Nhận biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị
2 Giải toán liên quan đến rút đơn vị cách điền vào chỗ chấm - Cho HS điền vào chỗ chấm, đọc lại giải
- GV giới thiệu: Bài toán liên quan đến rút đơn vị thường giải hai bước:
+ Bước 1: Tìm giá trị phần phần nhau(thực phép chia)
+ Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần
_ Luyện Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố cách giải tốn có liên quan đến đơn vị cho học sinh - Học sinh vận dụng làm tập thành thạo
- Giáo dục học sinh u thích mơn học II Đồ dùng học tập
- Vở tập III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
Bài 1: ( 40)
-Củng cố cho HS giải toán liên quan đến rút đơn vị
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS phân tích tốn - HS lên bảng
- Yêu cầu HS làm vào Bài giải
Tóm tắt Số cốc xếp bàn là: bàn : 48 cốc 48 : = (cái cốc) bàn : ….cái cốc? Số cốc có bàn là:
(10)bước nào? Bài 2: ( 40)
-Củng cố cho HS giải toán liên quan đến rút đơn vị
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- u cầu HS phân tích tốn - HS lên bảng giải, lớp làm Tóm tắt
5 hộp: 30 bánh
Bài giải
Số bánh có hộp là: hộp:… bánh? 30 : = (cái)
Số bánh có hộp là: × = 24 ( cái)
Đáp số: 24 bánh Bài 3: Thi xếp tam giác thành
sau:
- GVNX tuyên dương HS làm đúng, nhanh
- HS thi xếp hình, HS lên bảng xếp
Luyện Tiếng Việt
LUYỆN KỂ CHUYỆN: HỘI VẬT I Mục tiêu
- Dựa vào trí nhớ tranh, biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời mình, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
- Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn Kể tiếp lời kể bạn II Hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
1 GV nêu nhiệm vụ
Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai
- GV nhắc HS: Nói lời nhân vật đóng vai theo trí nhớ, khơng nhìn sách. Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu đóng kịch nhỏ. - GV nhận xét
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
(11)Tiếng Việt
BÀI 25C: NGÀY HỘI Ở KHẮP NƠI (Tiết 2) I Mục tiêu
- Đọc hiểu bài: Hội đua voi Tây Nguyên
- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch/tr, từ ngữ có ưc/ưt - Luyện tập dùng phép nhân hóa
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học; Bảng nhóm III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5’): CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
1 Tìm hiểu nội dung bài: Hội đua voi Tây Nguyên - Tìm chi tiết tả cơng việc chuẩn bị cho đua? - Voi đua có cử ngộ nghĩnh?
2 Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch/tr Luyện tập dùng phép nhân hóa
- Các vật, vật miêu tả từ ngữ nào? - Cách gọi tả vật, vật có hay?
Tên vật, con vật
Cách gọi tên
Cách tả Tác dụng
Lúa chị phất phơ bím tóc
Làm cho vật, vật gần gũi, đáng yêu
Tre cậu bá vai thầm đứng học Đàn cị áo trắng, khiêng nắng qua sơng Gió gió chăn mây đồng
Mặt trời bác đạp xe qua gió
Thể dục
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
NHẢY DÂY TRỊ CHƠI: “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” I Mục tiêu
- Ơn thể dục phát triển chung Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Ơn trị chơi “Ném trúng đích”
- Yêu cầu thuộc thực động tác thể dục phát triển chung Thực động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân tương đối biết cách chơi tham gia chơi cách tương đối chủ động
- Giáo dục học sinh thái độ học tập đắn Rèn luyện sức mạnh, khéo léo linh hoạt.Giáo dục tư tập luyện đúng, phù hợp lứa tuổi học sinh II Địa điểm phương tiện.
1.Địa điểm:
- Sân tập trường Vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện Phương Tiện:
(12)1 Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục điều kiện tập luyện
- Phổ biến nội dung, yêu cầu học: - Nội dung:
+ Ôn thể dục phát triển chung + Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân + Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích” * Khởi động:
- Xoay khớp
- Chạy nhẹ nhàng vòng xung quanh sân tập - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp
- Trò chơi “Chim bay cò bay” 2 Phần bản:
a Ôn thể dục phát triển chung
- GV làm mẫu lần thể dục với cờ hoa GV cho học sinh tập thử lần GV quan sát nhận xét khắc sâu thêm cho HS
b Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - GV chia nhóm cho em tập luyện điều khiển cán lớp
- GV quan sát, sửa chữa động viên HS tích cực tập luyện
c Trị chơi: “Ném trúng đích”
- GV chia học sinh thành hai đội tổ chức cho học sinh ném bóng vào rổ
3 Phần kết thúc.
- Thực động tác hít thở sâu - Đứng chỗ vỗ tay hát theo nhịp
- Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
- HS xếp hàng ngắn, nghe phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Học sinh khởi động điều khiển cán lớp
- HS tập luyện thể dục - HS tích cực luyện tập nhảy dây kiểu chụm hai chân - Các tổ cử đại diện lên thi nhảy với
-Lần lượt đôi đội lên ném bóng vào rổ - Lớp trưởng tập trung lớp hướng dẫn thả lỏng
- HS ý nghe _
Toán
BÀI 68: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (Tiết 2) I Mục tiêu
- HS biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị. - HS luyện tập thực hành thành thạo
- Giáo dục học sinh u thích mơn học, làm có sang tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
(13)- Hướng dẫn HS
_ Tự nhiên xã hội
BÀI 21: HOA VÀ QUẢ CĨ ĐẶC ĐIỂM GÌ?( Tiết 1) I Mục tiêu: Sau học, HS:
- Nêu ích lợi hoa dời sống c- Kể tên phận thường có hoa
- Nêu chức hoa đời sống thực vật on người
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Nói hiểu biết hoa Kể tên phận thường có hoa
3 Chức hoa đời sống Lợi ích hoa đời sống Bài học ghi nhớ
Luyện Tiếng Việt
LUYỆN: PHÉP NHÂN HÓA I Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố cho HS phép nhân hoá : Nhận tượng nhân hoá, nêu cảm nhận bước đầu câu hay hình ảnh nhân hố
- Ơn luyện câu hỏi sao? Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi sao? Trả lời câu hỏi sao?
II Các hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’) HĐTQ điều khiển lớp - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
Bài 1:
- Gv hướng dẫn hs làm - GV + lớp nhận xét, chốt lời giải
Bài 2:
- Chia nhóm, phát phiếu - GV + lớp nhận xét chốt lời giải
- HS đọc đề
- HS làm bài, phát biểu ý kiến
a Vì chiều bạn xem phim muộn? b Vì hai bạn nữ lớp bạn cãi nhau?
c Vì bạn dự lễ hội làng quê?
- HS đọc yêu cầu
- Thảo luận, đại diện nhóm TL
a Đàn gà chạy trốn vào gốc rơm nhìn thấy diều hâu
b Em tơi mẹ thưởng biết nấu cơm giúp mẹ
(14)_ Luyện Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Giúp HS: Củng cố kĩ giải tốn có liên quan đến rút đơn vị - Học sinh làm tập thành thạo
- Giáo dục học sinh u thích mơn học II Các hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)
Bài 1:
- GV gọi HS đọc toán - HS đọc tập
+ Bài tốn cho biết gì? +Có 2135 xếp vào thùng + Bài tốn hỏi gì? + thùng có + Bài tốn thuộc dạng tốn gì?
+ Bài tốn liên quan đến rút đơn vị giải bước?
- Bài toán rút đơn vị - Nhiều HS trả lời - Yêu cầu HS làm vở, HS lên bảng
Tóm tắt
- Cả lớp làm
Bài giải
7 thùng: 2135 Số có thùng là: thùng: … quyển? 2135 : = 305 (quyển)
Số có thùng là: - GV gọi HS nhận xét bạn 305 × = 1525 (quyển)
- GV nhận xét Đáp số: 1525
Bài 2: Lập đề tốn theo tóm tắt, giải tốn
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu + xe có tất viên gạch? + 8520 viên
+ BT u cầu tính gì? + Tính số viên gạch xe - GV gọi HS nêu đề toán + HS đọc toán - GV yêu cầu HS giải vào
Tóm tắt
4 xe: 8520 viên gạch
Bài giải
Số viên gạch xe ô tô chở là: xe:…….viên gạch? 8520 : = 2130 (viên gạch)
Số viên gạch xe chở là: 2130 × = 6390 (viên gạch) Đáp số: 6390 viên gạch Bài 3: Củng cố tính chu vi hình chữ nhật
- GV gọi HS đọc đề - HS đọc đề toán
- HS làm vào + 2HS lên bảng + Phân tích tốn
+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
+ Chiều dài mảnh đất HCN dài 25 m, chiều rộng chiều dài m
(15)+ Muốn tính chu vi HCN trước tiên ta phải tính gì?
+ Muốn tính chu vi HCN ta làm nào?
+ Tính chiều rộng mảnh đất HCN +Ta lấy chiều dài cộng chiều rộng đơn vị đo nhân
Bài giải Chiều rộng mảnh đất là:
25 - = 17 (m)
Chu vi mảnh đất là:
(25 + 17) × = 84 (m) - Yêu cầu HS nhận xét Đáp số: 84 m
Thứ sáu ngày tháng năm 2018
Luyện Tiếng Anh (GV môn soạn giảng)
Tiếng Việt
BÀI 25C: NGÀY HỘI Ở KHẮP NƠI (Tiết 3) I Mục tiêu
- Viết đoạn văn kể số hoạt động ngày hội - Rèn cho HS kĩ viết đoạn văn thành thạo
- Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5’) HĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
1 Viết đoạn văn nói việc em người thân làm dịp Tết Đổi sốt bài, trình bày trước lớp
C Hoạt động ứng dụng (3’) - Hướng dẫn HS
_ Toán
BÀI 69: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: HS luyện tập về:
- Giải toán liên quan đến rút đơn vị - Viết tính giá trị biểu thức
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sang tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
(16)1 Lập đề toán liên quan đến rút đơn vị Giải toán liên quan đến rút đơn vị Viết tính giá trị biểu thức
B Hoạt động ứng dụng (3’) - Hướng dẫn HS
Luyện Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Giúp HS: Củng cố kĩ giải tốn có liên quan đến rút đơn vị - Học sinh làm tập thành thạo
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Các hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)
Bài 1:
- GV gọi HS đọc toán - HS đọc
- Yêu cầu HS phân tích tốn - HS lên bảng làm Tóm tắt
3 lò nung: 9345 viên gạch
Bài giải
Số viên gạch xếp lò là: lò nung:… viên gạch? 9345 : = 3115 (viên)
Đáp số: 3115 viên gạch - GV nhận xét
Bài 2:
- GV gọi HS đọc toán - HS đọc
+ Bài tốn cho biết gì? + thùng có 1020 gói mì
+ Bài tốn hỏi gì? + thùng có gói mì + Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Bài tốn liên quan rút đơn vị
Tóm tắt
5 thùng: 1020 gói mì
Bài giải
Số gói mì có thùng là: thùng: … gói mì? 1020 : = 204 ( gói mì)
Số gói mì có thùng là: - GV gọi HS nhận xét 204 × = 1632 ( gói mì) Bài 3:
Củng cố tính giá trị biểu thức a) 3620 : × = 905 ×
= 2715
Đáp số: 1632gói mì - 2HS làm bảng
b) 2070 : × = 345 × = 2760
Thủ công
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 1) (GV môn soạn giảng)
(17)LUYỆN: KỂ VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG CHÂN TAY I Mục đích - yêu cầu
- Rèn kĩ nói: Kể vài điều người lao động chân tay mà em biết (tên, nghê nghiệp, công việc hàng ngày, cách làm việc người đó)
- Rèn kĩ viết: Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn từ đến 10 câu, diễn đạt rõ ràng, sáng sủa
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ số người lao động chân tay III Các hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)
Bài 1: Kể người lao động chân tay mà em biết (người thân gia đình, người hàng xóm, người em biết qua sách, báo …)
Gợi ý:
+ Kể người thân gia đình, người hàng xóm, người em biết qua sách, báo …
+ Người tên gì? Làm nghề gì? Ở đâu? Quan hệ với em? + Công việc hàng ngày người gì?
+ Người làm việc nào?
+ Công việc quan trọng cần thiết với người? + Em có thích làm cơng việc người khơng?
Bài 2:
GV nêu yêu cầu: Viết từ đến 10 câu lời vừa kể theo gợi ý _
Hoạt đông tập thể
KĨ NĂNG SỐNG-CHỦ ĐỀ 4: GIAO TIẾP HIỆU QUẢ(TIẾT 1) (Soạn giáo án riêng)
SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu:
- Học sinh thấy ưu khuyết điểm tuần qua Từ có ý thức vươn lên tuần sau
- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng nề nếp lớp II Nội dung sinh hoạt:
1 Tổ chức: Lớp hát Giới thiệu - ghi bảng
* Giáo viên cho nhóm trưởng, phó CTHĐTQ báo cáo lại HĐ nhóm
* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp mặt mà tập hợp tuần * Giáo viên nhận xét chung hai mặt
a) Đạo đức:
- Hầu hết em có ý thức, ngoan ngỗn, lễ phép Đồn kết với bạn bè b) Văn hoá:
(18)+ Đến lớp học làm tập tương đối đầy đủ
+ Trong học em sôi xây dựng + Đi học chấp hành tốt nội quy - Bên cạnh cịn có số nhược điểm:
+ Một số em ngồi trật tự + số em đến lớp chưa học làm + Vệ sinh lớp chưa - Giáo viên tuyên dương số em có ý thức tốt
* Giáo viên đề phương hướng tuần tới + Tiếp tục trì tốt nề nếp vào lớp
+ Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm Củng cố - dặn dò:
- Học sinh nêu lại phương hướng - Chuẩn bị tuần sau tốt - Cho lớp văn nghệ , múa hát