GIáo án lớp 1B_Tuần 27_GV: Trần Thị Phương Thúy

- Giáo dục HS yêu thích môn học, có sáng tạo trong giải toán. - GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. Học thuộc lòng bảng nhân 5, chia 5. Mục tiêu.. - Củng cố về từ ngữ chỉ các mùa trong[r]

(1)

TUẦN 27

Thứ hai ngày 18 tháng năm 2019 Chào cờ

TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiếng Việt

BÀI 27A: ÔN TẬP (TIẾT 1) I Mục tiêu

- Ôn tập tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 22 Nhận biết phận TLCH Ở đâu?

- Rèn kĩ đọc – hiểu, kĩ trình bày vấn đề, xác định phận TLCH Ở đâu?

- Giáo dục HS nghiêm túc, tự giác học II Đồ dùng dạy học

- Phiếu câu hỏi

III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh hoạt động 2, 4)

* Khởi động – Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu, ghi tên bảng - HS ghi tên vào - Chia sẻ mục tiêu học? - HS đọc mục tiêu, chia sẻ A Hoạt động (32 phút)

1 Biết kể loài thú 2.3 Rèn kĩ đọc hiểu tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 22

- Bốc thăm phiếu câu hỏi - Đọc đoạn TLCH Rèn kĩ xác định phận TLCH

Ở đâu?

- HS làm tập vào - Chia sẻ

a) Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở Ở đâu?

đỏ rực

b) Chim đậu trắng xóa cành Ở đâu? * Củng cố - dặn dò (3 phút)

- Nhận xét, đánh giá tiến HS - Dặn dò HS: ôn bài, chuẩn bị

Tiếng Việt

- Nhận biết phận TLCH Khi nào? Mở rộng vốn từ ngữ bốn mùa

- Rèn kĩ trình bày vấn đề, xác định phận TLCH Khi nào?, phát triển vốn từ

- Giáo dục HS nghiêm túc, tự giác học II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh hoạt động 2)

(2)

- GV giới thiệu, ghi tên bảng - HS ghi tên vào - Chia sẻ mục tiêu học? - HS đọc mục tiêu, chia sẻ A Hoạt động (10 phút)

5 Rèn kĩ xác định phận TLCH Khi nào?

- Làm vào - Chữa

a) Những đêm trăng sáng, dòng Khi nào?

sông đường trăng lung linh dát vàng

b) Mỗi mùa hè tới, hoa phượng vĩ Khi nào?

nở đỏ rực hai bên bờ sông B Hoạt động thực hành (22 phút)

1 Phát triển vốn từ bốn mùa: tháng thuộc thời gian mùa

- Chia sẻ Rèn kĩ tìm từ đặc điểm thời

tiết mùa năm

- Làm vào - Chia sẻ

+ Mùa xuân: ấm áp, dễ chịu, trăm hoa đua nở

+ Mùa hạ: nóng nực,oi bức, hay mưa rào

+ Mùa thu: mát mẻ, dễ chịu, nhiều loại chín

+ Mùa đơng: rét buốt, mưa rào, cối trụi

- Viết câu Ai – nào? để nói mùa năm

* Củng cố - dặn dò (3 phút)

- Nhận xét, đánh giá tiến HS - Dặn dị HS: ơn bài, chuẩn bị

Toán

BÀI 77: SỐ VÀ SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TIẾT 1) I Mục tiêu

- Biết thực phép nhân phép chia có số số - Rèn kĩ vận dụng thành thạo kiến thức vào giải toán

- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học

* Khởi động – Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi tên - HS ghi tên vào - Chia sẻ mục tiêu học? - HS đọc mục tiêu, chia sẻ A Hoạt động (33 phút)

(3)

chia cho bảng nhân, bảng chia học

2 Biết quy tắc nhân (chia) với (cho 1)

3 Rèn kĩ thực phép nhân phép chia có chữ số

4 Hiểu phép nhân với 0, phép chia cho

- Chú ý HS: khơng có phép chia cho Vận dụng phép nhân phép chia có số số

* Củng cố - dặn dò (2 phút)

- Nhận xét, đánh giá tiến HS - Dặn dò HS: ôn bài, chuẩn bị

Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố vốn từ thời tiết mùa năm, câu có phận TLCH Khi nào?, Ở đâu?

- Rèn kĩ phát triển vốn từ, làm tập câu có phận TLCH Khi nào?, Ở đâu?

- Giáo dục HS nghiêm túc, tự giác học tập II Đồ dùng dạy học

* Khởi động – Giới thiệu (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu, ghi tên bảng - Ghi tên vào

- Nêu mục tiêu học * Ôn luyện (33 phút)

1 Xác định phận TLCH Ở đâu?, Khi nào? câu?

- HS làm vào - Chia sẻ

- Nhận xét, khen ngợi

a) Mùa hè đến, hàng phượng vĩ bên Khi nào?

đường tưng bừng nở hoa

b) Trên đường phố, cối trơ trịu, Ở đâu?

khẳng khiu

c) Trước nhà, hoa giấy nở Ở đâu?

tưng bừng

d) Hè năm nay, nhà em nghỉ mát Khi nào?

ở Sầm Sơn Đặt câu hỏi cho phận gạch chân

trong câu:

a) Mùa hè, tiếng ve kêu râm ran suốt đêm ngày

b) Những lấp lánh bầu trời đêm

- Làm vào - Đổi KT

a) Khi tiếng ve kêu râm ran suốt đêm ngày?

(4)

c) Vào đêm trăng rằm, ánh trăng vằng vặc ban ngày

ngày? Điền từ ngữ mùa năm vào

chỗ chấm cho phù hợp:Ngay sân trường, sững sững bàng Mùa vươn dài cành khẳng khiu, trụi .sang, cành trên, cành chi chít lộc non mơn mởn về, tán xanh um che mát góc sân trường đến, chùm chín vàng kẽ

- Thi đọc

- Câu chuyện cho em biết gì? - Chia sẻ * Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Nhận xét, đánh giá tiến HS - Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị

Tự nhiên vã xã hội

BÀI 12: CÂY SỐNG Ở ĐÂU? (TIẾT 2) I Mục tiêu

- Kể tên số loài sống cạn, sống nước Nhận biết ích lợi người

- Rèn kĩ giao tiếp, trình bày vấn đề - Giáo dục HS yêu quý bảo vệ II Đồ dùng dạy học

* Khởi động – Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu, ghi tên bảng - HS ghi tên vào - Chia sẻ mục tiêu học? - HS đọc mục tiêu, chia sẻ A Hoạt động (30 phút)

6 Giới thiệu cối nhóm sưu tầm (thuyết trình tên cây, lợi ích cây)

- Chia sẻ

- Bình chọn nhóm thuyết trình hay Kể lồi em thích

Giải thích lí em thích

- Chúng ta cần làm để bảo vệ xanh?

(5)

- Nêu việc bảo vệ xanh trường em?

- Liên hệ thực tế * Củng cố - dặn dò (3 phút)

- Nhận xét, đánh giá tiến HS - Dặn dị HS: ơn bài, chuẩn bị

Thứ ba ngày 19 tháng năm 2019 Tiếng Việt

- Tiếp tục củng cố vốn từ mùa năm Đáp lời cảm ơn số tình

- Rèn kĩ giao tiếp, phát triển vốn từ - Giáo dục HS yêu thích mơn học

II Đồ dùng dạy học

- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành (30 phút)

3 Thực hành rèn kĩ tìm từ ngữ loài hoa, thời tiết đặc trưng mùa năm

4 Biết đáp lời cảm ơn số tình giao tiếp

- Thực hành theo cặp - Khi đáp lời cảm ơn phải thể

hiện thái độ chân thành

C Hoạt động ứng dụng (3 phút) - HD học sinh tự làm

* Củng cố, dặn dò (2 phút)

Tiếng Việt

BÀI 27B: ÔN TẬP (TIẾT 1) I Mục tiêu

- Ôn tập đọc từ tuần 23 đến tuần 26 Mở rộng vốn từ chim chóc - Rèn kĩ đọc – hiểu, phát triển vốn từ

- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học - Phiếu câu hỏi

(6)

A Hoạt động (33 phút)

1 Kể điều em biết loài chim

2 Rèn kĩ đọc – hiểu đoạn học thuộc lòng thơ học

- Bốc thăm thực yêu câu theo phiếu câu hỏi

3 Viết tên loài chim theo tranh

- Viết tên loài chim vào - Nhận xét chốt tên loài chim:

chim sẻ, chim sâu, chim cú mèo, vẹt, chim bồ câu, chim công

4 Viết câu theo mẫu Ai nào? nói loài chim

- Viết câu văn vào

- Xác định phận TLCH Ai- nào? * Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Câu chuyện muốn gửi gắm điều gì? - Liên hệ - Nhận xét, đánh giá tiến HS

- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị

Toán

BÀI 77: SỐ VÀ SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TIẾT 2) I Mục tiêu

- Vận dụng phép nhân phép chia có số số vào giải tốn - Rèn kĩ giải toán phép nhân phép chia có số số - Giáo dục HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học

1 Rèn kĩ thực phép nhân phép chia có số

- Thực hành nêu nối tiếp nhóm Rèn kĩ tính nhẩm biết phân

biệt phép cộng, phép trừ với phép nhân, phép chia có chữ số chữ số

- Thực hành nêu nối cặp Số? - L m b i v o v - à Đổ ởi v KT

5 x = 5 : =

3 : = 3 4 x = 4

3 x = 0 : = 0 B Hoạt động ứng dụng (2 phút)

- HD HS thực hành người thân * Củng cố, dặn dị (3 phút)

(7)

Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố cho HS thực phép nhân phép chia có số số - Vận dụng thành thạo vào giải tốn

- Giáo dục HS u thích mơn học, có sáng tạo giải tốn II Đồ dùng dạy học

III Các ho t động d y h cạ ọ

- Nêu mục tiêu học * Ôn luyện (33 phút)

1 Học thuộc lòng bảng nhân 5, chia Số?

x +

x + -

- HS làm - Đổi KT

3 Có 30 học sinh xếp thành hàng Hỏi hàng có học sinh thừa học sinh?

- HS làm - Chia sẻ Bài giải

Ta có: 30 : = (dư 2)

Vậy: 30 học sinh xếp thành hàng thừa học sinh

Đáp số: hàng thừa học sinh - HD HS cách làm

* Củng cố - Dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiến HS

- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị

- Củng cố từ ngữ mùa năm, đáp lời cảm ơn số tình giao tiếp

- Rèn kĩ phát triển vốn từ, kĩ giao tiếp

- Giáo dục HS tính sáng tạo, giữ gìn sáng tiếng Việt II Đồ dùng dạy học

(8)

* Ôn luyện (33 phút)

1 Gạch chân từ ngữ liên quan đến mùa xuân đoạn thơ:

Một ngày kia, ngày Én bay khắp ngả Đất trời đầy mưa bụi Gọi mầm cỏ bật lên Bàng xòe non Xoan rắc hoa tím ngát Đậu nảy mầm ngơ ngác Nhìn hoa gạo đỏ cành

2 Điền từ thích hợp vào chỗ chấm:

a) Những buổi trưa hè, ánh nắng (chói chang, chói lọi, chói sáng, chói lói) b) Thời tiết mùa hè

(nóng sốt, nóng nảy, nóng lịng, nóng hổi, nóng nực)

c) Bầy ve kêu (ra rả, nỉ non, da diết, ri rỉ, rỉ rả)

d) Xuân đến, cối vườn cành (lưa thưa, thưa thớt, rậm rịt, xum xuê, xùm xòa)

a) chói chang b) nóng nực c) rả d) xum xuê

3 Đáp lời cảm ơn số tình sau:

a) Khi bạn em bị ốm, em đến thăm bạn, bạn cảm ơn em

Em đáp lại:

b) Tan học, em đến cổng trường thấy em bẽ bị ngã, em vội nâng em bé dậy Đúng lcus mẹ em bé đến, khen em ngoan bảo em bé cảm ơn em

Em đáp lại lời em bé:

- Thực hành đóng vai theo cặp - Chia sẻ

Thủ công

LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (TIẾT 1) I Mục tiêu

- HS biết làm đồng hồ đeo tay giấy - Rèn kĩ làm đồng hồ đeo tay giấy

(9)

- Giấy trắng (giấy thủ công), thước kẻ, bút chì, III Các hoạt động dạy học

- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học HD HS quan sát, nhận xét

- Đưa mẫu đồng hồ đeo tay giấy, yêu cầu HS TLCH:

+ Vịng đeo tay làm gì? + Có màu? Các phận đồng hồ gì?

- Quan sát, nhận xét hình dáng,mchất liệu

- Ngồi giấy thủ cơng, người ta cịn sử dụng vật liệu khác chuối, dừa để làm đồng hồ đeo tay

2 HD HS thực hành - Quan sát GV làm mẫu - GV làm mẫu, kết hợp thao giảng

bước:

 Bước 1: Cắt thành nan giấy + Cắt nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng ô để làm mặt đồng hồ

+ Cắt dán nối thành nan giấy khác màu dài 30 ô đến 35 ô, rộng gần ô, cắt vát hai bên hai đầu nan để làm dây đồng hồ

+ Cắt nan dài ô, rộng ô để làm đai cài dây đồng hồ

 Bước 2: Làm mặt đồng hồ + Gấp nan giấy làm mặt đồng hồ vào ô

+ Gấp nếp nan giấy

 Bước 3: Gài dây đồng hồ

+ Gài đầu nan giấy làm dây đeo vào khe nếp gấp mặt đồng hồ

+ Gấp nan đè lên nếp gấp cuối mặt đồng hồ luồn nan qua khe khác phía khe vừa cài Kéo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt đồng hồ dây đeo

+ Dán nối hai đầu nan giấy dài ô, rộng ô làm đai để giữ dây đồng hồ (mép dán chồng lên ô rưỡi)

(10)

đồng hồ

+ Vẽ trang trí số kim đồng hồ + Gài dây đeo vào mặt đồng hồ, gài đầu dây thừa qua đai, ta chiêc đồng hồ hoàn chỉnh

- Yêu cầu HS tự thực hành - Thực hành làm đồng hồ - Trưng bày sản phẩm, đánh giá cao

sự sáng tạo sản phẩm * Củng cố dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học, khen ngợi - Dặn dò HS: chuẩn bị

Thứ tư ngày 20 tháng năm 2019 Tiếng Việt

- Ôn tập câu Ai - nào?, mở rộng vốn từ tên loài chim Nghe -viết đoạn thơ

- Rèn kĩ viết tả, phát triển vốn từ kĩ làm tập câu Ai-thế nào?

- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học A Hoạt động (10 phút)

6 Đặt câu theo mẫu Ai-thế nào? để nói đặc điểm lồi chim em biết Sau xác định phận TLCH Ai-thế nào? câu

- Làm vào - Đổi KT - Nhận xét, khen ngợi

B Hoạt động thực hành (22 phút) Phát triển vốn từ tên loài chim đặc điểm qua câu đố

- Thực hành hỏi – đáp Đọc cho HS viết đọn thơ chim

vào

- Hs viết vào - Đổi soát lỗi * Củng cố, dặn dò (3 phút)

(11)

- Tiếp tục ôn luyện vốn từ loài chim, viết đoạn văn ngắn loài chim

- Rèn kĩ giao tiếp, viết đoạn văn

- Giáo dục HS tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học ( i u ch nh ho t đ ề ỉ động 5)

4 Biết đáp lại số tình giao tiếp hàng ngày

- Thực hành đóng vai theo cặp Đọc đồng dao loài chim - Viết tên loài chim có

đồng dao

- Viết tên từ ngữ họ hàng nhắc đến đồng dao - GV giới thiệu: Các chim gọi

tên gọi người Đây biện pháp tu từ nhân hóa thơ văn, nhờ mà lồi chim trở nên gần gũi, thân thiện với người

6 Viết đoạn văn ngắn lồi chim em thích

- Viết đoạn văn vào - Chia sẻ

- Học tập câu văn hay bạn C Hoạt động ứng dụng (3 phút)

- HD học sinh làm * Củng cố, dặn dò (2 phút)

Thể dục

TRỊ CHƠI “TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH” I Mục tiêu

- HS ôn lại tập rèn luyện tư

- Biết cách chơi, luật chơi hào hứng tham gia chơi trò Tung vịng vào đích - Lịng say mê tập luyện thể dục thể thao

II Địa điểm- phương tiện

(12)

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu

2 Phần

3 Phần kết thúc

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu học

* GV tổ chức cho HS ôn lại tập rèn luyện tư

- Tổ chức cho nhóm thi - GV nhận xét, tun dương * Trị chơi:“ Tung vịng vào đích”

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi cách chơi - GV điều khiển trò chơi - GV nhận xét, tuyên dương - GV HS hệ thống - Nhận xét học

- Về nhà ôn thể dục

- HS khởi đơng: xoay khớp

- Ơn động tác thể dục phát triển chung - HS tập luyện theo nhóm

- Các nhóm thi tập

- HS nhắc lại cách chơi - HS chơi

Tốn

BÀI 78: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (TIẾT 1) I Mục tiêu

- HS biết nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có chữ số Các bảng nhân, chia học

- Rèn kĩ nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có chữ số - Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo

- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học A Hoạt động thực hành (30 phút)

1 Ôn lại bảng nhân bảng chia học

2 Rèn kĩ tính nhẩm

a) Ơn lại cách tìm thừa số chưa biết, phép nhân phép chia có số

b) Vận dụng phép nhân phép chia

(13)

vào thực hành nhân, chia đơn vị đo đại lượng

3 Rèn kĩ tính nhẩm nhân (chia) số trịn chục với (cho) số có chữ số

- HS n i ti p nêu KQố ế a) 20 x = 40

30 x = 60 40 x = 80

b) 60 : = 20 80 : = 40 90 : = 30 C Hoạt động ứng dụng (3 phút)

- HD HS làm tập người thân * Củng cố, dặn dò (2 phút)

Tự nhiên xã hội LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Cho HS thực hành tìm hiểu số loại sống nước - Rèn kĩ quan sát, mô tả cho học sinh

- Giáo dục học sinh lịng say mê hiểu biết tìm hiểu thiên nhiên II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học, bảng nhóm III Ho t động d y - h cạ ọ

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động

B Thực hành

* Hoạt động 1: Kể tên số loài sống cạn, số loài sống nước

* Hoạt động 2: Thực hành

C Củng cố - dặn dò

- GV giao nhiêm vụ cho nhóm

- GV yêu cầu nhóm HS quan sát sống nước để thấy rễ bám vào đâu?

- GV theo dõi, giúp đỡ - Nhận xét tiết học

- Ban văn nghệ điều hành - Các nhóm làm việc điều hành NT Trưng bày ý kiến nhóm

Đối chiếu kết với nhóm bạn

- Các nhóm thực - Ghi kết quan sát vào phiếu

(14)

- Củng cố câu câu Ai-thế nào?, từ ngữ chim

- Rèn kĩ làm tập câu Ai-thế nào?, phát triển vốn từ - Giáo dục HS yêu thích mơn học

III Các ho t động d y h c ọ

- Nêu mục tiêu học * Ôn luyện (33 phút) Viết tên lồi chim: a) Chim có giọng hót hay b) Chim sống rừng c) Chim sống biển

d) Chim có tên hình thành từ tiếng hót

- Viết vào - Chia sẻ

a) Chim có giọng hót hay: sơn ca, họa mi, chào mào, khướu,

b) Chim sống rừng: vẹt, trĩ, đại bàng, gõ kiến, công,

c) Chim sống ngồi biển: hải âu, chim cánh chụt, chim ó biển,

d) Chim có tên hình thành từ tiếng hót: chích chịe, đa đa, tu hú, cuốc, bắt trói cột

2 Tìm phận TLCH Ai - nào? a) Cánh đồng lúa quê em xanh tốt b) Váng sữa ngon bổ

c) Mai hiền cô Tấm

- Làm vào - Chữa

a) Cánh đồng lúa quê em//xanh tốt Cái gì? nào? b) Váng sữa//ngon bổ

Cái gì? nào? c) Mai// hiền cô Tấm Ai? nào? Đặt câu hỏi cho phận gạch chân:

a) Bà nội em hiền từ b) Con hổ

c) Chim công đẹp khu rừng

- Làm vào a) Bà nội em nào? b) Con dữ?

c) Con đẹp rừng? * Củng cố, dặn dò (2 phút)

Thủ công

ÔN TẬP : LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY I Mục tiêu

- Củng cố cách làm đồng hồ đeo tay giấy - Làm đồng hồ đeo tay

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động II Đồ dùng học tập

Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Hoạt động dạy - học

(15)

* Khởi động * Bài

1 Hoạt động : Thực hành

2 Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm

* Củng cố- dặn dò

- GV tổ chức cho HS thực hành làm đồng hồ đeo tay - GV đến bàn quan sát giúp đỡ HS lúng túng

- GV nhận xét, đánh giá - Nhận xét - Chuẩn bị sau

- HS nêu lại bước làm - HS thực hành làm đồng hồ đeo tay

- HS trưng bày sản phẩm - Một vài HS trình bày sản phẩm

Thứ năm ngày 21 tháng năm 2019 Tốn

BÀI 78: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (TIẾT 2) I Mục tiêu

- Luyện tập thực hành vận dụng bảng nhân, chia học - Rèn kĩ giải toán

- Giáo dục HS chăm học, hứng thú với mơn Tốn II Đồ dùng dạy học

4 Rèn kĩ vận dụng bảng nhân, chia vào thực phép tính phối kết hợp phép nhân, chia, cộng trừ

- Hs làm vào - Đổ ởi v KT

a) x + = 12 + = 20 x 10 – 14 = 30 – 14 = 16

b) : x = x = 0 : + = + = Rèn luyện kĩ tìm thừa số số bị

trừ

- Hs làm vào - Ch a b iữ

a) x x = 28 x = 28 : x =

b) x : = x = x x = Rèn kĩ giải tốn có lời văn - Hs làm vào

Bài giải

(16)

Đáp số: can dầu B Hoạt động ứng dụng (3 phút)

- HD HS thực người thân * Củng cố, dặn dò (2 phút)

Tiếng Việt

BÀI 27C: ÔN TẬP (TIẾT 1) I Mục tiêu

- Củng cố vốn từ muông thú, viết đoạn văn nói vật - Rèn kĩ viết đoạn văn, phát triển vốn từ

- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học A Hoạt động (30 phút)

1 Rèn kĩ phát triển vốn từ muông thú

2 Kể vật em yêu thích Viết đoạn văn vật em yêu thích

- Viết vào - Đọc trước lớp

- Học tập câu văn hay bạn * Củng cố, dặn dò (3 phút)

Hoạt động ngồi giờ (Có giáo án riêng)

Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố bảng nhân, chia học - Rèn kĩ giải tốn

- Giáo dục HS tính xác, sáng tạo học toán II Đồ dùng dạy học

(17)

1 Tìm 14 của: 32kg; 40cm; 28dm - HS làm Tính:

a) 16 : – 28 – 12 :

b) 20 + 40 : 19 + 32 :

- HS l m v - Đổ ởi v KT a) 16 : –

= - = 28 – 12 : = 28 – = 25

b) 20 + 40 : = 20 + 10 = 30 19 + 32 : = 19 + = 27 Có 30 cốc xếp vào hộp,

hộp có Hỏi có hộp cốc?

- HS làm - Chữa Bài giải Có số hộp cốc là:

30 : = (hộp)

Đáp số: hộp cốc Có 30 cốc xếp vào hộp Hỏi

hộp có cốc?

- HS làm - Chữa Bài giải

Mỗi hộp có số cốc là: 30 : = (cái)

Đáp số: cốc * Củng cố, dặn dò (2 phút)

- Củng cố vốn từ muông thú, viết đoạn văn

- Rèn kĩ phát triển vốn từ, kĩ viết đoạn văn - Giáo dục HS nghiêm túc, tự giác ôn tập

- Nêu mục tiêu học * Ôn luyện (32 phút) Viêt tên:

a) Các vật sống rừng em biết b) Các vật thường nuôi giữ công viên

- Viết vào - Chia sẻ

2 Em bố mẹ cho cơng viên chơi, ngắm nhìn cơng xịe múa Hãy viết đoạn văn ngắn kể cơng

- Viết đoạn văn vào - Chia sẻ

(18)

Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2019 Toán

BÀI 79: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ? I Mục tiêu

- HS tự đánh giá bảng nhân, bảng chia học Nhận dạng, gọi tên, tính độ dài đường gấp khúc

- Rèn kĩ giải toán phép tính nhân phép tính chia - Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo

1 Rèn kĩ tính nhẩm - Tự làm vào - Đổi KT Củng cố

1 2;

1 3;

1 4;

1

5qua hình

vẽ

- Tự làm vào

3 Rèn kĩ giải tốn có lời văn - Tự làm vào

Bài giải

Chia số nhóm là: 24 : = (nhóm)

Đáp số: nhóm Củng cố tính độ dài đường gấp

khúc

- Tự làm vào

Bài giải

Độ dài đường gấp khúc MNPQ là: + + 4= 11 (cm)

Đáp số: 11cm C Hoạt động ứng dụng (3 phút)

- HD HS thực hành người thân * Củng cố, dặn dò (2 phút)

Đạo đức

LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2)

I Mục tiêu

- Biết số quy tắc ứng xử đến nhà người khác ý nghĩa quy tắc ứng xử

(19)

- Có thái độ đồng tình, quý trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác

1 Đóng vai

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho

nhóm - Đóng vai theo cặp

+ Em sang nhà bạn thấy tủ nhà bạn có nhiều đồ chơi đẹp mà em thích Em

- Thể trình diễn trước lớp - Bình chọn cách giải tình hay

+ Em chơi nhà bạn đến ti vi có phim hoạt hình mà em thích nhà bạn lại khơng bật ti vi Em

+ Em sang nhà bạn chơi thấy bà bạn bị mệt Em

- Nhận xét khen ngợi:

+ Em cần hỏi mượn chủ nhà cho phép lấy chơi phải giữ gìn cẩn thận

+ Em đề nghị chủ nhà, khơng nên tự tiện bật ti vi chưa cho phép

+ Em cần nhẹ, nói khẽ (chờ lúc khác sang chơi sau)

2 Đố vui - Các nhóm tự chuẩn bị câu đố

về chủ đề đến chơi nhà người khác

- Vì cần đến lịch đến nhà người khác?

- Bạn cần làm đến nhà người khác?

- Nhận xét, đánh giá, khen ngợi

- Kết luận chung: Cư xử lịch đến nhừ người khác thể nếp sống văn minh Trẻ em biết cư xử lịch người yêu quý

(20)

- Nhận xét, đánh giá tiến HS - Dặn HS: thực hành vi đạo đức

Tiếng Việt

BÀI 27C: ÔN TẬP (TIẾT 3) I Mục tiêu

- Nghe – viết đoạn thơ Phát triển vốn từ

- Vận dụng thành thạo điều học vào sống - Giáo dục HS u thích mơn học

3 Đọc cho HS viết Con Vện - Viết vào

- Đổi sốt lỗi tả Rèn kĩ phát triển vốn từ Dòng 1: Sơn Tinh

Dòng 2: Đơng Dịng 3: Bưu điện Dịng 4: Trung thu Dòng 5: Thư viện Dòng 6: Vịt Dòng 7: Hiền

Dịng 8: Sơng Hương Dịng in màu: Sơng Tiền C Hoạt động ứng dụng (3 phút)

- HD học sinh làm * Củng cố, dặn dò (2 phút)

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố tìm thành phần chưa biết, tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác độ dài đường gấp khúc

- Rèn kĩ giải toán

- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng dạy học

(21)

- Nêu mục tiêu học * Ôn luyện (30 phút) Tìm a biết :

a) a x = 12 x a = 20

b) a x = 28 x a = 30 +

- HS làm Tìm b biết:

a) b x = 17 - x b = +

b) b x = x x b = x

- HS làm vào - Chữa a) b x = 17 -

b x = 12 b = 12 : b = x b = + x b = 10 b = 10 : b = Cứ lốp xe lắp

xe tơ Hỏi có 36 lốp xe lắp ô tô thế?

- HS làm vào - Chữa Bài giải

Lắp số ô tô là: 36 : = (chiếc)

Đáp số: ô tô Trên bãi cỏ, Dũng đếm thấy có 24 tai

trâu Hỏi bãi cỏ có trâu?

Bài giải

Trên bãi cỏ có số trâu là: 24 : = (con)

Đáp số: trâu * Củng cố, dặn dò (2 phút)

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

- HS thấy ưu khuyết điểm, từ đề phương hướng tuần 27 - Rèn kĩ giao tiếp, trình bày vấn đề

- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, tích cực II Các hoạt động

* Khởi động – Giới thiệu (5 phút) - Ban văn nghệ tổ chức trò chơi * Các hoạt động

1 Đánh giá hoạt động tuần 27 - CT HĐTQ tự triển khai - Nhận xét chung về: học tập, nếp, vệ

sinh

- Khen ngợi cá nhân, nhóm thực tốt - GV nhận xét chung:

(22)

làm chưa cẩn thận

+ Năng lực: học sinh biết tự phục vụ, hoàn thành tương đối tốt nhiệm vụ học tập, kĩ giao tiếp có nhiều tiến

+ Phẩm chất: học sinh đồn kết với bạn, kính trọng thầy cơ, có ý thức giữ vệ sinh chung

3 Triển khai hoạt động tuần 28 - CT HĐTQ tự triển khai phương hướng tuần tới

- GV nhận xét, triển khai hoạt động:

+ Tiếp tục thi đua học tốt, làm việc tốt chào mừng ngày thành lập Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh

+ Các đơi bạn tiến tích cực giúp đỡ lẫn

+ Các nhóm trưởng tăng cường, đốc thúc bạn nhóm học tập ý thức tự quản tốt, tích cực giúp đỡ học tập

+ Tăng cường tự ôn luyện kiến thức học, chuẩn bị kiểm tra chuẩn kiến thức cuối năm học

3 GV nhận xét chung Vui văn nghệ