THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng | |
---|---|
Số trang | 68 |
Dung lượng | 1,16 MB |
Nội dung
Ngày đăng: 07/04/2021, 07:40
Nguồn tham khảo
Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Chương trình giáo dục phổ thông- những vấn đề chung, NXB Giáo dục | Sách, tạp chí |
|
||||||||
6. Lê Hồng Đức ( 2017), Phương pháp giải các dạng toán THPT- Lượng giác, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội | Sách, tạp chí |
|
||||||||
7. Đặng Thành Hƣng (2012), Năng lực và giáo dục tiếp cận năng lực, Tạp chí Quản lí Giáo dục | Sách, tạp chí |
|
||||||||
9. Hoàng Phê (2005), Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng | Sách, tạp chí |
|
||||||||
11. Lê Đình Trung (2016), Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở phổ thông, NXB Đại học Sƣ phạm | Sách, tạp chí |
|
||||||||
2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2017),Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể | Khác | |||||||||
3. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình môn Toán | Khác | |||||||||
4. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sách Đại số và giải tích 10, 11 cơ bản và nâng cao | Khác | |||||||||
5. Nguyễn Toàn Cảnh (2012), Xã hội học tập – học tập suốt đời | Khác | |||||||||
8. Nguyễn Bá Kim, Phương pháp dạy học môn Toán | Khác |
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN