C/ Hoạt động dạy - học : ND - TL Giáo viên Học sinh 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý - Lần lượt từng HS lên bốc thực hành: để học sinh nhắc l[r]
(1)Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà TuÇn 25 Buổi sáng Tập đọc - Kể chuyện: Thứ hai, ngày 27 tháng năm 2012 Hội vật I / Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung:Cuộc thi tài hấp dẫn hai đo vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng cuả đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đo vật trẻ còn xốc nổi(trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước - GDHS thường xuyên luyện tập thể dục II / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện III/ Các hoạt động dạy - học: ND - TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài - Ba học sinh lên bảng đọc bài và Tiếng đàn TLCH (Hà,Linh,Thắng) - Yêu cầu học sinh nêu nội dung - Lớp theo dõi, nhận xét bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Cả lớp theo dõi * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu HS đọc đoạn trước - em đọc nối tiếp đoạn câu lớp chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn hiểu bài: + Tìm chi tiết miêu tả + Trống dồn dập, người xem đông sôi động hội vật ? nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn + Cách đánh Quắm Đen và + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo ông Cản Ngũ có gì khác ? riết Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp - Yêu cầu đọc thầm - Đọc thầm đoạn + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh làm thay đổi keo vật nào ? cắt Quắm đen lao vào ôm bên chân ông - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4, - Cả lớp đọc thầm đoạn và Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (2) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến + Quắm đen gò lung không nhấc thắng nào? chân ông và ông nắm lấy khố nhấc lên nhấc ếch + Theo em vì ông Cản Ngũ + Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm chiến thắng ? … d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn và - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - em thi đọc lại đoạn và - Mời 1HS đọc bài - Một em đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc các câu hỏi - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh gợi ý Hướng dẫn kể đoạn câu họa câu chuyện chuyện - Mời học sinh dựa vào - Lớp cử bạn dựa vào các tranh tranh theo thứ tự nối tiếp kể gợi ý nối tiếp kể lại đoạn câu lại đoạn câu chuyện chuyện trước lớp - Mời hai học sinh kể lại câu - Hai học sinh kể lại toàn câu chuyện chuyện - Nhận xét, tuyên dương - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố, dặn -Hãy nêu ND câu chuyện dò : - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu - Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật chuyện Toán: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian.Nhận biết thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) -Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày học sinh - GDHS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ Đồng hồ điện tử III/ Hoạt động dạy - học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ: - Quay mặt đồng hồ, gọi em - em quan sát và TLCH (Nguyên TLCH: ,Oanh) 2.Bài mới: + Đồng hồ ? - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (3) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn hoạt động đó trả lời các câu hỏi - Gọi HS nêu kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời học sinh nêu kết - Giáo viên nhận xét, chữa Bài 3: - Yêu cầu HS đọc Y/C bài - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - dặn - GV quay trên mô hình dò: đồng hồ và gọi HS đọc - Về nhà tập xem đồng hồ Tự nhiên và xã hội: - Một em đề đề bài - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết lớp bổ sung: + An tập thể dục lúc 10 phút + Đến trường lúc 12 phút + Học bài lúc 10 24 phút - Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết lớp bổ sung: - Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp thực vào - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a) Hà đánh và rử mặt hết : 10 phút, - 2HS nêu số Động vật I/ Mục tiêu : Học sinh biết: - Nêu điểm giống và khác số vật Nhận đa dạng các vật tự nhiên - Vẽ và tô màu vật mà mình yêu thích II/ Đồ dùng dạy học : Các hình SGK trang 94, 95 Sưu tầm các loại động vật khác mang đến lớp III/ Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “ Quả“ - 2HS lên bảng(Nhật, - Gọi học sinh trả lời nội dung Nhung) - Nhận xét đánh giá + Nêu đặc điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: + Nêu ích lợi * Hoạt động 1: -Quan sát và thảo luận - Lớp theo dõi Bước : -Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các - Các nhóm quan sát các hình SGK trang 94, 95 và các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi hình SGK, các hình sau: vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi + Bạn có nhận xét hình dáng, kích thước các vật ? phiếu Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (4) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà Bước : * Hoạt động 2: Bước 1: Bước 2: c) Củng cố - dặn dò: + Chỉ các phận vật ? + Chọn số vật hình giống và khác cấu tạo bên ngoài ? -Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa -Làm việc với vật thật - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu em vẽ vật mà em yêu thích viết lời ghi chú bên Sau đó nhóm dán tất các hình vẽ vào tờ giấy lớn - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm lên vào bảng giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại động vật - Nhận xét đánh giá - Tổ chức cho HS chơi TC "Đố bạn gì?" - Về nhà ôn bài và xem trước bài - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhóm trưởng điều khiển bạn vẽ và tô màu vật mà mình thích, ghi chú tên vật và các phận thể trên hình vẽ - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - HS tham gia chơi TC Buổi chiều HDTHTV: Hướng dẫn làm bài tập tiết (Tuần 25) I Mục tiêu: - Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí -Hiểu nội dung bài thơ: Những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu giới loài cá mùa xuân ( Trả lời các câu hỏi bài tâp SGK) II Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt III Hoạt động dạy - học: ND - TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Gọi 2HS làm gv giao nhà tiết trước Tài,Minh -Giới thiệu bài -Nghe 2, Bài mới: * Đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc nối tiếp đoạn Bài1 Đọc bài thơ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp khổ thơ -HS luyện đọc theo nhóm Ao làng hội xuân - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm -1 HS giỏi đọc toàn bài - Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài -2 HS đọc Y/C bài tập Bài Chọn câu trả -Gọi HS đọc Y/C bài tập -HS làm nêu miệng kết -Y/C HS làm BT vào lời đúng -GV KL: a:C1; b:C2; c:C1; d:C2; e: C3 -GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm -2 HS đọc Y/C bài tập Bài 3.Đặt câu hỏi -Gọi HS đọc Y/C bài tập -HS làm Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (5) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà cho phận in đậm: - HS làm BT vào -Gọi 2HS lên bảng làm - Gọi số HS nêu miệng kết *Đáp án: a)Cá Chày “mắt ngầu màu men” vì sao? b) Vì nhân viên ngân hàng không đưa tiền cho ông? Củng cố- dặn dò -Hệ thống kiến thức vừa luyện -Dặn HS ôn lại bài Thể dục: -2HS lên bảng làm -1 số HS nêu miệng kết - Lớp nhận xét, và chữa -Nêu lại bài học -Nghe và thực Nhảy dây kiểu chụm hai chân T/C: Ném bóng trúng đích I/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây chao dây,quay dây.Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Ôn TC “Ném trúng đích“ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động - GDHS rèn luyện thể lực II/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi c vệ sinh - bóng để chơi trò chơi III/Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Chim bay, cò bay" 2/ Phần : * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây có dây lần - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “Ném trúng đích“ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt Đội hình luyện tập Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (6) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ chơi em đứng trên cùng các hàng nhanh chóng đưa bóng hai tay sang trái sau cho bạn thứ hai và đua bóng sang trái sau cho hết hàng - Khi hết hàng bạn cuối cùng đưa bóng sang ph¶i lên trên cho bạn đứng trước và bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngắn và hô : “Xong ! “ Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên tiếp tục chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học GV Thứ ba, ngày 28 tháng năm 2012 Buổi sáng Toán: Bài toán liên quan đến rút đơn vị I/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - GDHS yªu thÝch häc to¸n II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/Hoạt động dạy - học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT - Một học sinh lên bảng làm bài nhà tập (Thắng) - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn giải bài toán - Nêu bài toán - em đọc lại bài toán - Gọi HS đọc lại bài toán + Có 35 lít chia vào can + Bài toán cho biết gì ? + Hỏi can có bao nhiêu lít mật ong + Bài toán hỏi gì ? + Lấy số mật ong có tất chia + Muốn biết can có bao nhiêu lít can - Lớp cùng thực giải bài toán mật ong ta làm nào ? - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp để tìm kết - em trình bày bài giải, lớp - Gọi 1HS lên bảng trình bày bài nhận xét bổ sung giải - GV nhận xét chữa bài * Hướng dẫn giải bài toán 2: - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài + Làm pháp tính chia: lấy 35 : = toán Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (7) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà c/ Luyện tập: Bài 1: Bài Bài 3: d) Củng cố - dặn dò: + Muốn tìm can ta làm phép tính gì ? + Biết can lít mật ong, muốn biết can chứa bao nhiêu lít ta làm nào ? + Vậy giải "Bài toán có liên quan đến việc rút đơn vị" ta thực qua bước ? Đó là bước nào ? - Gọi học sinh nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm và chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Gọi 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt bài - Ghi bảng tóm tắt - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài -(gv Tổ chức trò chơi) - Mời học sinh đọc đề bài - Cho HS lấy hình tam giác tự xếp thành hình SGK - Theo dõi nhận xét, biểu dương em xếp đúng, nhanh - Gọi HS nhắc lại các bước thực giải "Bài toán liên quan đến việc rút đơn vị" - Về nhà xem lại các bài toán đã làm Chính tả (nghe viết): (lít) + Làm phép tính nhân: x = 10 ( lít ) + Thực qua bước: Bước 1: Tìm giá trị phần Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó - Một em nêu đề bài - Cả lớp phân tích bài toán thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung - em đọc - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp tự xếp hình - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập số còn lại Hội vật I/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Hội vật “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b - GDHS viết nhanh, đúng chính tả, giữ sạch, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết nội dung BT2b III/ Hoạt động dạy - học: ND - TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng - em lên bảng viết Cả lớp viết Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (8) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà Bài mới: b) Hướng nghe viết : lớp, lớp viết vào bảng các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ a) Giới thiệu bài dẫn - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? vào bảng - Lớp lắng nghe - Lớp lắng nghe GV đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người -Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng bảng con: Cản ngũ, Quắm đen, giục - Cả lớp nghe và viết bài vào giã, … * Đọc cho học sinh viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi -Đọc cho HS dò bài và chữa lỗi * Chấm, chữa bài - em đọc yêu cầu bài c/ Hướng dẫn làm - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào bài tập: Bài 2a: - Yêu cầu HS tự làm bài vào - HS lên bảng thi làm bài - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - em đọc yêu cầu bài Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào - Yêu cầu HS tự làm bài vào - 3HS lên bảng thi làm bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực kết tuần, lực sĩ, vứt - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Mời HS đọc lại kết d) Củng cố - dặn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học dò: - Về nhà luyện viết lại Buổi chiều HDTHT: Hướng dẫn làm bài tập tiết 1(Tuần 24) I.Mục tiêu - Học sinh tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian Nhận biết thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) -Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày học sinh - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy - học: -Sách thực hành Toán III Hoạt động dạy - học: ND - TL Giáo viên 1.Bài cũ: - Quay mặt đồng hồ, gọi em TLCH: + Đồng hồ ? Học sinh - em quan sát và TLCH (Minh, Nguyên) - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (9) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS thực hành Bài 1: Điền vào chổ - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS Q/S đồng hồ tranh chấm (theo mẫu) điền đúng số vào đồng hồ - Gọi HS nêu kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Nối (theo mẫu) Bài 3:Xem tranh điền thích hợp vào chổ chấm Bài 4: Nối hai đồng hồ cùng thời gian Bài 5: Đố vui c) Củng cố - dặn dò: - Lớp theo dõi - Một em Y/C bài tập - HS quan sát, tự làm bài -1 số HS nêu miệng kết lớp bổ sung: +9 phút; 10 45 phút 11 kém 15 phút; 20 phút; 500 phút kém 10 phút - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài -HS quan sát đồng hồ - Gọi HS nối nối vơi kết đúng - Giáo viên nhận xét, chữa -1HS lên bảng nối, em nêu miệng kết lớp bổ sung: - Yêu cầu HS đọc Y/C bài -Một em đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp quan sát tranh thực - Cả lớp thực vào vào -1 số HS nêu kết điền, lớp - Chấm số em, nhận xét chữa bài nhận xét bổ sung: - Yêu cầu HS đọc Y/C bài -2HS đọc - Yêu cầu HS Q/S đồng hồ tranh -HS làm bài vào vở, em lên để nối đúng bảng nối - GV quay trên mô hình đồng hồ và gọi -Lớp nhận xét, chữa HS đọc -HS đọc câu đố -2HS đọc -Cho HS thi giải câu đố -HS thi giải câu đố -GV nhận xét, kết luận -Lớp nhận xét, bình chọn -Nhận xét học - Về nhà tập xem đồng hồ -HS thực BDT: Ôn giải toán có lời văn I Mục tiêu: Hs biết cách giải các dạng toán có lời văn đã họcvà làm các bài dạng nâng cao Giáo dục các em lòng say mê môn Toán II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu baøi Hướng dẫn học sinh thực hành Bµi 1: Hµ n¨m tuæi Tuæi «ng Hµ b»ng lÇn tuæi Hµ céng víi Hái «ng h¬n Hµ bao Hs làm bài sau đó chữa bài Hs tr×nh bµy c¸ch gi¶i,1 hs lµm b¶ng, líp lµm vë Tuæi «ng hiÖn lµ: (9 x ) + = 62 (tuæi) Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (10) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà nhiªu tuæi? §S : 62 tuæi Theo bµi nµy gi¶i thÐ nµo? Bài 2, Một ruộng có chu vi 240m, chiều Giaûi: daøi maûnh ruoäng laø 70m Tính chieàu roäng maûnh Nửa chu vi (tổng c dài và c rộng) là: ruoäng? 240 : = 120 (m) - Neáu ta laáy chu vi chia cho thì coøn laïi gì? Chieàu roäng maûnh ruoäng laø: 120 – 70 = 50 (m) (chieàu daøi + chieàu roäng) Hs giải caùch Baøi Moät mieáng bìa hình vuoâng coù caïnh baèng số lớn có ba chữ số Tính chu vi miếng bìa Giaûi: hình vuông đó Chu vi vủa miếng bìa hình vuông đó là: Neâu caùch tính chu vi hình vuoâng 999 x = 3996 (cm) 2, Moät caùi ao hình vuoâng, coù chu vi baèng 240m Đáp số: 3996cm Tính cạnh cái ao hình vuông đó Bµi : Có hai hộp kẹo, hộp thứ có viên kẹo Hộp thứ hai có thêm viên kẹo thì 64 viên Hỏi số kẹo hộp thứ phần số kẹo hộp thứ hai? Theo conbµi nµy thùc hiÖn ntn? Muèn biÕt sè kÑo hép thø nhÊt b»ng mét phÇn hộp kẹo thứ hai trước hết ta làm nào? Chấm chữa số bài,nhận xét Cuûng coá,daën doø Hs tr¶ lêi TÝnh kÑo cña hép thø hai b»ng c¸ch lÊy 64 – Tương tự hs tự giải Veà nhaø oân laïi baøi Đạo đức: Thực hành kĩ học kì I A/ Mục tiêu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học các tuần đầu học kì II - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống - GDHS biÕt thÓ hiÖn nh÷ng hµnh vi cã v¨n ho¸ cuéc sèng hµng ngµy B /Tài liệu và phương tiện: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình C/ Hoạt động dạy - học : ND - TL Giáo viên Học sinh 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý - Lần lượt HS lên bốc thực hành: để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học thăm, chuẩn bị và trả lời theo các tuần đầu học kì II (HS bốc yêu phiếu thăm và TLCH theo yêu cầu phiếu) - Cả lớp theo dõi, nhận xét + Em hãy nêu việc cần làm để thể + Học tập, giao lưu, viết thư, tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế + Vì cần phải tôn trọng người nước + để thể lòng mến Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (11) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà ngoài? 3/Củng cố - Dặn dò: khách, giúp họ hiểu và quý trọng đất nước, người Việt Nam + Em làm gì có vị khách nước ngoài + Em cùng các bạn cùng mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm chụp ảnh với vị khách nước đến thăm trường? ngoài + Khi em nhìn thấy số bạn tò mò vây + Khuyên các bạn không quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem nên làm vừa trỏ, lúc đó em ứng xử nào? + Vì cần phải tôn trọng đám tang? + Thể tôn trọng người đã khuất và thông cảm + Theo em, việc làm nào đúng, với người thân họ việc làm nào sai gặp đám tang: + Các việc làm a, c, đ, e là + Em đã làm gì gặp đám tang? sai - Nhận xét đánh giá Các việc làm b, d là đúng - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học + Tự liên hệ - Về nhà ôn lại và xem trước bài Thứ tư, ngày tháng năm 2012 Buổi sáng Thể dục: Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ Ôn nhảy dây Trò chơi: “Ném bóng trúng đích” I/ Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung (tập với hoa cờ) Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực động tác với hoa và cờ mức độ đúng Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây,quay dây Yêu cầu thực mức tương đối đúng - Ôn TC “Ném trúng đích“ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động II/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi c vệ sinh - bóng để chơi trò chơi III/Các hoạt động dạy hoc:: Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Tìm ăn được" 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ: - Cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục HS cầm cờ để thực bài thể dục Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (12) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà - GV thực mẫu và cho HS tập thử lần - GV hô cho HS tập lần - Lớp trưởng hô cho lớp thực động tác 1-2 lần lần x nhịp GV theo dõi sửa sai * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “Ném bóng trúng đích“ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch GV 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Tập đọc : Hội đua voi Tây Nguyên I/ Mục tiêu -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi.(trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK, Thêm ảnh chụp vẽ voi III/Hoạt động dạy-học: ND - TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ - Hai em tiếp nối kể lại câu Hội vật”và nêu nội dung chuyện“ Hội vật” (Nhật,Diệp) - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài Cho học sinh quan sát tranh minh - Lớp lắng nghe giáo viên đọc họa mẫu Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (13) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Mangát - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn c) Hướng dẫn tìm + Tìm chi tiết tả công việc hiểu bài: chuẩn bị cho đua ? d) Luyện đọc lại: đ) Củng cố - dặn dò: Toán: - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - Đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn + Mười voi dàn hàng ngang trước vạch xuất phát, voi có người ăn mặc đẹp ngồi trên lưng, … - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Học sinh đọc thầm đoạn + Cuộc đua diễn nào ? + Chiêng trống vừa lên 10 voi lao đầu hăng máu phóng bay bụi mù mịt + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả thương ? khen ngợi chúng - Giáo viên kết luận - Đọc diễn cảm đoạn - Lắng nghe giáo viên đọc - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Ba em thi đọc đoạn - Mời 2HS đọc bài - Hai em thi đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay ? Qua bài đọc em hiểu gì ? - Ngày hội đua voi Tây Nguyên - Về nhà luyện đọc lại bài sôi và thú vị đồng bào Tây Nguyên Luyện Tập I/ Mục tiêu: - Củng cố kĩ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật - Giáo dục HS yêu thích học toán II/Các hoạt động dạy học ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT - 2HS lên bảng làm bài (vân, Minh) tiết trước gv giao Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (14) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà 2.Bài mới: Bài 1: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Gọi học sinh nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm bài vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Gọi 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em nêu đề bài - Cả lớp phân tích bài toán thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung Giải: Số cây giống trên lô đất là: 2032 : = 508 (cây) Đ/S: 508 cây Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm - em đọc bài toán - Phân tích bài toán tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Lớp làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Yêu cầu HS làm bài vào bổ sung - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề - Một học sinh nêu yêu cầu bài bài - Các nhóm tự lập bài toán giải bài - Chia nhóm toán đó - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, bài toán dựa vào tóm tắt giải bài đọc bài giải - Cả lớp nhận xét bổ sung toán đó - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên bảng, đọc phần trình bày nhóm mình - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm - em đọc bài toán - Phân tích bài toán tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Lớp thực làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Yêu cầu HS làm bài vào bổ sung Bài giải: - Chấm số em, nhận xét chữa Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - = 17 (m) bài c) Củng cố - dặn - Nêu các bước giải"Bài toán giải Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: dò: hai phép tính (25 + 17) x = 84 ( m) - Về nhà xem lại các BT đã làm Đ/S: 84 m Luyện từ và câu: Nhân hóa – Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao? I/ Mục tiêu: - Củng cố phép nhân hóa, nhận ra tượng nhân hóa, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hóa - Ôn câu hỏi vì ? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi vì ? trả lời đúng các câu hỏi vì ? Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (15) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà II/ Chuẩn bị: - tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập Bảng lớp viết sẵn bài tập và III/ Hoạt động dạy - học: ND - TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài - Hai em lên bảng làm bài tập tuần tập tuần 24 24 - Nhận xét chấm điểm (Hồng, Huyền) 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài - Một em đọc yêu cầu bài tập tập 1, lớp đọc thầm theo - Cả lớp tự làm bài - Cả lớp đọc thầm bài tập - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Lớp suy nghĩ làm bài - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để - nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn chơi tiếp sức - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải nhóm thắng Bài 2: đúng - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài - Một học sinh đọc bài tập (Tìm tập phận câu trả lời cho câu hỏi Vì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét - Mời em lên bảng làm bài bổ sung - Giáo viên chốt lời giải đúng a/ Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b/ Những chàng Man – gát bình c) Củng cố - dặn dò - Nhân hóa là gì ? Có cách tĩnh nhân hóa ? - 2HS đọc lại các câu văn - Về nhà học bài xem trước bài Buổi chiều BDTV: Hướng dẫn làm bài tập tiết (Tuần 25) I Mục tiêu: - Củng cố phép nhân hóa, nhận ra tượng nhân hóa, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hóa II Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt III Hoạt động dạy - học: ND - TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Gọi 2HS làm tiết trước gv giao -Giới thiệu bài -Nghe 2, Bài mới: -Gọi HS đọc Y/C bài tập -2 HS đọc Y/C bài tập *Bài1 Đọc lại bài -Gọi HS đọc lại bài thơ Ao làng hội xuân -2 HS đọc lại bài thơ thơ: Ao làng hội -Y/C HS làm BT vào giấy Ao theo nhóm -HS làm việc theo nhóm Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (16) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà xuân, cho biết các vật bài nhân hóa cách nào? *Bài 2.Đọc đoạn thơ, trả lời câu hỏi bài 3 Củng cố- dặn dò Tự nhiên xã hội: -Y/C đại diện các nhóm dán bài lên bảng -Các nhóm dán bài lên bảng trình bày đại diện nhóm trình bày -GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm -Lớp nhận xét bổ sung -Gọi HS đọc Y/C bài tập -Gọi HS đọc đoạn thơ - HS làm BT vào -Gọi 2HS lên bảng làm - Gọi số HS nêu miệng kết *Đáp án: a)Thùng thư gọi là bác và tả các từ ngữ: vuông vức; đứng; ăn; bụng; tâm sự; chẳng kể; khuôn mặt; tư lự b) cách gọi và tả thùng thư làm cho bài thơ hay hơn, sinh động Hãy viết đoạn văn có sử dụng biện pháp nhân hoá và so sánh đề bài yêu cầu gì? -Hệ thống kiến thức vừa luyện -Dặn HS ôn lại bài -2 HS đọc Y/C bài tập -HS làm -2HS lên bảng làm -1 số HS nêu miệng kết - Lớp nhận xét, và chữa -Nêu lại bài học -Nghe và thực Hs trả lời ,làm bài vào vở,1 hs làm bảng lớp Chữa bài, nhận xét Côn trùng I/ Mục tiêu : Học sinh biết: Nêu ích lợi tác hại số loại côn trùng người - Nêu tên và các phận thể bên ngoài số loại côn trùng trên hình vẽ vật thật - Biết côn trùng là động vật không không xương sống, chân có đốt, phần lớn có cánh - GSHS biết bảo vệ loại côn trùng có ích và tiêu diệt loại côn trùng có hại II/ Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK trang 96, 97 - Sưu tầm các loại côn trùng thật tranh ảnh mang đến lớp III/ Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "động vật" - 2HS trả lời câu hỏi: Nêu đặc - Gọi học sinh trả lời nội dung điểm chung các loại động vật (Hằng, Kiên) - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi * Hoạt động 1: -Quan sát và thảo luận Bước : -Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các - Các nhóm quan sát các hình hình SGK trang 96, 97 và các hình SGK, các hình vật vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sưu tầm và thảo luận các Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (17) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà Bước : sau: + Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) côn trùng có hình ? Chúng có chân ? Chúng sử dụng chân cánh để làm gì ? + Bên thể chúng có xương sống không ? -Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm côn trùng) + Côn trùng có đặc điểm gì chung ? - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa câu hỏi phiếu - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung + Côn trùng là động vật không có xương sống Chúng có chân và phân thành các đốt * Hoạt động 2: -Làm việc với vật thật và tranh ảnh côn trùng - vài nhắc lại KL sưu tầm Bước 1: -Thảo luận theo nhóm - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận với yêu cầu: + Hãy xếp các côn trùng và tranh ảnh sưu tầm các côn trùng thành nhóm có ích, có - Nhóm trưởng điều khiển các hại và nhóm không ảnh hưởng gì đến bạn phân loại côn trùng theo nhóm người - Theo dõi và giúp đỡ các nhóm Bước 2: -Mời đại diện các nhóm lên trưng sưu tập - Các nhóm trưng bày sản nhóm mình và thuyết trình trước lớp phẩm, đại diện nhóm giới - Nêu KL chung thiệu trước lớp c) Củng cố - dặn - Kể tên các côn trùng có lợi và côn - Cả lớp nhận xét, bình chọn dò: trùng có hại ? nhóm thắng Thứ năm, ngày tháng năm 2012 Buổi sáng Tập viết: Ôn chữ hoa S I/ Mục tiêu: Củng cố cách viết đúng và nhanh chữ hoa S thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Sầm Sơn chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học:: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ hoạt động dạy - học: ND - TL Giáo viên Học sinh Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (18) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: b)Hướng dẫn viết trên bảng - KT bài viết nhà học sinh HS - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá a) Giới thiệu bài: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ : S, C, T - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ S * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa - Yêu cầu HS tập viết trên bảng Sầm Sơn * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu thơ nói gì ? c) Hướng dẫn viết vào : d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - dặn dò: Toán: - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Côn Sơn, Ta -S, C, T Sầm Sơn Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - Nêu yêu cầu viết chữ S dòng cỡ nhỏ Các chữ C, T : dòng - Viết tên riêng Sầm Sơn dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ - Hai em lên bảng viết : Phan Rang, Rủ.( Giang, Hiếu) - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: S, C, T - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Sầm Sơn - 1HS đọc câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ Côn Sơn -Lớp thực hành viết trên bảng con: Côn Sơn, Ta - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp - Nêu lại cách viết hoa chữ S Luyện tập I/ Mục tiêu : - Củng cố kĩ biết giải “ bài toán liên quan đến rút đơn vị “ - Rèn kĩ viết và tính giá trị biểu thức Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (19) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà - GDHS chăm học II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy-học: ND - TL Giáo viên 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BTtiết trước 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm bài vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Gọi 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Bài 3: Bài 4: c) Củng cố - dặn dò Học sinh - 2HS lên bảng làm bài (Linh, Kì) - em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giải: Số tiền mua trứng là: 4500 : x = 2700 ( đồng ) Đ/S: 2700 đồng - Một em đọc bài toán - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào tóm tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ - Hướng dẫn HS phân tích bài toán sung - Yêu cầu HS làm bài vào Giải: - Mời 1HS lên bảng chữa bài Số viên gạch lát phòng là: - Chấm số em, nhận xét 2550 : x = 2975 (viên) Đ/S: 2975 viên gạch chữa bài - Học sinh nêu yêu cầu -HS làm vào - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu -2 HS lên bảng làm - Yêu cầu lớp thực vào -Lớp nhận xét, và chữa - Mời hai em lên bảng thực - Một em đọc yêu cầu - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp làm bài vào - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu - Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng thực a/ 32: x = x - Giáo viên nhận xét đánh giá = 12 b/ 45 x x = 90 x = 450 - Nêu các bước giải"Bài toán giải hai phép tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (20) Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 Buổi sáng Chính tả (Nghe – viết): Hội đua voi Tây Nguyên I/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả: nghe viết lại chính xác đoạn bài“ Hội đua voi Tây Nguyên “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II/ Chuẩn bị: tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bút III/ Hoạt động dạy-học: ND - TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, - Hai em lên bảng viết lớp viết vào bảng các từ : bứt - Cả lớp viết vào bảng rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - học sinh đọc lại bài thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Những chữ nào bài viết hoa? bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào đoạn, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào Man-gát, xuất phát … - Cả lớp nghe và viết bài vào * Chấm, chữa bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a/b: - Gọi HS đọc yêu BT - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp thực vào - Giáo viên dán tờ giấy lớn lên bảng - em lên bảng thi làm bài đúng và - Yêu cầu các nhóm nhóm cử nhanh bạn lên bảng thi làm bài - Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm nhanh và làm đúng - Cả lớp cùng thực vào - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: - Mời đến em đọc lại đoạn văn + … Thức nâng nhịp cối thình - Giáo viên nhận xét đánh giá suốt đêm d) Củng cố - dặn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học + … Gió đừng làm đứt dây tơ - Về nhà viết lại cho đúng từ đã - Một - hai học sinh đọc lại dò: viết sai - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả Giáo án Lớp 3A - Người soạn : Nguyễn Thị Tuyến Lop3.net (21)