tuần 10 toán học nguyễn thị tuyết trang tư liệu giáo dục thành phố hà tĩnh

- Hiểu ý nghĩa: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.Trả lời được các CH1, 2, 3, 4.. HS KG trả lời [r]

Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013 Buổi sáng

Tiết 1

CHÀO CỜ

Tiết 2+3

Tập đọc - Kể chuyện

GIỌNG QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU :

A.Tập đọc:

- Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện

2 Đọc hiểu:

- Hiểu ý nghĩa: Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.Trả lời CH1, 2, 3, HS KG trả lời câu hỏi

* Chia với người thân qua giọng nói thân quen Tìm kiếm lựa chọn giải vấn đề để trả giúp tiền cho người quán

B Kể chuyện:

a Rèn kĩ nói: HS dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đoạn câu chuyện HSKG kể chuyện

b Rèn kĩ nghe nhận xét lời kể bạn Nêu ý nghĩa câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tập đọc A Bài cũ:

- Gọi HS trả lời câu hỏi: Từ tuần đén tuần học chủ đề nào? GV nhận xét cho điểm

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ đề: "Quê hương" HĐ2 Luyện đọc:

a GV đọc mẫu toàn bài: Chú ý diễn tả giọng đoạn b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- HS đọc câu nối tiếp - GV theo dõi để sửa sai phát âm HS (từ khó mục

- HS đọc đoạn nối tiếp trước lớp - GV hướng dẫn ngắt nghỉ, đọc câu hỏi, câu kể, giọng nhân vật

- HS tìm hiểu nghĩa từ ngữ cần hiểu Chú giải SGK kết hợp GV giải nghĩa từ (Có thể tranh ảnh vật thật, mơ hình…)

- HS đọc đoạn nhóm: GV tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp (1 em đọc - em theo dõi góp ý kiến)

- Đại diện tổ đọc lại đoạn: HS đọc đoạn HĐ3 Tìm hiểu bài:

- HS đọc lại toàn * HS đọc thầm đoạn 1:

+ Thuyên Đồng ăn quán với ai? * HS đọc thầm đoạn 2:

+ Chuyện xảy làm Thuyên Đồng ngạc nhiên? * HS đọc thầm đoạn 3:

+ Những chi tiết nói lên tình cảm thiết tha nhân vật quê hương?

- HS đọc nối tiếp đoạn trả lời câu hỏi: Qua câu chuyện, em nghĩ giọng quê hương?

- GV kết luận

HĐ4 Luyện đọc lại bài: - Gọi HS đọc toàn

- GV chia HS thành nhóm (3 em) Các nhóm tự phân vai luyện đọc - Tổ chức thi đọc phân vai

Kể chuyện

HĐ1 Giới thiệu bài

- HS đọc yêu cầu Xác định yêu cầu

- GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ ứng với đoạn câu chuyện, HS kể lại toàn câu chuyện

HĐ2 Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh - Trong chuyện có nhân vật nào?

- Câu chuyện vốn kể theo lời ai? (Người dẫn chuyện) - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn. - GV lưu ý cách xưng hô

a Kể mẫu:

- HS kể chuyện trước lớp , HS kể đoạn - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn

b Kể theo nhóm:

- Chia nhóm HS, nhóm em tập kể c Kể trước lớp:

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện GV lớp nhận xét

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Em học học qua câu chuyện?

Toán

THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI

I MỤC TIÊU:

- Biết dùng thước bút vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo độ dài, biết đọc kết đo

- Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối xác - BT cần làm 1,2,3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: thước mét. III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1 Giới thiệu :

2 Các hoạt động:

* Bài 1: HS tự vẽ độ dài yêu cầu. - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5cm

- HS nêu cách vẽ

( nêu nhiều cách vẽ khác nhau.)

Ví dụ: Tựa bút thước thẳng kẻ đoạn thẳng vạch có ghi số đến vạch có ghi số Nhấc thước ra, ghi chữ A B đầu đoạn thẳng Ta có đoạn thẳng AB dài cm

HS tự vẽ đoạn thẳng lại

* Bài 2: HS tự đo độ dài đoạn thẳng, ghi kết đo vào BT. * Bài 3: GV hướng dẫn HS dùng mắt để ước lượng chiều dài đồ vật.

Ví dụ: Dùng thước mét thẳng đứng áp sát chân tường để HS biết độ dài 1m (hoặc độ cao) ngần

- Sau hướng dẫn HS dùng mắt định tường độ dài 1m - HS tự ước lượng độ dài vào

- Sau đo kết

- HS đọc ước lượng độ dài kết đo đồ vật - HS nhận xét

- Cuối tiết học, GV tóm tắt kết hoạt động cá nhân, nhóm IV CỦNG CỐ DẶN DÒ

Buổi chiều: Tiết 1

Tin

GV Tin soạn dạy

Tiết 2

I.Mơc tiªu: Gióp HS

- Củng cố kiến thức đo độ dài, phép nhân, phép chia số có chữ số cho số có chữ số

- Củng cố góc vng

II Hoạt động dạy học: HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Trò chơi “Truyền điện “. HS nhắc lại bảng đo độ dài :

VD : 1m = cm , HS khác 20 cm = dm, HĐ3 Thực hành

HS làm tâp.1; 2; 3; 4; (Vở THTV Toán tập 1) GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

ChÊm sè bµi

HS chữa bài: Bài HS lên chữa bảng lớp Bài2; chữa miệng

Bài 4: HS chữa bảng lớp

Bài 5: Cho HS thc hnh xp góc vng sau vẽ vào L m thêm: ( Dành cho HS Khá Giỏi)

B i 1: Có sợi dây dài 3m 2dm Muốn cắt lấy dm mà khơng có ớc làm ?

Bài : Một khúc gỗ dài 1m 8dm Nếu cắt khúc gỗ dài dm cắt đợc khúc gỗ Phải cắt lần ?

III Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

_

Tiết 3

Thể dục

GV Thể dục soạn dạy

Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013 Buổi sáng

Tiết 1

Toán.

THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (tiếp)

I MỤC TIÊU: giúp HS:

- Củng cố cách ghi kết đo độ dài - Củng cố cách so sánh độ dài - Củng cố cách đo chiều dài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thước mét ê ke cỡ to. III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Bµi cị: HS lên bảng thực hiện:

4m 3dm = dm 5dm 2cm = cm 4hm 3dam = dam 5hm 3m = m B.Bµi míi :

- HS thảo luận nhóm, đo chiều dài gang tay bạn nhóm víêt kết vào vë bµi tËp

- Các nhóm đọc kết

+ Bạn có gang tay dài nhất? + Bạn có gang tay ngắn nhất?

- HS tiếp tục đo chiều dài bớc chân bạn nhóm viết kết vào BT

- Các nhóm đọc kết

+ Bạn có bớc chân dài nhất? + Bạn có bớc chân ngắn nhất? C ủng cố dặn dò

Nhận xét học

Tiết 2

Tập đọc

THƯ GỬI BÀ

I MỤC TIÊU

- Đọc đúng: khoẻ, nhớ, chăm ngoan

- Ngắt, nghỉ gĩưa dấu câu, cụm từ - Hiểu mục đích thư từ

- Nắm hình thức trình bày thư

- Hiểu tình cảm sâu sắc bạn nhỏ Bà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ.

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Bài cũ: 2HS đọc lại đoạn đoạn truyện: Giọng quê hơng B Bài :

1/ Giíi thiƯu bµi:

2/- Hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - GV đọc mẫu

- Đọc câu: HS đọc nối tiếp câu - Đọc đoạn giải nghĩa từ khó - Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc nhóm 3/ Hớng dẫn tìm hiểu bài: HS đọc phần đầu th : - Đức viết th cho ai?

- Dòng đầu th bạn viết nh nào? Một HS đọc đoạn :

- B¹n Đức hỏi thăm Bà điều gì? - Đức kể với Bà điều gì?

Hóy c phn cui bc th cho bíêt : - Tình cảm Đức với Bà nh nào? 4/ Luyện đọc lại:

-Tổ chức cho nhóm thi đọc C/ Củng cố - Dặn dò:

NhËn xÐt giê häc

Chính tả (nghe viết)

QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT

I/ MỤC TIÊU:

- Nghe viết xác, trình bày bài: Quê hương ruột thịt - Luyện viết tiếng có vần khó (oai, oay)

- Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nước ta, từ thêm u q mơi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A/ Bµi cũ: HS viết từ chứa tiếng bắt đầu r, d, g (3 tõ). B/ Bµi míi :

1/ Giíi thiƯu bµi:

3/ Hớng dẫn HS viết tả: a- Hớng dẫn HS chuẩn bị: -GV đọc toàn bi lt

Hỏi: Vì chị Sứ yêu quê hơng mình?

- HS chữ viết hoa Cho biết phải viết hoa chữ ấy? ( ví dụ: Chị Sø)

- HS tập viết chữ khó : Trái sai, da dẻ, ngày xa b- GV đọc cho HS vit

c- Chấm, chữa

3/ Hớng dẫn HS làm tập tả:

a- Bài tập 1: Tìm từ có tiếng chứa vần oai, từ có tiếng chứa vần oay - Các nhóm thi tìm từ nhanh

- HS làm tập vào vë BT

b- Bài tập 2: b) + Thi đọc nhóm + Thi viết bảng lớp

+ GV kÕt hỵp cđng cố cách viết 4/ Củng cố, dặn dò GV nhận xÐt giê häc.

TiÕt 4

Tin

GV Tin so¹n d¹y

Buổi chiều Tiết 1

Tự nhiên xã hội.

CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH I Mơc tiªu: Gióp HS biÕt

- Nêu đợc hệ gia đình.Phân biệt đợc gia đình gia đình hệ Giới thiệu với bạn hệ gia đình

Trình bày, diễn đạt thơng tin xác, lơi giới thiệu gia đình

GDBVMT:HS có ý thức nhắc nhở thành viên gia đình giữ gìn mơi trờng đẹp

GDKNS: Kĩ giao tiếp; Tự tin với bạn nhóm để chia sẽ,giới hiệu gia đình Trình bày, diễn đạt thơng tin xác, lơi giới tiệu gia đình mỡnh, khụng phõn bit

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình minh hoạ SGK, HS mang ảnh gia đình đến lớp

III Hoạt động dạy học:

A Bµi cị: KiĨm tra vë BT tự nhiên xà hội. - Trả lời câu hỏi nội dung cđa bµi 18 B Bµi míi:

HĐ1 Giới thiệu bài HĐ2 Thảo luận theo cặp a Hoạt động theo cặp

- Một em hỏi, em trả lời câu hỏi: Trong gia đình bạn, ngời nhiều tuổi nhất, ngời tuổi nhất?

b Làm việc lớp

- Đại diện cặp trả lời - GV kết luận

HĐ3 Quan sát tranh theo nhóm

- GV cho lớp lâp thành nhóm quan sát, thảo luận trả lời câu hỏi theo gợi ý:

+ Gia đình bạn Minh, gia đình bạn Lan có hệ chung sống? Đó hệ nào?

+ Thế hệ thứ gia đình bạn Minh, Lan ai?

+ Bố mẹ bạn Minh hệ thứ gia đình bạn Minh? + Bố mẹ bạn Lan hệ thứ gia đình bạn Lan? + Minh em Minh hệ thứ gia đình Minh? + Lan em Lan hệ thứ gia đình Lan?

+ Đối với gia đình cha có con, có hai vợ chồng chung sống gọi gia đình hệ?

- Gia đình bạn có hệ chung sống? - Đại diện nhóm trình bày

- GV theo dâi, bỉ sung GV kÕt ln H§3

HĐ4 Giới thệu gia đình mình

- Trị chơi: " Mời bạn đến thăm gia đình tơi"

- HS dùng ảnh gia đình giới thiệu với bạn nhóm HS khơng có ảnh vẽ tranh mô tả bạn

- Một số HS giới thiệu với lớp gia đình

- GV ? gia đình có hệ chung sống ? Mọi ngời gia đình có ý thức bảo vệ mơi trng nh th no

C Củng cố dặn dò:

Tiết 2

Anh

GV Anh soạn dạy

LuyÖn TiÕng ViÖt

Thi kĨ chun I mơc tiªu:

Giúp HS: Ôn tập lại mẫu chuyện học

II Hoạt động dạy học:

* H§1: Trò chơi Thi tìm từ nhanh.

GV nêu yêu nội dung trò chơi luật chơi.

Nội dung: Mỗi lần tổ cử bạn tiếp sức lên thi tìm tiếng ghép vào trớc sau tiếng dới :

Lần1: tổ cử bạn lên thi tìm nhanh ( tiếng)

- trung

Lần2: tổ cử bạn lên thi tìm nhanh ( tiếng)

- trống

Lần 3: tổ cử bạn lên thi tìm nhanh ( tiếng)

- xinh

 Luật chơi: Tổ tìm nhanh, đúng- tổ thắng Nếu tổ hết thời gian mà viết từ lên bảng -> tổ vi phạm luật chơi

1 HS tham gia ch¬i

2 Bình chọn nhóm chơi tốt * HĐ2: Ơn lại mẫu chuyện học:

- HS nhắc lại mẫu chuyện học từ tuần đến tuần 8: + Cu thụng minh

+ Ai có lỗi ? + ChiÕc ¸o len + Ngêi mĐ

+Ngêi lính dũng cảm + Bài tập làm văn

+ Trận bóng dới lịng đờng + Các em nhỏ cụ già +Dại mà đổi

+ Kh«ng në nhìn

* HĐ3: Sinh hoạt theo nhóm 4:

* HĐ4: Thi chuyện

- Các nhóm lên bốc thăm thi kể

- GV nhóm lại theo dõi nhận xét ghi điểm HĐ 3: Củng cố dặn dò

Nhận xét giê häc

Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2013 Buôi sáng

Tiết 1

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố:

- Thực nhân, chia phạm vi bảng tính học - Chuyển đổi, so sánh số đo độ dài

- Giải toán gấp số lên nhiều lần

- BT cần làm ,2 (cột 1,2,4) , (dòng 1) ,bài 4,5 Còn thời gian HS làm hết

II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Bµi cũ: HS lên bảng: Điền dấu vào chổ ( )

5m 5dm 6m 2dm 7dm 3mm cm 2dam 3m 3dam 3dam 4dm 304dm B Bµi míi :

1/ Giíi thiƯu bµi:

2/ Híng dÉn lun tËp:

Gọi 1-2 HS đọc yêu cầu tập, GV giải thích thêm 3/ Luyện tập:

-HS lµm bµi tËp: 1, 2, 3, 4, ( vë BT) GV theo dâi híng dÉn thªm * Chữa bài:

a- Bi 1: Tớnh nhm Gi HS đọc kết b- Bài 2: Đặt tính tính

( Cđng cè vỊ nh©n, chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè)

VÝ dơ: 6m 5dm = 65dm ( nªu 6m 5dm = 60 dm + 5dm = 65 dm) 5m 12cm = 512cm

d- bµi 4: Củng cố giải toán: HS lên bảng giải

e- Bài 5: Củng cố cách vẽ đoạn thẳng ( HS đổi chéo kiểm tra kết quả) ( Không u cầu làm ý b)

4/ Cđng cè, dỈn dß: Gv nhËn xÐt giê häc.

Tiết 2

Tập viết

ÔN CHỮ HOA G ( TIẾP ) I MỤC TIÊU:

- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng câu ứng dụng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Chữ mẫu G - Chữ mẫu tên riêng

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A Bài cũ : HS lên bảng viết : G- Gò Công B Bài :

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn HS luyện viết bảng : a) Luyện viết chữ hoa :

- HS tìm chữ hoa có bài: Gi , Ô , - HS quan sát chữ mẫu, nêu qui trình

- GV vit mu , đồng thời nêu lại qui trình viết - HS viết vào bảng

b- Luyện viết từ ứng dụng: - HS đọc tên riêng: Ơng Gióng - GV giới thiệu Ơng Gióng

- GV viÕt mÉu tªn riêng theo cỡ nhỏ- HS tập viết bảng c- Lun viÕt c©u øng dơng

- HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao - HS nêu chữ viết hoa câu ca dao

3 Híng dÉn HS viÕt vào tập viết - GV nêu yêu cầu viết ch÷ theo cì nhá + ViÕt chë Gi, Ô, T: Mỗi chữ dòng + Viết tên riêng: Ông Gióng: dòng + Viết câu ca dao: 1lần

- HS vit bi vo HS giỏi viết đầy đủ dòng tập viết lớp 4 Chấm, chữa bài.

5 Củng cố- dặn dò: GV nhắc HS luyện viết thêm vë tËp viÕt.

Tiết 3

Âm nhạc

GV Âm nhạc soạn dạy

Tiết 4

Anh

GV Anh soạn dạy

Buổi chiều TiÕt

Thủ cơng:

ƠN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU :

- Trang trí bơng hoa theo ý thích Hứng thú với học gấp, cắt, dán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bài gấp mẫu 1, 2, 3, 4,

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục đich, yêu cầu tiết học

- HS nhắc lại tên thủ công mà em học từ đầu năm lại

HĐ2 GV tổ chức cho HS dựa học tiến hành luyện gấp, cắt, dán hình.

- HS thực hành GV theo dõi, hướng dẫn HS dựa học để tạo nên sản phẩm sáng tạo

HĐ3 Chấm chữa bài

IV CỦNG CỐ DẶN DÒ:

Tiết 2

Chính tả: (Nghe - viết )

QUÊ HƯƠNG

I MỤC TIÊU : - Nghe - viết xác, trình bày khơng mắc lỗi khổ thơ đầu trong bài: Quê hương.

- Tập giải câu để xác định cách viết số chữ có âm đầu dễ lẫn

- Biết cách trình bày viết đúng, đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ chép sẵn viết.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng viết lớp viết vào bảng con: xồi, nước xốy, đứng lên, buồn bã

A Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Hướng dẫn viết tả a Tìm hiểu nội viết:

- GV đọc viết - 1HS đọc viết TLCH: + Những hình ảnh gắn liền với quê hương? b Hướng dẫn trình bày

- Trong viết có dấu câu nào? Ở đâu?

c Hướng dẫn viết từ khó: trèo hái, ngày, nghiêng che - Lần lượt GV đọc cho HS viết từ khó vào bảng con. - HS đọc lại từ

d Viết tả: GV đọc - HS viết e Soát lỗi

g Chấm

HĐ3 Hướng dẫn HS làm tập tả

IV Củng cố dặn dò:

TiÕt 3

Hoạt động lên lớp

GV tpt đội dạy

Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2013 Buổi sáng

Tiết 1

Toán ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Hệ thống lại số kiến thức học thông qua thống số tập

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. GV nêu yêu cầu học

2. Hướng dẫn HS làm số tập:

Bài 1: > 2hm 200 m 4km 400m <

= 3m4cm m 6m3cm 630cm Bài 2: Đặt tính tính:

437 + 318 684- 315 47 x 24: Bài 3:Tìm x

x: = 78 245- x = 36+53 24 : x = Bài 4: Tính:

7 x + 18 60 : – 15

Bài Con hái cam, mẹ hái gấp đôi số cam Hỏi mẹ hái cam?

Bài 6:Một cửa hàng cú 28m vải xanh bỏn 14 số vải Hỏi cửa hàng bán đợc mét vải ?

3 Củng cố- dặn dò

Tiết 2

Luyện từ câu SO SÁNH- DẤU CHẤM

I MỤC TIÊU: GIÚP HS:

- Biết thêm kiểu so sánh mới: so sánh âm với âm thanh.(BT1,2) - Tập dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn.(BT 3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

A/ Bµi cị :- HS làm miệng tập (tiết 1- ôn tập ) - HS lµm miƯng bµi tËp

-> HS nhËn xÐt- cđng cè hiĨu biÕt phép so sánh B Bài :

1/ Giíi thiƯu bµi :

2/ Hớng dẫn HS làm tập : a) Bài tập : HS đọc yêu cầu - GV cho HS xem tranh ảnh cọ - Từng cặp HS tập trả lời câu hỏi :

+ Tiếng ma rừng cọ đợc so sánh với âm ? ( Tiếng thác, tiếng gió )

+ Qua so sánh trên, em hình dung tiếng ma rừng cọ ? ( Rất to, vang động )

b) Bài tập : a, b: HS đọc thầm tập, sau tự làm vào

GV gợi hỏi: ? Những câu thơ, câu văn nói tả cảnh thiên nhiên vùng đất đất nớc ta?

GV: Chúng ta cần phải có ý thức bảo vệ môi trờng để làm cho cảnh thiên nhiên ngày đẹp

c) Học sinh đọc đoạn văn: Đoạn văn tả cảnh gì?

GV: Nhà văn Đồn Giỏi tả cảnh vờn chim Nam Bộ Đó cảnh thiên nhiên đẹp đất nớc ta

- GV dán bảng tờ phiếu khổ to, mời HS lên bảng làm - Cả lớp GV nhận xét chốt lại lời giải

VÝ dơ :

¢m Từ so sánh Âm tiếng suối nh tiếng hát c) Bài tËp : HS lµm bµi vµo vë

( Lu ý HS ngắt câu trọn ý, viết hoa chữ đầu câu ) - GV chấm số - Chữa :

+ HS lên chữa bảng phụ

Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt giê häc.

Tiết 3

Thể dục

GV Thể dục soạn dạy

Mĩ thuật

GV Mĩ thuật soạn dạy

Buổi chiều Tiết 1

Đạo đức

CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN

( tiết ) I MỤC TIÊU: (tiết )

- HS biết lắng nghe ý kiến bạn

- Biết thể cảm thông , chia sẻ bạn vui ,buồn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.

- Chia nhãm , thảo luận nhóm :

- Đại diện nhóm đa ý kiến - Các nhóm khác đa nhận xét

a) Tựng làm nh sai b) Lan làm nh c) Các bạn làm nh d) Tuấn Hải làm nh e) Mai làm nh

* Hoạt động 2: Liên hệ thân :

- Yêu cầu HS nhớ ghi giấy việc chia sẻ vui buồn bạn thân trải qua

- Cá nhân HS ghi giấy

- 4- HS tự nói kinh nghiệm trải qua thân - Tuyên dơng HS biết chia sẻ vui buồn bạn * Hoạt động 3: Trị chơi : Phóng viên

- Một HS đóng vai phóng viên, 3- HS đóng vai ngời đợc vấn Có thể nêu cõu hi :

+ Vì bạn bè cần quan tâm , chia sẻ vui buồn ? + Cần làm bạn gặp chuyện vui, chuyÖn buån ?

+ Hãy kể câu chuyện, hát hát, đọc thơ chủ đề tình bạn ?

Lu ý : Có thể đổi vai phóng viên vai ngời đợc vấn  Nhận xét học.

TiÕt

Hoạt động lên lớp

TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET I Mục tiêu: Giúp HS có kĩ :

Biết cách tìm thơng tin cần thiết bổ ích Google cách hiệu HS có ý thức sử dụng máy tính

II §å dïng dạy học:

III HĐ dạy häc

A.KiĨm tra bµi cị:

Nêu cách giữ vệ sinh nơi cơng cộng ? B.Bµi míi.

HĐ1 Gii thiu bi HĐ2 Bày tỏ ý kiến

- HS thảo luận theo nhóm đơi ? Lâu em lên Google để làm ? ? Em tìm thấy Google ?

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận : bạn nêu câu hỏi , bạn trả lời , lớp theo dõi , nhận xét bổ sung cần thiết

HĐ3 : Cách tìm thơng tin Google

- HS thảo luận N2 để hoàn thành phần b trang 19 - Gv theo dõi HS làm

- HS trình bày trước lớp - Cả lớp theo dõi , nhận xét - Rút học

- HS nhắc lại học ( phần 1) HĐ4 : Thực hành

- GV cho HS thực hành máy theo hướng dẫn ( SGK) - GV theo dừi

IV Củng cố, dặn dò:

Nhận xÐt giê häc

Thứ sáu ngày 15 tháng 11 năm 2013 Buổi sáng

Tiết 1

Tập làm văn

TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ I Mơc tiªu: Gióp HS

- Biết viết th ngắn( nội dung khoảng câu) để thăm hỏi, báo tin cho ng-ời thân dựa theo mẫu SGK; Biết ghi phong bì th

- Giao tiếp: ứng xử văn hóa qua cách xng hô với ngời nhận th - Thể cảm thông biết chia sẻ

II Đồ dùng dạy học:

- Vở tập, bảng phụ chép sẵn trớc BT1 - Một th phong bì th viết mẫu - Mỗi HS tờ giấy rời phong bì

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

+ Dòng đầu th ghi gì?

+ Em vit lời xng hô với ông bà nh để thể kính trọng? + Nội dung th

+ Cuối th ghi gì? B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu : GV nêu mục đích, u cầu tiết học

H§2 Híng dÉn häc sinh làm tập

a Bài tập Đọc yêu cầu tập

- HS c yêu cầu gợi ý bảng phụ - GV hỏi HS: Em viết th cho ai?

- Một vài HS giỏi làm mẫu, nói th viết - GV nhận xét, rút kinh nghiệm nhắc nhở trớc HS viết th + Trình bày

+ Dùng từ, đặt câu đúng, lời lẽ phù hợp - HS thực hành viết th giấy rời - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Mời số HS đọc th trớc lớp b Bài tập HS đọc yêu cầu

- HS quan sát phong bì mẫu trao đổi cách viết mặt trớc phong bì - HS tiến hành viết phong bì

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- HS viết xong, GV mời số HS đọc làm GV nhận xét, rút kinh nghiệm

C/ Cñng cè, dặn dò: HS nhắc lại nội dung bøc th.

Tiết 2

Anh

GV Anh soạn dạy

Tiết 3

Tốn

BÀI TỐN GIẢI BẰNG PHÉP TÍNH (TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Làm quen với toán giải phép tính

- Bước đầu biết vẽ sơ đồ tóm tắt trình bày lời giải II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Giới thiệu bài:

2/ Giới thiệu tốn giải phép tính. * Bài tốn 1: Gọi HS đọc đề bài:

- Hàng có kèn? - Vậy hàng có kèn?

- Hướng dẫn HS trình bày giải sgk * Bài tốn 2: Nêu toán

Hỏi: Bể thứ có cá? - Số cá bể so với bể 1? - Hãy vẽ sơ đồ tốn

- Bài tốn hỏi gì?

- Hãy tính số cá bể 2? + = (con cá) - Hãy tính số cá bể? + = 11 (con cá) - Hướng dẫn HS trình bày giải:

-> GV giới thiệu toán giải phép tính 3/ Thực hành:

- HS đọc yêu cầu BT 1, 2,

- HS làm vào vở, GV theo dõi, hướng dẫn thêm Chấm * Chữa bài:

- Bài 1, 2: HS lên bảng chữa

- Bài 3: HS lập toán (nêu miệng) lên bảng giải III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: GV nhËn xÐt giê häc.

Tiết 4

Hoạt động tập thể

SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU:

- Đánh giá nhận xét ưu điểm, khuyết điểm rút kinh nghiệm tình hình học tập , rèn luyện lớp tuần

- Triển khai số công việc tuần tới

II NỘI DUNG:

HĐ1 GIỚI THIỆU nội dung tiết học:

- HS hát tập thể

HĐ2 GV đánh giá nhận xét ưu điểm, khuyết điểm tuần qua: a Cụ thể nhận xét chung mặt sau:

- Nề nếp chuyên cần, nề nếp học lớp - Nề nếp học học sinh lớp

- Sách, vở, đồ dùng học tập

- Đóng nộp khoản thu theo quy định

- Trang đồng phục

- Vệ sinh trực ban, trực nhật, vệ sinh cá nhân

- Bảo vệ xanh, sở vật chất lớp nhà trường - Việc tốt, điểm giỏi tuần

b Nhận xét cụ thể học sinh mặt HĐ3 Triển khai kế hoạch tuần 11

- Duy trì tốt nề nếp dạy học Phát huy ưu điểm, mặt mạnh Khắc phục sai sót tồn đọng

- Phát động phong trào thi đua chăm ngoan học giỏi, làm nghìn việc tốt HĐ4 Bầu danh hiệu thi đua tuần:

Buổi chiều Tiết 1

Tự nhiên xã hội

HỌ NỘI, HỌ NGOẠI

I/ MỤC TIÊU:

- Giải thích họ nội, họ ngoại - Giới thiệu họ nội, họ ngoại

- Giao tiếp , ứng xử thân thiết với người họ hàng , khơng phân biệt

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình sgk tr 40, 41 - HS mang ảnh họ hàng nội ngoại III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- Khởi động: Cả lớp hát bài: nhà thơng * Hoạt động 1: Làm việc với sgk

- Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm.

HS quan H1- sgk trả lời câu hỏi: + Hơng cho bạn xem ảnh ai?

+ Ông bà ngoại Hơng sinh ai? + Quang hớng dẫn cho bạn xem ảnh ai? + Ông bà nội Quang sinh ai?

- Bớc 2: Làm việc lớp: Đại diện nhóm lên trình bày Hỏi: Những ngời thuộc họ nội gåm nh÷ng ai?

Những ngời thuộc họ ngoại gồm ai? * Hoạt động 2: Kể họ nội, họ ngoại

Tõng nhãm treo tranh cña nhóm lên bảng Một vài HS nhóm lên giới thiệu với lớp ngời họ hàng cđa m×nh

* Hoạt động 3: Đóng vai - Bớc 1: Tổ chức hớng dẫn - Bớc 2: Thực

*) Kết luận: Ông bà nội ngoại dì, bác ngời họ hàng ruột thịt Chúng ta phải yêu quý, quan tâm, giúp đỡ