- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do.. - Làm được BT2a/b hoặc BT3a/b hoặc BT phương ngữ do GV soạn2[r]
(1)Chính tả: (nhớ - viết)
TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ I/ Mục tiêu:
- Viết tả, trình bày khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự
- Làm BT2a/b BT3a/b BT phương ngữ GV soạn II/ Chuẩn bị: GV: bảng nhóm phiếu học tập
HS: Đọc thuộc thơ III/ Các hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: HS thi viết tiếp sức tiếng có chứa vần uyên, uyêt.
- Nhận xét - ghi điểm
B/ Bài mới:
1 Giới thiệu bài:GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2 Hướng dẫn HS nhớ - viết:
- Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng thơ - Cho HS lớp nhẩm lại
- GV nhắc HS ý từ khó, viết sai
- Nêu nội dung thơ? - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: +Bài gồm khổ thơ?
+Trình bày dịng thơ nào? +Những chữ phải viết hoa?
+Viết tên đàn ba-la-lai-ca nào? - HS tự nhớ viết
- GV yêu cầu HS soát
- GV thu tổ để chấm - nhận xét
- HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung - HS nhẩm lại
- HS trả lời để nhớ cách trình bày
- HS viết - HS soát
- HS cịn lại đổi sốt lỗi
3 Hướng dẫn HS làm tập tả. Bài 2 (86): Tìm từ ngữ có tiếng M: la hét / nết na
- GV cho HS làm theo nhóm - Mời đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp GV nhận xét
Bài (87): Thi tìm nhanh - Mời HS đọc đề
- Cho HS thi làm theo nhóm vào bảng - Mời đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- GV nhận xét, kết luận nhóm thắng
- HS nêu yêu cầu *Ví dụ lời giải:
a) la hét - nết na ; la - na… b) Lan man - mang mác ; vần thơ - vầng trăng…
- HS đọc đề * Ví dụ lời giải:
(2)4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét học