- Năng lực đặc thù: HS phát triển về năng lực ngôn ngữ thông qua việc học sinh nghe hiểu và trình bày được yêu cầu nhiệm vụ học tâp; Rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe; Phát [r]
(1)TUẦN 24
Học vần OANG - OAC I MỤC TIÊU
1.Phẩm chất :
-Học sinh yêu thích học Tiếng Việt , biết yêu thương đoàn kết với bạn bè
-Học sinh chăm chỉ, tích cực hăng say, tự giác thực hoàn thành nhiệm vụ giao
2.Năng lực :
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận, nhận xét, phát biểu nội dung học với GV bạn học Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế
- Năng lực đặc thù: HS phát triển lực ngôn ngữ thông qua việc học sinh nghe hiểu trình bày yêu cầu nhiệm vụ học tâp; Rèn luyện kĩ đọc, viết, nói nghe; Phát biểu rõ ràng; nghe hiểu ý kiến người nói Viết tả
II CÁC HOẠT ĐỘNG:
TIẾT
Các em mở SGK Tiếng Việt tập trang 58 1 Hoạt động 1: Đọc vần
Mục tiêu: Học sinh biết đọc học sinh phân tích a Nhận diện vần oang :
- Vần oang gồm âm ghép lại? (o,a, ng) - Em đánh vần vần oang (o - a – ng)
- Em phân tích vần oang? ( có âm o đứng trước, âm a đứng giữa, âm ng đứng sau) * Em nhìn tranh SGK nói khoang tàu
- Em phân tích tiếng khoang? ( có âm kh đứng trước, vần oang đứng sau) - Em đánh vần tiếng khoang nào? (o – a – ngờ - oang/ khờ – oang – khoang/ khoang tàu)
- Rất tốt ! Vậy em đọc trơn ? (khoang) - Em đánh vần đọc trơn vần từ ngữ
o – a – ngờ - oang khờ – oang – khoang khoang tàu
b Nhận diện vần oac :
(2)- Em phân tích vần oac? ( có âm o đứng trước, a đứng giữa, âm c đứng sau) - Em nhận biết tiếng khốc có vần oac (khốc)
- Em phân tích tiếng khốc? ( có âm kh đứng trước, vần oac đứng sau)
- Em đánh vần tiếng khoác nào? (o - a – cờ- oac / khờ - oac – khoac - sắc – khoác/ áo khoác)
- Em đánh vần đọc trơn vần từ ngữ o - a – cờ- oac
khờ - oac – khoac - sắc – khoác áo khoác
2 Hoạt động : 1 Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu : học sinh đọc trơn từ ứng dụng
Em nhìn vào sách giáo khoa tập đọc trơn từ sau, chưa đọc trơn đánh vần nhẩm đọc to tiếng lên
khốc ba lơ xoạc chân quạ khoang áo chồng ngốc miệng nứt toác
Em đọc thầm gạch gạch tiếng có vần uyên, hai gạch tiếng có vần ut (khốc, xoạc, khoang, chồng, ngốc,tốc)
- Bây giờ, em đọc trơn lại từ 2 Hoạt động : Tập viết
Các em viết vào bảng cỡ chữ nhỏ Viết vần : oang, oac
Viết tiếng: khoang tàu, áo khoác
TIẾT 2 1 Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kĩ đọc trơn cho HS
Bây em mở SGK TV tập trang 61 -Em thử quan sát nhận xét tranh vẽ gì?
-Em đọc thầm tập đọc Thỏ trắng quạ khoang tìm tiếng có vần học ?( khoang, khoác)
- Nghĩa từ:
+ quạ khoang (lồi chim quạ, lơng đen phía sau cổ, lưng, dải quanh ngực có màu trắng; có cánh dài, mỏ dài, hay bắt gà con)
(3)- Em đọc từ ngữ: quạ khoang, khoe, biết bay, khoác lác, tẽn tò, nhảy lên, lao tới, nhanh như cắt, rối rít, bẽn lẽn
- Bài đọc có câu? (12 câu) - Em đánh số thứ tự câu - Em đọc câu
- Bài đọc có đoạn? (có đoạn: đoạn có câu đầu, đoạn có câu tiếp, đoạn có câu cuối)
- Em đọc lại đoạn
- Em đọc ý ngắt cuối câu
( Nếu đọc trơn chưa trôi chảy , em đánh vần nhẩm tiếng đọc to tiếng lên Đọc nhiều lần em đọc trơn nhanh giỏi )
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: Những ý đúng:
a) Thỏ trắng quạ khoác lác
b) Thỏ dũng cảm, mưu trí cứu quạ c) Qụa cảm ơn thỏ
(Đáp án là: b, c)
*Dặn dị:
1 Đọc lại tồn oang oac cho trơi chảy Tìm tiếng có vần oang, oac ngồi SGK Em làm tập trang 23,24
4 Viết vào vở: khoang tàu áo khoác
- Mỗi từ viết dòng cỡ chữ nhỏ
Chúc em đọc tốt nhé!