- Hiểu và trình bày được các đặc điểm cơ bản của khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa - Phân tích được nguyên nhân hình thành nên đặc điểm nhiệt đới ẩm gió mùa 2.. Kỹ năng:.[r]
(1)
Ngày soạn: 10/10/2009
Bài : THIÊN NHIÊN NHIỆT ĐỚI ẨM GIÓ MÙA
A- Mục tiêu:Sau học, HS cần: 1 Kiến thức:
- Hiểu trình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa - Phân tích nguyên nhân hình thành nên đặc điểm nhiệt đới ẩm gió mùa 2 Kỹ năng:
- Biết phân tích biểu đồ khí hậu
-Biết phân tích mối liên hệ nhân tố hình thành phân hóa khí hậu -Có kĩ liên hệ thực tế để thấy mặt thuận lợi trở ngại khí hậu sản xuất nước ta
B- Phương pháp:
Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm, đàm thoại gợi mở C- Chuẩn bị
1 Giáo viên: SGK, giáo án, Bản đồ khí hậu Việt Nam - Bản đồ hình thể Việt Nam
- Sơ đồ gió mùa mùa Đơng gió mùa mùa hạ - Atlat Việt Nam
2 Học sinh: SGK, ghi, dụng cụ học tập, soạn nhà D- Tiến trình lên lớp:
1.- Ổn định lớp, nắm sĩ số: ( phút) 2.Kiểm tra củ(5 phút)
So sánh đồng sông Hồng đồng sông Cưu Long? 3- Bài mới:
a Đặt vấn đề: (1 phút)
Xung quanh ngày củng có diện khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa biểu nào? Bài học hôm tìm hiểu biểu khí hậu nhiệt đối ẩm gió mùa? b Triển khai dạy:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨCNỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động l: (7 phút)
Mục tiêu:Hiểu tính chất nhiệt đới Hình thức: Cặp
GV đặt câu hỏi: Đọc SGK, bảng số liệu, kết hợp
1 Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm a Tính chất nhiệt đới
(2)quan sát đồ khí hậu, nhận xét tính chất nhiệt đới khí hậu nước ta theo dàn ý:
- Tổng xạ , cân xạ
- Nhiệt độ trung bình năm
- Tổng số
nắng
* Giải thích nước ta có nhiệt độ cao: Một HS trả lời, HS khác bổ sung GV đặt câu hỏi: Em giải thích Đà Lạt có nhiệt độ thấp 200C? (Đà Lạt thuộc cao nguyên Lâm Viên, phân hoá nhiệt độ theo độ cao làm nhiệt độ trung bình Đà Lạt đạt 18,30C Một HS trả lời, HS khác bổ sung Chuyển ý: Một nguyên nhân quan trọng làm nhiệt độ nước ta có khác biệt miền Bắc miền Nam tác động gió mùa
Hoạt động 2:(5phút)
Mục tiêu: Tìm hiểu gió mậu dịch Hình thức: Cả lớp
GV đặt câu hỏi: Hãy cho biết nước ta nằm vành đai gió nào? Gió thổi từ đâu tới đâu, hướng gió thổi nước ta? HS trả lời (Gió mậu dịch thổi từ cao áp cận chí tuyến Xích Đạo
GV: Sự chênh lệch nhiệt độ lục địa A – Âu rộng lớn với đại dương Thái Bình Dương Ấn ĐỘ Dương hình thành nên trung tâm khí áp thay đổi theo mùa, lấn át ảnh hưởng gió mậu dịch, hình thành chế độ gió mùa đặc biệt nước ta
Hoạt động 3: (5 phút)
Mục tiêu: Biết ngun nhân hình thành gió mùa
Hình thức: Cả lớp
Bước 1: GV đặt câu hỏi: Nhận xét giải thích ngun nhân hình thành trung tâm áp cao áp thấp vào mùa đông?
- Tổng xạ lớn, cán cân xạ dương quanh năm
- Nhiệt độ trung bình năm 200C. - Tổng số nắng từ 14000 - 3000
(3)(Vào mùa đông lục địa Á - Âu lạnh, xuất cao áp Xibia Đại dương Thái Bình Dương Ấn Độ Dương nóng hình thành áp thấp Alêut áp thấp Ấn Độ Dương Mặt khác, lúc mùa hạ bán cầu Nam nên áp thấp cận chí tuyến Nam hoạt động mạnh hút gió từ cao áp Xibia Để ý đồ đẳng áp thấy có giao tranh áp cao Xibia áp cao cận chí tuyến Bắc (nơi sinh gió mậu dịch) mà ưu thuộc áp cao Xibia, tạo nên mùa đông lạnh miền Bắc nước ta
Một HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung GV chuẩn kiến thức
GV đặt câu hỏi: Nhận xét giải thích ngun nhân hình thành trung tâm áp cao áp thấp vào mùa hạ?
HS trả lời, GV chuẩn kiến thức (Vào mùa hạ, khu vực chí tuyến Bắc Bán Cầu nóng nhất, hình thành áp thấp I -Ran Nam Thái Bình Dương Ấn Độ Dương lạnh hình thành áp cao Ha Oai, áp cao Bắc ấn ĐỘ Dương Nam bán cầu mùa đông nên áp cao cận chí tuyến Nam hoạt dộng mạnh Như mùa hạ có gió mậu dịch Bắc Bán cầu từ Tây Thái Bình Dương vào nước ta, đầu mùahạ có gió tín phong đơng nam từ Nam bán cầu vượt xích đạo đổi hướng tây nam lên) Hoạt động 4: (10 phút)
Mục tiêu: Biết đặc điểm gió mùa mùa hạ gió mùa mùa đơng
Hình thức: Nhóm
Bước 1: GV chia lớp thành nhóm nhỏ để hoạt động:
Nhóm 1: tìm hiểu đặc điểm gió mùa mùa hạ
Nhóm 2: tìm hiểu đặc điểm gió mùa mùa đơng
Bước 2: Hs trình bày, GV chuẩn kiến thức đặt thêm câu hỏi cho nhóm: Câu hỏi l: Tại miền Nam không ảnh hưởng gió mùa Đơng Bắc
* Gió mùa mùa Đông:
- Thời gian: Từ tháng 11 đến tháng năm sau
- Hướng: Đông Bắc
- Trung tâm xuất phát: Cao áp Xibia - Tính chất:
+ Đâú mùa( tháng 11,12,1): lạnh khơ + Cuối mùa: lạnh ẩm, gây mưa phùn vùng ven biển, đồng Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ
+ Chỉ có tác động đợt
- Phạm vi tác động: Phía Bắc dãy Bạch Mã
* Gió mùa mùa hạ:
- Thời gian: từ tháng đến tháng 10 - Nguồn gốc: Thổi từ cao áp Nam Ấn Độ Dương, Ôxtrâylia, Ha Oai áp thấp Xibia, Iran
- Hướng: Tây Nam, Đơng Nam - Tính chất:
+ Có nhiệt cao 250C.
+ Lượng mưa lớn, chiếm khoảng 80% lượng mưa năm
+ Tháng 5,6,7: gây nóng ẩm mưa lớn cho Nam Bộ Tây Ngun, gây khơ nóng cho đồng ven biển miền Trung Tây Bắc
(4)Câu hỏi 2: Tại cuối mùa đơng, gió mùa đống bắc gây mưa vùng ven biển đồng sông Hồng?
Câu hỏi 3: Tại khu vực ven biển miền Trung có kiểu thời tiết nóng, khơ vào đầu mùa hạ?
GV đưa thông tin phản hồi cho HS
Chuyển ý: Gió mùa góp phần mang đến cho nước ta lượng mưa, ẩm lớn
Hoạt động 5: (5 phút)
Mục tiêu: Nắm đặc điểm lượng mưa, độ ẩm
Hình thức: Cả lớp
GV đặt câu hỏi: Đọc SGK mục b, kết hợp quan sát đồ lượng mưa trung bình năm, nhận xét giải thích lượng mưa độ ẩm nước ta
(Biển Đông cung cấp lượng ẩm lớn Sự hoạt động dải hội tụ nhiệt đới với tác động bão gây mưa lớn nước ta, tác động gió mùa, đặc biệt gió mùa mùa hạ mang đến cho nước ta lượng mưa lớn Chính so với nước khác nằm vĩ độ, nước ta có lượng mưa lớn Tuy nhiên lượng mưa phân bố không đều, khu vực đón gió có lượng mưa nhi ều)
GV đặt câu hỏi: Dựa vào kiến thức học hiểu biết thân, trả lời câu hỏi đây:
- Tại thực vật nước ta chủ yếu thực vật ?
- Tại dịng sơng Ơ nước ta có chế độ nước chia mùa rõ rệt?
- Nguyên nhân làm địa hình đồi núi nước ta bị xâm thực mạnh
GV gọi HS trả lời, HS nhận xét, bổ sung
c Tính chất ẩm:
Nước ta có lượng mưa độ ẩm lớn Lượng mưa trung bình năm cao: 1500 -2000mm Mưa phân bố khơng đều, sườn đón gió 3500 - 4000mm
(5)4 Đánh giá:( 5phút)
Câu 1: Gió mùa mùa đơng mùa hạ có đặc điểm ?
Câu 2: Có ý kiến cho rằng: gió mùa mùa hạ nguồn gốc gây thời tiết khô nóng miền Trung, hay sai, sao?
5 Dặn dò”(1phút)
- Làm tập SGK