Giáo án tuần 1::Ngày hội đến trường

- Cô hướng dẫn trẻ tự giới thiệu về họ tên, tuổi, lớp mình đang học.. -Lần lượt cho trẻ giới thiệu về tên của mình4[r]

Tu n th 1: TÊN CH Đ :ầ ứ Ủ Ề Th i gian th c hi n: tu nờ ự ệ ầ Tên ch đ nhánh: Ngày h i đ n trủ ề ộ ế ường

Th i gian th c hi n t ngày 07 ự ệ /09 /2020 A.T CH C Ổ Ứ HO TẠ

Đ NGỘ N I DUNGỘ M C ĐÍCH YÊU C UỤ Ầ CHU N BẨ Ị

ĐÓN TR Ẻ

TH Ể D C Ụ SÁNG

1.Đón trẻ

- Cơ đón tr vào l p ẻ nh c tr c t đ ắ ẻ ấ dùng cá nhân vào n i quy đ nh.ơ ị

2 Đi m danhể

3.Trò chuy n ệ

-Trò chuy n v i trệ ẻ v trề ường m m nonầ

4.Th d c bu i ể ụ ổ sáng

- Cơ đón tr gi ẻ

- T o ni m tin tr đ nạ ề ẻ ế l p v i cô.ớ

- Tr bi t chào h i l phép v iẻ ế ỏ ễ m i ngọ ười Bi t c t đ dùng ế ấ n i quy đ nh.ơ ị

-Cô bi t đế ượ ố ẻ ếc s tr đ n l p,báo ăn đ y đ ầ ủ

-Tr bi t quan tâm đẻ ế ến b n l p.ạ

- Cô bi t đế ượ ố ẻc s tr có v ng m t ngày Đ m ắ ặ ả b o an tồn cho trả ẻ

- Trị chuy n giúptr bi t ệ ẻ ế tên trường, l p, cô, b n

- Tr ý l ng nghe cô, vui ẻ ắ v tham gia ho t đ ngẻ ộ - Tr thích đ n trẻ ế ường, l pớ

-Bi t l i ích c a vi c luy n ế ợ ủ ệ ệ t p th d c.ậ ể ụ

- Tr bi t t p đ ng tác Rènẻ ế ậ ộ luy n s khéo léo, d o dai, phátệ ự ẻ tri n th l c cho tr ể ể ự ẻ

- Tr có ý th c t p th d cẻ ứ ậ ể ụ

-Tr ng l p s ch sẽ.ườ -Trang ph c ụ c a côủ g n gàngọ

-S m daổ ể nh

- Tranh nh v ả ề ch đủ ề

- Câu h i đàm ỏ tho iạ

TRƯỜNG M M NONẦ

T ngày 07 /09 đ n 02 / 10 năm 2020ừ ế S tu n th c hi n :01 tu nố ầ ự ệ ầ

đ n ngày ế : 11/ 09 / 2020 CÁC HO T Đ NGẠ Ộ

HƯỚNG D N C A GIÁO VIÊNẪ Ủ HO T Đ NG C A TRẠ Ộ Ủ Ẻ 1.Đón tr ẻ

- Đón tr t n tay ph huynh, thái đ ân c n.ẻ ậ ụ ộ ầ - Cô nh c tr chào cô giáo, b m , b n ắ ẻ ố ẹ - Nh c tr c t đ dùng cá nhân.ắ ẻ ấ

- Trao đ i v i ph huynh xem tình tr ng s c kh e ổ ụ ứ ỏ c a tr nh th nào?ủ ẻ ế

2 Đi m danhể

-Cô g i tên t ng trọ ẻ theo th t ứ ự -Báo xu t ăn c a tr ngày.ấ ủ ẻ 3 Trò chuy nệ

- Cho tr vào l p xem tranh v ch đ ẻ ề ủ ề

- Đàm tho i v i tr v trạ ẻ ề ường m m non, đ a mầ ị ể tên trường, l p mình, ho t đ ng vui ch i t iớ ộ trường

+ Con bi t trế ường h c có tên gì?ọ

-Các bi t trế ường M m non H ng Thái Đơng cóầ v trí m trị ể ường nào? ( Trường Yên dưỡng, tân yên, thượng thông)

- Giáo d c tr bi t yêu m n trụ ẻ ế ế ường l p, vui ch iớ ngày l ph i gi gìn s c kh e nghe l i , đồnễ ả ữ ứ ỏ k t vui b n.ế

4.Th d c sángể ụ . * Kh i đ ng:ở ộ

- Cho tr hát kh i đ ng theo “ Trẻ ộ ường chúng cháu trường m m non” d n hàng x p đ i hình 3ầ ế ộ hàng ngang dãn cách m t s i tay.ộ ả

* Tr ng đ ng:ọ ộ

+

Hô h p: Gà gáyấ

- Tay: Hai tay trước lên cao - B ng, lụ ườn:

+ Quay người sang bên k t h p tay ch ng hôngế ợ ố - Chân: Đ ng t i ch đ a chân trứ ỗ ước lên cao - B t: B t t i chậ ậ ỗ

* H i tĩnh:ồ

- Cho tr ch i TC: gieo h tẻ

Chào cô, chào b m , ố ẹ - c t đ dùng vào n i quyấ đ nh.ị

-Trẻ ng i theo t , ổ đ ngứ lên d cơạ

- Tr xem tranh nh.ẻ ả - Trị chuy n cô.ệ - Trường MN H ng tháiồ Đông

-T t trung thuế -Tr kẻ ể

-L ng ngheắ

-Tr kh i đ ngẻ ộ

A- T CH C CÁC Ổ Ứ Ho t ạ

đ ng ộ N I DUNG HO T Đ NGỘ Ạ Ộ M C ĐÍCH - YÊU C UỤ Ầ CHU N BẨ Ị

HO T Ạ Đ NG Ộ NGOÀI TR IỜ

1.Ho t đ ng có m c ạ ộ ụ đích.

- Quan sát d o ch i sânạ trường:

Quan sát th i ti t, b u ế ầ tr i, thiên nhiên mùa thu Quan sát vườn cây, l ng nghe âm ắ sân trường,

2.Trò ch i v n đ ngơ ậ ộ -Bánh xe quay”; “Chuy n ề bóng b ng haiằ chân”, “Giúp tìm b n”ạ

- Trò ch i dân gian:ơ “mèo đu i chu t”ổ ộ , r ngồ r n lên mâyắ

3.Ch i t doơ ự

Nh t lá, đ m láặ ế , chăm sóc

- Vẽ t trự ên sân

- Tr vui v linh ho t trongẻ ẻ m i ho t đ ng.ọ ộ

- Rèn luy n kỹ quan sátệ so sánh, phân bi t.Tr nêuệ ẻ lên đ c nh ng quanượ ữ sát đ c b ng ngơn t rõượ ằ ràng

- Bi t l i ích c a đ iế ợ ủ ố v i đ i s ng ngớ ố ười bi t cách chăm sóc, b oế ả v chúngệ

- Giúp tr bi t v mùa thuẻ ế ề - Bi t đ c m c b n mùaế ặ ể ả thu

- Giáo d c tr yêu cu c s ngụ ẻ ộ ố thiên nhiên ban t ng.ặ

- Tr bi t đẻ ế ược cách ch i,ơ lu t ch i h ng thú khiậ ứ ch i trò ch i.ơ

- Rèn luy n s nhanhệ ự nh n khéo léo tr ẹ ẻ - Phát huy tinh th n đoànầ k t, s h p tác nhóm.ế ự ợ - Tr bi t đoàn k t ph i h p ẻ ế ế ố ợ nh p nhàng v i b n khiị ch iơ

- Tr vui v tho i mái sau khiẻ ẻ ả ho t đ ng, bi t gi an toàn ộ ế ữ ch iơ

Trang ph c : ụ Mũ,dép cho tr ẻ - Đ a m quan ị ể sát

- Câu đố - Vườn

- Ch i v i đ ch i ngoàiơ tr i.ờ ( Xích đu, c u ầ trượt, đu quay ) HO T Đ NGẠ Ộ

HƯỚNG D N C A C A CÔ GIÁOẪ Ủ Ủ HO T Đ NG C A TRẠ Ộ Ủ Ẻ 1.Ho t đ ng có m c đích: ạ ộ ụ

- D o ch i quan sát:ạ

- Cho tr đ n đ a m quan sátẻ ế ị ể - Cô cho tr quan sát b u tr i, th i ti t , ẻ ầ ờ ế

- Hôm th y b u tr i nh th nào? ấ ầ ế dâm, n ng, nhi u mây, mây.ắ ề

- Các th y th i ti t hôm th nào?ấ ế ế - Đàm tho i tr ẻ

+ Con bi t sân trế ường có nh ng lo i gì?ữ + Con bi t v lo i này?ế ề

+ Cây xanh có ích l i gì?ợ

+ Làm th đ b o v , chăm sóc lo i này?ế ể ả ệ - Giáo d c tr thụ ẻ ường xuyên chăm sóc lo i tr ng.ạ - Giáo d c tr yêu quý thiên nhiên, b o v môi ụ ẻ ả ệ

trương xanh s ch đ pạ ẹ 2.Trò ch i v n đ ngơ ậ ộ

* TC: “Mèo đu i chu t” Cách ch iổ ộ

Tìm b n mèo chu t, t t c thành viên tham gia ộ ấ ả trò ch i đ ng thành m t vịng trịn khép kín, tay n m tay, ứ ộ ắ gi cao lên qua đ u R i b t đ u đ c đ ng bài ầ ắ ầ ọ đ ng dao:ồ

“Mèo đu i chu tổ ộ M i b n đâyờ Tay n m ch t tayắ ặ Đ ng thành vòng r ngứ ộ Chu t lu n l h ngộ ỗ ổ Mèo ch y đ ng sauạ ằ

Th r i chu t l i đóng vai mèoế ộ Co c ng ch y theo, bác mèo hóa chu t”ẳ ộ

Mèo chu t đ ng vào gi a vòng tròn, quay l ng vào ộ ứ ữ Khi m i ngọ ười hát đ n câu cu i chu t b t đ u ch y, mèoế ố ộ ắ ầ ph i ch y đ ng sau Tuy nhiên mèo ph i ch y l h ng ả ằ ả ỗ ổ mà chu t ch y Mèo th ng mèo b t độ ắ ắ ược chu t R i ộ hai ngườ ổi đ i vai trò mèo chu t cho Trò ch i l i độ ược ti p t c Trong trình mèo đu i chu t, thành viên ế ụ ổ ộ làm vịng trịn có th s p ô c a xu ng đ ngăn chu t ể ậ ủ ố ể ộ ho c mèo ch y qua b ng cách ph i h p v i nhau, ngặ ằ ố ợ ười li n k h tay n m đ đóng l h ngề ề ắ ể ỗ ổ

*TC: “Bánh xe quay”; “Chuy n ề bóng b ng hai chằ ân”, “Giúp tìm b n”ạ

- Cô gi i thi u cách ch i, lu t ch i.ớ ệ ậ

- Tr d o ch iẻ - Tr d o ch i ẻ

quan sát th i ti t,ế

- Tr l i câu h i ả ỏ c a côủ

-K tên lo i ể tr bi t.ẻ ế

- Làm s ch khơng khí, th c ăn, ứ n i c a m t s ủ ộ ố v t, ậ

- Ph i nh c , bón ả ổ ỏ phân, tướ ưới n c -

- Cô t ch c cho tr ch i.ổ ứ ẻ

3.Ch i t do.ơ ự - Nhặt lá, đếm lá, chăm sóc Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay )

- Cô cho tr dùng ph n vẽ lên sân nh ng tr thíchẻ ấ ữ ẻ

-Tr ch i t doẻ ự

A-T CH C CÁCỔ Ứ HO T Ạ

HO TẠ Đ NGỘ GÓC

* Góc phân vai: Ch i phânơ vai giáo, l p h c, bác c pớ ọ ấ dưỡng, c a hàng bán sách

* Góc xây d ngự : Xây d ngự l p ghép trắ ường MN, xây khuôn viên trường, x pế đường đ n trế ường

Góc ngh thu t:ệ ậ

Tơ màu, vẽ, n n, c t, dánặ ắ v m t s đ dùng đ ch iề ộ ố ồ l p,ớ

+ Bi u di n hát,ể ễ múa, th , v ch đ ề ủ ề

* Góc h c t p:ọ ậ

-Làm sách tranh, xem tranh nh, t p k chuy n theo

ả ậ ể ệ

tranh v trề ường, l p MN.ớ *Góc thiên nhiên: Chăm sóc ch u c nh, tậ ả ưới nước cho cây,

- Bi t th hi n vai ch i.ế ể ệ - Bi t cách mô t v th mìnhế ả ề ứ c n (n u, u ng,…)ầ ấ ố

- M r ng s giao ti p cho tr ộ ự ế ẻ Bi t công vi c c a ng i bánế ệ ủ ườ hàng,

.Bi t l i ích c a lo i th cế ợ ủ ự ph m….ẩ

- Rèn luy n kỹ xây d ngệ ự l p ghép.ắ

- Bi t s p x p phân b cácế ắ ế ổ khu v c cho h p lý khoaự ợ h c.Bi t b o v môi tr ngọ ế ả ệ ườ n i công c ngơ ộ

- Tr bi t tô màu, ph i h pẻ ế ố ợ màu

Phù h p v i tranh vẽợ

- Rèn tính kiên trì,s khéo kéoự c a tr Phát tri n trí t ngủ ẻ ể ưở t ng, kh t o hình choượ ả tr ẻ

- Bi t làm sách v nùaế ề - Bi t đ c m c b n c aế ặ ể ả ủ t ng mùa.ừ

- Tr bi t cách chăm sóc câyẻ ế xanh,

- Đ ch i bánồ hàng

- Đ ch i c aồ hàng bán th cự Ph m.ẩ

-Các lo i v chai ỏ n c ng t,n c ướ ọ ướ l c…ọ

-G chạ xây d ng,cây xanh,ự hoa, hình kh iố

Gi y màu,hấ dán.Gi y vẽ,ấ màu

-Gi y, băngấ dính

Tranh nhả -Ch u , vịi , caậ tướ ưới n c,

HO T Đ NGẠ Ộ

1.Th a thu n ch iỏ ậ ơ

- H i tr : h c ch đ gì? L p cóỏ ẻ ọ ủ ề nh ng góc ch i gì?ữ

-Cơ gi i thi u góc ch i,đ dùng chu n b đ tr ch i.ớ ệ ẩ ị ể ẻ -Các thích góc ch i góc v góc ch i đóơ ề

2 Q trình ch iơ * Góc phân vai

- Cơ g i m trò chuy n v i tr xem làm nh th khiợ ệ ẻ ế mua hàng

+ C a hàng bác bán nh ng th gì?ử ữ ứ

+ Tơi mu n mua s n ph m n c gi i khát? Bác bánố ả ẩ ướ ả nh ng lo i n c gi i khát nào?ữ ướ ả

+ Bác bán ti n m t chai cơca?ề ộ + Ch i gia đình n u ăn, t m r a gi t ấ ắ ặ * Góc xây d ng:ự

- Các bác xây cơng trình th ? ế + Bác c n nh ng nguyên li u đ xây?ầ ữ ệ ể + Bác xây v nh th v n hoa nh th nào?ồ ế ườ ế + Đài phun n c bác d ki n xây đâu?ướ ự ế + Ai ng i xây b b i?ườ ể

+ Trong b b i c n có nh ng gì?ể ầ ữ * Góc ngh thu tệ ậ :

+ Con làm t gi y màu này?ừ ấ

- Cô h ng d n cho tr tô màu tranh, vẽ sáng t o b c ướ ẫ ẻ ứ tranh mùa - Cô tr vẽ ẻ

- G i ý tr vẽ đ c b c tranh hoàn thi nợ ẻ ượ ứ ệ * Góc h c t pọ ậ

+ Con nhìn th y nh ng tranh này?ấ ữ + Các b n đ n trạ ế ường làm gì?

+ Cơ cho tr xem b c tranh v hình nh l p h c,ẻ ứ ề ả ọ môi trường ho t đ ng có tranh ộ

-Cho tr làm sách tranh nh v ch đẻ ả ề ủ ề -T p k truy n theo tranhậ ể ệ

* Góc thiên nhiên

- Cho tr chăm sóc xanhẻ - Các bác làm gì?

-Cây xanh có ích l i gì?ợ

- Giao d c tr yêu xanh, b o v xanhụ ẻ ả ệ 3.K t thúc trình ch iế ơ

- Cho tr tham quan nh n xét s n ph m gócẻ ậ ả ẩ ch i.ơ

- G i h i xem tr có ý tợ ỏ ẻ ưởng gì,sẽ làm ch i ti p góc.Khuy n kích tr hôm sau ch i sẽơ ế ế ẻ

-Th a có góc phân vai,góc ngh thu t,xây ệ ậ d ng,khoa h c góc ự ọ sách

- C a hàng tơi bán cácử lo i nạ ước

- Được bác ch lúc.ờ - Tr k tên s n ph mẻ ể ả ẩ tr bi tẻ ế

- Tôi bán đ ng….ồ - Tr nêu ý tẻ ưởng … - Tôi c n g ch, hàng ràoầ

- Con vẽ trường h cọ - gi y, sáp màu, tranh đ ấ ủ s lố ượng

- Tranh trường m m ầ non, b n h cạ ọ - Tr xem tranh anh k ẻ ể v ề

Trường l p m m nonớ ầ

c g ngố ắ

A.T CH C CÁC Ổ Ứ Ho tạ

đ ngộ N i dung ộ M c đích – Yêu c u ụ ầ Chu n bẩ ị

Hoạ t đ nộ g ăn

- Trước ăn

- Trong ăn

- Sau ăn

- Tr bi t thao tác r aẻ ế tay

- Tr hi u ph i r a tayẻ ể ả cách trước sau ăn, sau v sinh, lauệ mi ng sau ăn.ệ

- Tr bi t tên ăn vàẻ ế tác d ng c a chúng đ i v iụ ủ ố s c kh e ngứ ỏ ười

- Tr ăn ngon mi ng, ăn h t ẻ ệ ế xu tấ

- Tr bi t l y nẻ ế ấ ước u ng, ố v sinh sau ănệ

- Nướ ạc s ch bàn ăn, khăn - Bàn ăn, ăn

Ho tạ đ ngộ ngủ

- Trước ngủ

- Trong ngủ

- Sau ngủ

- Rèn cho tr có thói quen ẻ ng gi , đ gi c.ủ ủ ấ

- Tr ng ngon t thẻ ủ ế

- T o cho tr có tinh th n ẻ ầ tho i mái sau ng d y.ả ủ ậ

- Ph n, chi u, g i,ả ế ố phòng ngủ

-Tr yên tĩnh, ẻ phòng ng đ ủ ủ ánh sáng

HO T Đ NGẠ Ộ

Hướng d n c a giáo viênẫ ủ Ho t đ ng c a trạ ộ ủ ẻ * Trước ăn: V sinh cá nhânệ

- Cô gi i thi u thao tác r a tay g m ệ ước sau: + Bước 1: Làm ướt hai bàn tay b ng nằ ước s ch.ạ Thoa xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào

+ Bước 2: Dùng ngón tay lịng bàn tay

cu n xoay l n lố ầ ượ ừt t ng ngón c a bàn tayủ ngượ ạc l i

+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà xát chéo lên mu bàn tay ngượ ạc l i

+ Bước 4: Dùng đ u ngón tay c a bàn tay mi tầ ủ ế vào kẽ gi a ngón c a bàn tay ngữ ủ ượ ạc l i + Bước 5: Ch m đ u ngón tay c a tay c vàoụ ầ ủ ọ lòng bàn tay b ng cách xoay đi, xoay l i ằ

+ Bước 6: X cho tay s ch h t xà phòng dả ế ưới ngu nồ nướ ạc s ch Lau khô tay b ng khănằ

- T ch c cho tr r a tay ( Tr ch a th c hi nổ ứ ẻ ẻ ự ệ cô giúp tr th c hi n)ẻ ự ệ

* Cô hướng d n tr r a m tẫ ẻ ặ * Trong ăn:

- Cơ gi i thi u ăn ch t dinh dớ ệ ấ ưỡng, nh c tr ăn g n gàng, ăn h t xu t.ắ ẻ ọ ế ấ

- Cô m i tr , tr m i cô b n ẻ ẻ

- Cơ đ ng viên khích l tr ăn, cô bao quát giúp độ ệ ẻ ỡ nh ng tr ch a bi t c m thìa, nh ng tr ăn ch m.ữ ẻ ế ầ ữ ẻ ậ * Sau ăn:

- Tr ăn xong nh c tr u ng nẻ ắ ẻ ố ước,lau mi ng, vệ ệ sinh

- * Trước ng : Cô kê ph n d i chi u, l y g i choủ ả ả ế ấ ố tr ẻ

- Cô u ch nh ánh sáng nhi t đ phòng ng ề ỉ ệ ộ ủ - Cho tr ng n m t th ẻ ủ ằ ế

- Cho tr đ c th gi ng ẻ ọ ủ

* Trong ng :Cô bao quát tr ng ý nh ngủ ẻ ủ ữ tình hu ng có th x y ra.ố ể ả

* Sau tr ng d y: nh c tr c t g i v sinh.ẻ ủ ậ ắ ẻ ấ ố ệ

- Tr nghe th c hành ẻ ự bướ ửc r a tay cô

- Tr r a tay.ẻ

-Tr nghe côẻ

- Tr m i cô b n ẻ ăn

-Tr u ng nẻ ố ước , v sinhệ

- T ch c cho tr v n đ ng nh nhàng bài: “Đuổ ứ ẻ ậ ộ ẹ quay”.- T ch c cho tr ăn quà chi u.ổ ứ ẻ ề

A.T CH C CÁC Ổ Ứ Ho tạ

đ ng ộ N i dungộ M c đích – Yêu c uụ ầ Chu n bẩ ị

Ch i,ơ Ho tạ đ ngộ Theo

ý thích

+ Tr ôn bu i ẻ ổ sáng

+ Tr vào ch i ẻ góc

-Bi u di n văn ngh ể ễ ệ v ch đề ủ ề

- Nh n xét, nêu ậ gương cu i ngày, ố cu i tu nố ầ

- Tr ôn l i sáng h cẻ ọ - Tr bi t vào góc ch i theoẻ ế ý thích

- giúp tr phát tri n ngônẻ ể ng , kh quan sát.ữ ả - Tr bi t x p đ ch i g nẻ ế ế ọ gàng sau ch iơ

- H ng thú tham gia bi uứ ể di n văn nghễ ệ

- Tr m nh d n t tin, yêuẻ ạ ự thích văn nghệ

- Bi t nh n xét mình, nh n ế ậ ậ xét b nạ

- Bi t tiêu chu n bé ngoanế ẩ

-Bài

hát,th ,truy nơ ệ -Đ ch i

- Đ ch i cácồ góc

- D ng c âmụ ụ nh cạ

- C , b ng bé ả ngoan

Trả

-V sinh cá nhân cho ệ trẻ

-Tr v ẻ ề

-Tr s ch tho i mái vuiẻ ả s ẻ

- Tr bi t chào cô, chào b n ẻ ế trước

- Tr tr t n tay ph huynhả ẻ ậ ụ

trẻ

HO T Đ NGẠ Ộ

H

ướ

ng d n c a giáo viên

ẫ

ủ

Ho t đ ng c a tr

ạ ộ

ủ

ẻ

-Ôn l i ho t đ ng bu i sángạ ộ ổ

+ H i tr sáng đỏ ẻ ược h c nh ng gì?ọ ữ + N u tr không nh cô g i ý đ tr nh l i.ế ẻ ợ ể ẻ + T ch c cho tr ôn bài.ổ ứ ẻ

+ Đ ng viên khuy n khích tr ộ ế ẻ - Ch i theo ý thíchơ

+ Cơ cho tr v góc ch i theo ý thíchẻ ề

+cơ giáo d c tr ch i đồn k t, khơng tranhụ ẻ ế giành đ ch iồ

+Cô bao quát tr , đ n ch i trẻ ế ẻ -Con ch i trị ch i gì? ơ

- Con n u v y? Cô ch i trấ ậ ẻ

+cô giáo d c tr ch i đồn k t, khơng tranhụ ẻ ế giành đ ch i.ồ

- Bi u di n văn nghể ễ ệ:

+ Cô cho tr hát, bi u di n hát v chẻ ể ễ ề ủ đề

+ Cơ đ ng viên khuy n khích trộ ế ẻ

- Nh n xét – nêu gậ ương cu i ngày- cu i tu nố ố ầ + Cô m i t ng t đ ng lên b n nh n xétờ ổ ứ ậ + Cô nh n xét trậ ẻ

+ T ch c cho tr c m c cu i ngàyổ ứ ẻ ắ ố + Phát bé ngoan cu i tu nố ầ

-Tr đ c th , hát, v ch ẻ ọ ề ủ đề

- Tr tr l i câu h i c a côẻ ả ỏ ủ -Tr ch i theo ý thích gócẻ

-Tr vui v tho i máiẻ ẻ ả

-Tr c m c ẻ ắ

- V sinh cho tr s ch sẽệ ẻ

- Cô bao quát tr , hẻ ướng d n tr c n thi t ẫ ẻ ầ ế - T o thói quen v sinh cho tr s ch sẽạ ệ ẻ

- Tr tr t n tay ph huynh Trao đ i v i ph ả ẻ ậ ụ ổ ụ huynh v tình hình c a tr ngàyề ủ ẻ

- Tr v sinh thân th s ch ẻ ệ ể cách

- Nh c tr chào cô b n trắ ẻ ước -Tr chào cô chào b n v ẻ ề

Th ngày 07 tháng năm 2020ứ TÊN HO T Đ NGẠ Ộ : Th d c: ể ụ

- VĐCB: Đi dây

TCVĐ: Thi xem đội nhanh

HO T Đ NG B TRẠ Ộ Ổ Ợ: Nh c bài: Em yêu trạ ường em I.M C ĐÍCH YÊU C UỤ Ầ

1 Ki n th c: ế ứ

- Tr bi t cách dâyẻ ế - Tr bi t cách ch i trò ch iẻ ế ơ - T p đ u đ p BTPTCậ ề ẹ

2 Kỹ năng:

- Rèn Cho tre kh quan sát ghi nh có ch đ nhả ủ ị - Rèn s khéo léo c a c th k t h p chân tay nh p nhàngự ủ ể ế ợ ị 3 Giáo d c thái đ :ụ ộ

- Tr thích t p th d c giúp c th kh e m nh ẻ ậ ể ụ ể ỏ II CHU N BẨ Ị:

1 Đ dùng c a cô: ồ ủ

- Trang ph c g n gàngụ ọ

- Nh c có hát “ạ Em yêu trường em” X c xôắ 2 Đ dùng c a trồ ủ ẻ

- V ch th d c, dây dài 3-4m đ t dạ ể ụ ặ ưới sàn - V ch chu nạ ẩ

3 Đ a m t ch c:ị ể ổ ứ - Trong l pớ III T CH C HO T Đ NG:Ổ Ứ Ạ Ộ

HO T Đ NG C A CÔẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A TRẠ Ộ Ủ Ẻ 1 n đ nh t ch cỔ ị ổ ứ

- Cơ trị chuy n tr v ch đệ ẻ ề ủ ề - Tr tr l iẻ ả

CôCôCô Cô Cô ki m tra s c kh e c a trể ứ ỏ ủ ẻ

2 Gi i thi u bàiớ ệ

- Hôm cô hướng d n th c hi n t p ẫ ự ệ ậ “Đi Trên dây”

3 Hướng d nẫ

a Ho t đ ng 1: Kh i đ ngạ ộ ở ộ

- Cô cho tr thay đ i ki u chân theo nh c ẻ ổ ể

“em yêu trường em” v x p hàng thành tề ế ổ

b Ho t đ ng 2: Tr ng đ ngạ ộ ọ ộ * Bài t p phát tri n chungậ ể Tay: Hai tay trước lên cao - B ng, lụ ườn:

+ Quay người sang bên k t h p tay ch ng hôngế ợ ố - Chân: Đ ng t i ch đ a chân trứ ỗ ước lên cao - B t: B t t i chậ ậ ỗ

- Tr t p côẻ ậ

- Cô hướng d n tr t p m i đ ng tác l n nh pẫ ẻ ậ ỗ ộ ầ ị - Đ ng tác nh n m nh t p l n nh pộ ấ ậ ầ ị

- Cô ý quan sát s a sai cho tr k p th iử ẻ ị * Bài t p v n đ ng c b n: Đi dâyậ ậ ộ ơ ả

- Cô làm m u l n (khơng phân tích)ẫ ầ - Tr quan sátẻ - Các có nh n xét v cách th c hi n t p ậ ề ự ệ ậ

c a côủ

- Tr nh n xétẻ ậ

- Cô làm m u l n (phân tích)ẫ ầ * T th chu n bư ế ẩ ị

- Cô đ ng trứ ước v ch chu n đ u dây, hai tay ẩ ầ ch ng hôngố

* TH: Cô bước s i dây, bàn chân luôn ợ bước s i dây, gi thăng b ng hai tay ợ ữ ằ ch ng hông, đ n h t đo n dây sàn v ố ế ế ề cu i hàng đ ngố ứ

- Tr ngheẻ

-Quan sát cô làm m u.ẫ

- Cô cho tr lên làm m uẻ ẫ - Tr làm m uẻ ẫ - Cô cho c l p nh n xét v cách th c hi n m u c a b nả ậ ề ự ệ ẫ ủ - Tr nh n xétẻ ậ - Cô cho tr th c hi n (2- l n)ẻ ự ệ ầ - Trẻ th c hi nự ệ - Cô quan sát s a sai cho tr k p th iử ẻ ị

- Cô cho t thi đua (1- l n)ổ ầ - Tr thi đuaẻ - Cô đ ng viên tr nhanh nh n, tích c cộ ẻ ẹ ự

* TCVĐ: Thi xem đ i nhanhộ

- Cô gi i thi u cách ch i ph bi n lu t ch i :ớ ệ ổ ế ậ

+ Cách ch i: Cô chia l p làm đ i L n lơ ộ ầ ượ ừt t ng b nạ đ i dây h t đo n dây ti p t c b t qua ộ ế ế ụ ậ vòng th d c để ụ ược mang v cho đ i c a ề ộ ủ m t q K t thúc b n nh c đ i có s ộ ế ả ộ ố lượng quà nhi u h n chi n th ng.ề ế ắ

+ Lu t ch i: M i lậ ỗ ượt lên ch đỉ ược hái qu Đi ả dây không b l ch b t qua đị ệ ậ ược vòng th d cể ụ

- Tr ngheẻ

- Cô t ch c cho tr th c hi nổ ứ ẻ ự ệ - Tr th c hi nẻ ự ệ - Cô quan sát đ ng viên tr k p th iộ ẻ ị

- Cô cho tr nh nhàng 1- vòngẻ ẹ 4 C ng c - giáo d củ ố ụ

- Các v a th c hi n t p gì? Các đừ ự ệ ậ ược ch iơ trò ch i gì?ơ

- Tr tr l iẻ ả - Cơ gd tr thích t p th d c giúp c th kh e ẻ ậ ể ụ ể ỏ

m nh…ạ

5 K t thúc ho t đ ngế ạ ộ

*Đánh giá tr h ng ngày ( Đánh giá nh ng v n đ n i b t v tình tr ng s c kh e, ẻ ằ ữ ấ ề ổ ậ ề ạ ứ ỏ tr ng thái, c m xúc, thái đ hành vi c a tr ; ki n th c, kỹ c a tr ):ạ ả ộ ủ ẻ ế ứ ủ ẻ

……… ………

Thứ ngày 08 tháng 09 năm 2020

Tên hoạt động: KPKH

Trò chuyện Trường Mầm Non Hồng Thái Đông

Hoạt động bổ trợ: - Hát :Trường chúng cháu trường mầm non ,Vui đến trường

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. Kiến thức:

-Trẻ biết tên gọi,địa khu vực trường - Biết tự giới thiệu tên mình,biết tên bạn Kỹ năng:

- Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định, củng cố kỹ trả lời lưu loát, rõ ràng Thái độ:

-Trẻ chăm ngoan ý lắng nghe dạy, có tinh thần đồn kết bạn bè - Yêu quý trường lớp biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô.

- Một số đồ chơi trường mầm non để vào góc - Bài hát ,nhạc trường mầm non

2.Đồ dùng trẻ

- Trang phục thoải mái Địa điểm:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

Hoạt động cô. Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” -Trẻ hát 2 Giới thiệu bài

- Các có biết học trường khơng? - Hơm tìm hiểu trị chuyện trường mầm non Hồng Thái Đông nhé!

*Hoạt động 1: Trò chuyện Trường mầm non

+ Trường học trường gì?

- Con học trường MN Hồng Thái Đông

+Lớp học thôn nào? - Lớp thôn Yên

Dưỡng

+ Trong trường có khu vực nào? - Có khu vui chơi, vườn hoa

+ Trong trường có ai? -Có giáo, bác cấp dưỡng, Bảo vệ

+ Lớp học lớp tuổi? -Lớp lớp tuổi

+ Cơ giáo tên gì? - Cơ giáo tên cô

Hiền cô Huân - Cơ giới thiệu cho trẻ biết ngồi sở học

trường cịn có điểm Thượng Thơng có lớp có nhiều bạn học

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ trường lớp chơi với bạn đoàn kết

* Hoạt động 2: Quan sát tranh trường mầm non.

+ Con nhìn thấy tranh có gì? - Có lớp học đồ chơi

+ Các lớp học nào? - Có nhà lớp học

+ Ngồi sân có loại đồ chơi nào? -Có đu quay cầu trượt

+ Bức tranh có giống lớp học không? - Trẻ trả lời

- Cô giới thiệu thêm với trẻ trường mầm non Trẻ nghe cô giới thiệu * Hoạt động 3: Hướng dẫn trẻ giới thiệu tên làm quen

với bạn

- Cô hướng dẫn trẻ tự giới thiệu họ tên, tuổi, lớp học

-Lần lượt cho trẻ giới thiệu tên Thơng qua giáo dục kỹ giao tiếp cho trẻ Sự đoàn kết bạn lớp

-Trẻ giớ thiệu tên, tuổi

4 Củng cố- giáo dục:

- Hơm học gì? -Tìm hiểu trường MN

- Các có yêu lớp học khơng? Thưa có

- u lớp học làm gì? - Giữ vệ sinh lớp học -Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường lớp

5 Kết thúc

- Cô trẻ hát vận động “ Vui đến trường” - Trẻ hát

Đánh giá tr h ng ngày ( Đánh giá nh ng v n đ n i b t v tình tr ng s c kh e, ẻ ằ ữ ấ ề ổ ậ ề ạ ứ ỏ tr ng thái, c m xúc, thái đ hành vi c a tr ; ki n th c, kỹ c a tr ):ạ ả ộ ủ ẻ ế ứ ủ ẻ

Thứ ngày 09 tháng 09 năm 2020

Tên hoạt động: Văn học

Thơ : Gà học chữ Hoạt động bổ trợ:

Hát :Ngày vui bé I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức: Trẻ nhớ tên thơ: “Gà học chữ” tác giả Phan Trung Hiếu Hiểu nội dung btrer1415 Trẻ thuộc thơ

2 Kỹ năng:

- Biết đọc thơ diễn cảm cô, trả lời câu hỏi rõ ràng - Kỹ quan sát, ý lắng nghe

3.Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng cô giáo biết chăm học II CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cô trẻ

-Tranh minh họa thơ, que chỉ,

-Các mảnh ghép đủ cho trẻ chơi trò chơi 2.Địa điểm:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1.Ổn định:

- Cho lớp hát: “Ngày vui bé”: - Các vừa hát hát nói điều gì? - Khi đến trường thấy nào?

- Đến trường có bạn bè, có giáo cô dạy cho học hát, học chữ

- Cô giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi 2 Giới thiệu

Vậy tìm hiểu thơ: “Gà học chữ” tác giả Phan Trung Hiếu nhé!

3.Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Cô đọc kết hợp trích dẫn, đàm thoại - Cơ đọc diễn cảm thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc lần qua tranh trích dẫn

- Các nhìn xem tranh vẽ nào?

+ Trích dẫn- giảng nội dung

- Đoạn 1: Từ: “Ngày đầu rơm nằm”

- Cô trẻ quan sát tranh tìm hiểu nội dung tranh

- Tác giả miêu tả cô dạy đọc chữ Gà Trống đọc được, đọc to rõ ràng thương cho cô gà mái đọc mà lại tìm ổ nằm

- Trẻ hát - Trẻ kể

- Lắng nghe

-Trẻ lắng nghe Chú gà

- Đọan 2: Từ: “Đến môn thèm”

- Cô trẻ đàm thoại nội dung tranh - Đến mơn tập viết sao?

- Đến mơn tập viết gà Trống viết, nét chữ xiêu vẹo hàng thấp hàng cao Cịn gà Mái viết chữ o trịn đẹp thích

- Bài thơ kể gà chăm ngoan học giỏi biết lời cô giáo Qua thơ tác giả khuyên bảo phải siêng chăm học tập biết lời cô giáo

- Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Cơ cho lớp đọc tên thơ

+ Đàm thoại:

- Ngày đầu đến lớp cô dạy gì? + (Ngày đầu đến Chữ O)

- Chú Gà Trống tỏ nào? + (Gà Trống Vang ị ó)

- Cơ gà Mái nào? + (Thương gà rơm nằm)

- Khi dạy mơn tập viết nào? + (Đến môn tập hàng cao)

- Mái Mơ tỏ nào? + (Mái Mơ hớn trứng trịn vo) - Thì gà Mái làm gì?

+ (Mới hay gà Mái thèm) * Cô cho trẻ nhắc lại câu trả lời - Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Hoạt động 2: Trẻ đọc thơ

* Trò chơi: “Thi giọng đọc thơ hay” - Cả lớp đọc cô lần

- tổ lên đọc luân phiên câu

- Nhóm, cá nhân lên đọc hình ảnh, động tác minh họa

- Cả lớp đứng dậy đọc làm số động tác minh hoạ - Sau lần đọc cô ý sữa sai nhận xét tuyên dương trẻ

4 Củng cố- giáo dục:

- Hơm thấy chúng học ngoan, bạn ý cô khen tất

- Các cô học thơ gì?

Giáo dục trẻ: Ln ngoan ngỗn chăm học hành Về nhà đọc thơ cho người nghe 5 Kết thúc:

- Cô cho trẻ chơi

câu hỏi

-Gà học chữ

-Hào hứng, vui, thông minh

- đọc,Nằm ổ

-Tập viết

- Trẻ trả lời câu hỏi

-Trẻ đọc

- Trẻ chơi trò chơi

*Đánh giá tr h ng ngày ( Đánh giá nh ng v n đ n i b t v tình tr ng s c kh e, ẻ ằ ữ ấ ề ổ ậ ề ạ ứ ỏ tr ng thái, c m xúc, thái đ hành vi c a tr ; ki n th c, kỹ c a tr ):ạ ả ộ ủ ẻ ế ứ ủ ẻ

……… ………

Th ngày 10 tháng 09 năm 2020ứ Tên ho t đ ng:Toánạ ộ

Ôn s lố ượng ph m vi 1-2ạ Ho t đ ng b tr : ạ ộ ổ ợ Quan sát hình nh trả ường l p m m nonớ ầ I.M C ĐÍCH - YÊU C U:Ụ Ầ

1 Ki n th c:ế ứ

- Tr nh n bi t đ i tẻ ậ ế ố ượng có s lố ượng 1và 2, t o nhóm đ v t, đ ch iạ ậ 2 Kĩ năng:

- Rèn kỹ so sánh, quan sát, nêu k t qu v s lế ả ề ố ượng - Kỹ thêm ho c b t t o s lặ ố ượng m iớ

- Phát tri n kh phân nhóm vào đ c m cho trể ả ặ ể ước 3 Giáo d c Thái đ :ụ ộ

- Tr tích c c h ng thú tham gia ho t đ ng ẻ ự ứ ộ - Tr ý th c tr t t gi h c , gi ch i.ẻ ứ ậ ự ọ II CHU N BẨ Ị:

1 Đ dùng c a cô trồ ủ ẻ :

- Đ dùng đ ch i l p có s lồ ố ượng 1-2

- Âm nh c hát có s lạ ố ượng 1-2( Cá vàng b i, v t, hoa bé ngoan)ơ ị 2 Đ a m t ch c: ị ể ổ ứ Trong l p h c.ớ ọ

III T CH C HO T Đ NG:Ổ Ứ Ạ Ộ

Ho t đ ng c a côạ ộ ủ Ho t đ ng c a trạ ộ ủ ẻ 1 n đ nh:Ổ ị

- Cho tr xem m t s hình nh v trẻ ộ ố ả ề ường l p m m ầ non

+ Các v a xem hình nhừ ả ?

+ Giáo d c tr : chăm ngoan nghe l i cô giáo đoàn k t ụ ẻ ế ch i b nơ

-Tr xemẻ

- Đàm tho i v n i ề ộ dung hình nh đả ược xem cô

2.Gi i thi u bài:ớ ệ

- Hôm cô h c ơn s lọ ố ượng ph m vi 1-2

*Ho t đ ng 1ạ ộ : Ôn nh n bi t nhóm đ v tậ ế ồ ậ , đ ch iồ ơ

có s lố ượng 1-2

- C l p hát “ ả M t v tộ ị ” ( tr hát).ẻ

- Bài hát nói v gì? (con v tề ị ) có m y v t?ấ ị

- B n gi i cho bi t v t có m y m ,ạ ỏ ế ị ấ ỏ cánh

-Con tìm xung quanh l p có nh ng ữ đ ch i có 1ồ cái,

- Cô t ch c cho tr ch i tìm đ ch i xem aiổ ứ ẻ ơ nhanh nh t ấ

- Cơ cho t ng nhóm ch i 1: ( b n )

- Cô cho tr đ m đ ch i theo yêu c u cô v aẻ ế ầ tìm

* Ho t đ ng 2ạ ộ : T o nhómạ đ v t, đ ch i có đ iồ ậ ồ ơ ố

tượng

- Cô t ng m i b n r đ ch iặ ỗ ổ

- Cô Các l y đ ch i b ngấ ả

-V i đ ch i có s n, bây gi n uớ ẵ ế mu n đố ược làm gì?

-Cơ cho tr th c hi n t o nhóm 2ẻ ự ệ - Cô cho tr đ m ẻ ế

- Có đ ch i r i n u thêm đồ ế ược m y?ấ

- V y 1+1 b ng m y?ậ ằ ấ

* Cô cho tr t o nhóm đ ch i khác rẻ ổ * Ho t đ ng 3ạ ộ : Trò ch i luy n t pơ ệ ậ

Trò ch i: “Thi xem nhanh h nơ

Cách ch i: Cô m i b n c m th s s c aơ ầ ẻ ố ố ủ lên b ng nói m t ho c hai b n tìm vàả ộ ặ đ t th t nhanh s vào nhóm đ v t có s lặ ậ ố ậ ố ượng tương ng b n xong trứ ước th ng ắ

- Cơ cho 3- nhóm lên ch iơ

- Cơ d ng viên khuy n khích tr ch i s a sai choộ ế ẻ tr h c y u ẻ ọ ế

- Tr hátẻ - Có - Tr l iả

- Tr tìm , đ mẻ ế - Tr ch iẻ

- Tr l y đ ch i raẻ ấ - L y thêm 1ấ

- Tr t o nhómẻ - Được

- B ng 2ằ

4.C ng c - giáo d củ ố ụ

-Hơm h c gìọ ?

- Giáo d c tr t p t o nhóm v i s l ng 1-2 cho ông ụ ẻ ậ ố ượ bà b m xem nhéố ẹ

-Ôn s lố ượng ph m vi 1-2ạ

5.K t thúc:ế

Cho tr thu đ dùng đ ch iẻ ồ

……… ………

Th ngày 11 tháng năm 2020ứ

TÊN HO T Đ NGẠ Ộ : T o hình ạ –Vẽ trường M m nonầ HO T Đ NG B TRẠ Ộ Ổ Ợ: Hát : Em yêu trường em I.M C ĐÍCH YÊU C UỤ Ầ

1 Ki n th c:ế ứ

- Tr bi t đẻ ế ược thành ph n c a nhà: Mái nhà, tầ ủ ường, c a vào, c a ủ s …ổ

- Tr bi t đẻ ế ược đ c m, đ c tr ng c a t ng lo i nhà: Nhà mái ngói, nhà t ng, ặ ể ặ ủ ầ nhà sàn

- Tr bi t b c c tranhẻ ế ố ụ 2 Kĩ năng:

- Rèn luy n kỹ tô màu m n, đ u tay, không ch m ngoàiệ ị ề - Rèn luy n phát tri n kh sáng t o cho trệ ể ả ẻ

3 Giáo d c:ụ

- Tr bi t gi gìn, yêu quý s n ph m t o raẻ ế ữ ả ẩ - Tr h ng thú, hăng say gi h cẻ ứ ọ

- Thông qua ho t đ ng góp ph n giaó d c tr bi t yêu thiên nhiên, yêu đ t nạ ộ ầ ụ ẻ ế ấ ước II CHU N B :Ẩ Ị

1 Đ dùng c a cô trồ ủ ẻ - Màu sáp, gi y vẽ, bàn ghấ ế - Giá đ tranh, que chể ỉ

- M i tr t gi y A4, bút màu, chìỗ ẻ ấ 2 Đ a mị ể :

-Trong l p h c phịng r ng rãi thống mát s ch sẽớ ọ ộ III T CH C HO T Đ NGỔ Ứ Ạ Ộ

HƯỚNG D N C A CÔẪ Ủ HO T Đ NG C A TRẠ Ộ Ủ Ẻ 1 n đ nh Ổ ị

-Cô tr hát : Em yêu trẻ ường em -Tr hátẻ + Trị chuy n v i tr v Ngơi trệ ẻ ề ường em h c?ọ -Tr kẻ ể - Giáo d c tr bi t yêu quí trụ ẻ ế ường m m nonầ -L ng ngheắ 2 Gi i thi u bàiớ ệ

- Cô m băng hình cho tr v a xem v a đàm tho iở ẻ ừ + Các xem nh ng hình nh đây?ữ ả

+ Các th y trấ ường m m non nh th nào?ầ ế + Cịn n a đây?ữ

+ Các hoc trở ường nào?

-Hơm t p vẽ v ngơi trậ ề ường

-Quan sát -Trị chuy nệ

3 Hướng d nẫ

* Ho t đ ng 1: Quan sát tranh.ạ ộ

h c r i Các đọ ược quan sát v trề ường r iồ hôm cô mang đ n nhi u b c tranh khác nhauế ề ứ v trề ường m m non.ầ

- Cho tr xem tranh cô vẽ v trẻ ề ường m m nonầ - Các th y b c tranh nh th nào?ấ ứ ế

*Tranh 1

- Các có nh n xét v b c tranh này?ậ ề ứ - À có r t nhi u ngơi nhà c nh nhauấ ề

- Các có nh n xét v nh ng ngơi nhàậ ề ữ

- B c tranh cô dùng lu t xa g n đ vẽ đ y, ngôiứ ậ ầ ể ấ nhà vẽ to cịn cành hoa sân trường cô vẽ nh h n- V y nên đ t tên b c tranh nàyỏ ậ ặ ứ nh ?ỉ

- Các có nh n xét v màu s c c a b c tranh nàyậ ề ắ ủ ứ nh ?ỉ

* Tranh 2:

- Các th y b c tranh nh th nh ?ấ ứ ế ỉ - Các có nh n xét v màu s c tranh này?ậ ề ắ - Vì sao?

- B c tranh cô vẽ tô màu cho nh ng trứ ữ ường cao t ng , v i c nh xung quanh trầ ả ường - Màu s c c a b c tranh th nào?ắ ủ ứ ế

- Khi tô màu cô tô th t m n không b ch m ngồi,ậ ị ị ch n r t nhi u màu s c đ tô cho b c tranh th tọ ấ ề ắ ể ứ ậ sinh đ ngộ

* Tranh 3:

- Các ng m b c tranh c a b n l p đãắ ứ ủ vẽ

- Các có nh n xét nào?ậ

- B c tranh c a b n r t sinh đ ng v i r t nhi u cácứ ủ ấ ộ ấ ề loài đ ng v t s ng dộ ậ ố ướ ưới n c

- Màu s c c a b c tranh nh th nào?ắ ủ ứ ế

- Các th h i ch nhân c a b c tranh xem tên c aử ỏ ủ ủ ứ ủ tranh gì?

* Cho tr nói ý đ nh c a tr :ẻ ị ủ ẻ

- S p t i có m t cu c tri n lãm tranh , cóắ ộ ộ ể mu n vẽ nh ng b c tranh th t đ p vố ữ ứ ậ ẹ ề trường m m non đ g i đ n tri n lãm không?ầ ể ế ể

- Cô h i ý đ nh c a tr : Con đ nh vẽ gì?ỏ ị ủ ẻ ị

- Con vẽ nh th nào? Mái trư ế ường vẽ hình gì? Tường c a (b c c, màu s c)ử ố ụ ắ

- Cô nh c tr : Khi vẽ ng i ng n , dùng bút đ mắ ẻ ắ ậ nét đ vẽ tô màu m n khơng ch m ngồiể ị

Tr kẻ ể

-Đàm tho i côạ

-Đàm tho i côạ

-Quan sát

-Đàm tho iạ

-Quan sát

-Đàm tho iạ -Nêu ý tưởng

-Cô xung quanh hướng d n tr cách vẽ phong ẫ ẻ c nh, cách x p x p b c c b c tranh cách tô màu th tả ắ ế ố ụ ứ ậ khéo léo cho không ch m màu ngoài.ờ

- M nh c nh nhàng cho tr ngheở ẹ ẻ

Tr th c hi nẻ ự ệ

* Ho t đ ng 3: ạ ộ Nh n xét s n ph mậ ả ẩ

- Cô hướng d n tr mang tranh lên tr ng bày ẫ ẻ

- Cho tr xung quanh quan sát, nh n xét s n ph m ẻ ậ ả ẩ

c a b n.ủ Nh n xét

ậ - Cho tr xung quanh quan sát s n ph m c a ẻ ả ẩ ủ

b n.ạ

- Cô nh n xét nêu lên nh ng s n ph m,nh ng đ dùngậ ữ ả ẩ ữ thích Đ ng viên khuy n khích tr k p th i.ộ ế ẻ ị

4 C ng c giáo d củ ố ụ

- Hơm làm gì? Vẽ trường m m nonầ 5 K t thúcế

-Hôm v nhà trò chuy n h i b ề ệ ỏ ố m v quê hẹ ề ương n i sinh s ng đ ng ý ố

không ? -Vâng

*Đánh giá tr h ng ngày ( Đánh giá nh ng v n đ n i b t v tình tr ng s c kh e, ẻ ằ ữ ấ ề ổ ậ ề ạ ứ ỏ tr ng thái, c m xúc, thái đ hành vi c a tr ; ki n th c, kỹ c a tr ):ạ ả ộ ủ ẻ ế ứ ủ ẻ