các bạn thân mến, thầy cô rất vất vả để soạn giáo án chuẩn bị bào thật tốt lúc đến lớp, giáo viên mầm non càng vất vả vì trẻ con ham chơi và cần phải thường xuyên đổi mới để kích thích sự sáng tạo hứng thú của trẻ, bộ giáo án này là tài liệu quý báu cho giáo viêm mầm non tham khảo, hi vọng sẽ giúp ích cho các bạn
CHỦ ĐỀ CON: NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BE NGHỈ LỤT NGHỈ TRÁNH BÃO NGHỈ LỄ QUỐC KHÁNH 2/9 Thời gian: tuần (Từ ngày 02-06/9/2019) Thứ Thứ ND Thứ Thứ Thứ * Đón trẻ: - Cơ đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ ngày khai giảng năm học * Chơi: Trẻ chơi với đồ chơi lớp * Thể dục sáng: - Khởi động: Trẻ đi, chạy thành vòng tròn kết hợp kiều nhạc trường Đón trẻ chơi - Trọng động: Tập theo hát tháng 09: Thể dục sáng + Hô hấp: Động tác 1: thở hít vào sâu; + Tay 1: Đưa tay lên cao, phía trước, sang ngang (2Lx4N); + Bụng 1: Nghiêng người sang hai bên (2Lx4N); + Chân 1: Đứng chân đưa trước, khuỵ gối (2Lx4N); + Bật: Bật chụm tách chân chỗ (2Lx4N) - Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng vòng sân KPKH Âm nhạc Hoạt động Trò chuyện ngày hội - TT: DH: Vui đến trường học đến trường - NDKH: NH: Ngày đầu tiên học Quan sát, hướng dẫn trẻ - Dạo chơi sân trường Chơi chơi cầu trượt - TC: Mèo đuổi chuột trời - TC: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Chơi tự * GC: Xem sách tranh * GC: Đóng vai giáo; Chơi, hoạt * GKH: - CSC; cô cấp * GKH: - Xem sách động ở dưỡng; tô màu tranh cđ; lg tranh; Cửa hàng ĐD học góc khn viên trường tập; Lắp ghép k.v trường - Rèn kỹ chơi - LĐVS Chơi, hoạt góc - BDVN + Ôn gt cđ động theo y - Chơi tự chọn góc - Nêu gương cuối tuần thích Trẻ chuẩn bị về trả trẻ Thứ ngày 04 tháng năm 2019 Hoạt động học * KPKH: Trò chuyện ngày hội đến trường Kết quả mong đợi: - Trẻ biết số nét nổi bật ngày hội đến trường 05/09 trang trí trường, lớp, trang phục ngày hội đến trường; - Phát triển khả ghi nhớ, trả lời rõ ràng cho trẻ; - Giáo dục trẻ yêu trường, lớp, yêu cô giáo bạn Chuẩn bị: - số hình ảnh hoạt động ngày hội đến trường; - Hình ảnh số hoạt động cô trẻ ngày hội Tiến hành: - Cho trẻ ngời đội hình tự do, cháu hát “Vui đến trường” + Các vừa hát hát gì? (Vui đến trường) + Khi đến trường cảm thấy nào? - Cô mở hình ảnh ngày hội cho trẻ xem (Hình ảnh cháu múa hát) + Đây hình ảnh gì? (cô bạn múa hát) + Cô bạn múa hát ngày gì? (Cơ bạn múa hát ngày hội đến trường, ngày 05/09) - Cơ mở hình ảnh cháu dự lễ hội khai giảng 05/09 + Còn hình ảnh gì? (các bạn dự lễ hội) + Trong ngày khai giảng trường lớp trang trí nào? (rất đẹp) + Các bạn mặc trang phục ngày lễ? (mặc đờng phục) + Ngày hội đến trường đấy có thích không? - Giáo dục trẻ yêu trường, lớp, yêu cô giáo bạn, thích học - Kết thúc: Cô trẻ hát múa “Vui đến trường” Chơi trời: * Quan sát, hướng dẫn trẻ cầu trượt sân trường * TC: Dung dăng dung dẻ * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Kết quả mong đợi: - Trẻ biết tên gọi số đặc điểm nổi bật cầu trượt; - Rèn kỹ chơi cách chơi cầu trượt Phát triển kỹ quan sát trả lời câu hỏi cách rõ ràng; - Trẻ biết bảo vệ, giữ gìn đờ chơi ngồi trời giữ gìn an tồn tham gia chơi Chuẩn bị: - Cầu trượt; - số đồ chơi ngồi trời: Chong chóng, bóng, phấn Tiến hành: - Cô gọi trẻ lại gần, kiểm tra sức khỏe, dặn dò trẻ trước lúc sân - Trẻ đọc thơ “Bập bênh” nhẹ nhàng sân Hỏi trẻ : + Chúng vừa đọc thơ gì? (Bập bênh) + Trong trường có đờ chơi nữa? (Máy bay, cầu trượt, xích đu ) - Cô yêu cầu trẻ tìm cầu trượt + Đờ chơi đây? (Cầu trượt) + Con có nhận xét cầu trượt? + Ai giỏi nói cách chơi cho cô bạn biết? - Cô leo lên cầu trượt, vừa leo vừa hỏi trẻ: + Làm để cô lên cầu trượt? (Bước lên bậc) - Cô lần lượt vừa thực vừa gợi hỏi trẻ + Khi chơi phải chơi nào? (Chơi cẩn thận, không xô đẩy bạn ) - Cơ giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ đờ chơi, có ý thức bảo vệ an tồn tham gia chơi * Trò chơi: Dung dăng dung dẻ - Cô giới thiệu lại cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi - lần * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngồi trời, bóng nhựa, chong chóng… Chơi, hoạt động ở góc * Góc : - Xem sách tranh chủ đề; * Góc kết hợp: - Chăm sóc cây; - Cô cấp dưỡng; - Tô màu tranh chủ đề; - Lắp ghép khuôn viên trường Kết quả mong đợi: - Trẻ biết cách xem sách, cách lật giở sách xem; - Rèn kỹ lật, giở sách, kỹ chơi góc cho trẻ; - Trẻ có ý thức hoạt động 2 Chuẩn bị: - Đờ chơi góc Tiến hàng: - Trẻ tập trung đội hình tự Hỏi trẻ: + Khi đến trường chào đón? + Để chuẩn bị ngày khai giảng giáo bạn chuẩn bị gì? + Hơm góc thư viện chuẩn bị rất nhiều tranh ảnh nói hoạt động đầu năm học, xem - Cơ giới thiệu góc chơi chính - Cơ giới thiệu góc chơi kết hợp cho trẻ nhận vai chơi - Trẻ nhận vai chơi chơi góc - Cơ đến góc gợi ý trẻ thỏa thuận vai chơi - Trong q trình trẻ chơi đến góc chơi gợi ý cho trẻ chơi - Kết thúc: Cơ đến góc chơi nhận xét cho trẻ cất đồ chơi lên giá gọn gàng Chơi, hoạt động theo y thích (buổi chiều) * Rèn kỹ chơi ở góc * Chơi tự chọn góc Kết quả mong đợi: - Trẻ biết cách chơi góc; - Rèn kỹ chơi, bước đầu hình thành kỹ hoạt động theo nhóm; - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, biết xếp đồ chơi gọn gàng, nơi quy định Chuẩn bị: - Thiết kế góc phù hợp với chủ đề - Chuẩn bị đờ dùng đờ chơi góc: Đờ chơi góc xây dựng, đờ chơi góc nấu ăn, đờ chơi góc bác sỹ… Tiến hành: - Cơ gọi trẻ lại gần, trò chuyện, giới thiệu cho trẻ góc lớp - Cơ cho trẻ nhận vai chơi góc chơi - Cơ đến góc hướng dẫn trẻ cách chơi, cách giao tiếp với bạn nhóm chơi… - Cơ động viên trẻ chơi * Chơi tự chọn ở góc: - Cô bao quát trẻ chơi * Trẻ chuẩn bị trả trẻ: - Cô vệ sinh trẻ trước lúc Đánh giá cuối ngày * Tình trạng sức khỏe trẻ: …………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………… * Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: …………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………… * Kiến thức, kỹ trẻ: …………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………… Thứ ngày 06 tháng năm 2019 Hoạt động học: * Âm nhạc: - TT: DH “Vui đến trường” - NDKH: NH “Ngày học” Kết quả mong đợi: - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát, hát thuộc hát; - Rèn kỹ hát lời, bước đầu hát nhịp hát; - Giáo dục trẻ biết yêu quý trường mầm non, biết giữ gìn vệ sinh môi trường 2 Chuẩn bị: - Nhạc hát “Vui đến trường”; “Trường mẫu giáo yêu thương” Tiến hành: - Cô gọi trẻ lại gần, cô cháu đọc thơ “Bé tới trường” + Chúng vừa đọc thơ gì? (Bé tới trường) + Khi tới trường bạn nhỏ cảm thấy nào? - Cô giáo dục trẻ biết yêu quý trường mầm non, quý trọng cô, không vứt rác bừa bãi, không ngắt hoa tỉa cành - Cô dẫn dắt gợi hỏi trẻ tên hát tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Gợi hỏi trẻ tên hát tên tác giả + Các vừa nghe hát gì? (Vui đến trường) + Bài hát sáng tác? - Cô hát lần mời trẻ hát cô theo khả diễn giải nội dung hát - Cô cho trẻ nhắc lại tên hát, tên tác giả - Cô diễn giải nội dung hát - Trẻ hát đội hình chữ U - Cô dạy trẻ hát 3-4 lần thuộc - Mời tở- nhóm- cá nhân hát - Cô động viên khuyến khích trẻ, cô ý tập cho trẻ hát theo lời, bước đầu hát nhịp * Nghe hát: Ngày đầu tiên học - Cô giới thiệu tên hát “Ngày đầu tiên học” nhạc sỹ “Nguyễn Ngọc Thiện” sáng tác - Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe: + Các vừa nghe hát hát gì? (Ngày đầu tiên học) + Bài hát sáng tác? (Nguyễn Ngọc Thiện) - Lần 2: Cô hát cho trẻ nghe kết hợp điệu minh họa - Gợi hỏi trẻ tên hát, tên tác giả - Lần cô mở nhạc mời trẻ nhún nhảy theo hát * Kết thúc: Trẻ hát “Vui đến trường” sân chơi Chơi trời * HĐCCĐ: Dạo chơi sân trường * TC: Mèo đuổi chuột * CTD: Chơi với đồ chơi ngồi trời, bóng nhựa, chong chóng… Kết quả mong đợi: - Trẻ biết nhận xét cảnh sân trường, dạo chơi nhẹ nhàng, thoái mái; - Rèn kỹ quan sát, trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ câu; - Giáo dục trẻ không vứt rác bừa bãi, không hái hoa, ngắt sân trường Chuẩn bị: - Sân trường sẽ, thoáng mát - Đờ chơi ngồi trời, bóng nhựa, chong chóng Tiến hành: - Cơ kiểm tra sức khỏe, dặn dò trẻ trước lúc sân - Cô cháu hát ‘‘Hân hoan em tới trường’’ nhẹ nhàng sân Cô dẫn trẻ vừa dạo sân trường, vừa trò chuyện với trẻ + Chúng thấy sân trường hôm nào? ( Rất đẹp, có nhiều cờ hoa, băng rơn ) + Trên sân trường có gì? (Trẻ kể thứ nhìn thấy sân) + Các bạn làm sân? (Trẻ kể) + Muốn sân trường ln đẹp phải làm nào? - Cô giáo dục trẻ không vứt rác bừa bãi, khơng hái hoa,ngắt sân trường * Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu tên trò chơi, trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- lần * Chơi tự do: - Chơi với đờ chơi ngồi trời, chơi với bóng nhựa, chong chóng, chơi trò chơi dân gian - Cơ bao qt trẻ chơi an tồn Chơi, hoạt động ở góc * Góc chính: - Đóng vai giáo; * Góc kết hợp: - Cửa hàng đồ dùng học tập; - Lắp ghép khuôn viên vườn trường; - Xem sách tranh trường mầm non Kết quả mong đợi: - Trẻ biết đóng vai cô giáo; - Rèn kỹ giao tiếp, tự tin đóng vai giáo; - Trẻ u q lời cô giáo Chuẩn bị: - Thiết kế mơi trường chơi, góc phù hợp với chủ đề - Đờ chơi góc đầy đủ, phù hợp với chủ đề Tiến hành: - Cô gọi trẻ lại gần, cháu hát “Vui đến trường” trò chuyện trẻ nội dung hát + Chúng vừa hát gì? (Vui đến trường) + Khi đến trường gặp ai? (Gặp giáo, gặp bạn) - Cơ giáo dục trẻ ngoan ngỗn, nghe lời cô giáo, yêu thương bạn - Cô giới thiệu góc chơi chính: Đến trường gặp lại cơ, chăm sóc dạy hát, dạy đọc thơ hơm góc phân vai tở chức cho đóng vai thành giáo - Ngồi chuẩn bị nhiều góc chơi khác góc xây dựng, xây dựng, lắp ghép khuôn viên trường, góc học tập xem lại hình ảnh ngày lễ khai giảng - Khi chơi phải chơi nào? - Trẻ nhận vai chơi góc chơi - Cơ đến góc hướng dẫn trẻ thỏa thuận vai chơi trẻ chưa biết cách thỏa thuận - Trong q trình trẻ chơi quan sát, bao qt, gợi ý, giúp đỡ trẻ cần thiết Động viên khuyến khích trẻ chơi ngoan Xử lý tình xảy * Nhận xét: Cơ đến góc nhận xét - Cô khen ngợi tuyên dương trẻ nhóm chơi Cho trẻ cất đờ dùng đờ chơi gọn gàng, ngăn nắp kết thúc hoạt động Chơi, hoạt động theo y thích * Lao động, vệ sinh góc lớp * Biểu diễn văn nghệ kết hợp ôn giới thiệu chủ đề * Nêu gương cuối tuần Kết quả mong đợi: - Trẻ cô vệ sinh gọn gàng góc lớp; - Thể hát, thơ, đồng dao học chủ đề, biết chủ đề mới; - Tích cực, mạnh dạn, tự tin thể thơ, hát chủ đề Chuẩn bị: - Giẻ lau, xô đựng nước - Trống lắc, xắc xô, gõ Phiếu bé ngoan Tiến hành: * Lao động, vệ sinh góc: - Cơ phân chia cơng việc cho nhóm Cơ lau dọn với trẻ - Vừa làm vừa trò chuyện trẻ việc giữ gìn vệ sinh lớp học * Biểu diễn văn nghệ kết hợp giới thiệu chủ đề - Trẻ lên biểu diễn hát, thơ, đồng dao học chủ đề (Trường chúng cháu trường mầm non, hân hoan em đến trường, vui đến trường, nghe lời cô giáo ) - Cô động viên, khuyến khích trẻ mạnh dạn, tự tin lên thể - Cô trẻ xem số hình ảnh trường MN để giới thiệu chủ đề * Nêu gương cuối tuần - Cô trẻ bình bầu bé ngoan t̀n - Cơ tổng hợp ý kiến phát bé ngoan cho trẻ * Chơi tự chọn ở góc - Cơ bao quát trẻ chơi Đánh giá cuối ngày: * Tình trạng sức khỏe trẻ: …… …………………………………………………………………… * Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: …… …………………………………………………………………… * Kiến thức, kỹ trẻ: …………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………… .. . yêu trường, lớp, yêu cô giáo bạn Chuẩn bị: - số hình ảnh hoạt động ngày hội đến trường; - Hình ảnh số hoạt động trẻ ngày hội Tiến hành: - Cho trẻ ngời đội hình tự do, cháu hát “Vui đến trường .. . (Vui đến trường) + Khi đến trường cảm thấy nào? - Cơ mở hình ảnh ngày hội cho trẻ xem (Hình ảnh cháu múa hát) + Đây hình ảnh gì? (cơ bạn múa hát) + Cô bạn múa hát ngày gì? (Cơ bạn múa hát ngày hội .. . mặc trang phục ngày lễ? (mặc đồng phục) + Ngày hội đến trường đấy có thích khơng? - Giáo dục trẻ yêu trường, lớp, yêu cô giáo bạn, thích học - Kết thúc: Cô trẻ hát múa “Vui đến trường Chơi