Giao an lop 3 tuan 16

* MTBĐ: Liên hệ với quê hương vùng biển đảo của học sinh vùng biển qua đó giáo dục tình yêu quê hương và ý thức bảo vệ môi trường quê hương. III[r]

(1)

TUẦN 16

NS: 21/12/2018

NG: Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2018 TOÁN

TIẾT 76: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Học sinh biết chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Vận dụng vào giải tốn có lời văb

2 Kỹ

- Rèn luyện kĩ tính giải tốn có phép tính Thái đọ

- u thích mơn tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Bảng phụ, bảng tương tác

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ: (3’) h/s lên bảng chữa. 2 Bài mới: gtb

+ Bài 1.Số (8’) Sử dụng bảng tương tác - Hs làm

- 2, h/s lên bảng

? Muốn tìm thừa số ta làm nào? + Bài 2.Đặt tính tính.(8’)

- 2, h/s lên bảng - Lớp làm BT

? Muốn chia số có chữ số cho số có chữ số ta làm nào?

+ Bài 3.Giải tốn (9’)

- Hs đọc-tóm tắt- nêu bước giải - h/s lên giải

- Lớp làm bảng (vở BT) - Lớp nhận xét chữa + Bài 4.Số (8’)

- Gv giải thích mẫu - Hs làm cá nhân

- Lớp chữa bài: trò chơi tiếp sức

? Muốn gấp (giảm) số lên nhiều lần ta làm nào?

? Muốn thêm, bớt số đơn vị ta làm nào?

- Hs làm Nêu kết hs lên bảng làm

684 :6 = 114 845 : = 120 (5) 630 : = 70 842 : = 210 (2)

Giải

Đã bán số máy bơm là: 36 : = (máy bơm) Còn lại số máy bơm là:

36 - = 32 (máy bơm) Đ/s: 32 máy bơm - đội chơi

3 Củng cố -Dặn dò (3’): Nhận xét. VN làm Sgk

(2)

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN

TIẾT 46-47: ĐÔI BẠN

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Đọc âm vần dễ lẫn: l/n

- Hiểu phẩm chất tốt đẹp người làng quê tình cảm thủy chung người thành phố với người giúp đỡ

- Kể lại câu chuyện tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với đoạn Kĩ

- Đọc trôi chảy, thành thạo thể sắc thái Kể chuyện tự nhiên Thái độ

- Luôn yêu quý người

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC.

- Tự nhận thức thân - Xác định giá trị

- Lắng nghe tích cực

* QTE: Trẻ em thành phố hay nơng thơn có quyền kết bạn với nhau.

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Tranh minh họa bảng tương tác - Bảng phụ viết đoạn luyện đọc

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ: (3’) h/s đọc cũ+ trả lời câu hỏi. - Gv nhận xét tuyên dương

2 Bài mới: gtb Quảng bá tranh bảng tương tác. 1.Luyện đọc (30’)

a.Gv đọc mẫu toàn b.Hs đọc+ giải nghĩa từ - Đọc câu

- Đọc đoạn - Đọc nhóm - Thi đọc

2.Hướng dẫn tìm hiểu (10’) - Hs đọc đoạn

? Thành mến kết bạn vào dịp nào?

? Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy thị xã có lạ?

- h/s đọc đoạn

? Ở công viên có trị chơi gì? Mến có hành động đáng khen

? Mến có đức tính đáng quý? - Lớp đọc thầm đoạn

? Em hiểu câu nói người bố nào?

? Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy chung gia đình Thành người giúp

- Đọc nối tiếp lần - Đọc đoạn lần - nhóm đơi

- Từ ngày Thành sơ tán

- Mến cứu em bé tuyệt vọng

(3)

? Câu chuyện ca ngợi điều gì? 3.Luyện đọc lại (10’)

- Hs thi đọc đoạn 2, - h/s đọc

4.Kể chuyện (20’) Sử dụng bảng tương tác - Kể nối đoạn

- Kể câu chuyện

- Lớp nhận xét bình chọn bạn kể tốt 3 Củng cố -Dặn dò (3’): Nhận xét. VN kể lại câu chuyện

- Hs đọc cá nhân - Hs kể cá nhân

-NS: 22/12/2018

NG: Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2018

ĐẠO ĐỨC

TIẾT 16: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (t’1) I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Thương binh, liệt sĩ người hi sinh xương máu tổ quốc - Các em cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ

2 Kỹ

- thể cảm xúc với thương binh, liệt sĩ Thái độ

- Yêu quý biết ơn thương binh liệt sĩ

- Kĩ trình bày suy nghĩ thể cảm xúc người hi sinh sương máu Tổ quốc

- Kĩ xác định giá trị người quên Tổ quốc

- Vở BT bảng tương tác

- số hát chủ đề học - Tranh minh họa

IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ (3’):Kể số việc em làm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. 2 Bài mới: gtb

* HĐ1 Phân tích truyện.(15’) Sử dụng bảng tương tác

- Gv kể: Một chuyến bổ ích” ? Các bạn đâu vào ngày 27-7

? Thương binh, liệt sĩ người nào?

? Chúng ta cần phải có thái độ thương binh, liệt sĩ? Kết luận: SHD T69

* HĐ2: Thảo luận nhóm (15’)

- Gv chia nhóm- phát phiếu giao việc

- Hs quan sát tranh nghe chuyện - Hi sinh phần thể thân cho nghiệp giải phóng dân tộc

(4)

giao nhiệm vụ cho nhóm - Gv treo bảng phụ

- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung

- Gv KL : việc a, b, c việc nên làm: việc d không nên làm

* Liên hệ thực tế

- nhóm nêu tình

3 Củng cố -Dặn dị (3’): Nhận xét. VN chuẩn bị sau

……… TOÁN

TIẾT 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC.

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Bước đầu cho h/s làm quen với biểu thức giá trị biểu thức Kĩ

- Hs biết tính giá trị biểu thức đơn giản Thái độ

- u thích mơn tốn

- Bảng phụ bảng tương tác

1 Bài cũ (3’): h/s lên bảng chữa tập. 2 Bài mới: gtb.

1 Làm quen với biểu thức (13’) GV gt bảng tương tác

- Gv nêu phép tính: 126 +51 Đây biểu thức

- Hs tự nêu phép tính khác - 125 + 10- biểu thức gồm phép tính

2 Giá trị biểu thức

- Hs tính kết biểu thức 126 + 51 -> Giá trị biểu thức 126 + 51 177 Tương tự h/s tự tính kết biểu thức

? Giá trị biểu thức gì? 3.Thực hành (20’)

+ Bài Viết theo mẫu - Gv giải thích mẫu - Hs làm BT - em lên bảng làm - Hs đọc kết làm

? Giá trị biểu thức cịn gọi gì?

+ Bài Nối biểu thức với giá trị (mẫu)- Gv giải thích mẫu

- Hs nhắc lại: 126 +51 biểu thức - Mỗi em nêu phép tính

126 +51 = 177

- Hs nêu giá trị biểu thức

284 + 10 = 294

Giá trị biểu thức 284+10 294

(5)

- Hs làm vào BT

- Gv tổ chức h/s chữa trò chơi tiếp sức (trên violet)

- Lớp nhận xét đội thắng thua

- Hs tính kết biểu thức ghi vào cột giá trị biểu thức

- Hs làm vào

- Gọi hs lên điền cột

- Lớp nhận xét đối chiếu kết 3 Củng cố - Dặn dò (3’): Nhận xét. VN làm tập

……… CHÍNH TẢ (Nghe viết)

TIẾT 31: ĐƠI BẠN.

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nghe viết tả, trình bày đoạn

- Làm BT điền vào chỗ trống tiếng có vần ui/i tìm viết tả từ chứa âm tr/ch

2 Kỹ

- Viết độ cao, đảm bảo tốc độ viết, trình bày khoa học Thái độ

- Ln có ý thức giữ gìn sách

- băng giấy viết câu BT2a

1.Bài cũ (3’): h/s lên bảng - lớp viết nháp. - khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa

2.Bài mới:

1.Hướng dẫn nghe viết (22’) a Hướng dẫn h/s chuẩn bị - Gv đọc đoạn tả ? Đoạn viết có câu

? Những chữ viết hoa ? Lời bố viết nào?

- Hs viết từ khó b Gv đọc h/s viết

- Gv nhắc nhở h/s trước viết - Hs viết

c Chấm, chữa

- Hs đổi chéo soát lỗi - Gv thu số chấm - Nhận xét viết

2 Hướng dẫn h/s làm tập (10’) + BT (a)- Hs đọc yêu cầu

- Lớp làm cá nhân

- h/s đọc lại - câu

- tên riêng, chữ đầu câu

(6)

- Gv dán băng giấy lên bảng - h/s lên bảng làm

- Lớp Gv nhận xét chốt lời giải ? chầu hẫu gì?

- 3, em đọc kết

- chăn trâu, trâu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu, ăn trầu

3 Củng cố -Dặn dò (3’): Nhận xét.

-NS: 23/12/2018

NG: Thứ ngày 26 tháng 12 năm 2018

TẬP ĐỌC

TIẾT 48: VỀ QUÊ NGOẠI

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Hiểu nghĩa từ: hương trời chân đất

- Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu thêm người nông dân làm lúa gạo Giáo dục ý thức quý trọng lao động - Học thuộc lòng thơ

2 Kĩ

- Đọc trôi chảy, thành thạo thể sắc thái Thái độ

- Luôn yêu quý quy cảnh đẹp non sơng

* QTE: Quyền có q hương, ơng bà Bổn phận phải biết yêu quê hương, yêu quý người làm hạt gạo.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh họa Sgk bảng tương tác

1.Bài cũ (4’): h/s kể nối tiếp câu chuyện + trả lời câu hỏi nội dung. 2 Bài mới: gtb (quảng bá tranh bảng tương tác)

1.Luyện đọc (13’) a.Gv đọc mẫu toàn b.Hs đọc + giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ

- Đọc khổ thơ - Đọc nhóm

2.Hướng dẫn h/s tìm hiểu (10’) - Hs đọc thầm khổ thơ

? Bạn nhỏ đâu thăm quê? ? Quê ngoại bạn đâu?

? Bạn thấy lạ? - học sinh đọc to khổ

? Bạn nhỏ nghĩ người làm hạt gạo?

? Chuyến thăm quê ngoại làm bạn nhỏ có thay đổi?

-> Kết luận.Liên hệ thân 3.Luyện đọc lại + học thuộc lòng

- Hs đọc nối tiếp dòng thơ - đọc nhóm đơi

- thành phố - làng quê

- đầm sen, đường đất

(7)

- Hs đọc thuộc (gv hướng dẫn theo quy trình) Trên bảng tương tác - Gv kiểm tra học thuộc

-Hs đoc thuộc lòng thơ 3 Củng cố -Dặn dò (3’): Nhận xét.

Vn học thuộc thơ

-TỐN

TIẾT 78: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết tính nhẩm giá trị biểu thức dạn có phép tính cộng, trừ có phép nhân chia

2 Kĩ

- Biết áp dụng tính giá trị biểu thức vào điền dấu ><= Thái độ

- u thích mơn toán

1 Bài cũ (3’): h/s lên bảng tính 845 : ; 1000 - 726

- Gv nhận xét ghi điểm 2 Bài mới: gtb

1.Gv nêu quy tắc tính giá trị biểu thức (13’) ( hs bảng tương tác) - Gv nêu ví dụ: 60 + 20- =

- Hs nhận xét nêu cách tính

? Em thực từ đâu sang đâu? + Ví dụ 2:

49 :  =

- Hs nêu cách tính

? Em thực nào? -> rút quy tắc: Sgk

2.Thực hành (20’)

+ Bài 1.Viết vào chỗ chấm - Lớp làm vào

- 2, h/s lên bảng

- Lớp nhận xét cách làm kết + Bài 2.Viết vào chỗ chấm

- Hs vận dụng quy tắc để tính - Lớp làm

- h/s lên bảng + Bài 3.Dấu >< =

- Gv hướng dẫn h/s tính kết vế so sánh

- 1h/s lên bảng, lớp làm

- Hs nêu cách thực 60 + 25- = 80- = 75 - Từ phải-> trái

49 :  =  = 35 - Từ phải-> trái

- Hs đọc nhiều lần

(8)

- Lớp nhận xét + Bài 4.Giải tốn

- Hs đọc- tóm tắt toán - Gv hướng dẫn h/s cách giải - h/s lên giải

- Lớp nhận xét

Giải

2 gói mì có số g là: 80 = 160(g)

Có tất số g mì táo: 455 + 160= 615 (g) Đ/s: 615 gam 3 Củng cố -Dặn dò (3’): Nhận xét.

VN làm tập

TẬP VIẾT

TIẾT 16: ÔN CHỮ HOA M

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Củng cố cách viết chữ hoa M thông qua tập ứng dụng: - Củng cố cách viết chữ hoa M thông qua tập ứng dụng: + Viết tên riêng chữ nhỏ: Mạc Thị Bưởi

+ Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ Kỹ

- Viết độ cao, đảm bảo tốc độ viết Thái độ

- Mẫu chữ hoa M

- Viết tên riêng, câu ứng dụng, bảng tương tác

1.Bài cũ (3’): kiểm tra viết nhà. - Hs viết bảng: Lê lợi, Lựa lời

- Gv nhận xét 2 Bài mới: gtb

1.Hướng dẫn h/s viết bảng (14’) bảng tương tác

a.Luyện viết chữ hoa

? Tìm chữ hoa có bài? - Gv treo chữ mẫu M

- Hs nêu nhận xét, độ cao, chiều rộng số nét

- Gv viết mẫu + nêu cách viết chữ M - Tương tự với chữ T, B

- Hs viết bảng chữ hoa - Gv nhận xét

b.Viết từ ứng dụng - Hs đọc- giải nghĩa

- Hs nhận xét độ cao k/c chữ, cách nối nét

- Gv viết mẫu + hướng dẫn cách viết - Hs viết bảng

M, T, B M, T, B

Mạc Thị Bưởi

(9)

- Gv nhận xét

c.Hs viết câu ứng dụng

- Hs đọc câu ứng dụng- giải nghĩa - Hs nhận xét độ cao, k/c, cách nối nét, cách ghi thanh- Gv viết mẫu

2.Hs viết vào vở(18’)

- Gv nêu yêu cầu viết - Viết dòng theo ô li

- Hs viết - Gv quan sát hướng dẫn h/s yếu

3.Chấm, chữa - Gv chấm 5-7 - Nhận xét

- Hs nhận xét

- Hs chuẩn bị tư viết

-5 học sinh thu

3 Củng cố -Dặn dò (3’): Khen bạn viết đẹp. VN viết

-NS: 24/12/2018

TIẾT 79: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( TIẾP)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia

- áp dụng cách tính giá trị biểu thức để nhận xét đánh giá trị đúng, sai biểu thức Kĩ

- Biết áp dụng tính giá trị biểu thức vào giải tốn Thái độ

1 Bài cũ (3’): h/s lên bảng 125 + 30- 85 180:  - Lớp phát biểu quy tắc 2 Bài mới: gtb

1.Gv nêu ví dụ (13’): 60 + 35 : 5= (gt bảng tương tác)

? Biểu thức có phép tính?

? Con nên thực phép tính trước? - Gv hướng dẫn cách trình bày:

60 +35 : = 60 +7 = 67 - Vd2:

86- 10  = 86- 40 = 46 -> Quy tắc

2.Thực hành (20’)

+ Bài 1.Viết vào chỗ chấm

- Hs nêu ý kiến - Hs nêu cách tính -> chia trước+ sau - Hs nêu cách tính -> nhân trước trừ sau - Hs đọc nhiều lần

(10)

- Hs làm BT - 2, em lên bảng

- Lớp nhận xét- đối chiếu kết + Bài 2.Ghi Đ, S vào 

- Hs tính kết ngồi-> đối chiếu kết để chọn Đ, S

- Vận dụng quy tắc - h/s lên bảng

- Lớp nhận xét giải thích lí + Bài 3.Giải tốn

- Hs đọc-tóm tắt-nêu cách giải - Gv hướng dẫn cách giải - h/s lên bảng- lớp làm - Lớp nhận xét

41 x – 100 = 205 – 100 = 105 500 + x = 500 + 42 = 542 Hs lên chữa violet

Giải

Số táo hái là: 60 + 35= 95 (quả) Mỗi hộp có số táo là:

95 : = 19(quả)

Đ/s:1 táo 3 Củng cố -Dặn dò (3’): 2, h/s nêu lại quy tắc.

VN hoàn thành tập

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TIẾT 16: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN, DẤU PHẨY

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Mở rộng vốn từ thành thị- nông thôn (tên số thành phố vùng quê nước ta, tên vật công việc thường thấy thành phố, nông thôn)

- Tiếp tục ôn luyện dấu phẩy Kĩ

- Phân biệt thành thị nông thôn Thái độ

- Yêu thích mơn học

* TTĐĐHCM: Bác Hồ gương sáng tinh thần đoàn kết

* QTE: Quyền sống chung với dân tộc khác đất nước VN anh em nhà.

- Bản đồ Việt Nam có tên tỉnh, huyện thị - Bảng phụ viết BT3, bảng tương tác

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ: (3’) Gv kiểm tra miệng h/s làm lại 1,

2 Bài mới: gtb

+ Bài 1.Hs đọc yêu cầu tập (10’) - Gv giải thích rõ yêu cầu: nêu tên thành phố, vùng quê

- Hs trao đổi theo bàn

- Gv mời đại diện bàn kể

- Gv phóng đồ Việt Nam vị trí thành phố mà h/s nêu (Sử dụng bảng tương tác)

- Hs nhắc lại tên thành phố lớn từ

- h/s đọc u cầu - kể theo nhóm đơi

- Hs quan sát đồ

(11)

Bắc vào Nam- Gv tên đồ - 1, h/s nhắc tên số vùng quê -> Gv kết luận

+ Bài 2.Hs đọc yêu cầu (10’)

- Gv chia lớp thành nhóm lớn- nhóm phát tờ tơ ki ghi tên vật thành phố, nông thôn

- Nhóm xong trước dán lên bảng - Lớp Gv nhận xét phân nhóm thắng

+Bài Hs đọc yêu cầu (10’)

- Gv treo bảng phụ- gọi h/s lên bảng thi làm đúng, nhanh

- Gv nhận xét- sửa sai ? Dấu phẩy dùng để làm gì?

? Khi đọc có dấu phẩy ta đọc nào?

- em đọc

- Hs làm theo nhóm lớn- nhóm cử thư kí ghi

- h/s đọc

- Hs làm cá nhân

-Hs nêu ý kiến

3 Củng cố -Dặn dò (3’): Nhận xét. VN hoàn thành tập

-CHÍNH TẢ( Nhớ viết)

TIẾT 31: VỀ QUÊ NGOẠI.

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức

- Nhớ- viết lại xác nội dung, tả, trình bày 10 dịng thơ đầu “ Về quê ngoại”

- Làm tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch Kỹ

- Viết độ cao, đảm bảo tốc độ viết, trình bày khoa học Thái độ

- tờ phiếu khổ to viết BT2

1 Bài cũ (3’): 2, h/s viết bảng lớp từ: châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu. 2 Bài mới: gtb

1.Hướng dẫn h/s nhớ viết (20’) a.Gv đọc 10 dòng thơ đầu - Hs đọc thuộc 10 dòng thơ ? Nên trình bày thơ nào?

- Hs viết từ khó: hương trời, ríu rít, rực màu, thuyền

b.Hướng dẫn h/s viết

- Gv nhắc nhở h/s trước viết - Hs đọc lại lần

- Hs gập sách viết

- Lớp nhẩm thầm - em đọc thuộc lòng - Viết hoa chữ đầu

(12)

- Gv giúp đỡ h/s yếu c.Chấm, chữa

- Hs đổi chéo soát lỗi - Gv chấm từ 7-10 - Nhận xét

2.Hướng dẫn h/s làm tập (10’) + Bài 2a- Gv nêu yêu cầu

- Hs làm cá nhân

- Dán tờ phiếu lên bảng h/s lên thi điền nhanh, đúng.tr/ch

- Lớp Gv nhận xét nhóm thắng - 2, h/s đọc kết

- soát lỗi bảng phụ

- Hs lên bảng thi

- công cha, nguồn, chảy ra, kính cha, cho trịn, chữ hiếu

3 Củng cố -Dặn dò (3’): Nhận xét. VN hoàn thành tập

-TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TIẾT 31: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại tỉnh (thành phố) nơi em sống

- Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại.Nêu tác hại (nếu thực sai)

2 Kĩ

- Phân biệt hoạt động cơng nghiệp, thương mại ích lợi chúng Thái độ

- Học sinh biết nguồn tài ngun quan trọng có ý thức giữ gìn

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Quan sát, tìm kiếm thơng tin hoạt động cơng nghiệp thương mại nơi sinh sống

- Tổng hợp thông tin liên quan đến hoạt động nơng nghiệp thương mại nơi sinh sống

* BVMT: Biết hoạt động công nghiệp, lợi ích số tác hại hoạt động đó.

* MTBĐ: Giới thiệu cho học sinh biết nguồn tài nguyên quan trọng của biển dầu khí.

- Các hình trang 60, 61 Sgk bảng tương tác - Tranh ảnh sưu tầm chợ, cảnh mua bán

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ (3’): Kể số hoạt động nông nghiệp nơi em ở. 2 Bài mới: gtb

* HĐ1.Làm việc theo cặp (10’) ( làm bảng tương tác)

- Từng cặp kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi em

- nhóm đơi

(13)

- số cặp trình bày trước lớp - Nhóm khác bổ xung

- Gv kết luận: SHD

* HĐ2: Hoạt động theo nhóm (10’) - Các nhóm thảo luận theo SGk:

? Những hoạt động mua bán hình 4, Sgk gọi hoạt động gì?

? Hoạt động em nhìn thấy đâu? ? Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng q em

- số nhóm trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác bổ xung

+ Gv bổ sung

-> Các hoạt động mua bán gọi hoạt động thương mại

* HĐ3 Chơi trò chơi “ bán hàng”(10’) - Hs đóng vai

- Cả lớp chơi theo nhóm * Liên hệ

- em nhóm

- quan sát tranh thảo luận nêu ý kiến

- Hs kể theo nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo ? Hoạt động thương mại có lợi hại

- Hs chơi trị chơi 3 Củng cố -Dặn dò (3’): Nhận xét.

-NS: 25/12/2018

TIẾT 80: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Củng cố rèn luyện kĩ tính giá trị biểu thức có dạng: có phép cộng, trừ; có phép nhân, chia; có phép tính cộng trừ nhân chia

2 Kĩ

- kĩ tính tốn nhanh Thái độ

- Bảng phụ

1 Bài cũ (3’): h/s lên bảng thực hiện 126: + 145; 200- 150 : - Lớp đọc quy tắc

2 Bài mới: gtb

+ Bài (8’) Tính giá trị biểu thức - Hs tự làm BT

- 2, h/s lên bảng - Lớp nhận xét - Nêu quy tắc

+ Bài (8’).Tính giá trị biểu thức

125 – 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x4 = 42 x =168

(14)

- Gv hướng dẫn h/s nhận xét biểu thức

- Hs tự làm BT - h/s lên bảng - Lớp nhận xét

- Hs phát biểu quy tắc

+ Bài (8’).Tính giá trị biểu thức - Gv hướng dẫn h/s làm + Bài (8’).Nối (mẫu)

- Hs tính nháp- nối với kết - h/s lên bảng nối

- Lớp nhận xét

Hs làm

375 – 10 x3 = 375 – 30 = 345 64 : + 30 = + 30 = 38 306 + 93 : = 306 + 31 = 337 - Hs lên bảng thực

20 : = 180 : = 90 81: + 10 = + 10 = 19 11 x8 – 60 = 88 – 60 =28 12 + x = 12 + 63 =75 3 Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét.

VN làm

-TẬP LÀM VĂN

TIẾT 16: NĨI VỀ THÀNH THỊ NƠNG THƠN.

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức

- Kể điều em biết nông thôn theo gợi ý Sgk.Bài nói đủ ý, dùng từ đặt câu

2 Kĩ

- Rèn kĩ năngdiễn đạt lưu loát rõ ràng Thái độ

- Yêu quê hương, đất nước

* BVMT : Giáo dục ý thức tự hào cảnh quan môi trường vùng đất quê hương.

- Tranh minh họa truyện, bảng tương tác - Bảng phụ viết gợi ý BT2

1 Bài cũ (3’): h/s làm BT1. - h/s đọc viết tổ em 2 Bài mới: gtb

* Hướng dẫn làm tập + Bài (Giảm tải)

+ Bài 2.Nói thành thị nơng thơn - Gv quảng bá tranh ảnh nông thôn, thành thị, viết câu hỏi gợi ý:

a.Nhờ đâu em biết?

b.Cảnh vật người nông thôn (thành thị) có đáng u?

c.Em thích điều gì?

- Gv gợi ý: h/s nông thôn kể thành thị ngược lại

- h/s kể mẫu trước lớp

- h/s đọc gợi ý

- h/s kể mẫu - Kể nhóm

(15)

- Hs kể nhóm

- Các nhóm thi kể trước lớp - Lớp nhận xét chọn bạn kể hay -1 học sinh giỏi kể trước lớp 3 Củng cố -Dặn dò: Nhận xét. Gv khen ngợi h/s kể tốt

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TIẾT 32: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Phân biệt khác làng quê đô thị

- Liên hệ với sống sinh hoạt nhân dân địa phương.Giáo dục tình yêu quê hương

2 Kĩ

- Phân biệt làng quê đô thị biết so sánh điểm giống khác Thái độ

- Yêu quê hương, đất nước

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: So sánh tìm đặc điểm khác biệt làng quê đô thị

- Tư sáng tạo thể hình ảnh đặc trưng làng quê đô thị

* BVMT: Nhận khác biệt môi trường sống làng quê với môi trường sống đô thi.

* MTBĐ: Liên hệ với quê hương vùng biển đảo học sinh vùng biển qua giáo dục tình u q hương ý thức bảo vệ môi trường quê hương.

- Các hình Sgk trang 62, 63 bảng tương tác

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ: (3’) kể tên số hoạt động công nghiệp thương mại nơi em ở? 2 Bài mới: gtb

* HĐ1.Làm việc theo nhóm (10’) - Gv chia nhóm 4- phát nhóm phiếu

- Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác bổ xung

-> Kl: SHD T84

* HĐ2.Thảo luận nhóm (10’)

- Thảo luận nhóm đơi tìm khác biệt nghề nghiệp người thành thị làng quê

- Đại diện nhóm trình bày - Liên hệ địa phương

Kl: SHD T85 Quảng bá tranh SGK cho hs quan sảt

* HĐ3.Vẽ tranh (10’)

- Mỗi em nhóm vẽ tranh

- Hs quan sát theo nhóm ghi kết vào phiếu

- bạn tự kể cho nghe - nhóm báo cáo

(16)

- Trưng bày bảng giảng nội dung 3 Củng cố -Dặn dò (3’): Nhận xét. Quê em đâu

? Em có u q khơng

-SINH HOẠT TẬP THỂ

TUẦN 16

I Mục tiêu

- HS nhận thấy ưu điểm, tồn thân tuần 16 có phươngchướng phấn đấu tuần 17

- HS nắm nhiệm vụ thân tuần 17 II Chuẩn bị

GV, HS: Sổ ghi chép, theo dõi hoạt động HS III Hoạt động chủ yếu.

A Hát tập thể

B Đánh giá thực nhiệm vụ tuần 16

1 Sinh hoạt tổ (tổ trưởng điều hành tổ)

2 Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập lớp:

3 Lớp phó lao động báo cáo tình hình lao động-vệ sinh lớp: Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động lớp

5 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá tình hình thực nhiệm vụ lớp tuần 12: a Ưu điểm:

- Hs học đều, Khơng có h/s học muộn - Nề nếp ôn đầu có hiệu

- Lớp có nề nếp tự quản cao

- Các buổi thể dục, múa hát nhanh, tập - Đồng phục tuần

- Nề nếp học tập nhà tốt, tự giác

- Trong lớp h/s hăng hái phát biểu xây dựng b Tồn tại:

- Nói chuyện lớp ăn bán trú: Thành Nam, Nguyễn Tuấn Anh… - Ít giơ tay phát biểu bài: Dũng, Mạnh, Việt Anh

- Nhiều em quên sách vở, đồ dùng: Tùng, Bách, Lâm, Việt Anh, Huyền Anh, Cẩm Nhi…

C Triển khai nhiệm vụ trọng tâm tuần 17

- Duy trì tốt nề nếp

- Thực nghiêm đồng phục,mang dép quy định (dép có quai)

- Cán lớp kiểm tra liên tục đồ dùng học tập,sách vở, học bài,làm trước nhà - Khơng nói chuyện riêng lớp, ý nghe thầy cô giảng bài, giơ tay phát biểu xây dựng

- Không nên học sớm D Sinh hoạt tập thể:

- Tuyên truyền phòng chống HIV, bệnh theo mùa (Bệnh tay, chân, miệng) - Duy trì phong trào nhặt rác