- GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút 4. c) Thái độ: Vận dụng vào tình huống có liên quan. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phấn mầu III.. Làm bài tập phân biệt các tiếng có âm dễ l[r]
(1)TUẦN 26
Ngày soạn: 12/03/2018 Ngày giảng: Thứ hai 19/03/2018 Toán
LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Tiếp tục củng cố nhận biết sử dụng loại giấy bạc học b) Kĩ năng: Rèn kỹ thực phép tính cộng trừ số với đơn vị đồng giải toán liên quan đến tiền tệ
c) Thái độ: GD ý thức sử dụng tiền phù hợp mục đích. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Các tờ giấy bạc :1000 đ, 2000 đ, 5000 đ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Bài cũ: 5’
- HS lên chữa tập trang 130 GV nxet 2 Bài mới: 29’
a) Giới thiệu
b) Hướng dẫn HS làm tập * Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đơi GV gợi ý:
- Xác định số tiền ví
- So sánh số tiền ví với để tìm xem ví nhiều tiền
Gọi hs trả lời, gv nhận xét chốt kết Bài 2: Trò chơi Ai nhanh nhất.
- Gv công bố cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho hs chơi trò chơi
Bài 3: Cho hs qs tranh sgk trả lời - Gọi hs nêu giá tiền đồ vật + Mai mua đồ vật nào?
+Nam mua đồ vật nào? - HS trả lời, gv nhận xét
Bài 4: Gọi hs nêu yc
+ Bài toán cho biết , hỏi gì? + YC học sinh tự giải vào + Gọi em lên chữa
Bài 1
- Hs thảo luận nhóm đơi - Hs nêu
ví a có 8500đ ví b có 4700đ ví c có 6400đ ví d có 6000đ
Vậy ví a có nhiều tiền Bài 2: Trò chơi Ai nhanh nhất. Bài 3: Cho hs qs tranh sgk và trả lời
3 đội chơi đội em Bài
- HS nêu
+ Mai mua kéo
+ Nam mua sáp màu thước
- Hs tự giải Đáp số 1000 đ
- Gv nhận xét
3.Củng cố - dặn dò: 3’
- Cần sử dụng tiền mục đích phù hợp với điều kiện kinh tế gia đình
(2)Tập đọc - kể chuyện
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I MỤC TIÊU
A Tập đọc
a) Kiến thức: Hiểu từ mới: du ngoạn, hoá lên trời , hiển linh.
- Thấy Chử Đồng Tử người có hiếu chăm chỉ, có cơng với dân với nước b) Kĩ năng: Đọc từ ngữ: du ngoạn, khóm lau, hiển linh, nơ nức
c) Thái độ: GD lịng kính u v ghi nh cơng n ông.à
B Kể chuyện
1 Rèn kĩ nói: hs kể lại đoạn câu chuyện theo tranh với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện
2 Rèn kĩ nghe: Nghe nhận xét, đánh giá bạn kể II CÁC KNS ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Thể cảm thông – Đảm nhận trách nhiệm – Xác định giá trị
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính, máy chiếu, phông chiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
T p ậ đọc
A KTBC 5’
- Em đọc đoạn bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên
- GV nhận xét B Bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc: 22’ a) GV đọc toàn
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc câu: ý phát âm từ khó, dễ lẫn
(+) Đọc đoạn trước lớp:
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ sau dấu câu nghỉ câu văn dài
+ kết hợp giải nghĩa từ: Chử Xá, du ngoạn, duyên trời
(+) Đọc đoạn nhóm: - GV theo dõi, sửa cho số hs 3) Hướng dẫn tìm hiểu 18’ + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn :
? Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khổ?
+ Gọi hs đọc đoạn
- học sinh đọc đoạn bài, lớp nhận xét
- Học sinh theo dõi - Hs quan sát tranh
- Hs đọc nối tiếp câu -> hết (2 lượt)
- Hs đọc nối tiếp đoạn -> hết ( lượt)
- HS luyện đọc theo nhóm nhóm thi đọc
(3)? Cuộc gặp gỡ kỳ lạ Tiên Dung Chử Đông Tử diễn nào?
? Vì cơng chúa Tiên Dung kết duyên Chử Đồng Tử?
+ Gọi hs đọc đoạn 3,
? Chử Đồng Tử vợ giúp dân làm việc gì?
? Nhân dân làm để tỏ lịng biết ơn họ? - Y/c H nêu ND
4) Luyện đọc lại 10’
- GV đọc diễn cảm đoạn “Nhà nghèo…đành không”
- Hd hs đọc d.cảm đoạn đó, t/c cho hs thi đọc
* Kể chuyện 14’
- GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ đoạn truyện tình tiết, em đặt tên cho đoạn câu chuyện kể lại toàn câu chuyện
+ Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập bờ, hoảng hốt bới cát vùi bãi lau thưa để trốn
+ Cảm động trước tình cảnh chàng, cho duyên trời đặt… + Đi khắp nơi giúp dân trồng lúa, nuôi tằm , dệt vải…
+ Lập đền thờ….mở lễ hội để tưởng nhớ công lao ông
- HS luyện đọc diễn cảm - hs thi đọc
12- Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện: a) Dựa vào tranh, đặt tên cho đoạn - Gv yêu cầu hs quan sát kĩ tranh đặt tên cho đoạn
- Gv nhận xét b) Kể chuyện
- Gọi hs nối tiếp kể đoạn chuyện kể lại toàn câu chuyện
- Gv nhận xét
* Giáo dục học sinh: Chúng ta phải biết cảm thơng với hồn cảnh người nghèo khổ, biết giúp đỡ họ ta giúp 5) Củng cố - dặn dị 3’
- Qua câu chuyện này, em hiểuđược điều gì?
- Hs quan sát thảo luận theo nhóm đơi
- Từng nhóm hs luyện kể - Hs thi kể
+ hiền gặp lành…
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ngày soạn: 13/03/2018
Ngày giảng: Thứ ba 20/03/2018 Toán
Tiết 127: LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ (Tiết 1) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Bước đầu làm quen với dãy số liệu
2 Kĩ năng: Biết xử lí số liệu lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) Thực hiện tốt tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài
(4)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Bảng phụ
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Gọi học sinh lên sửa tập tiết trước
- Nhận xét
B Dạy mới: (29’) 1 Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu 2 Các hoạt động chính
- em thực
- Nhắc lại tên học a Hoạt động 1: Làm quen với dãy số
liệu (7 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu
* Cách tiến hành:
* Quan sát để hình thành dãy số liệu - Cho HS quan sát tranh treo bảng hỏi:
+ Bức tranh nói điều gì?
- Gọi HS đọc tên số đo chiều cao bạn HS khác ghi tên số đo
- Giới thiệu: “Các số đo chiều cao dãy số liệu”
* Làm quen với thứ tự số hạng dãy.
- Hỏi: Số 122 cm số thứ dãy?
Số 130 cm số thứ dãy? Số upload.123doc.net cm số thứ dãy?
- Hỏi: Dãy số liệu có số?
- Sau GV gọi HS lên bảng ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao để danh sách
- Gọi HS nhìn vào danh sách dãy số liệu đọc chiều cao bạn
- Thứ tự số ghi bảng dãy số liệu
b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết vận dụng vào làm
* Cách tiến hành:
- Quan sát tranh - Suy nghĩ trả lời
- HS đọc, HS lên bảng ghi
- Phát biểu cá nhân
- HS lên bảng ghi - Vài HS đọc
(5)Bài 1: Dựa vào dãy số liệu, trả lời câu hỏi
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS học nhóm đơi 1em hỏi -1 em đáp (và ngược lại)
- Gọi số nhóm trình bày - Nhận xét, chốt lại
Bài 2: Nhìn vào dãy số liệu để trả lời câu hỏi
- Gọi HS đọc yêu cầu đề - Cho HS cá nhân
- Gọi HS trả lời - Nhận xét, chốt lại
Bài 3: Hãy viết số kg gạo bao - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Cho học cá nhân
- Cho HS lên bảng thi làm nhanh - Nhận xét, chốt lại
C Củng cố - dặn dò: (3’) - Nhận xét tiết học
- Xem lại bài, chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu - Học nhóm đơi
- số nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét
Bài 2: Nhìn vào dãy số liệu để trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu đề - Học cá nhân
- Phát biểu - Nhận xét
Bài 3: Hãy viết số kg gạo bao - HS đọc yêu cầu đề
- Học cá nhân
- HS lên bảng thi làm nhanh
- Lớp nhận xét, chọn bạn thắng
Chính tả(nghe viết)
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Nghe - viết đoạn Sự tích lễ hội Chử Đông Tử Làm tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn: r/ d/ gi
b) Kĩ năng: Rèn kĩ viết tả, trình bày đẹp c) Thái độ: Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính, máy chiếu, phông chiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG D Y H CẠ Ọ
A KTBC: 3’
B GV đọc cho HS viết bảng số từ: Trưng Trắc, chong chóng,chang chang,trùng trùng
- Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu
2 Hướng dẫn nghe - viết : 20’ a) Chuẩn bị
+ GV đọc tả
- Trong bài, chữ viết hoa?
- Tìm chữ em cho khó viết ? - Gv hướng dẫn viết chữ khó
- Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào bảng con.HS phát âm lại tiếng khó
- HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng
- 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK
- Chử Đồng Tử, sông Hồng… - hs tìm
(6)b) GV đọc cho HS viết :
c) Chấm, chữa bài: GV kiểm tra - bài, nhận xét
3 Hướng dẫn làm tập
+ BT2a: Điền r/ d/ gi UDPHTM - Gv treo bảng phụ
- Gọi em lên điền
- GV nx, chốt lời giải
- Gọi em đọc lại đoạn văn điền Củng cố dặn dò: 3’
- Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- HS viết bài, sốt lỗi chì
BT2a: Điền r/ d/ gi UDPHTM 1HS đọc yêu cầu bài, làm vào phiếu
- hs lên làm
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập đọc
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Hiểu từ ngữ bài:
- Hiểu nội dung bài: Trẻ em VN thích cỗ trung thu đêm hội rước đèn Trong vui đó, em u q gắn bó
b) Kĩ năng: Đọc từ ngữ: nải chuối ngự, trống ếch , tua giấy c) Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý têt trung thu
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A KTBC: 5’
- Em đọc đoạn : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử ?
- GV nhận xét B Bài mới: 29’ 1 GTB
2 Luyện đọc
a) GV đọc diễn cảm toàn
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc giải nghĩa từ +) Đọc câu
- GV sửa lỗi phát âm cho HS +) Đọc đoạn trước lớp
- GV HD cách ngắt nghỉ hơi, kết hợp giải nghĩa số từ khó
- Luyện đọc “Tùng tùng tùng, dinh dinh” Đọc đoạn nhóm
- GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc
3 Tìm hiểu
- Yêu cầu hs đọc thầm
- Mâm cỗ trung thu Tâm bày ntn? - Chiếc đèn Hà có đẹp?
- Hs đọc - Lớp nx - HS theo dõi
- HS đọc nối tiếp câu đến hết
- Hs nối tiếp đọc đoạn - Hs đọc theo nhóm - nhóm thi đọc
(7)- Những chi tiết cho thấy Tâm Hà rước đèn vui?
- Nêu ND bài? - G nx KL
- Liên hệ cho H Tết TT em
- TH: Quyền vui chơi, kết bạn em… 4) Luyện đọc lại
- GV đọc dc đoạn “ Chiều cờ con” - HD hs đọc
- Gọi hs thi đọc 5) Củng cố- dặn dò: 3’
-Tết trung thu, em rước đèn bạn nào? Nêu cảm nghĩ em đêm hơm
- Làm bàng giấy bóng kính đỏ, suốt…
- Cả cầm chung đèn…
- H nêu
- Hs đọc –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thực hành Toán
LUYỆN TẬP VỀ TIỀN VIỆT NAM I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Củng cố cách tính tiền số trường hợp mua bán đơn giản. b) Kĩ năng: Rèn kĩ tính tiền nhanh, xác
c) Thái độ: GD lịng say mê học Tốn. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 KTBC
- Y/c 2H lên bảng đọc số đồng tiền mệnh giá quen thuộc
- Nx
2.HD H làm BT
Bài 1: Xem tranh, viết vào chỗ chấm( theo mẫu) Đ/án: b, Mua bút chì phải trả số tiền là:
1500 x = 9000( đồng)
c, Mua truyện lọ hoa phải trả số tiền là 8700 + 5800 = 14500(đồng)
d, 5000 – 4000 = 1000(đồng) e, 8700 – 1000 = 7700(đồng)
- T/c cho H làm cá nhân sau trình bày - Nx y/c H đọc lại bài, tuyên dương Bài 2:
- Gọi H nêu y/c, t/c cho H làm cá nhân, chữa - Nx
Đ/án:
Bài giải
Bạn Thông mua hết số tiền là: 3500 x = 7000(đồng)
Bạn Thông mua hết số tiền là: 7000 + 2500 = 9500( đồng) Đáp số: 9500( đồng)
- H thực
- H nêu y/c sau làm cá nhân
- H nêu y/c
(8)Bài 3: Xem tranh, viết vào chỗ chấm( theo mẫu) - Y/c H nêu y/c, t/c cho H làm cá nhân
- Gọi H nêu miệng kết quả, sau đổi chéo KT - Nx, củng cố
Đ/án:
b, hộp bút thước kẻ sáp màu kéo c, hộp bút kéo sáp màu bút mực Bài 4: Đố vui
Viết số thích hợp vào trống( theo mẫu)
- Y/c H nêu y/c, t/c cho H làm theo nhóm đơi sau trình bày nhóm
- Lớp nhận xét
- GV chốt cách chọn số tờ tiền hợp lí theo yêu cầu 3.Củng cố, dặn dò
- Nx tiết học, HDVN
- H làm cá nhân - - H đọc giải
- H thực
Ngày soạn: 14/03/2018
Ngày giảng: Thứ tư 21/03/2018 Toán
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU(tiếp theo) I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Nắm khái niệm bảng số liệu thống kê hàng cột. - Biết đọc số liệu, phân tích số liệu bảng
b) Kĩ năng: Vận dụng vào giải tốn có liên quan thực tế c) Thái độ: Giáo dục ý thức tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phấn màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Kiểm tra cũ: 5’
- Chữa tập - GV nhận xét Bài mới: 29’ a) Giới thiệu
b) Làm quen với thống kê số liệu
+) GV kẻ bảng thống kê số ba gia đình sgk
- Bảng có hàng? Hàng ghi gì, hàng ghi ?
- Số gđ là?
- Liên hệ cho H thấy việc thực KHHGĐ nước ta…
3 Thực hành
- HS nêu, lớp nhận xét
- hs đọc
- hàng Hàng ghi tên gia đình, hàng ghi số gia đình
- GĐ Mai con, cô Lan con, cô Hồng
(9)Bài 1: gọi hs nêu yc - Lớp 3a có? hs giỏi - Lớp 3d có? hs giỏi
- Lớp 3c có nhiều lớp 3a hs giỏi?
- Lớp có nhiều hs giỏi nhất? Bài 2
- Y/c hs thảo luận nhóm
- Lớp trồng nhiều nhất? - Lớp trồng nhất?
- Lớp 3d trồng lớp 3a ? nhiều 3b?
Bài 3: treo bảng phụ, gọi hs nêu yc. - Gọi hs trả lời miệng
+ Tháng bán ? mét vải.mỗi loại + T3 vải hoa bán nhiều vải trắng ? - GV nhận xét
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Nx tiết học
Bài 1: gọi hs nêu yc - em hỏi, em trả lời - 3c
- 3b Bài 2
40 - 28 = 12 (cây); 28 - 25 = (cây)
Bài 3: treo bảng phụ, gọi hs nêu yc. - Lớp theo dõi
- vải trắng 1040 m vải hoa 1140 m - 1575 - 1475 = 100(m)
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Luyện từ câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: LỄ HỘI - DẤU PHẨY I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Mở rộng vốn từ chủ đề Lễ hội.
- Hiểu nghĩa từ lễ hội, biết tên số lễ hội, hoạt động lễ hội - Ôn luyện dấu phẩy
b) Kĩ năng: Rèn kĩ dùng từ chủ đề Lễ hội sử dụng dâú phẩy. c) Thái độ: GD ý thức tôn trọng lễ hội
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ chép B1, B3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A.KTBC: 5’
Chữa 2( t62) - Nhận xét B Bài mới: 29’
1 GTB: Gv nêu mục đích, y/cầu học. 2.Hướng dẫn làm tập
BT1: GV treo bảng phụ
- Gv gọi hs đọc yêu cầu tập
- Chọn nghĩa thích hợp cột B cho từ cột A
- Gọi em đọc từ cột A - Gọi em đọc từ ngữ cột B - GV nhắc nhở cách làm
- Gọi em lên nối
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải
-1 HS làm tập, lớp theo dõi - Hs theo dõi
BT1:
- HS đọc yêu cầu - Hs đọc
(10)BT2
- Gọi hs nêu yêu cầu
- Yc hs trao đổi nhóm tìm viết nhanh tên số lễ hội, số hội hoạt động lễ hội vào tờ giấy to
- Gọi đại diện nhóm lên dán kq
- Gv nhận xét tun dương nhóm tìm nhiều từ
BT3
- Treo bảng phụ
-Em thấy câu có điểm giống nhau?
- Gọi em đọc câu a - GV hướng dẫn làm mẫu
- Các câu sau yc hs tự làm vào - GV chấm, nhận xét
3 Củng cố - dặn dò: 3’
- Dặn hs ý sử dụng dấu phẩy viết câu - Cần có thái độ tơn trọng lễ hội
Lễ : nghi thức… Hội : vui, tổ chức… Lễ hội: hoạt động tập thể… BT2
- hs nêu
- Hs trao đổi theo nhóm
+ Tên lễ hội: đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Kiếp Bạc…
+ Tên số hội: hội vật, đua thuyền, bơi trải…
+ Tên số hoạt động: cúng phật, thắp hương…
BT3
- Hs nêu yc
- Mỗi câu bắt đầu phận nguyên nhân với từ: vì, tại, nhờ - Hs theo dõi
- Hs tự điền vào
- Hs ý
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập viết
ÔN CHỮ HOA: T I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua tập ứng dụng. + Viết tên riêng : “Tân Trào ” cỡ chữ nhỏ
+ Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Dù ngược xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba b) Kĩ năng: Rèn kỹ viết mẫu chữ, cỡ chữ
c) Thái độ: GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ, Phấn màu, bảng con. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A KTBC :5’
- Viết: S, Côn Sơn, Sầm Sơn - GV nhận xét
- HS lên bảng viết từ HS lớp viết vào bảng
B Dạy mới: 30’ 1.Giới thiệu bài.
(11)- Tìm chữ hoa có bài:
- GV viết mẫu + nhắc lại cách viết chữ T, D, Nh
- GV nhận xét sửa chữa
- T, D, Nh
- HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con:
T, D, Nh. b) Viết từ ứng dụng
- GV đưa từ ứng dụng
- GV giới thiệu về: Tân Trào - HD viết
- Yêu cầu hs viết: Tân Trào
- HS đọc - Hs theo dõi
- HS viết bảng lớp, bảng c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu hs viết bảng
Dù ngược xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba
- HS đọc
- Hs viết bảng con: Tân Trào, giỗ Tổ
3 Hướng dẫn học sinh viết vào vở - GV nêu yêu cầu viết
- GV quan sát nhắc nhở tư ngồi, cách cầm bút 4 Chữa bài, nhận xét
- GV kiểm tra - lớp C Củng cố - dặn dò:5’
- GV nhận xét tiết học.
-Học sinh viết - Hs theo dõi.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Ngày soạn: 15 /03/2018
Ngày giảng: Thứ năm 22/03/2018 Toán
LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Củng cố kiến thức thống kê số liệu.
b) Kĩ năng: HS đọc, phân tích xử lý số liệu dãy bảng số liệu. c) Thái độ: Vận dụng vào tình có liên quan
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phấn mầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Kiểm tra cũ: 5’
- Nêu bước giải toán liên quan đến rút đơn vị
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS làm tập: 30’ Bài 1
- GV treo bảng phụ - Bảng nói điều gì?
- Năm 2001 gđ chị Út thu hoạch kg thóc?
- Các cột khác làm tương tự
- Trong năm năm thu hoạch
Bài 1
- HS đọc yêu cầu - TKê số thóc… + 4200 kg
(12)được nhiều thóc nhất?
- Năm 2001 thu hoạch năm 2003 kg thóc?
Bài 2: GV hdẫn để hs nắm cấu tạo bảng
- Gọi hs đọc câu hỏi lời giải mẫu/a - Yêu cầu hs làm phần b
- GV chữa Bài
- GV HD
- Dãy có tất số - Số thứ tư dãy số nào? - Gv nhận xét
Bài 4: Gv tổ chức cho hs thi điền nhanh vào bảng số liệu
3 Củng cố - dặn dò: 3’ - Nhận xét học
Bài 2
- HS đọc yêu cầu 1200 kg
2540 + 2515 = 5055(cây) Bài
- số - số 60
2 nhóm lên thi, nhóm em ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Chính tả (nghe - viết)
RƯỚC ĐÈN ƠNG SAO I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Viết đoạn văn: Từ đầu đến nom vui mắt Làm tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn r/gi/d
b) Kĩ năng: HS viết tả, làm xác tập c) Thái độ: GD ý thức trình bày VSCĐ.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng con. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A KTBC:5’ GV gọi HS viết bảng lớp
- GV nhận xét B Bài mới: 30’
1 GTB: GV nêu mục đích,y/c tiết học 2 Hướng dẫn HS nghe - viết
a) Chuẩn bị : GV đọc đoạn văn
- Mâm cỗ trung thu Tâm bày ntn? - Trong có chữ viết hoa?
- Cho HS tự tìm từ khó viết dễ lẫn , gv hd viết b) Hướng dẫn HS viết
- GV đọc câu cho HS viết - Đọc lại cho HS soát lỗi
c) Chấm, chữa bài, nhận xét chung 3 Hướng dẫn làm tập
BT2a: Treo bảng phụ
-Tìm tên đồ vật, vật bắt đầu r, d, gi
- Gọi đại diện nhóm lên dán kq
- HS khác viết bảng : dập dềnh, giặt giũ, dí dỏm, khóc rưng rức
- HS theo dõi - HS theo dõi
- bưởi, nải chuối ngự… - Những chữ đầu câu,…
- HS viết bảng từ khó , dễ lẫn - Hs viết tả, sốt lỗi
(13)- GV nhận xét nhóm tìm nhiều từ đạt giải
4 Củng cố- dặn dò: 5’ - Nhận xét tả
- Lớp nx bình chọn - Hs theo dõi
Ngày soạn: 16/03/2017 Ngày giảng: Thứ sáu 23/03/2017
Toán
Tự kiểm tra
(Đề kiểm tra sử dụng VBT/50)
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập làm văn
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức
- Biết kể ngày hội theo gợi ý sgk
- Kể lại tự nhiên rõ ràng, giúp người nghe hình dung quang cảnh hoạt động ngày hội Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn
b) Kĩ năng
- Rèn kỹ kể ngày hội c) Thái độ
- GD ý thức tôn trọng lễ hội
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính, máy chiếu, phông chiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A) KTBC: 5’
- Gọi hs kể quang cảnh hoạt động tham gia lễ hội ảnh 1( trang 64)
+ Gv nhận xét ) Bài : 30’
1) GTB : Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2) Hướng dẫn kể chuyện
BT : treo bảng phụ. - Gọi hs đọc yc tập - Em chọn kể ngày hội nào?
- Lưu ý: kể ngày hội, lễ hội em trực tiếp tham gia xem phim, ảnh
+ Hội tổ chức nào, đâu? Mọi người xem nào?
+ Hội bắt đầu hoạt động gì? Có trị vui gì? + Cảm tưởng em ngày hội
-GV nx, sửa cách dùng từ cho hs
BT2:Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn
- Gv giúp đỡ hs yếu
- Gọi số em đọc viết
- Hs theo dõi
-1 Hs đọc yc
- Hs luyện kể theo nhóm đôi - Một số em lên kể trước lớp
(14)- GV nhận xét
3) Củng cố- dặn dị
- Cần có ý thức xem lễ hội - VN tập kể lại
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Phần I: Sinh hoạt
SINH HOẠT LỚP TUẦN 26 I MỤC TIÊU
- Ôn định tổ chức lớp: sĩ số, nề nếp vào lớp, học làm lớp nhà II TIẾN HÀNH
A Ôn định tổ chức B Các bước tiến hành - Cả lớp hát tập thể - Các tổ sinh hoạt:
+ Bình bầu thi đua tuần
+ Kiểm điểm thành viên tổ - Tổ trưởng báo cáo
- Lớp trưởng nhận xét chung *) Ưu điểm:
……… ……… ……… ……… *) Nhược điểm:
……… ……… ……… ……… C Phương hướng tuần 27
- Tiếp tục trì tốt nề nếp
- Giữ VS lớp, VS cá nhân sẽ, đồng phục đầy đủ - Cần thực tốt An tồn giao thơng
- Tham gia hoạt động nhà trường tổ chức, phát động ––––––––––––––––––––––––––––––––––– Phần II Kỹ sống
(15)BUỔI CHIỀU
Ngày soan: 14/03/2018
Ngày giảng: Thứ tư 21/03/ 2018 Thực hành Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC: TẾT LÀNG I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Hiểu từ khó: tết làng, mỏng tang, trắng muốt, chè ong, gộc tre - Hiểu ND bài: Sự vui nhộn náo nức người làng Tết đến - Củng cố câu hỏi Vì sao?
b) Kĩ năng: Rèn kĩ đọc từ khó, câu dài Đọc trơi chảy tồn truyện. c) Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý cảnh tấp nập vui hội Tết làng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.KTBC(5’)
- Đọc Ao làng hội xuân trả lời câu hỏi - Nx
2 HD H LÀM BT(30’) *Bài 1: Đọc Tết làng
- Gv đọc mẫu, HD H cách đọc toàn - Đọc câu nối tiếp
- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, nhóm Kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc
*Bài 2: Chọn câu trả lời đúng.
Đ/án: a) ý ; b) ý ; c) ý ; d) ý ; e1) ý ; e2, ý
- Y/c Hs đọc thầm theo khổ thơ sau nêu kết - Nx, chốt KT
3 Củng cố - dặn dò (2’) - Nx tiết học, HDVN
- 2H đọc - Lớp nx
- H theo dõi
- H đọc câu cá nhân - H thực
- H đọc
- H làm cá nhân nêu kết
Tin học
Bài 3: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ. I MỤC TIÊU
a) KT: Giúp học sinh gõ chữ: ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ - Rèn luyện thao tác nhanh nhẹn sử dụng bàn phím, - Giáo dục tính cẩn thận, kiên trì làm việc
b) KN: Rèn luyện tính cẩn thận, thao tác nhanh nhẹn sử dụng bàn phím c) TĐ: Ham tích mơn học
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy. Học sinh: đủ đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định lớp
(16)3 Hoạt động dạy-học (35 phút) Tiết 53: Hoạt động 1: Gõ kiểu Telex
Mục tiêu: HS biết cách gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ Ôn lại cách gõ chữ in hoa
Cách tiến hành:
a) Gõ chữ thường:
- Em gõ liên tiếp hai chữ theo qui tắc
- Giáo viên treo qui tắc bảng phụ (quy tắc bảng gõ)
VD: Gõ chữ Đêm trăng
Em gõ sau: ddeem trawng b) Gõ chữ hoa:
- Em gõ liên tiếp chữ hoa theo qui tắc
VD: PHỐ HUẾ
Em gõ sau: PHOO HUEE Kết luận:
Để có chữ Em gõ
ă â ê ô đ
aw aa ee oo ow uw dd
- Gõ liên tiếp hai chữ theo qui tắc Hoạt động 2: Kiểu gõ Vni
Mục tiêu:
- HS biết cách gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ - Ôn lại cách gõ chữ in hoa
Cách tiến hành:
a) Gõ chữ thường:
- Em gõ chữ số theo qui tắc GV treo bảng phụ (qui tắc gõ kiểu Vni ) VD: Gõ chữ Đêm trăng
Em gõ sau: d9e6m tra8ng b) Gõ chữ hoa:
- Em gõ chữ hoa số theo qui tắc
VD: PHỐ HUẾ
Em gõ sau: PHO61 HUE61 Kết luận:
Để có chữ Em gõ
- Học sinh ghi vào - HS quan sát
- Hs ghi vào
(17)ă â ê ô đ
a8 a6 e6 o6 o7 u7 d9
- Gõ chữ số theo qui tắc Chú ý: Khi gõ chữ hoa em nhấn giữ phím Shift sau thả phím Shift gõ phím số
Tiết 54: Thực hành
Bài 1: Em gõ từ theo mẫu sau: Trung thu
Lên nương Cô tiên Mưa xuân Thăng long Âu
Bài 2: Em gõ chữ in hoa TRUNG THU
LÊN NƯƠNG CÔ TIÊN MƯA XUÂN THĂNG LONG ÂU CƠ
Bài 3: Em gõ thơ theo mẫu sau: Mây bay
Hương Xuân ĐÊM TRĂNG Hân hoan LIÊN DOANH
GV quan sát máy hướng dẫn lỗi gõ sai để HS sửa
- HS khởi động phần mềm soạn thảo Word
- HS thực hành theo yêu cầu
Ngày soan: 15/03/2018
Ngày giảng: Thứ năm 22/03/ 2018 Văn hóa giao thơng
Bài 7: KHƠNG NHÌN THẤY VẬT CẢN
KHƠNG AN TỒN TRÊN ĐƯỜNG GIAO THÔNG _ Thực hành Toán
(18)I.MỤC TIÊU a) Kiến thức
- Củng cố cách thống kê số liệu hai dạng b) Kĩ năng
- Rèn kĩ đọc số liệu bảng thống kê c) Thái độ
- GD lòng say mê học Toán
II.CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.KTBC
- Y/c 2H lên bảng nêu bước giải toán liên quan đến rút đơn vị
- Nx
2.HD H làm BT :
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm.
Đ/án: Lớp 3A: 28 Hs - Lớp 3D: 27 Hs – Lớp 3B: 30 Hs Lớp 3C: 25 Hs
Lớp 3B có nhiều Hs (30) ; Lớp 3C có Hs nhất (25).
- T/c cho H làm cá nhân sau trình bày - Nx y/c H đọc lại bài, tuyên dương Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm.
Đ/án:
a) Viết theo thứ tự từ lớn đến bé: 55l ; 50l ; 45l ; 40l. b) Thùng chứa nhiều lít dầu nhất: Thùng C.
Thùng chứa lít dầu nhất: Thùng B.
- Gọi H nêu y/c, t/c cho H làm cá nhân, chữa - Nx
Bài 3: Đ/án:
b) Năm 2002 thông bạch đàn trồng là: 1980 + 2165 = 4145 (cây).
c) Số bạch đàn trồng năm 2001 2003 là: 2040 + 2515 = 4555 (cây).
d) Số thông trồng năm 2003 nhiều năm 2002 là: 2540 – 1980 = 560 (cây).
- Y/c H nêu y/c, t/c cho H làm cá nhân
- Gọi H nêu miệng kết quả, sau đổi chéo KT - Nx, củng cố
3.Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, HDVN
- H thực
- H nêu y/c sau làm cá nhân
- H nêu y/c
- H lên bảng chữa
- H làm cá nhân - - H đọc giải