+GV đọc mẫu toàn bài : giọng kể thong thả, nhẹ nhàng ở đoạn đầu; nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm, tài năng riêng của mỗi con vật.. đọc nhanh hơn và hồi hộp ở đoạn Tôm càng cứu Cá con[r]
(1)Trưưng tiưu hưc Ngô Xá Giáo án thậc tập Tiết 1+2: TẬP ĐỌC TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Mục tiêu -Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài -Hiểu ND : Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm cứu b¹n qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì càng khăng khít (trả lời các CH 1, 2, 3, 5) +HS khá, giỏi trả lời CH4 (hoặc CH: Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con ? ) II Chuẩn bị -Tranh minh họa truyện SGK III Các hoạt động TIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Cho lớp hát bài Bài cũ: -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển, TL CH nội Hs dọc thuôc bài thơ va nêu dung bài đọc.( bài thơ thể thích thú em bé nội dung bài thơ tắm biển) Gọi hs khác nhận xét, gv nhận xét và cho điểm Hs nhận xét Bài Giới thiệu: - các em hãy quan sát tranh và cho thầy biết - vẽ cá và tôm tranh vẽ gì nào? - không ak - Ak! Thế các em có biết tôm càng và cá kết bạn với - Cá gặp tôm càng và kết ntn không? bạn ak Tôm càng và Cá bạn có tài riêng đáng quý là họ sẵn sằng cứu gặp nguy hiểm chính vì tình bạn họ lại càng trở nên thân thiết, gắn bó Bây chúng ta tìm hiểu nhân vật này qua bài - Vâng ak - hs đọc Tôm Càng và Cá học hôm nhé? Con - dãy hàng dọc tên bài cho thầy nào! Hoạt động 1: các em dở sgk trang 68 và chú ý lắng nghe, - hs lắng nghe thầy đọc mẫu quan sát vào sách nghe thầy đọc mẫu lượt nhé lượt +GV đọc mẫu toàn bài : giọng kể thong thả, nhẹ nhàng đoạn đầu; nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật đọc nhanh và hồi hộp đoạn Tôm càng cứu Cá +Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Cá nhân, lớp quan sát và a) Đọc câu đọc thầm theo bạn - hs đọc câu nối tiếp nhau, gv chỉnh sửa từ mà hs - hs đọc theo hàng dọc, Nguyăn Văn Hà Lop2.net (2) Trưưng tiưu hưc Ngô Xá Giáo án thậc tập phát âm sai và cho hs đó đọc lại em đọc câu hết lượt b) Đọc đoạn trước lớp - đoạn 1: đọc với giọng nhẹ nhàng và dung giọng điệu nhân vật - gọi 1hs đọc đoạn và cho các em từ kó đọc Gv ghi lên bảng và cho lớp đọc lại - đoạn 2: GV hướng dẫn HS đọc nhấn giọng từ gợi tả biệt tài Cá Con đoạn văn : Cá Con lao phía trước, đuôi ngoắt sang trái Vút cái, nó đã quẹo phải Bơi lát, Cá Con lại uốn đuôi sang phải Thoắt cái, nó lại quẹo trái Tôm Càng thấy phục lăn - gọi hs đọc tiếp đoạn và cho hs từ khó đọc Lượn nhẹ, nắc nỏm, ngoắt, qoẹo, phục lăn Cho lớp đọc từ khó - Đoạn 3: đọc nhanh và hồi hộp rõ ràng và ngắt nghỉ cho đúng câu - Từ khó: vọt lên,đỏ ngầu,nhằm, búng càng, ngách đá,tức tối - Đoạn 4:giọng đọc khoan thai hồ hởi vừa thoát nạn xuýt xoa, áo giáp, búng, nể trọng - Gọi đến bạn đọc lại toàn từ khó đọc cho lớp đoc đồng -HS đọc các từ ngữ chú giải cuối bài -GV giúp HS hiểu thêm các từ : phục lăn (rất khâm phục), áo giáp( áo làm sắt để bảo vệ thể xông pha chiến trận) c) Đọc đoạn nhóm Các nhóm đọc thầm lượt gọi nhóm đứng lên đọc d) Thi đọc các dãy bàn (từng đoạn, bài; ĐT, CN) g) cho lớp đọc đồng -1 HS đọc đoạn 1, các bạn khác theo dõi và từ khó đọc(thân dẹt,vẩy bạc, trân trân) Hs quan sát và từ khó đọc Hs chú ý lắng nghe và đọc bài -Một số HS đọc Hs luyện đọc theo nhóm đôi Từng dãy đọc Cả lớp đọc bài Nguyăn Văn Hà Lop2.net (3) Trưưng tiưu hưc Ngô Xá Giáo án thậc tập TIẾT Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Gọi HS khá đọc lại đoạn 1, -1HS đọc bài -Tôm Càng làm gì đáy sông? -Tôm Càng tập búng càng -Khi đó cậu ta đã gặp vật có hình dánh ntn? -Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ lớp vẩy bạc óng ánh -Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? -Cá Con làm quen với Tôm Càng lời chào và tự giới thiệu tên mình: “Chào bạn Tôi là cá Con Chúng tôi sống nước họ nhà tôm các bạn…” -Đuôi Cá Con có ích lợi gì? -Đuôi Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái -Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng Cá Con -Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút cái, quẹo phải, quẹo trái, uốn đuôi -Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? -Tôm Càng nắc nỏm khen, phục lăn -Gọi HS khá đọc phần còn lại -1 HS đọc, lớp đọc thầm -Khi Cá Con bơi thì có chuyện gì xảy ra? -Tôm Càng thấy cá to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới -Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con -Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào ngách đá nhỏ (Nhiều HS kể.) Hoạt động 2: Thảo luận lớp -Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi: -Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? -2, HS lên bảng -Tôm Càng thông minh, nhanh nhẹn Nó dũng -Mỗi nhóm HS (vai người dẫn chuyện, cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng cho bạn -Gọi HS lên bảng vào tranh và kể lại việc Tôm vai Tôm Càng, vai Cá Con) Càng cứu Cá Con Củng cố – Dặn dò : -Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn -Gọi HS đọc lại truyện theo vai -Em học tập Tôm Càng đức tính gì? -Nhận xét, cho điểm HS -Nhận xét tiết học -Dặn dò - nhanh nhẹn Nó dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng cho bạn - Về nhà các em đọc lại toàn bài cho thật tốt và ngát nghỉ cho đúng và hãy chuẩn bj cho tiết kể chuyện ngày mai Nguyăn Văn Hà Lop2.net (4)