Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 26 bài: Tập đọc Tôm Càng và Cá Con

Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I.Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài, biết nghỉ sau dấu câu, cụm từ Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật - Hiểu nghĩa từ ngữ: búng càng, nhìn trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo - Hiểu nội dung câu chuyện: Cá tơm có tài riêng II.Đồ dùng dạy – học: G: Tranh minh hoạ SGK H: SGK, đọc trước nhà III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3P) H: Đọc TLCH - Bé nhìn biển H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) G: Giới thiệu lời kết hợp tranh minh hoạ SGK 2,Luyện đọc: (30P) a-Đọc mẫu: G: Đọc mẫu toàn – nêu cách đọc b-Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu: H: Tiếp nối đọc câu +óng ánh, búng càng, nhìn trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo, - Luyện đọc số từ ngữ HS xuýt xoa phát âm chưa chuẩn -Đọc đoạn trước lớp H: Tiếp nối đọc đoạn Cá lao phía trước/ ngoắt sang trái.// Vút cái,/ quẹo phải.// Bơi lát,/ Cá Con lại sang phải.// - Đọc giải G: HD học sinh đọc đoạn khó H: Tập đọc đoạn nhóm theo HD H: Thi đọc nhóm 1H: Đọc giải 3,Hướng dẫn tìm hiểu bài: (15P) - Tôm Cá Con làm quen H: Đọc đoạn - Cá Con trổ tài bơi cho tôm xem G: Nêu câu hỏi, HD học sinh trả lời - Tôm phát kẻ ác, kịp thời cứu bạn H+G: Nhận xét, bổ sung, rút ý đoạn - Cá biết tài tôm nể trọng bạn G: Ghi bảng * Cá tơm có tài riêng G: Liên hệ 4) Luyện đọc lại (16P) H: Phát biểu H: Nêu nội dung G: HD học sinh đọc lại toàn theo cách phân vai H: Đọc nhóm - Thi đọc trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nhận xét tiết học 5,Củng cố – dặn dò: (3P) Dặn dò học sinh chuẩn bị sau ... chuẩn -Đọc đoạn trước lớp H: Tiếp nối đọc đoạn Cá lao phía trước/ ngoắt sang trái.// Vút cái,/ quẹo phải.// Bơi lát,/ Cá Con lại sang phải.// - Đọc giải G: HD học sinh đọc đoạn khó H: Tập đọc đoạn... nhóm theo HD H: Thi đọc nhóm 1H: Đọc giải 3,Hướng dẫn tìm hiểu bài: (15P) - Tơm Cá Con làm quen H: Đọc đoạn - Cá Con trổ tài bơi cho tôm xem G: Nêu câu hỏi, HD học sinh trả lời - Tôm phát kẻ ác,... đoạn - Cá biết tài tôm nể trọng bạn G: Ghi bảng * Cá tôm có tài riêng G: Liên hệ 4) Luyện đọc lại (16P) H: Phát biểu H: Nêu nội dung G: HD học sinh đọc lại toàn theo cách phân vai H: Đọc nhóm