Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 26 bài: Tập đọc Sông Hương

Giáo án Tiếng việt Tập đọc SÔNG HƯƠNG I Mục tiêu: - Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy tồn - Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, ln biến đổi sắc màu dòng sơng Hương (trả lời CH SGK ) II Đồ dùng dạy học: - Khai thác tranh minh họa SGK - Một vài tranh (ảnh) cảnh đẹp Huế - Bản đồ Việt Nam - Bảng lớp ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi nội - học sinh đọc, học sinh đọc đoạn, dung Tôm Càng Cá Con học sinh đọc sau trả lời câu hỏi + Cá Con có đặc điểm gì? + Tơm Càng làm để cứu bạn? + Tơm Càng có đức tính đáng quý? - Nhận xét, chấm điểm học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Treo tranh minh họa hỏi: Đây cảnh đẹp đâu? - HS nêu - Treo đồ, vị trí Huế, sông Hương đồ - Quan sát - Huế cố đô nước ta Đây thành phố tiếng với cảnh đẹp - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề thiên nhiên di tích lịch sử Nhắc đến Huế, không nhắc tối sông Hương, đặc ân mà thiên nhiên ban tặng cho Huế Chính sơng Hương tạo cho Huế nét đẹp riêng, êm đềm, quyến rũ Bài học hôm đưa em đến thăm Huế, thăm sông Hương b) Các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc mẫu - Giáo viên đọc mẫu - Theo dõi đọc thầm theo + Chú ý: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp sông Hương - HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc theo hình thức - Đọc nối câu nối tiếp, học sinh đọc câu, đọc từ đầu hết Theo dõi học sinh đọc để phát lỗi phát âm học sinh - HDHS đọc từ khó: Trong có từ khó đọc? (Nghe học sinh trả lời ghi từ lên bảng lớp) - Từ: xanh non, mặt nước, nở đỏ rực, lụa đào, lung linh, lành, (MB); phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải lụa, ửng hồng, (MN) - Đọc mẫu từ yêu cầu học sinh đọc - Một số học sinh đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng - HDHS chia đoạn -HS chia đoạn - Học sinh đọc nối đoạn lần - HS đọc nối đoạn lần 1: + Đoạn 1: Sông Hương mặt nước + Đoạn 2: Đến lung linh + Đoạn 3: Phần lại - HD đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ + HDHS đọc câu khó, dài Gợi ý HS nêu cách đọc + Yêu cầu HS đọc theo đoạn lần - Tìm cách ngắt luyện đọc câu: Bao trùm lên tranh/ màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau:/ màu xanh thẳm da trời,/ màu xanh biếc lá,/ màu xanh non bãi ngô,/ thảm cỏ in mặt nước.// Hương Giang thay áo xanh ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng phố phường.// - HS đọc giải - HDHS giải nghĩa từ - Ngoài em cần nhấn giọng số - Lắng nghe thực từ gợi tả sau: nở đỏ rực, đường trăng lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết - Học sinh đọc nối đoạn lần - Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm - Luyện đọc theo nhóm - Giáo viên tổ chức cho nhóm thi đọc nối tiếp - Thi đọc theo hướng dẫn giáo viên - Nhận xét tuyên dương em đọc tốt - Lắng nghe điều chỉnh - Yêu cầu lớp đọc đồng toàn - Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 2: Tìm hiểu - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn, Kết - Học sinh đọc thầm đoạn, Kết hợp hợp trả lời câu hỏi: trả lời câu hỏi: - Yêu cầu học sinh đọc thầm gạch chân - Đọc thầm tìm dùng bút chì gạch từ màu xanh khác chân từ màu xanh của sông Hương? - Gọi học sinh đọc từ tìm - Xanh thẳm, xanh biếc, xanh non - Những màu xanh tạo nên ? - Màu xanh thẳm da trời tạo nên, màu xanh biếc lá, màu xanh non thảm cỏ, bãi ngô in mặt nước tạo nên - Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ? - Sông Hương thay áo xanh hàng ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường - Do đâu mà sơng Hương có thay đổi - Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên ? bờ sơng in bóng xuống mặt nước - Giáo viên lên tranh minh họa nói thêm vẻ đẹp sơng Hương - Vào đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu ? - Dòng sơng Hương đường trăng lung linh dát vàng - Lung linh dát vàng có nghĩa ? - Ánh trăng vàng chiếu xuống làm dòng sơng ánh lên màu vàng lóng lánh - Do đâu có thay đổi ? - Do dòng sơng ánh trăng vàng chiếu vào - Vì nói sơng Hương đặc ân - Vì sơng Hương làm cho khơng khí thiên nhiên dành cho thành phố Huế ? thành phố trở nên lành, làm tan biến tiếng ồn chợ búa, tạo cho thành phố vẻ êm đềm * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi học sinh nối tiếp đọc lại bài, gợi ý HS nêu cách đọc toàn bài, đoạn - HS đọc nối đoạn, Nêu cách đọc đoạn, toàn - Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, nhóm - Lắng nghe bình chọn GV - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp đọc đồng toàn lần - Cả lớp đọc đồng toàn lần - HS thi đọc cá nhân, nhóm 3 Cùng cố - dặn dò: - Em cảm nhận điều sơng Hương? - Một số học sinh trả lời: Sông Hương thật đẹp chuyển đổi theo mùa Sông Hương đặc ân thiên nhiên dành cho xứ Huế - Lắng nghe, thực - Dặn học sinh nhà đọc lại chuẩn bị sau: “Ôn tập HK II” - Nhận xét tiết học  ... Huế, thăm sông Hương b) Các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc mẫu - Giáo viên đọc mẫu - Theo dõi đọc thầm theo + Chú ý: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp sông Hương - HDHS luyện đọc kết... sinh đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết - Học sinh đọc nối đoạn lần - Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm - Luyện đọc theo nhóm - Giáo viên tổ chức cho nhóm thi đọc nối tiếp - Thi đọc theo hướng dẫn giáo. .. (MN) - Đọc mẫu từ yêu cầu học sinh đọc - Một số học sinh đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng - HDHS chia đoạn -HS chia đoạn - Học sinh đọc nối đoạn lần - HS đọc nối đoạn lần 1: + Đoạn 1: Sông Hương