+ Cô làm mẫu lần 2 và phân tích động tác: TTCB: Con đứng trước vạch chuẩn,mắt nhìn thẳng về phía trước, khi nghe hiệu lệnh của cô con bước đi trong đường dích dắc, khi đi con nhớ là chân[r]
(1)
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: ĐI TRONG ĐƯỜNG ZÍCH ZẮC
Người soạn : Nguyễn Thị Loan
Ngày soạn : 16/01/2019
Ngày giảng : 01/10/2018
Đối tượng dạy : Lớp tuổi
(2)ĐI TRONG ĐƯỜNG ZÍCH ZẮC
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Hướng dẫn trẻ tập cất tư trang vào nơi quy định
II Thể dục buổi sáng Tập tập thể dục sáng
III Điểm danh Điểm danh
IV Hoạt động góc
Góc nghệ thuật Tơ màu, vẽ chân dung bé Hát múa : Tìm bạn thân mừng sinh nhật -Chơi với dụng cụ âm nhạc Góc học tập: - Làm sách tranh đặc điểm hình dáng bề thân - Xem sách chủ đề Góc xây dựng: - Xếp hình Bé tập thể dục - Xây nhà, xây công viên Góc thiên nhiên : - Chơi với cát sỏi - Gieo hạt chăm sóc xanh Góc phân vai: - Đóng vai gia đình , phịng khám bệnh
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cơ vệ sinh lớp sẽ, đón trẻ niềm nở - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng nơi quy - Trao đổi với phụ huynh sức khỏe, học tập - Cô gần gũi trị chuyện với trẻ Tìm hiểu tâm lý trẻ + Con đến trường có bạn ,cơ cảm thấy nào? - Tổ chức số trò chơi giúp luyện tay cho trẻ
- Chào cô, chào bố mẹ Cất đồ dùng vào lớp - Trẻ trang trí lớp trả lời câu hỏi cô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Kiểm tra sức khỏe Kiểm tra sức khỏe - Khởi động: Cho trẻ khởi động chỗ Trọng động -Bài tập phát triển chung: Tập động tác tay, chân, bụng bật - Hồi tĩnh: Cơ cho trẻ nhẹ nhàng vịng
- Trẻ đứng chỗ, dậm chân, vỗ tay, xoay cổ tay, cánh tay, xoay đầu gối - Trẻ tập btptc Tay: đưa tay lên cao Chân: ngồi xổm, đứng lên Bụng: cúi người phía trước Bật: Bật chỗ Trẻ vòng quanh sân
Hoạt động cô Hoạt động
của trẻ
Điểm danh: Cho trẻ ngồi đội hình chữ U theo tổ - Cô gọi tên trẻ - Nhắc nhở trẻ
học giờ, nghỉ học phải xin phép cô giáo - Dạ cô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định lớp:Cô trẻ đọc thơ “ Đôi mắt em” Cô hỏi trẻ: - Bài thơ nói điều gì? - Cô giáo dục trẻ Thoả Thuận trước chơi: - Cơ hỏi trẻ tên góc chơi lớp + Có góc chơi ? - Cơ giới thiệu nội dung chơi góc - Cơ cho trẻ nhận góc chơi + Con thích chơi góc chơi nào? + Cịn bạn thích chơi góc xây dựng, ( Góc học tập, góc nghệ
(3)V Hoạt động ngồi trời
Hoạt động có chủ đích - Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác - Quan sát vườn rau - Trò chuyện phận thể bé Trò chơi vận động - Chơi trò chơi: “ Mèo đuổi chuột, rồng rắn lên mây - Nhặt rụng làm đồ chơi - Trị chơi : Đuổi bóng, chim bay cò bay, tạo dáng Chơi tự - Chơi với đồ chơi, thiết bị trời + Vẽ tự sân.; + Nhặt rác quanh sân trường
VI Hoạt động ăn trưa
+ Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh hành vi vệ sinh văn minh + Dạy trẻ biết ăn hết suất + Dạy trẻ biết phải ăn đủ chất để có sức khỏe + Rèn trẻ có thói quen, nề nếp ăn uống sẽ, văn minh lịch (không làm vãi cơm, ăn không nói chuyện, hắt biết lấy tay che miệng…)
thuật, góc phân vai, góc thiên nhiên ) - Hơm góc phân vai bác chơi đóng vai gì? - Bây góc chơi tự thỏa thuận vai chơi với - Cho trẻ tự nhận góc chơi, điều chỉnh số lượng trẻ vào góc cho hợp lí - GD trẻ chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng Q trình chơi : - Khi trẻ góc mà chưa thỏa thuận vai chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi - Trong trẻ chơi cô chơi trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực - Trong chơi cô ý góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, nghệ thuật,phân vai ) khuyến khích trẻ tạo sản phẩm nhanh đẹp - Khen, động viên trẻ kịp thời trẻ có hành vi tốt, thể vai chơi giống thật 4.Kết thúc chơi: Cô nhận xét tất góc chơi - Cho trẻ tham quan nhận xét góc chơi - Cuối chơi, bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định - Khen động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi - Gia đình , mở phịng khám bệnh Trẻ nhận góc chơi -Trẻ xung phong nhận góc chơi - Trẻ thỏa thuận vai chơi -Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn - Trẻ thực - Chú ý lắng nghe - Trẻ tham quan góc xây dựng, tạo hình - Cất gọn đồ chơi
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
1.Ổn định lớp:Cô cho trẻ hát “Mời bạn ăn” Giới thiệu bài: Hôm cô quan sát vườn trường 3.Nội dung * Hoạt động 1.Quan sát: - Cho trẻ quan sát thời tiết lắng nghe âm trường - Cô giới thiệu cho trẻ tham quan vườn rau nội dung hoạt động trời ngày - Cho trẻ làm đồ chơi từ nguyên liệu thiên nhiên có sẵn cây, vỏ cây, cành cây… - Cô hướng dẫn, trẻ làm đồ chơi theo chủ đề - Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát có liên quan đến chủ đề * Cho trẻ chơi trò chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột, rồng rắn lên mây - Cơ nói cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi động viên trẻ chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian * Chơi tự + Chơi với đồ chơi thiết bị trời + Lưu ý trẻ chơi an toàn, chơi đoàn kết Kết thúc + Nhận xét chơi
- Trẻ hát cô Quan sát -Trả lời câu hỏi cô - Trẻ quan sát làm theo cô Trẻ quan sát -Lắng nghe nói cách chơi Chơi trị chơi -Chơi trị chơi theo ý thích
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
* Trước ăn - Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, nhắc trẻ rửa tay cẩn thận không làm ướt quần áo - Cho trẻ kê bàn ghế
(4)VII Hoạt động ngủ trưa
- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ (thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông) tạo tâm thế thoải mái cho trẻ ngủ Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng, cho trẻ nghe băng nhạc hát ru êm dịu
VIII Hoạt động chiều
- Hoạt động theo ý thích - Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn lại cũ học có liên quan đến chủ đề - Xếp đờ chơi gọn gàng, dọn dẹp lớp - Biểu diễn văn nghệ - Sử dụng cuốn LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH - Chiều thứ 2(tuần 1,3) học tại phòng học kissdmart
B Hoạt động học
Tên bài: : “ Đi theo đường dích dắc ”
giúp - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ Cô mời bạn trực nhật lên cô chia cơm bàn cho bạn Cho trẻ mời cô mời bạn ăn cơm * Trong ăn.- Cơ tạo khơng khí vui vẻ, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm thức ăn bàn - Cô quan tâm đến trẻ lười ăn, ăn chậm * Sau ăn - Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn
giúp cô - Trẻ mời cô bạn Trẻ ăn -Trẻ thu dọn đồ dùng vệ sinh cá nhân sau ăn
Hoạt động cô
Hoạt động của
trẻ
* Trước trẻ ngủ - Nhắc trẻ vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô - Cô cho bạn nam bạn nữ nằm riêng Giảm ánh sáng phòng - Mở nhạc hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ ngủ Với trẻ khó ngủ vỗ trẻ, hát ru giúp trẻ dễ ngủ * Trong trẻ ngủ.Quan sát, phát xử lý tình xảy trẻ ngủ - Cơ ý đến nhiệt độ phòng, kéo chăn đắp cho trẻ (nếu mùa đông) để đảm bảo trẻ có giấc ngủ ngon sâu * Sau trẻ thức dậy: Trẻ thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước trẻ tự thức dậy Nhắc trẻ làm số việc vừa sức như: cất gối, chiếu Cơ âu yếm trị chuyện với trẻ cho trẻ tỉnh ngủ sau nhắc trẻ vệ sinh
- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô -Trẻ ngủ - Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cho trẻ hoạt động theo ý thích Cơ quan sát chơi trẻ, khún khích trẻ chơi đoàn kết - Cơ dẫn chương trình cho trẻ ôn lại thơ, truyện, hát học có liên quan đến chủ đề - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất trẻ tham gia - Hướng dẫn trẻ làm bài tập LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH - Cho trẻ xuống phòng kissdmart Hướng dẫn trẻ thao tác máy, cách chơi các trò chơi
(5)Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi : “ Về nhà ”
Ngày soạn: 16/01/2019
Ngày dạy: 01/10/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
Trẻ nhớ tên vận động “ Đi theo đường dích dắc - Trẻ nắm kỹ thuật theo đường dích dắc khơng dẫm lên vạch, khơng ngồi
2 Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ vịng qua điểm dích dắc - Rèn cho trẻ khéo léo, nhanh nhẹn khả quan sát
3 Thái độ
- Trẻ cẩn thận, tự tin khéo léo, biết kết hợp bạn tham gia trò chơi II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
2 đường zích zắc ngơi nhà ngơi nhà bạn trai, nhà bạn gái 2 Đồ dùng trẻ
2 đường zích zắc ngơi nhà ngơi nhà bạn trai, nhà bạn gái III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định lớp : - Cho trẻ hát: “Mời bạn ăn” Cô hỏi trẻ: + Bài hát nhắc đến việc gì? + Bài hát nhắc đến loại thực phẩm nào? Giới thiệu bài: - Hôm tập bài“ Đi theo đường dích dắc Hướng dẫn thực hiên: * Hoạt động 1: Khởi động: -Đội hình vịng trịn, kết hợp kiểu chân: thường, mũi chân, gót chân, chạy nhanh, chạy chậm,
thường - Cho trẻ hàng dọc * Hoạt động 2:Trọng động: - BTPTC:Tập động tác: + Tay: Hai tay đưa trước, lên cao + Chân: Ngồi xổm, đứng lên liên tục + Bụng: Làm gió thổi nghiêng + Bật: Bật liên tục chỗ - VĐCB: Đi đường dích dắc + Cơ giới thiệu tập + Cô làm mẫu lần + Cô làm mẫu lần phân tích động tác: TTCB: Con đứng trước vạch chuẩn,mắt nhìn thẳng phía trước, nghe hiệu lệnh bước đường dích dắc, nhớ chân không chạm vạch, đầu không cúi, tay vung tự nhiên + Cho trẻ tập thử nhận xét - Trẻ thực hiện: - Cho trẻ thực + Cô chia trẻ thành đội thi tập + Cô bao quát hướng dẫn cho trẻ tập + Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trò chơi vận động: nhà +Cô giới thiệu TC, gợi ý trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Vừa
(6)vừa hát có hiệu lệnh nhà theo ký hiệu + Luật chơi: Bạn sai nhà bị phạt +Trẻ chơi 2,4 lần - Cô bao quát sửa sai cho trẻ Sau lần chơi cô nhận xét, động viên khích lêi trẻ chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1,2 vịng Cơ nhận xét Củng cố -Nhận xét + Để thể khoẻ mạnh việc ăn uống đủ chất phải làm nữa? - Giáo dục trẻ chăm luyện tập thể dục thể thao để thể khoẻ mạnh 5.Kết thúc: - Nhận xét– tuyên dương