Tôi cần gì để lớn và khỏe mạnh

*Góc xây dựng: - xây trường học ,công viên cây xanh *Góc tạo hình - Tô vẽ chân dung của bé nặn đồ chơi xé giấy làm váy cho búp bê * Góc sách - Xem tranh truyện ,kể chuyện theo tranh về b[r]

(1)

-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: TƠI CẦN GÌ ĐỂ LỚN VÀ KHỎE MẠNH

Người soạn : Dương Thị Toan

Ngày soạn : 09/10/2018

Ngày giảng : 10/10/2018

Đối tượng dạy : Lớp tuổi

(2)

TƠI CẦN GÌ ĐỂ LỚN VÀ KHỎE MẠNH

A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I Đón trẻ Đón trẻ

II Thể dục buổi sáng Thể dục sáng

III Điểm danh Điểm danh

IV Hoạt động góc

* Góc phân vai: - Đóng vai Gia đình,Siêu thị dồ dùng đồ chơi.Phòng khám bệnh ,cửa hàng thực phẩm *Góc xây dựng: - xây trường học ,cơng viên xanh *Góc tạo hình - Tơ vẽ chân dung bé nặn đồ chơi xé giấy làm váy cho búp bê * Góc sách - Xem tranh truyện ,kể chuyện theo tranh bé *Góc khám phá khoa học: - Phân loại đồ dùng ,phân loại theo nhóm

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

* Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp tươi cười, niềm nở Trao đổi với phụ huynh ngày sinh nhật, sở thích trẻ - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Cô trẻ dán chân dung trẻ lên bảng quan sát Đàm thoại trẻ ảnh + Chụp đâu? + Trông bé nào? + Sở thích gì? - Trị chuyện cảm xúc trẻ ngày nghỉ cuối tuần Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân

Trẻ vào lớp cô - Cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ quan sát - Trẻ đàm thoại - Trẻ trị chuyện

Hoạt động cô Hoạt động

của trẻ

* Thể dục sáng: a Khởi động: - Cô cho trẻ sân tập, hướng dẫn trẻ khởi động cô kiểu đi: thường, mũi bàn chân, gót bàn chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm b Trọng động: - Hô hấp 2: Hai tay khum trước miệng làm tiếng còi tàu - Tay: Đưa tay sang ngang, gập khủy tay, mũi bàn tay chạm bả vai - Chân 2: Một chân đứng lên phía trước, khụy gối - Bụng 1: Hai tay giơ lên cao, cúi gập người, mũi bàn tay chạm mũi bàn chân - Bật 1: Bật tách khép chân c Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng làm động tác chim bay tổ

- Trẻ khởi động cô - Trẻ tập cô động tác, lần nhịp -Trẻ nhẹ nhàng

cô cho trẻ ngồi theo đội hình chư u - Gọi tên trẻ Dạ cô

của trẻ

Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ hát số hát: Bạn có biết tên tơi + Bài hát nói điều gì? + Các quan sát xem hơm lớp có góc chơi gì? -Cơ củng cố tên góc chơi nhiệm vụ góc: * Góc phân vai: Gia đình:

(3)

V Hoạt động ngồi trời

* Hoạt động có mục đích: - Thứ + thứ 3: Dạo quanh sân trường, quan sát thời tiêt - Thứ + thứ 5: Lắng nghe âm khác sân chơi., trị chuyện âm - Thứ 6: Thu nhặt rơi xếp hình bé trai, bé gái * Trò chơi vận động: - Chơi trò chơi dân gian: Nu na nu nống; Mèo đuổi chuột - Chơi có luật: Chó sói xấu tính * Chơi tự theo ý thích: - Chơi tự với đồ chơi ngồi trời Tơ vẽ hình bạn trai bạn gái

VI Hoạt động ăn trưa Ăn trưa

Mẹ con; Phòng khám bệnh; Cửa hàng, siêu thị * Góc xây dựng: Chơi xây trường học xây cơng viên xanh * Góc tạo hình: Tơ vẽ chân dung củ bé ; Nặn đồ chơi xé giấy làm váy, quần áo búp bê * Góc sách truyện: " ; Xem truyện tranh để biết cách giữ gìn vệ sinh thể giữ gìn sức khoẻ; * Góc khoa học Phân loại đồ dùng ,thực phẩm Thỏa thuận chơi + Vậy hôm thích chơi góc chơi nào? + Chơi góc chơi chơi nào? Mời trẻ thỏa thuận vai chơi Cơ dặn dị trước trẻ góc chơi Cơ cho trẻ góc chơi Q trình chơi - Cơ cần quan sát để cân đối số lượng trẻ - Cơ đóng vai chơi trẻ Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả trẻ chơi trẻ; khuyến khích trẻ chơi sáng tạo Kết thúc: - Trẻ thăm quan góc - Cho trẻ nhận xét góc chơi, thái độ chơi trẻ - Tuyên dương trẻ góc chơi sáng tạo, đoàn kết

theo ý hiểu trẻ -Quan sát lắng nghe -Tự chọn góc hoạt động -Trẻ chơi góc Tham quan góc chơi nêu nhận xét - Trẻ lắng nghe

của trẻ

1 Ổn định tổ chức: Giới thiệu bài: + Cô hướng quan sát thời tiết + Các thấy thời tiết hôm nào? + Đây kiểu thời tiết mùa gì? Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khỏe, đội mũ nón Hướng dẫn hoạt động: Hoạt động 1: Chọn địa điểm để lắng nghe âm - Các lắng nghe xem xung quanh sân trường có âm gì? - Cho trẻ thu nhặt xếp hình bé trai, gái: + Cơ thể bé trai nào? + Con xếp hình bạn trai hay bạn gái? Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc bảo vệ phân thể Hoạt động Trò chơi vận động: Trò chơi dân gian: Nu na nu nống, mèo đuổi chuột + Cơ giới thiệu tên trị chơi: Nu na nu nống + Phổ biến cách chơi + Luật chơi: + Tổ chức cho trẻ chơi – lần - Cơ bao qt động viên, khích lệ trẻ trình chơi + Nhận xét tuyên dương trẻ Tương tự cô tổ chức cho trẻ chơi trị chơi: Chó sói xấu tính Hoạt động3 Chơi tự do: - Cô tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi trời - Động viên, bao quát trẻ chơi Củng cố giáo dục trẻ Kết thúc: Nhận xét tuyên dương

- Thời tiết mát mẻ Mùa thu -Trẻ lắng nghe - Trả lời - Trẻ thu nhặt xếp hình bé trai, bé gái - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Thực chơi - Trẻ chơi

- Cho trẻ xếp hàng bồn rửa tay - Trẻ vừa vừa hát “ Đôi bàn tay trắng tinh” - Cô hướng dẫn cho trẻ rửa tay quy cách - Kiểm tra tay trẻ - Cho trẻ vào lớp - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn , chia cơm cho trẻ

(4)

VII Hoạt động ngủ trưa Ngủ trưa

VIII Hoạt động chiều

Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Hoạt động chung: củng cố nội dung học - Chơi tự theo ý thích góc - TC Tơi buồn vui - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ

B Hoạt động học

Tên bài: Nhận biết Tay phải tay trái thân

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức

Hoạt động bổ trợ: Tập tầm vông

Ngày soạn: 09/10/2018

Ngày dạy: 10/10/2018

I Mục đích, yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ xác định tay phải, tay trái, tay phải, thân - Biết chơi trò chơi: bày lại cũ

2 Kỹ năng

+Sau trẻ ăn xong lau miệng, uống nước, vệ sinh - Cô thu dọn nơi ăn, lau nhà, giặt khăn

lớp - Trẻ ngồi vao bàn ăn - Trẻ xúc ăn

- Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí - Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc - Nhằm hình thành số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ

- Phịng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm

- Cô cho trẻ xếp hàng lớp + Tập vận động : “ đu quay” + Cho trẻ tập theo cô + Dọn quà chiều cho trẻ ăn - Tổ chức cho trẻ kể câu chuyện, đọc thỏ chủ đề, ôn hát: Bạn đâu; Cái mũi; Mừng sinh nhật,chiếc đèn ông sao, rước đèn v v - Cho trẻ xuống phòng học nghệ thuật, phòng kisdmas chiều thứ - Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi máy tính - Hướng dẫn trẻ múa biểu diễn số hát dân ca - Cho trẻ xem trạng thái khuôn mặt qua tranh ảnh - Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ - Cho trẻ hát “Cả tuần ngoan” - Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan + Cho trẻ tự nhận xét mình, nhận xét bạn + Cơ nhận xét chung cho trẻ lên cắm cờ + Phát bé ngoan cho trẻ

(5)

- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc - Rèn kĩ ghi nhớ có chủ định - Biết xác định , tay phải, tay trái thân

3 Thái độ

Giáo dục trẻ yêu thích mơn học - Giáo dục trẻ có ý thức học tập II Chuẩn bị

1 Đồ dùng giáo viên

- Mỗi trẻ rổ đồ chơi, Một búp bê đồ chơi ,mỗi trẻ hạt sỏi 2 Đồ dùng trẻ

- Mỗi trẻ rổ đồ chơi, Một búp bê đồ chơi ,mỗi trẻ hạt sỏi III Tiến hành

1 Ổn định tổ chức - Cô trẻ đọc thơ vui đến trường - Bài hát nói điều - Các có đánh rửa mặt trước học không? - Giáo dục trẻ Giới thiệu Hôm cô học Xác định tay phải, tay trái thân”, có đồng ý khơng? Hướng dẫn thực hiện: * Hoạt động 1: Xác định tay phải tay trái thân - Hỏi trẻ Bạn linh ngồi phía - Bạn Hịa ngịi phía - Cô hỏi 3-5 trẻ - Cô hỏi trẻ Tay cầm thìa - Tay trái để làm - Chúng đọc to tay phải ,tay trái - Đọc chân phải, chân trái *Hoạt động 2: Luyện tập: - Cơ nói tay phải đâu trẻ giơ tay phải lên - Tay trái đâu Trẻ giơ tay trái lên - Chân phải - Chân trái * Hoạt động 3: Trị chơi Tập tầm vơng - Cơ hướng dẫn cách chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi Quan sát động viên trẻ Củng cố -Hôm biết thêm điều gì? - Vậy biết xác định tay phải, tay trái thân chưa? - Giáo dục trẻ u thích mơn học - Giáo dục trẻ có ý thức học tập Kết thúc - Nhận xét, củng cố, tuyên dương trẻ