Thơ “Yêu mẹ”

- Nhóm chơi nào còn lúng túng cô giúp trẻ phân vai - Tiếp tục nêu yêu cầu chơi và nhiệm vụ chơi cho trẻ trong các nhóm khác - Nhóm thao tác vai cho trẻ phân vai chơi,nhóm hoạt động với đ[r]

-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON CHỦ ĐỀ: THƠ “YÊU MẸ”

Người soạn : Phạm Thị Yêu

Ngày soạn : 18/01/2019

Ngày giảng : 18/10/2018

Đối tượng dạy : Lớp Nhà trẻ

Thời gian thực hiện : Từ 15/10/2018 đến 18/10/2018

THƠ “YÊU MẸ” A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I Đón trẻ

 

II Thể dục buổi sáng “Tập với nơ”

 

III Điểm danh - Dự báo thời tiết

 

IV Hoạt động góc

1 * Chơi thao tác vai : Nấu cho búp bê ăn, ru búp bê ngủ 2.* Chơi với đồ chơi xếp hàng rào khu vườn gia đình 3.*Chơi xem sách tranh gia đình,tơ màu theo ý thích 4.*Chơi với đất nặn: Nặn theo ý thích

 

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

Cơ đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần niềm nở,Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

Trẻ chào cô chào bố mẹ -Trẻ cất đồ dùng nơi quy định

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

* Khởi động: Cô cho trẻ vừa vừa hát “ Đồn tàu nhỏ xíu” b, Trọng động: Cơ hướng dẫn trẻ tập động tác TD - ĐT1: Hô

hấp,Thổi nơ - ĐT2: Tay, Đưa lên cao,đưa phía trước - ĐT3: Lưng, Cầm nơ nghiêng người sang hai bên - ĐT4: Chân,Ngồi xuống đặt nơ xuống đất,cầm nơ lên - Mỗi động tác tập lần

- Khởi động - Tập tập buổi sáng theo hướng dẫn cô động tác lần nhịp - Trẻ hồi tĩnh cơ1-2 vịng

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

Cô gọi tên trẻ theo danh sách - Dự báo thời tiết - Giáo dục trẻ vệ sinh mặt mũi chân tay trước đến lớp vứt rác vào nơi quy định

- Trẻ cô - Trẻ biết trời mưa,trờ,nắng - Trẻ lắng nghe cô giáo dục

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1.Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi : - Cho trẻ nghe thơ “Yêu mẹ” - Trò chuyện với trẻ chủ đề qua thơ - Cơ hỏi trẻ lớp có nhóm chơi - Cơ cho trẻ kể tên nhóm chơi - Cô giới thiệu hoạt động cho trẻ chơi nhóm chơi - Cơ cho trẻ tự chọn nhóm chơi - Cơ điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi nhóm cho hợp lý - Cơ cho trẻ nhóm chơi - Trẻ tự thỏa thuận phân vai chơi - Nhóm chơi cịn lúng túng giúp trẻ phân vai - Tiếp tục nêu yêu cầu chơi nhiệm vụ chơi cho trẻ nhóm khác - Nhóm thao tác vai cho trẻ phân vai chơi,nhóm hoạt động với đồ vật cho trẻ bầu nhóm trư¬ởng Bao qt trẻ chơi; - Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi

-V Hoạt động trời

 

VI Hoạt động ăn trưa

 

VII Hoạt động ngủ trưa

 

VIII Hoạt động chiều

- Hoạt động chơi tập : - Ôn học buổi sáng - Chơi trò chơi vận động ,Trò chơi dân gian - Đọc thơ,Đồng dao,ca giao chủ đề

 

Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùn - Trong nhóm chơi hồ đồng, dễ nhập cuộc, chơi vui vẻ thoải mái - Cô nhận xét trẻ trình chơi - Cho trẻ tham quan nhóm chơi có sản phẩm - Cơ cho trẻ nhận xét nhóm chơi Kết thúc - Cơ nhận xét nhóm chơi, động viên tuyên dương trẻ - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Cơ cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn nắp

Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô nhận xét -Trẻ quan sát -Trẻ quan sát nhận xét nhóm chơi - Trẻ lắng nghe cô nhận xét Lắng nghe cô giáo dục -Trẻ cất dọn đồ chơi gọn gàng

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

- Tùy vào thời tiết ngày - Tùy thời tiết ngày

Hoạt động cô Hoạt động của

trẻ

Cô nhắc trẻ vệ sinh, rửa tay trước ăn Cô chia cơm thức ăn cho trẻ -Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ câu hỏi: Hơm ăn cơm với gì? Thức ăn có nhiều chất gì? - Giáo dục văn hóa vệ sinh ăn: Trứơc ăn mời cô bạn, ăn không nói chuyện, khơng làm rơi vãi thức ăn bàn, ăn hết xuất cơm - Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau tay, lấy nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng

- Đi vệ sinh, rửa tay -Trước ăn mời cô, mời bạn - Thu dọn bát, xúc miệng

Hoạt động cô Hoạt động

của trẻ

- Đến ngủ, cô nhắc trẻ vệ sinh, sau lấy gối vị trí nằm Cơ đóng cửa phịng ngủ - u cầu trẻ giữ n lặng để ngủ Cơ bật nhạc nhẹ cho trẻ ngủ - Trong trẻ ngủ,cô có mặt phịng, khơng làm việc

riêng,quan sát xử lý tình trẻ đái dầm,mơ ngủ tỉnh dậy,cô thay đồ cho trẻ vỗ trẻ ngủ tiếp - Chưa hết ngủ, trẻ dậy sớm đưa trẻ sang phịng khác chơi - Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần cửa Trẻ cất gối vệ sinh

- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ -Trẻ lặng yên khơng chuyện -Trẻ dậy từ từ

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

* Ổn định tổ chức, trị chuyện chủ đề - Cơ đặt câu hỏi đàm thoại nội dung học - Cô cho trẻ ôn lại học * Trị chơi; VĐ,DG: - Cơ giới thiệu tên số trò chơi phổ biến cách chơi luật

B Hoạt động học

Tên bài: Thơ “Yêu mẹ”

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ

Hoạt động bổ trợ: VĐTN “ Múa cho mẹ xem”

Ngày soạn: 18/01/2019

Ngày dạy: 18/10/2018

I Mục đích, yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ,đọc thơ theo cô - Trẻ biết vđ Múa cho mẹ xem theo hướng dẫn cô

2 Kỹ năng

.- Rèn kỹ nghe ,đọc cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ trẻ - Phát triển khả vận động cho trẻ

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý bố mẹ , biết lời người lớn II Chuẩn bị

1 Đồ dùng giáo viên

- Tranh có nội dung thơ - Đài đĩa có nội dung bài: “,Múa cho mẹ xem” - Sắc xô,trống,phách gỗ 2 Đồ dùng trẻ

- Sắc xô,trống,phách gỗ III Tiến hành

chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô chơi trẻ - Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi động viên trẻ - Cơ nhận xét trẻ tích cực hđ chơi

chơi cô - Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi với đồ chơi

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1 Ổn định trị chuyện dẫn dắt trẻ vào - Cơ cho trẻ nghe hát “ Biết lời mẹ” - Cơ trị chuyện chủ đề qua hát Giới thiệu - Hôm cô day lớp học thơ nói mẹ có muốn biết thơ khơng - À thơ “u mẹ ”đấy - Các ngồi ngoan nghe cô đọc Nội Dung: * Hoạt động1: Cô đọc thơ diễn cảm - Cô đọc thơ lần 1: điệu - Cô đọc lần 2: Giảng nội dung thơ - Bài thơ nói cơng việc hàng ngày mẹ dậy sớm thổi cơm, chợ mua thịt cá cho em ăn, mẹ yêu

con - Cơ đọc lần ;Đọc diễn cảm - Cô đọc tên thơ cho trẻ đọc to.(cả lớp,tổ ,nhóm ,cá nhân trẻ đọc ) *Hoạt Động Đàm thoại nội dung thơ - Bài thơ có tên gì? - Bài thơ nói ? - Mẹ làm việc gì? - Em biểu tình cảm mẹ tn? - Em bé có yêu quý mẹ khơng? - Cịn mẹ nào? - Giáo dục trẻ phải biết kính trọng yêu quý mẹ * Hoạt động 3: : Dạy trẻ đọc thơ - Cô dạy trẻ đọc thơ theo cô câu một,đọc từ đầu thơ đền cuối thơ 3-4 lần - Cô cho tổ đọc thơ ,cá nhân đọc thơ - Trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ đọc - Cô cho lớp đọc lại lần * Hoạt động 4: VĐTNB “Múa cho mẹ xem” - Cô giới thiệu tên vận động - Cô giới thiệu cách vận động - Cô tổ chức cho trẻ vận động lần - Cô nhận xét tuyên dương -Củng cố - giáo dục -Cô cho trẻ nhắc lại tên vừa học - Giáo dục trẻ phải biết kính trọng u q mẹ Kết thúc: - Nhận xét - Tuyên dương - Cô nhận xét tuyên dương trẻ