De van 8 chinh thuc

PHỊNG GD&ĐT NAM SƠN Đề thức KỲ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG VĂN HĨA MŨI NHỌN NĂM HỌC 2020-2021 Mơn: Ngữ văn Khối Thời gian làm bài: 120 phút Câu (4.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau thực yêu cầu: “Chưa chữ viết vẹn trịn tiếng nói Vầng trăng cao đêm cá lặn mờ Ơi Tiếng Việt bùn lụa Ĩng tre ngà mềm mại tơ Tiếng tha thiết, nói thường nghe hát Kể điều ríu rít âm Như gió nước chẳng thể nắm bắt Dấu huyền trầm, dấu ngã chênh vênh” “Tiếng Việt” - Lưu Quang Vũ -“Thơ Việt Nam 1945-1985” - NXB Giáo dục, 1985, trang 218 a) Chỉ phương thức biểu đạt b) Hãy cho biết biện pháp tu từ bật khổ thơ thứ hai Chép cụ thể từ ngữ mà nhà thơ dùng để thể phép tu từ c) Viết đoạn văn ngắn(khoảng đến câu) trình bày cảm nghĩ em vẻ đẹp Tiếng Việt Câu (6.0 điểm) Trẫm muốn dựa vào thuận lợi đất để định chổ Các khanh nghĩ nào? Cảm nghĩ em hay cách kết thúc văn “Chiếu dời đơ” nói Lý Cơng Uẩn đồng thời từ rút cho học ứng xử Câu (10 điểm) Đoạn trích Trong lịng mẹ tác giả Nguyên Hồng cho thấy: khổ đau, tình mẫu tử khơng phai nhạt mà trái lại cịn sức mạnh giúp mẹ lẫn vượt qua thử thách Bằng hiểu biết em đoạn trích này, làm sáng tỏ điều đó./ (Cán coi thi khơng giải thích thêm) Hướng dẫn chấm Ngữ văn Câu 1: (4.0 điểm) a, Phương thức biểu đạt chính: BIỂU CẢM (1,0 điểm) b, Phép tu từ so sánh Cụ thể thực từ ngữ: nói thường nghe hát Như gió nước chẳng thể nắm bắt (1,0 điểm) c, Viết đoạn văn ngắn: Trình bày cảm nhận vẻ đẹp phong phú, giàu nhạc điệu, giàu tính biểu cảm Tiếng Việt từ khơi dậy tình cảm u mến, gắn bó tự hào Khuyến khích làm học sinh diễn đạt ý: gìn giữ, bảo vệ phát huy vẻ đẹp Tiếng Việt (2 điểm) Câu 2: (6.0 điểm) Trình bày văn hồn chỉnh có nội dung hai phần: - Phần I: Cảm nhận hay cách kết chiếu Lý Cơng Uẩn Mặc dù trước ông trình bày sở thuyết phục chuyện tất yếu cần phải dời đô cho dù với vị ông vua ông không đưa phán mang tính áp đặt, mệnh lệnh Ơng để ngõ vấn đề muốn tham khảo ý kiến vị đại thần Điều nước cờ sáng suốt tác giả chiếu Ông khiến cho họ cảm thấy tơn trọng ủng hộ họ định dời đô nhà vua cao Một mũi tên trúng hai đích Cách làm mang đầy tính thu phục nhân tâm người đứng đầu (Trình bày tốt nội dung cho điểm) - Phần II: Rút học thực tiễn tơn trọng người, biết lắng nghe thấu hiểu ý kiến người khác Khi giải vấn đề trường hợp tranh thủ tối đa ủng hộ họ Bài làm học sinh cần lấy vài ví dụ thực tiễn để chứng minh (Trình bày tốt nội dung cho điểm) Câu ( 10 điểm)