*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca trong bài hát( hát được lời lời 1) - Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài.. - Gõ đệm có thể không chính xác theo các cá[r]
(1)TUẦN 14
Ngày soạn : 6/12/2018
Ngày giảng: Thứ tư, 12/12/2018 Thứ sáu, ngày 1/12/2018
ÔN BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH, KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM, CÒ LẢ.
I MỤC TIÊU:
- Hs cao độ, trường độ hát Học thuộc lời, tập hát diễn cảm
- Hs hăng hái tham gia hoạt động kết hợp với hát mạnh dạn biểu diễn trước lớp *Học sinh khuyết tật:- Có thể thuộc hát
- Hát không chuẩn xác giai điệu - Gõ đệm khơng xác theo cách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử - Đài, đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Tranh minh họa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
HS Khuyết tật 1 ổn định tổ chức: 1p
2 Kiểm tra cũ:
Kết hợp kiểm tra q trình ơn tập 3 Bài mới: 31p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
a)Hoạt động 1: Sử dụng phần mềm Activinspire) (Sử dụng phần mềm Mytheware)
*Ôn tập hát Trên ngựa ta phi nhanh.
- Gv cho hs quan sát tranh
? Bức tranh nói lên nội dung hát nào? tác giả?
- Gv cho hs luyện - Gv đàn cho hs hát hát
Cả lớp hát
- Hs quan sát - Hs trả lời - Hs luyện - Hs hát
- Nhóm, bàn thực
Đỗ Đức Phúc - lớp 4B
-Lắng nghe hòa nhập bạn
(2)- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo phách
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
b)Hoạt động 2: (Sử dụng phần mềm Mytheware)
*Ôn tập hát Khăn quàng thắm vai em.
- Gv đàn giai điệu hát
?Bài hát vừa nghe hát nào? tác giả?
Gv đàn cho hs hát lại hát - Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp
- Gv cho hs hát kết hợp VĐ phụ hoạ - Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
c)Hoạt động 3: (Sử dụng phần mềm Mytheware)
* Ôn tập hát Cò lả.
- Gv đàn cho hs hát lại hát - Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo TT - Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo tiết tấu ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo tiết tấu
- Hs hát gõ đệm theo phách - Các tổ thực
- Nhóm, bàn hát gõ đệm theo phách
- Hs hát vận động
- Hs biểu diễn - Lắng nghe - Hs nghe - Hs trả lời - Hs hát
- Nhóm, bàn hát - Tổ hát gõ theo nhịp
- Nhóm, bàn thực
- Hs thực - Hs biểu diễn - Hs hát
- Nhóm, bàn thực
- Hs hát gõ đệm theo tiết tấu - Nhóm, bàn hát gõ đệm theo tiết tấu
- Hs biểu diễn
-Biết dùng nhạc cụ gõ, gõ khơng xác theo cách Gv HD
-Hát có thể không thuộc hết lời ca thuộc 1,2 câu hát khơng xác theo giai điệu
-Biết dùng nhạc cụ gõ, gõ khơng xác theo cách Gv HD
-Hát có thể khơng thuộc hết lời ca thuộc 1,2 câu hát khơng xác theo giai điệu
(3)- Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò: 4p
- Yêu cầu Hs nêu nội dung học
(4)TUẦN 15
Ngày soạn : 13/12/2018
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 19/12/2018
Thứ sáu, ngày 21 tháng 12/2018
HỌC HÁT TỰ CHỌN: BÀI MƠ ƯỚC NGÀY MAI. Nhạc: Trần Đức
Lời: Phong Thu I MỤC TIÊU:
- Hs biết thêm hát địa phương lựa chọn, tập giai điệu lời ca hát - Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo phách cho hát
- Hs biết hát nhạc sĩ Trần Đức sáng tác dựa theo lời thơ nhà thơ Phong Thu *KNS: GD HS biết yêu quý chân trọng khăn quàng đỏ vai.
*Học sinh khuyết tật:- Có thể thuộc gần hết lời ca hát( hát lời lời 1) - Hát không chuẩn xác giai điệu
- Gõ đệm khơng xác theo cách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử - Đài, đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
HS Khuyết tật 1 ổn định tổ chức:1p
2 Kiểm tra cũ:4p
- Gọi hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
3 Bài mới:26p(Sử dụng phần mềm Activinspire)
*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ hát
? Bức tranh vẽ ?
- Gv thuyết trình vào theo nội dung tranh
a)Hoạt động 1: (Sử dụng phần mềm Mytheware)
*Dạy hát
- Gv cho Hs nghe băng mẫu
- Gv treo bảng phụ chia câu cho hát - Gv cho hs đọc lời ca
Cả lớp hát
- hs biểu diễn - HS lắng nghe - Hs quan sát - Hs trả lời - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs quan sát - Hs đọc lời ca - Hs luyện
Đỗ Đức phúc( 4B) -Lắng nghe hòa nhập bạn -Lắng nghe quan sát bạn
(5)- Gv cho hs luyện - Dạy hát câu (lời 1):
Câu 1: Em mang……….ngày mai. + Gv đàn hát mẫu + Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có) Câu 2: Ngọn cờ………… tiến bước + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có) - Gv cho hs hát ghép câu1 câu - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu câu Câu 3: Thành người………….hôm nay. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có) Câu 4: Thành người…………tương lai. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)/ - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv cho hs hát ghép lời
- Gv hướng dẫn Hs hát lời - Gv cho nhóm, bàn hát tồn - Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: (Sử dụng phần mềm Activinspire)
*Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách ngược lại
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo phách
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò:4p
- Yêu cầu Hs nêu tên hát, tên tác giả - Gv hệ thống nội dung
- Nhận xét học
- Nhắc nhở Hs nhà ôn
- Hs nghe - Hs hát - Hs nghe - Hs hát - Hs hát ghép - Tổ, bàn hát ghép - Hs nghe
- Hs hát - Hs nghe - Hs hát - Hs hát ghép - Hs hát lời - Hs hát lời - Hs hát toàn - Nhóm, bàn hát - Hs lắng nghe - Hs hát gõ đệm theo phách
- Các tổ thực - Hs lắng gnhe - Nhóm, bàn hát gõ đệm theo
phách
- Hs biểu diễn - Hs lấng nghe - Hs thực - Hs lắng nghe
không thuộc hết lời ca thuộc 1,2 câu hát khơng xác theo giai điệu
-Biết dùng nhạc cụ gõ, gõ khơng xác theo cách Gv HD
(6)TUẦN 16
Ngày soạn : 20/12/2018
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 26/12/2018 Thứ sáu, ngày 28/12/2018
ÔN TẬP BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM.
I MỤC TIÊU:
- Hs cao độ, trường độ hát Học thuộc lời, tập hát diễn cảm - Hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ hoạ
*Học sinh khuyết tật:- Có thể thuộc 1đến hát - Hát không chuẩn xác giai điệu - Gõ đệm khơng xác theo cách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử - Đài, đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Tranh ảnh minh họa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HS Khuyết tật 1 ổn định tổ chức :1p
2 Kiểm tra cũ :3p
- Gọi hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
3 Bài mới:28p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
a) Hoạt động 1: (Sử dụng phần mềm Mytheware)
*Ôn tập hát Em u hồ bình - Gv cho hs luyện
- Gv đàn cho hs hát hát - Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngược lại
Cả lớp hát
- hs biểu diễn - Hs lắng nghe
- Hs luyện - Hs hát
- Hs hát gõ đệm theo nhịp
- Hs thực
Đỗ Đức Phúc 4B -Lắng nghe hòa nhập bạn
-Hát có thể khơng thuộc hết lời ca thuộc 1,2 câu hát khơng xác theo giai điệu
(7)- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhip
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ - Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
b) Hoạt động : (Sử dụng phần mềm Mytheware)
* Ôn tập hát Bạn lắng nghe - Gv đàn giai điệu hát
? Bài hát em vừa nghe hát nào? - Gv đàn cho hs hát lại hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách - Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo phách
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
c) Hoạt động 3: (Sử dụng phần mềm Mytheware)
*Ôn tập hát Khăn quàng thắm vai em.
- Gv đàn cho hs hát lại hát - Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp
- Gv cho hs hát kết hợp VĐ phụ hoạ - Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò:4p
- Yêu cầu Hs nêu tên hát, tên tác giả - Gv hệ thống nội dung
- Nhận xét học
- Nhắc nhở Hs nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Nhóm, bàn thực - Hs hát vận động - Hs biểu diễn
- Lắng nghe
- Hs nghe
- Bài Bạn lắng nghe - Hs hát
- Nhóm, bàn hát - Hs thực - Tổ hát gõ theo phách
- Lắng nghe
- Nhóm, bàn thực - Hs biểu diễn
- Lắng nghe - Hs hát
- Hs hát gõ đệm theo nhịp
- Các tổ thực - Nhóm, bàn thực - Hs thực
- Hs biểu diễn - Lắng nghe - Hs thực - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe
có thể khơng xác theo cách Gv HD
-Hát có thể khơng thuộc hết lời ca thuộc 1,2 câu hát khơng xác theo giai điệu
-Biết dùng nhạc cụ gõ, gõ khơng xác theo cách Gv HD -Hát có thể khơng thuộc hết lời ca thuộc 1,2 câu hát khơng xác theo giai điệu
(8)TUẦN 17
Ngày soạn : 27/12/2018
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 2/1/2019 Thứ sáu, ngày 4/1/2019
ÔN TẬP TĐN SỐ 1, SỐ 3 I MỤC TIÊU:
- Hs ôn tập để đọc nhạc ghép lời TĐN số 1, số - Biết kết hợp gõ đệm theo cách học
*Học sinh khuyết tật:- Có thể thuộc TĐN học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đàn phím điện tử
- Đài, đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HS Khuyết tật 1 ổn định tổ chức : 1p
2 Kiểm tra cũ :4p
- Gọi hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
3 Bài mới:26p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp.
a) Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số 1
- Gv gõ âm hình tiết tấu - Gv yêu cầu hs gõ lại
? Đó âm hình tiết tấu TĐN nào?
- Gv cho hs luyện cao độ:
Cả lớp hát
- hs biểu diễn - Lắng nghe
- Hs nghe - Hs gõ
- Trong TĐN số - Hs thực
-Lắng nghe hòa nhập bạn
(9)- Gv đàn cho hs đọc nhạc ghép lời TĐN số
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời gõ đệm theo phách TĐN số
- Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho vài hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách
- Gv nhận xét
b) Hoạt động2: Ôn tập TĐN số 3 ?Em gõ tiết tấu TĐN số 3:
- Gv cho hs luyện cao độ:
- Gv cho hs đọc nhạc ghép lời TĐN số
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời gõ đệm theo phách TĐN số
- Gv cho hs đọc nhạc, hs ghép lời - Gv cho vài hs đọc nhạc, ghép lời gõ đệm theo phách TĐN số
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò:
- Gv đệm đàn cho Hs ghép lời ca TĐN
- yêu cầu Hs nêu nội dung học - Nhận xét học
- Nhắc nhở Hs nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Hs đọc nhạc, ghép lời - Hs đọc nhạc, ghép lời gõ đệm theo phách - Các tổ thực - Hs lắng nghe - Cá nhân thực - Lắng nghe
- Hs gõ tiết tấu
- Hs luyện cao độ
- Hs đọc nhạc, ghép lời - Lắng nghe
- Hs đọc nhac, ghép l ời kết hợp gõ theo phách
- Cá nhân thực - Hs thực - Hs lắng nghe - Hs thực
-Đọc tên nốt khơng thuộc hết tên nốt bài.Hoặc khơng đọc cao độ nốt nhạc -Có thể đọc tên nốt gõ không tiết tấu.( ngược lại)