tài liệu – page 2 – tâm lý học vb2k04

× Quan điểm tâm lý học chú trọng các ảnh hưởng tâm lý – về nhận thức, học tập, động cơ, cảm xúc, nhân cách… - đến thực hành tình dục và các trải nghiệm về bản thân như một người thu[r]

The Psychology of Human

Hello!

Email:

khoi.lenguyenanh@gmail. com

Nội dung chính

×Các quan điểm tính dục người

×Bản sắc giới

×Khuynh hướng tính dục

×Ứng dụng lí thuyết như nào?

6

Tài liệu Chính:

1 Human Sexuality in a World of Diversity 9th

2 Sexuality Now Phụ:

3 Approach Therapeutic Responses to Sexual Orientation

4 Handbook of Sexuality and Gender Disorders

5 Identity, Gender, and Sexuality, 150 years after Freud

6 Tình dục xã hội Việt Nam đương đại

1.Các khái niệm bản

Tình dục/Giới tính (Sex)

Các đặc điểm sinh học phân loại người thành đàn ông

và đàn bà

Tính dục người (Human Sexuality)

Những cách thức mà người trải nghiệm biểu lộ thân sinh thể mặt tính dục

Human Sexuality = Sexual Identity

Nghiên cứu tính dục người tập hợp đa ngành – nhân

chủng học, sinh học, y học, xã hội học, tâm

lý học – tính đa đạng phức tạp

Tính dục hệ giá trị

(Values Systems for Making Sexual Decisions)

Hệ giá trị tạo khuôn khổ để đánh giá mức độ chấp nhận mặt đạo đức lựa chọn tình dục người khác

Nguồn gốc: gia đình, bạn bè, niềm tin tơn giáo, nhóm cộng đồng, văn hóa dân tộc, VÀ hấp thu ảnh hưởng

Legalism

Việc thực hành vi dựa giá trị từ

bên ngoài, điều luật

tôn giáo

Situational Ethics

Việc thực hành vi nên uyển chuyển theo tình

huống

mang tình cảm chân thành với

người khác

Ethical Relativism

Khơng có cách khách quan để đánh giá

chuẩn mực đạo đức ưu

việt chuẩn chuẩn

mực khác => Cultural

Hedonism

Việc thực hành vi

dựa theo đuổi khoái lạc, khơng kể đến

tính đạo đức hay hồn cảnh

Asceticism

Việc người diệt trừ

khoái cảm tình dục để hiến cho

sự theo đuổi tâm linh

Utilitariani sm

Một hành vi xem

đạo đức mang đến

điều tốt

gây hại

1

Rationalism

Việc thực hành vi nên dựa lí trí lí lẽ

2 Các quan điểm tính

dục người

15

Lịch sử Sinh học Tiến hóa

Quan điểm Lịch sử

× Đặt hành vi thái độ tính dục bối cảnh

× Cho biết thực hành tình dục thời đại văn hóa cụ thể; đồng thời thể thực hành có phản ánh xu hay khơng?

× Phản ánh phần xu tính

Hy Lạp cổ đại

Hy Lạp cổ đại

Hy Lạp cổ đại

“Trọng dương

vật”

Xâm nhập

Hy Lạp cổ đại

ĐỘ CHẤP NHẬN CỦA XÃ HỘI? 20 Tình dục đồng giới

Paederasita Eraste

Hy Lạp cổ đại

× Hệ pháp lí phức tạp:

Huyết thống đứa trẻ khó xác minh

×Cưỡng hiếp: đứa trẻ bị giết

×Người thơng dâm: tội chết 21

Hy Lạp cổ đại

× Đáng tơn trọng, an tồn thơng dâm

× Người hành nghề: phụ nữ, nam

niên, thiếu niên (khơng có tư cách cơng dân, nô lệ)

22

Mại dâm

“Chúng ta có heterai để vui thú, nàng hầu để chăm sóc hàng ngày cho thể, người vợ có hợp pháp làm người bảo vệ

trung thành gia đình.”

Cơ đốc giáo thời đầu

23

Saint Paul Saint Augustine

Calibacy - Chastity

Cơ đốc giáo thời đầu

24

Tình dục – Hơn nhân

“Những nơ lệ [phụ nữ] phụ thuộc lớn vào ham muốn thể xác…, tệ thú vật.”

Origen (Nhà thần học, TK III SCN)

“…sự giao phối, kể người lấy nhau, không thực mà khơng có ngứa ngáy thân xác, sức nóng

của đam mê hôi thối nhục cảm.”

Innocent III (Đức Giáo Hoàng, TK XIII SCN)

Cơ đốc giáo thời đầu

25

Tình dục đồng giới

Tinhd dục đồng giới nữ? Tình dục đồng giới nam?

Sodomy (Kê gian)

Cơ đốc giáo thời đầu

26

Mơ hình định chuẩn mới tình dục

- Vô dục - Tiết dục - Trinh tiết

Thời Trung cổ

(476 – 1450 SCN)

27

Sin of Eve Virgin Mary

Thời Trung cổ

(476 – 1450 SCN)

28

Xưng tội Luật tự nhiên Thoma

s Aquina

Thời Cải cách Tin Lành (Từ 1500 SCN)

29

Martin Luther John Calvin

Thời kì Khai sáng (Từ 1700 SCN)

Thời kì Khai sáng (Từ 1700 SCN)

31

Bản người phần tự nhiên, nên người

cần nhận thông tuệ ham muốn không chống lại

Thời kì Victoria (1837 - 1901)

Thế kỉ XX

33 Đô thị hóa

Tỉ lệ STIs Học thuyết

Darwin

Quan điểm Tiến hóa

Chọn lọc dựa tính dục: chọn lọc

tự nhiên cá thể thuộc giới tính ưa thích đặc điểm định cá thể thuộc giới

tính đối lập

Quan điểm Tiến hóa

× Nghiên cứu phát triển loài thời điểm tại, bao gồm việc thích nghi sinh lồi với mơi trường sống

× Các hành vi xã hội, bao gồm hành vi tình dục có tảng gen

Quan điểm Sinh học

Sinh học hóa khác biệt giới tính => mơ hình hai giới tính

Chữa trị rối loạn phân li nữ giới

37

Cơn kịch phát phân ly (hysterical paroxysm)

×Tính dục gì?

×Sự kiến tạo tính dục

qua thời kì lịch sử

×Tính dục nữ từ thời

Quan điểm Sinh học

39

Lệch chuẩn đạo đức

Khác người

Quan điểm Sinh học

× Đặt trọng tâm vào vai trị gen, hóc-mơn, hệ thống thần kinh yếu tố sinh học khác tính dục người

× Cho biết chế sinh sản chế kích thích đáp ứng tình dục

× Các tượng tính dục kiểm sốt mặt sinh lý, y học phẫu thuật

Quan điểm Đa lồi

× Khảo sát số thực hành tình dục lồi người (QHTD đồng giới, QHTD miệng…) loài khác

× Thực hành tình dục lồi động vật bậc cao chịu chi phối năng, phụ thuộc vào việc học

tập trải nghiệm so với loài

Quan điểm Tâm lý học

× Quan điểm tâm lý học trọng ảnh hưởng tâm lý – nhận thức, học tập, động cơ, cảm xúc, nhân cách… - đến thực hành tình dục trải nghiệm thân người thuộc giới tính nam hay nữ

× Một số tâm lý gia (Freud) quan tâm đến vai trị tình dục nhân cách người

Quan điểm Tâm lý học

44

Sigmund Freud (1856-1939)

Quan điểm Xã hội học

× Vén cách mà niềm tin thiết chế văn hóa ảnh hưởng đến thực hành tình dục cảm nhận đạo đức người

× Các thể chể xã hội khác biệt nhiều thái độ, truyền thống thực hành tình dục

Quan điểm Xã hội học

46

Michel Foucault (1926 – 1984)

Phong trào nữ quyền I

× Cuối kỉ XIX

× Căn mơ hình hai giới tính -> phẩm hạnh phụ nữ ưu việt đàn ông

Þ Giải phóng phụ nữ  Trong đạo đức  Vệ sinh xã hội

47

Phong trào nữ quyền I

Þ Tự tình dục  Xóa bỏ nhân

 Quyền liên quan đến tình dục

Phong trào nữ quyền II

× Từ thập niên 1960-70, số lượng khổng lồ nữ giới tham gia lao động; thuốc ngừa thai xuất hiện; thụ tinh ống nghiệm

=> QHTD tách rời khỏi sinh sản => Giải phóng ham muốn tình dục tự nhiên khỏi đè nén chế độ tư sản => lật đổ chế độ tư sản

Phong trào nữ quyền II “Thời kì thụ động đền đáp cho phụ nữ chỗ mở khơng gian tình dục-xã hội Nó cho phép phụ nữ có tình dục Điều khơng làm bảo vệ phụ nữ trước tác động phân biệt dễ dãi tình dục nam nữ… xác nhận tính dục tính lang chạ đàn ông trẻ; (…) Sự xác nhận tơn vinh đối

Phong trào nữ quyền II

Tình dục trị × Chính trị hóa riêng tư

Riêng tư trị

(The personal is political)

× Quyền có khối cảm, quyền

nói “khơng”, quyền đồng tính nữ, ngừa/phá thai, khiêu dâm, mại

dâm, quấy rối lạm dụng, cưỡng hiếp…

Tình dục trị

“…nếu người chồng bạn tình có đủ khả người phụ nữ khơng thể đạt cực khối qua giao phối

và ưa thích kích thích âm vật bất kỳ hình thức hoạt động tình dục khác, người xem bị chứng lãnh cảm, cần trợ giúp

tâm thần.”

54

Tình dục trị

“… phụ nữ định nghĩa dựa theo làm thỏa mãn đàn ông;

bản chất sinh học khơng phân tích thỏa đáng Thay

vì thế, mớm cho lời đồn đại người phụ nữ giải

phóng cực khối âm đạo – sự cực khối thực tế khơng tồn

30%

95% 82%

Tình dục trị

“Phụ nữ đạt cực khối dễ dàng khi họ muốn (nhiều phụ nữ đạt cực khối nhiều lần liên tiếp), cho thấy khơng chút nghi ngờ phụ nữ thật biết làm

thế tận hưởng thể mình; khơng ai cần nói họ phải làm Khơng phải tính dục nữ có vấn đề (“rối loạn chức năng”)

mà xã hội có vấn đề định nghĩa của tính dục vai trị phụ thuộc mà

“Thực tế là, vai trò phụ nữ tình dục cũng khía cạnh khác sống phục vụ nhu cầu người khác: đàn ông Và đến gần

đây, phụ nữ chưa nhận tình trạng bị áp bức họ theo ý nghĩa nói chung, nên cảnh

nơ lệ tình dục cách sống vô thức đa số phụ nữ - sở điều cho xung sinh học mãi không thay đổi ( ) Mơ hình tình dục và quan hệ thân xác bị định nghĩa mặt văn

hóa (khơng phải sinh học) tái

định nghĩa – không định nghĩa 58

“Hình thái quan hệ tình dục thịnh hành văn hóa hình thái bóc lột đàn áp phụ nữ Nó loại trừ cách có tổ chức bày tỏ cảm xúc phụ nữ, ngoại trừ cảm xúc hỗ trợ nhu cầu đàn ông

59

Quan điểm Xã hội học

Các nghiên cứu nhân chủng học

của Margaret Mead (1901-1978)

Bronislaw

Malinowski (1884-1942)

Hôn hành vi tình dục

Want big impact? Use big image

62

Tuổi QHTD

khác nhau giữa

64

65

If there are so many ways of looking at sex, how can you

tell what is the right way of thinking about things? It

makes it hard to make decisions.

1/ Consistent with one’s values 2/ Own decisions