Giao an chu đề quê hương đất nước và bác hồ

- Cô tham gia chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi nếu là trò chơi mới cô giới thiệu về các loại đồ chơi, cách sử dung, Nhập vai chơi cùng trẻ.. - Cô bao quát các nhóm chơi, góc chơ[r]

(Thời gian thực tuần: Tên chủ đề nhánh: Bác Hồ em Thời gian thực hiện: từ ngày 30/04/2018

A: TỔ CHỨC CÁC

Đón trẻ chơi thể dục sáng

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị

1 Đón trẻ

- Tạo gần gũi trẻ

- Rèn cho trẻ có thói quen chào hỏi đến lớp

- Trẻ có ý thức chơi ngoan , đoàn kết bạn bè

- Lớp học - Đồ dùng, đồ chơi

2.Trò chuyện

- Trẻ biết tên vị lãnh tu của việt nam Bác Hồ công lao của bác đối với dân tộc việt nam , tình cảm của bác với thiếu nhi

- Tranh ảnh về Bác Hồ , Tranh bác với thiếu nhi

3 Điểm danh, kiểm tra vệ sinh, thời tiết ngày

- Biết họ tên mình bạn Biết quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh thể

- Biết thời tiết ngày mặc quần áo phù hợp với mùa

- Sổ điểm danh - Bảng dự báo thời tiết

4 Thể dục sáng - Hơ hấp: cịi tàu tu tu

+ Tay: tay thay quay dọc thận

+ Chân: Đứng co một chân

+ Bung: Đứng nghiêng người sang bên + Bật: Bật chân sáo

- Trẻ biết tập theo cô các động tác

-Phát triển thể lực sức khỏe cho trẻ

- Rèn cho trẻ cị thói quen tập thể duc buổi sáng

- Sân tập -Các động tác thể duc

Từ ngày 23/04 đến 18 /05 năm 2018) Số tuần Thực 01 Tuần

đến ngày 04 / 05 /2018 HOẠT ĐỘNG

+ Bung: Đứng nghiêng người sang bên + Bật: Bật chân sáo

=>Tập kết hợp với “ Từ rừng xanh cháu về thăm lăng bác ” (Thứ 2,4,6)

Hoạt động góc

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị 1 Góc học tập.

- Xé dán, tô màu tranh về Bác Hồ Xem tranh ảnh, làm sách về Bác Hồ các cháu thiếu nhi

- Trẻ biết cách xé tô màu tranh về Bác Hồ, làm sách về Bác Hồ thiếu nhi

- Tranh ảnh về Bác Hồ thiếu nhi - Tranh về chủ đề

2 Góc xây dụng - Xây dựng vườn ao cá Bác Hồ, Xây dựng lăng Bác

- Trẻ biết lựa chọn các khối, hình để xây dựng nên mô hình

- GD trẻ bảo vệ sản phẩm của mình

- Đồ chơi lắp ghép Đồ chơi xây dựng

4 Góc đóng vai - Cửa hàng lưu niệm

-Trẻ biết nhận vai chơi - Biết công việc của người bán hàng lưu niệm, biết các thao tác bán hàng

- Đồ chơi ở góc phân vai

4 Góc Nghệ thuật. - Hát , nghe nhạc, biểu diễn văn nghệ hát có chủ đề

- Trẻ biết hát múa nghe nhạc

-Trẻ biết hát về chủ đề

- Rèn khả biểu diễn mạng rạn, tự tin cho trẻ

- Dung cu âm nhạc

Góc thiên nhiên.

- Chăm sóc vườn hoa - Trẻ biết quan sát biết cách tưới vun, chăm sóc vườn hoa

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định, trò chuyện.

- Cho trẻ đứng xung quanh trị chụn về chủ đề “Bác Hồ của em"

Để biết nội dung của buổi chơi hôm ý lắng nghe

2 Giới thiệu góc chơi:

Cơ giới thiệu góc chơi ngày hơm cho trẻ nắm tên các góc chơi

- Dẫn dắt giới thiệu nội dung chơi của từng góc chơi ngày hơm

- Hỏi trẻ tên các góc chơi, giới thiệu các trị chơi ở các góc chơi

3 Trẻ tự chọn góc chơi:

- Cho trẻ tự bàn bạc tự chọn góc chơi mà trẻ thích 4 Tự phân vai chơi.

- Cho trẻ tự phân công công việc, tự phân nhóm trưởng đạo các thành viên nhóm chơi

- Cho trẻ tự thỏa thuận vai chơi từng góc chơi 5 Cơ quan sát trẻ chơi

- Cho trẻ ổn định vào từng góc chơi

- Cơ x́ng từng góc gợi ý hướng dẫn trẻ chơi, giúp trẻ nhập vai chơi

- Cô tham gia chơi trẻ, hướng dẫn trẻ chơi trị chơi giới thiệu về các loại đồ chơi, cách sử dung, Nhập vai chơi trẻ

- Cơ bao quát các nhóm chơi, góc chơi kịp thời giúp trẻ giải tình h́ng khó nảy sinh quá trình chơi

- Tạo tình huống cho trẻ giải

- Động viên trẻ để trẻ hứng thú, tích cực tham gia - Cơ nhắc trẻ có thái đợ tớt tham gia chơi, chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi

6 Nhận xét góc chơi:

- Cơ các nhóm tham quan các góc chơi, hỏi về sản phẩm của từng góc

- Riêng góc xây dựng phải tự giới thiệu về sản phầm của mình

- Cô nhận xét thái độ chơi của từng góc, vai chơi - Giáo duc trẻ bảo vệ sản phẩm của mình tạo 7 Củng cố - tuyên dương.

- Cô hỏi trẻ vừa chơi ở góc chơi gì? - Nhắc nhở trẻ chơi tranh dành đồ chơi

- Trẻ trị chụn

- Trẻ ắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ về góc chơi

- Trẻ thực hiện thỏa thuận chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ xử lý tình huống

- Trẻ thực hiện

Hoạt động ngoà i trời.

Nội dung Mục đích u cầu Chuẩn bị 1 Hoạt động có mục

đích:

* Thứ 2: Quan sát sân trường đã trang trí để mừng ngày sinh nhật Bác Hồ

* Thứ 3: Dạo chơi xung quanh trường , quan sát thời tiết

* Thứ 4: Lắng nghe âm xung quanh trường * Thứ 5: Thả vật chìm

*Thứ 6: Quan sát vườn hoa

- Trẻ biết ngày sinh nhật Bác Hồ 19/05

- Trẻ biết quan sát thời tiết mưa nắng

- Trẻ biết lắng nghe các âm xung quanh - Trẻ biết vật chìm vật

- Trẻ biết tên các loại hoa , đăc điểm , màu sắc , mùi thơm của các loaị hoa vườn hoa của trường

-Địa điểm quan sát

- Câu hỏi đàm thoại

2 Trò chơi vận động: - Thứ 2,4: “ Thi xem đội nhanh”, “ Trời nắng , Trời mưa”

- Thứ 3,5,6: “ Lộn cầu vồng” , “Kéo co”, “ Bịt mắt bắt dê”

3 Chơi tự do:

- Chơi với các thiết bị trời

- Nhặt lá làm đồ chơi

-Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi -Rèn phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ

-Trẻ có ý thức chơi ngoan đoàn kết bạn bè

- Trẻ biết chơi vui vẻ, đoàn kết với bạn bè

Sân chơisạch -Trò chơi

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chưc: Trò chuyện chủ đề

- Cho trẻ hát " Ai u Bác Hồ Chí Minh” - Trị chụn trẻ về nội dung hát

+ Bài hát nói về , Bác Hồ có cơng gì với dân tộc Việt Nam?

=> Giáo duc trẻ yêu kính trọng Bác Hồ vị lãnh tu kính yêu của dân tộc các cháu thiếu nhi

2 Nội dung:

2.1 Hoạt động có chủ đích - Cô Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cơ nêu muc đích của buổi trị chụn đàm thoại trẻ

- Thời tiết ngày hôm ? - Các học phải ăn mặc ?

Giáo duc trẻ biết tự bảo vệ thể thời tiết thay đổi cách ăn mặc phù hợp với các mùa

- Cho trẻ quan sát vườn hoa trường - Trò chuyện trẻ về ngày sinh nhật Bác - Cho trẻ nghe một số câu chuyện về Bác Hồ

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát trả lời

- Trẻ quan sát trả lời

- Trẻ lắng nghe 2.2 Trị chơi vận động

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi luật chơi

thi xem đội nhanh, chơi với cát nước

- Cơ nêu tên trị chơi Nêu luật chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi Đợng viên khuyến khích trẻ chơi - Nhận xét quá trình chơi của trẻ

- Giáo duc trẻ phải biêt chơi - Đánh giá quá trình chơi của trẻ

2.3 Chơi tự do

- Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích của mình - Cơ quan sát theo dõi trẻ chơi

- Hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết thân thiện chơi - Hỏi trẻ cảm giác chơi tự

3 Kết thúc. - Củng cố

- Cô giáo duc trẻ ngoan ngoãn lời

- Trẻ chơi trị chơi vận động

Hoạ t độn g ăn

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị - Trước ăn

- Trong ăn

- Sau ăn

-Trẻ biết rửa tay trước ăn

- Biết mời cô các bạn trước ăn

- Khi ăn không làm rơi vãi cơm

- Sau ăn biết lau mặt súc miệng

- Khi ăn không làm rơi vãi cơm

- Sau ăn biết lau mặt súc miệng

- Bàn, ghế, bát thìa, - Khăn mặt, cốc uống nước

Hoạ t độn g ngủ

- Trước ngủ

- Trong ngủ

- Sau ngủ

- Đi vệ sinh trước ngủ, lấy gối, chăn ở nơi quy định

- Chỗ ngủ sẽ, yên tĩnh thoáng mát về mùa hè ấm áp về mùa đông, phịng ngủ khơng sáng quá - Nằm chỗ của mình - Sau ngủ dậy giúp trẻ tỉnh táo thoải mái

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Trước ăn:

- Cô chia cơm thức ăn từng bát, trộn đều,cho trẻ ăn thức ăn cịn nóng

-Tạo khơng khí vui vẻ, thoải mái ,nói dịu dàng, đợng viên, khuyến khích trẻ ăn hết suất

2 Trong ăn:

- Cần chăm sóc, quan tâm trẻ đến lớp, trẻ xúc cơm chưa thạo, ăn chậm hoăc biếng ăn, xúc cho trẻ động viên trẻ ăn nhanh

3.Sau ăn:

- Sau ăn xong hướng dẫn trẻ cất bát thìa nơi quy định, uống nước, lau miệng, lau tay, vệ sinh

- Trẻ mời cô các bạn

- Trẻ ăn hết xuất của mình

- Trẻ cất bát thìa nơi quy định

1.Trước ngủ:

- Nhắc nhở trẻ vệ sinh, hướn dẫn trẻ lấy gới, chăn, - Có thể cho trẻ nghe hát ru, dân ca êm dịu để trẻ dễ vào giấc ngủ,với cháu khó ngủ, nên vỗ về, giúp trẻ dễ ngủ

2 Trong ngủ:

- Cô bao quát trẻ ngủ để kịp thời sử lý tình h́ng xảy trẻ ngủ

3.Sau ngủ dậy:

- Khi trẻ dậy cô hướng dẫn trẻ cất gối, xếp chăn, chiếu,chuyển dần sang hoạt đợng khác cách trị chụn với trẻ cho trẻ hát…

- Trẻ vệ sinh, lấy gối, nằm chỗ của mình

Hoạt động chiều

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị

Chơi tự do theo ý thích

1.Sau ngủ dậy - Vận động nhẹ nhàng - Ăn quà chiều

- Biết vận động nhẹ nhàng theo lời hát

- Ăn hết phần

- Một số động tác thể duc

đồ ăn, khăn tay, bàn ghế,bát thìa

2.Ôn luyện

- Ôn lại kiến thức đã học

- Làm quen kiến thức

- Văn nghệ cuối ngày

- Trẻ nhớ lại kiến thức đã học

- Trẻ làm quen của ngày hôm sau - Biết biểu diễn văn nghệ, đọc thơ về chủ đề

- Đầy đủ cho hoạt động

Một số hát , thơ về chủ đề

3.Chơi tự chọn

- Hoạt đợng góc : Ơn lại các góc chơi buổi sáng

-Trẻ nhớ lại các vai đã chơi buổi sáng

- Các góc chơi

Trả trẻ

4 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

5 Trả trẻ

- Biết vệ sinh cá nhân - Tự nhận xét mình bạn theo gợi ý của cô

- Trả trẻ tận tay phu huynh

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cơ cho trẻ thức dậy, chải tóc cho trẻ, cho trẻ vệ sinh

- Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng, tập thể duc theo động tác

- Trẻ tập cô

- Cô cho trẻ vào bàn ăn quà chiều

- Cô giới thiệu ăn chất dinh dưỡng có ăn

- Trẻ ăn cô quan sát giúp trẻ ăn chậm - Cô động viên trẻ ăn hết

- Trẻ vận động nhẹ nhàng theo cô

- Ôn lại kiến thức đã học buổi sáng - Cho trẻ Làm quen với kiến thức

- Cho trẻ lên biểu diễn văn nghệ, đọc thơ về chủ đề

- Trẻ ôn lại buổi sáng

- Trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cơ hướng dẫn trẻ vào góc chơi

- Gợi ý để trẻ nhớ lại vai chơi buổi sang

- Trẻ vào gócchơi

- Cơ cho trẻ vệ sinh cá nhân

- Cho trẻ nhắc lại các tiêu chuẩn bé ngoan - Cho từng cá nhân tổ tự nhận xét các bạn Cô nhận xét chung cho từng tổ cho trẻ lên cắm cờ - Giáo duc trẻ

- Trả trẻ tận tay phu huynh, Trao đổi về tình hình học tập sức khỏe của trẻ

- Trẻ vệ sinh cá nhân

- Nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan

Tên hoạt động: Văn học

Thơ: “ Em vẽ Bác Hồ ”

Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: Bài hát: “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh” I Mục đích yêu cầu

1/Kiến thức

- Trẻ hiểu nội dung thơ, nhớ tên thơ, thuộc thơ - Trẻ biết thể hiện thơ cách diến cảm

2/ Kỹ năng:

- Rèn khả quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Rèn khả diễn đạt, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3/ Giáo dục

- Giáo duc cảm xúc thẩm mỹ yêu thích thơ yêu quý kính trọng Bác Hồ

II Chuẩn bị

1/Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Tranh minh họa thơ

2/ Địa điểm tổ chức: Trong lớp III/ Tổ chức hoạt động

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ Ổn định lớp, gây hứng thú.

- Cơ trẻ hát bài: “Ai u Bác Hồ Chí Minh”

-Trị chụn với trẻ về nợi dung hát - Giáo duc trẻ

2.Giới thiệu bài:

Các hát hay, có thơ n về tia nắng, “ Em vẽ Bác Hồ” Thy Ngọc sáng tác, cô đọc cho các bạn nghe nhé!

Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc lần 1: diễn cảm kết hợp điệu bộ cử

Trẻ hát cô

Trẻ lắng nghe

hình

* Giảng nợi dung:

- Bài thơ nói về bạn nhỏ vẽ vầng trán của Bác Hồ cao rộng, chất chứa bao nỗi niềm yêu thương lo lắng cho dân tợc Việt Nam Và nói nên tình u của bác với thiếu nhi

b.Hoạt động 2: Đàm thoại

- Chúng mình vừa nghe cô đọc thơ gì? Do sáng tác?

- Cơ cho trẻ nói tên thơ 2-3 lần Cho cá nhân trẻ nói

- Bài thơ nói về ai?

- Từ tờ giấy trắng em bé đã vẽ về ? - Vầng trán bạn vẽ ?

-Từ nét chì nhè nhẹ bạn nhỏ vẽ thêm gì cho Bác ?

- Tình cảm của Bác dành cho các cháu bạn nhỏ thể hiện ? ( Yêu thương, gần gũi )

- Các ạ, Bác dành tình cảm riêng cho thiếu niên nhi đồng một miền nào, mà Bác dành tình cảm cho các cháu miền Nam thân thương miền Bắc ruột thịt với một nỗi niềm yêu thương son sắt

- Hình ảnh của Bác Hồ hiện rõ, qua vầng trán, chịm râu, đơi mắt hiền từ mái tóc bạc Nào cô mời các hãy mơ về hình ảnh hình ảnh thân thương của Bác

c.Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô dạy trẻ đọc từng câu

- Cô cho cả lớp đọc 3-4 lần - Cô cho tổ thi đua - Cô cho cá nhân trẻ đọc

-Trong quá trình trẻ đọc cô sửa sai, sửa ngọng có

- Trẻ lắng nghe

Bài thơ “Em vẽ bác Hồ” của nhà thơ Thy Ngọc

Trẻ nói tên thơ

Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ

- Trẻ lắng nghe cô

Trẻ đọc thơ theo tổ nhóm cá nhân

và tình cảm

Củng cố, giáo dục:

- Gìơ học hôm cô dạy chúng mình học thơ gì?

- Cô giáo duc trẻ yêu quý kính trọng bác Hồ vị lãnh tu của dân tộc

5.Kết thúc:

- Cho trẻ vận động “Đêm qua em mơ gặp bác Hồ” cho trẻ chuyển hoạt động

Em vẽ Bác Hồ

Trẻ vận động theo hát

……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 03 tháng 05 năm 2018

Tên hoạt động : Làm quen với toán Ôn: Nhận biết dài - ngắn

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Thi xem tinh mắt , Tìm bạn I Mục đích - yêu cầu.

1 Kiến thức

- Trẻ củng cố ôn nhận biết: dài – ngắn , trẻ biết chơi trò chơi 2 Kĩ năng:

- Rèn khả tư phân biệt cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ toán học cho trẻ 3 Giáo dục

- Giáo duc trẻ ngoan ngoãn có ý thức học, yêu quê hương đất nước Bác Hồ

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng cho cô trẻ: - Mô hình lăng Bác Hồ

- Mỗi trẻ băng giấy, ( băng giấy xanh dài hơn, băng giấy đỏ ngắn hơn)

- sợi dây dài hơn, ngắn

- thước màu đỏ dài, thước vàng ngắn - Mợt sớ đồ vật loại có chênh lệch rõ nét về chiều dài đặt xung quanh lớp - Một số sợi dây len ( dài hơn, ngắn hơn)

Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ quan sát mô hình lăng Bác trò chuyện với trẻ về bác Hồ

- Bác Hồ ai?

- Cô giáo duc trẻ yêu quý kính trọng bác Hồ vị lãnh tu của dân tộc Việt Nam

2 Giới thiệu

- Các có ḿn trở thành cháu ngoan bác Hồ không?

- Muốn cháu ngoan Bác Hồ chúng mình hãy chăm ngoan học

- Hôm cô các ôn lại nhận biết dài – ngắn nhé!

3 Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Ôn nhận biết: “ Dài – ngắn” - Cô cho trẻ đọc đồng dao “ Đi cầu quán” lấy rổ đồ dùng

+ Trong rổ các có gì ?

+ Các hãy so sánh nói xem băng giấy xanh, băng giấy đỏ với nhau?

+ Băng giấy dài hơn? ( Băng giấy xanh) + Băng giấy ngắn ? ( Băng giấy đỏ) + Vì biết ? ( Băng giấy xanh thừa một đoạn)

- Cơ xác lại thao tác so sánh cho trẻ thấy:

- Băng giấy xanh dài băng giấy đỏ vì cô chồng băng giấy đỏ lên băng giấy xanh thì đầu của băng giấy xanh thừa một đoạn

- Đây phần thừa của băng giấy xanh

- Băng giấy đỏ ngắn băng giấy xanh vì cô chồng băng giấy đỏ lên băng giấy xanh thì đầu của băng giấy đỏ thiếu đoạn

+ Vậy băng giấy dài băng giấy nào? + Băng giấy ngắn băng giấy ? Vì sao?

- Cơ nói băng giấy thì trẻ giơ băng giấy lên nói dài ngắn

- Thưởng cho trẻ sợi dây để làm vịng đeo tay Cơ u cầu trẻ ngồi cạnh buộc cho Trẻ đưa ta kết luận: Dây xanh không buộc được, dây

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

+ Vì dây xanh không buộc được, mà dây đỏ lại buộc ?

- cho trẻ làm thao tác so sánh: cầm đầu của sợi dây cho trùng vuốt xuôi xuống, đầu của sợi dây đỏ thừa ra, sợi dây xanh thiếu đoạn - Cô khái quát: Như sợi dây xanh ngắn sợi dây đỏ, sợi dây đỏ dài sợi dây xanh 3 Luyện tập, củng cố :

* TC 1: “Thi xem tinh mắt” - Cô giới thiệu tên trị chơi

- Cơ phổ biến cách chơi luật chơi

- Các hãy tìm xung quanh lớp xem có đồ vật loại có độ dài khác cho cô các bạn xem

* TC 2: “ Tìm bạn” - Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cơ phổ biến cách chơi luật chơi - Cô cho trẻ chọn sợi dây theo ý thích

- Cách chơi: Trẻ vừa vừa hát, có hiệu lệnh “ tìm bạn” thì bạn có sợi dây ngắn tìm bạn có sợi dây dài hơn, bạn có sợi dây dài tìm bạn có sợi dây ngắn

- Cho trẻ chơi – lần 4 Củng cố

- Cô hỏi trẻ hôm các ôn lại gì ? 5 Kết thúc

- Cô nhận xét chung - Tuyên dương trẻ

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ chơi trị chơi

- Ơn nhận biết: Dài - ngắn

- Trẻ lắng nghe

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 04 tháng 05 năm 2018 Tên hoạt động :Âm nhạc:

Hát: Nhớ ơn Bác

Nghe hát: Bác Hồ người cho em tất cả. Hoạt động bổ trợ: Văn học :Thơ “em vẽ Bác Hồ”. I- Mục đích – Yêu cầu :

Kiến thức :

- Trẻ nhớ tên hát, hiểu nội dung hát - Trẻ thuộc hát, thể hiện tình cảm hát - Trẻ biết chơi luật cách chơi

Kỹ :

- Rèn kỹ ca hát, thể hiện tình cảm cho trẻ - Rèn khả quan sát, ý, ghi nhớ cho trẻ - Rèn khả cảm thu âm nhạc cho trẻ

- Phát triển tai nghe cho trẻ Giáo dục:

- Trẻ có ý thức học - Trẻ biết bảo vệ môi trường II Chuẩn bị :

Đồ dùng cô trẻ : - Bài hát: Yêu Hà Nội - Nhạc nền cho hát

- Một số âm quen thuộc

- Trang phuc của cô trẻ gọn gàng Địa điểm: Trong lớp học.

III Tổ chức hoạt động.

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức:

- Các vừa đọc thơ gì? - Trong thơ có nhắc tới ai? - Bác Hồ người nào? - Các có u q Bác Hồ khơng? 2 Giới thiệu bài:

- Có mợt hát mà tác giả đã viết lên tình càm của Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi các các cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ

- Chúng mình lắng nghe 3 Hướng dẫn:

+ Hoạt động : Dạy hát: nhớ ơn Bác

- Cô hát cho trẻ nghe lần kết hợp nhạc - Cô hát lần 2: (Cô làm động tác minh họa) - Lần cô cho trẻ nghe nhạc video + Dạy trẻ hát:

- Cô dạy trẻ hát từng câu hết - Cô cho cả lớp hát – lần.( cô sửa sai) - Cho tổ lên thi đua hát

- Cho nhóm bạn trai, bạn gái lên hát.( lần) - Cho cá nhân trẻ lên hát

- Cô cho trẻ hát kết hợp nhạc 2-3 lần

- Cô mời trẻ lên thực hiện cách vận động sáng tạo mà trẻ thích

- Cơ nhận xét trẻ vận đợng

+ Hoạt động 2: nghe hát : Bác Hồ người cho em tất cả

- Cô hát lần 1: cô giới thiệu tên hát tên tác giả nội dung hát

+ Nội dung hát:Nói về Bác Hồ đã có cơng cho đất nước Việt Nam hòa bình,cho ánh nắng ban mai vào buổi sáng bình minh,cho trái ngọt,cho các bạn nhỏ đến trường học tập.Các bạn nhỏ yêu quý Bác kính trọng Bác Hồ

- Hát lần 2: Cô mời trẻ hưởng ứng theo nhạc cô

- Cô vừa hát cho các nghe hát gì? - Nhắc lại khen ngợi trẻ

4 Củng cố:

- Em vẽ Bác Hồ - Bác Hồ - Có

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát

- Trẻ vận động theo ý thích

- Trẻ ý lắng nghe

- Bác Hồ người cho e tất cả

- Giáo duc trẻ 5 Kết thúc.

- Nhận xét học

- Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe