Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết cách sắp xếp bố cục hợp lý, thể hiện tính cách đặc trưng của vườn rau và thể hiện sự sáng tạo trong công trình.[r]
(1)ĐỀ TÀI: THẾ GIỚI CỔ TÍCH
I MỤC TIÊU:
- Trẻ có cảm giác sảng khoái, dễ chịu tiếp xúc với số loại rau - Trẻ có kiến thức sơ đẳng, thiết thực số loại rau - Phát triển tính tị mị ham hiểu biết
- Phát triển óc quan sát, khả phán đoán, nhận xét loại rau
- Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ mơi trường, kính trọng người lao động tích cực tham gia vào hoạt động khám phá thử nghiệm hoạt động khác
II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh III TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Nhỏ to cô - Cô trẻ đối loại rau củ
+ Hát đối đáp theo điệu “Lý chim xanh” loại rau * Cô
- Rau chi mẹ nấu canh ngon, ngon thật ngon? - Rau chi có màu đỏ thắm mẹ hay mua về?
- Loại rau chi úp lại cánh tròn mà bé thích ghê, ăn vào thêm chất, chất bé ơi? * Trẻ
- Rau xanh mẹ nấu canh ngon, thật nhiều ơi! - Rau chi có màu đỏ thắm rau dền
- Loại rau cánh trịn lại bé biết Đó bắp cải giàu Vitamin Hoạt động 2: Bé với Cổ tích
- Cơ kể cho trẻ nghe câu chuyện” tích khoai lang” lần, (mơ hình) Hoạt động 3: Bé nhà điêu khắc
- Cho trẻ nặn rau ăn củ, rau ăn - Tô màu rau ăn
(2)- Cho trẻ tham quan bếp ăn
- Bác cấp dưỡng giới thiệu trẻ biết số loại rau, củ mua để chế biến - Các loại rau củ để nấu gì?
* Trị chơi vận động: Ai nhanh
- Cô chia lớp thành tổû thi chuyền rau củ cho bác cấp dưỡng nấu ăn HOẠT ĐỘNG GÓC
- Trẻ biết xem sách, nhận biết số loại rau, đếm số lượng
- Phân biệt rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả, tô màu loại rau (tô tập tranh, làm sách tranh), nặn củ khoai lang
- Biết ích lợi loại rau
- Tranh sách rau, tranh in sẵn, bút màu, đất nặn - Đóng kịch nhổ củ cải
* Góc chơi xây dựng: “Xây vườn rau bé”
- Trẻ tái tạo lại phản ánh quang cảnh vườn rau bé
- Biết cách xếp bố cục hợp lý, thể tính cách đặc trưng vườn rau thể sáng tạo cơng trình
* Chơi vận động: “Cây cao, thấp” * Chơi tự do: Với cát, nước