giao an chu de que huong

CHỦ ĐIỂM: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚCBÁC HÔ CĐ: Nhánh 1: Quê hương yêu dấu (Tuần 34: Từ 02/05- 06/05) Ngày Thứ hai 02/05 Hoạt động h ’ h ’ 45 - 10 Đón trẻ - trò chuyện, điểm danh - TD Thứ ba 03/05 Thứ tư 04/05 PTNT 10 – 50 Hoạt động có chủ đích Trß chuyÖn ®Ó t×m hiÓu vÒ mét sè di tÝch,danh lam th¾ng c¶nh cña quª h¬ng -Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật 8h50’-9h30’ Hoạt động góc -PV:Bán hoa quả mùa he -XD: Xây trường mẫu giáo -Nghệ thuật: Xoay quanh chủ đề -Đọc sách – học tập: Xoay quanh chủ đề -Thiên nhiên: Xoay quanh chủ đề ’ h ’ 9h30’ -10h10’ Hoạt động ngoài trời 10h10’ - 10h30’ Bình cờ – Trả trẻ Thứ sáu 06/05 - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng - Trao đổi nhanh với phụ huynh - Cho trẻ xem băng hình chủ đề - Trò chuyện: Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chính - Cho trẻ tập thể dục sáng ngoài sân theo nhạc PTNT h Thứ năm 05/05 Quan sát: Tranh chủ điểm T/C: Kéo co Quan sát: Bầu trời T/C: Lăn bóng Chơi trò chơi dân gian Vệ sinh Bình cờ ngày Động viên khuyến khích trẻ Trả trẻ PTTM - Cắt dán nan giấy (Mẫu) Quan sát: Sân trường T/C: Kéo co PTNN PTTM DH:Quê hương tươi đẹp -Truyện : - NH: Quê tích Hồ hương Gươm -TC:Nghe tiếng hát tìm đồ vật Quan sát: Bầu trời Quan sát: T/C: Lăn Cây bàng bóng T/C: Kéo co Chơi trò chơi dân gian CHỦ ĐIỂM: Thứ hai: 02/05/2011 QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC- BÁC HÔ CĐ: NHÁNH 01: Quê hương yêu dấu PTNT: Trß chuyÖn ®Ó t×m hiÓu vÒ mét sè di tÝch,danh lam th¾ng c¶nh cña quª h¬ng I YÊU CẦU: - Trẻ biết đặc điểm địa phương nơi mình sống - Bước đầu thể mối quan hệ và trách nhiệm của trẻ nơi cộng đồng và môi trường sống - Yêu quý quê hương, làng xóm - Luôn giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp II CHUẨN BỊ : - Cô gợi ý cho trẻ tham quan địa danh địa phương cùng cha mẹ - số tranh ảnh: Tranh vườn nhãn, tranh đồng Nọc Nạng, tranh đền thờ Bác, tranh nhà hát Cao Văn Lầu, tranh ruộng muối, tranh đồng lúa - Băng nhạc chủ điểm - Tích hợp: nhạc “Bạc Liêu ơi!” III TIẾN HÀNH: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Giới thiệu: - Cô hát bài “Bạc Liêu ơi!” - Cô vừa hát cho nghe bài hát nói về gì? - Chúng ta đâu thế? Bạc liêu thuộc miền nào của tổ quốc? - À, cả nước ta có 63 tỉnh và thành phố, phân bố miền: Bắc, Trung, Nam Mỗi vùng miền có đặc trưng riêng với 54 dân tộc cùng sinh sống - Hôm cùng tìm hiểu về nơi sinh sống nhé! * Hoạt động Trò chuyện tìm hiểu số di tích, danh lam, thắng cảnh địa phương - Cô gọi nhiều trẻ hỏi: Nhà đâu? ấp nào, xã nào, nhà gần nhà ai? Xóm có đông người không? Có vui không? - Mình tỉnh nào? - Cô và ấp nào?Xã nào? Huyện nào? Tỉnh gì? - Thế Bạc Liêu ta có những di tích văn hóa, di Hoạt động trẻ - Cháu lắng nghe! - Trẻ trả lời theo hiểu biết - Trẻ trả lời theo hiểu biết của mình - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời theo hiểu biết tích lịch sử nào? - Cháu kể, cô đưa tranh - Ngoài những di tích trên, Bạc Liêu ta có những cảnh đẹp gì? - Cô tóm ý, tỉnh ta có những công trình gì gì lớn? Khu trung tâm thương mại Bạc Liêu- siêu thị Bạc Liêu- nhà hát Cao Văn Lầu- khu vui chơi công viên Trần Huỳnh- công viên Lê Thị Riêng, công viên nước, nhà hàng khách sạn Công Tử Bạc Liêu - Cô tóm ý, nhấn mạnh, tỉnh ta có rừng ngập mặn, có bờ biển dài với nhiều loài thủy sản Và đặc biệt nữa là lòng hiếu khách của người dân Bạc Liêu, ai yêu thích - Và sau nghe cảm nhận của nhạc sĩ Hoàng Bửu qua bài hát “Bạc Liêu quê hương tôi” ( cô mở băng) - Cô đố! - Tỉnh ta thời tiết có mấy mùa? -À, tỉnh ta thì có mùa đặc trưng là mùa mưa và mùa nắng? - Vậy với thời tiết thế thì bà nông dân Bạc Liêu ta nuôi trồng những gì? - Trẻ trả lời -Trẻ nghe hát -Trẻ trả lời -Trồng lúa, rau màu, nhãn, xoài, cam… nuôi tôm, cua cá, gà, vịt, bò, lợn… -Trồng lúa, nuôi tôm, … - Ở địa phương ta có nghề truyện thống gì nào? -Cô giới thiệu đặc sản của quê hương:Bún nước leo, bánh xeo,bánh khọt, bánh tầm Ngan Dừa; nhãn, khóm… - Con xem cô có tranh gì ne? -Trẻ trả lời - Đây là nhà hát Cao Văn Lầu - Tại người ta lại đặt tên nhà hát là Cao Văn Lầu biết không? - À, Cao Văn Lầu là tên của người nhạc sĩ sáng tác bài “dạ cổ hoài lang”, là người đặt nền móng cho phong trào đờn ca tài tử Nam -… Bộ và quê hương Bạc Liêu ta, sống mọi người đặt cho ông tên rất thân thương là Bác Sáu Lầu - Các có muốn nghe bài hát Bác Sáu Lầu sáng tác không? - Cô hát cho trẻ nghe bài “dạ cổ hoài lang” -Trẻ nghe hát - Ngoài phong trào đờn ca tài tử ra, Bạc Liêu ta có loại hình nghệ thuất rất hay là “nói thơ bạc Liêu”, vào tháng thường tổ chức lần cho nhà thơ ngâm nga những bài thơ hay và mới nhất mà mình vừa sáng tác - Hàng ngày, đường học thấy địa phương mình có những phương tiện nào chủ yếu phục vụ cho người lại? - Đất nước ta có tên là gì nào? Có dạng hình gì? -Hình chữ S - Cô tóm ý - Hôm mình cùng tham quan vòng quanh đất nước đôi chân của mình nhé! Hát bài “đường và chân” -Trẻ hát và vận động cùng cô - Trên dọc miền đất nước, Việt nam ta có 63 tỉnh và thành phố Trong đó, có thành phố lớn và thủ đô Đó là thành phố và thủ đô nào nhỉ? - Thành phố Hồ Chí Minh và thủ đô Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh và thủ đô Hà Nội là niềm tự hào của cả nước, vì cả vừa là trung tâm kinh tế, vừa là nơi có nhiều danh lam thắng cảnh đẹp Quê hương Việt Nam ta có những cảnh đẹp và di tích như: Đà Lạc, Nha Trang, vịnh Hạ Long, -…… SaPa, Hồ Gươm, Chùa Một Cột, Chùa Hương… - Dân tộc ta có nhiều truyền thống yêu nước nồng nàn Từ xưa cho đến thời đại đều có những tấm gương sáng việc bảo vệ và xây dựng đất nước Ngày nay, cho dù cuộc sống họ có đến đâu thì hình ảnh quê hương Việt Nam vẫn khắc sau vào tâm trí của mọi người không bao giờ phai - Cô giáo dục nhẹ tình yêu thương những người xung quanh (làng xóm) *Hoạt động 3: Trò chơi “ kéo co- rồng rắn” - Cho trẻ chơi “kéo co- rồng rắn” - Trẻ chơi theo yêu cầu - Cô nêu cách chơi, cho trẻ chơi vài lần của cô IV- Hoạt động nối tiếp: Bây giờ cô cháu ta cùng về góc tạo hình vẽ lại cảnh quê hương nhé! CHỦ ĐIỂM: Thứ ba: 03/05/2011 QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC- BÁC HÔ CĐ: NHÁNH 01: Quê hương yêu dấu PTNT: -Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật I-YÊU CẦU - Trẻ nhận biết phân biệt, gọi tên khối vuông, khối chữ nhật - Nhận dạng khối qua đồ vật, đồ chơi - Phát triển óc sáng tạo nhanh nhẹn II CHUẨN BỊ - Mỗi trẻ rổ đựng khối vuông, khối chữ nhật - Một số đồ dùng, đồ chơi xung quanh lớp có dạng khối vuông, khối chữ nhật: gạch,hộp sữa - Tích hợp: nhạc III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *HOẠT ĐỘNG 1: Nhận biết khối vuông-khối chữ nhật - Hát bài “quê hương tươi đẹp ” - Các tỉnh nào? - Thế tỉnh Bạc Liêu mình có những danh lam thắng cảnh nào? - Cô tóm ý - Các giỏi lắm, cô tặng cho quà phía sau lấy xem là quà gì? - Con tìm khối nào có mặt là hình vuông giơ lên nào? - Cô có giống - Thế giỏi cho cô biết khối này có mặt là hình gì? - Khối cầm có mặt? - Bây giờ cô cháu ta cùng đếm xem khối này có mấy mặt nhé! 1,2,… tất cả là mặt mặt của khối đều là hình gì? - Vậy có biết người ta gọi là khối gì không? - Cô tóm ý: là khối vuông có mặt đều là hình vuông - Con xem rổ có gì? - Muốn biết là khối gì cầm lên xem Khối này có mặt là hình gì? Có bao DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ Trẻ hát cùng cô Bạc Liêu - Trẻ trả lời Cháu lấy đồ dùng - Trẻ thực - Trẻ trả lời 1,2,…6 tất cả là mặt Khối vuông Cháu cầm lên 6………… nhiêu mặt tất cả? - Con có biết người ta gọi là khối gì không? -Cô cháu cùng đếm lại, quan sát mặt và gọi tên khối chữ nhật *HOẠT ĐỘNG 2: phân biệt khối vuông – khối chữ nhật: - Bây giờ cô cháu ta chơi “ai nhanh hơn”: Khi cô gọi tên hay nêu đặc điểm của khối nào thì cầm giơ lên nhé! - Chơi 2-3 lần - Khối vuông của đâu? - Bây giờ đặt lên sàn nhà xem mặt của khối vuông có đứng không nhé! - Vì mặt của khối vuông đều đứng được? - Bây giờ lấy hình vuông rổ ướm thử xem mặt của khối vuông có không nhé! - Các thấy thế nào? - À, rồi khối vuông có mặt đều là hình vuông và bất kể khối hay đồ dùng nào có mặt đều là hình vuông đều gọi là khối vuông - Con tìm quanh lớp những đồ dùng nào có dạng giống khối vuông - Bây giờ khối gì? Hình gì rổ? - Con lấy hình chữ nhật ướm thử xem mặt của khối chữ nhật thế nào nhé! - Các mặt của khối chữ nhật có không? Mà thế nào? - À, khối chữ nhật có mặt đối diện thôi, mặt kề thì không - Các mặt của khối chữ nhật có đứng không? - Con tìm quanh lớp mình xem có đồ dùng nào giống khối chữ nhật - So sánh: + Khối vuông – khối chữ nhật có gì giống nhau? +Khối vuông – khối chữ nhật có gì khác nhau? + Cô tóm ý - Cô giới thiệu khối chữ nhật đặc biệt … khối chữ nhật Cháu chơi Khối vuông Đứng Vì đều là hình vuông Bằng Cháu tìm đồ dùng quanh lớp Khối chữ nhật, hình chữ nhật Không, ……… Được ………… …………… ………………… *HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập Chơi “nhận biết khối qua hình” Cho cháu xem và gọi tên, đặc điểm của khối qua hình và nhận dạng khối qua đồ chơi IV- HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI: Về góc học tập thức với toán nhé! Cháu chơi CHỦ ĐIỂM: Thứ tư: 04/05/2011 QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC- BÁC HÔ CĐ: NHÁNH 01: Quê hương yêu dấu PTTM: Cắt dán nan giấy (mẫu) I/ YÊU CẦU - Trẻ tập cắt nan giấy nhát thẳng - Luyện cách bôi hồ dán dán nan giấy II/ CHUẨN BỊ - Tranh mẫu gợi ý của cô, - Tập, keo, kéo cho trẻ - Mổi trẻ băng giấy màu (5x15cm) - Bàn ghế - Tích hợp: AN - MTXQ III/ TIẾN HÀNH Hoạt động cô *HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu, trò chuyện - Cô cho trẻ đọc thơ “Em yêu nhà em” - Các vừa đọc bài thơ nói về gì ? - Xung quanh nhà của bạn nhỏ trồng những loại nào? Nuôi những gì? - Còn xung quanh nhà thì sao? - Nếu muốn vừa nuôi vật nuôi, vừa muốn trồng rau thì người ta thường làm gì để bảo vệ luống rau của mình? - Cốc! Cốc! Cốc! Chào bạn ! - Búp bê ơi! Bạn đâu mà cầm kéo thế? - Tớ vừa cắt dán xong, ban xem tớ cắt dán gì nhé! -Ồ, cắt dán nan giấy (hàng rào) - Các bạn biết không, nhà búp bê có trồng vườn rau rất tốt, khổ nổi là cạnh nhà búp bê thiếm gà sang phá hoài Tớ phải giúp cha mẹ làm hàng rào để ngăn gà phá vườn rau nhà tớ, nghĩ cách làm hàng rào, làm xong tớ cắt dán lại hàng rào này và mang cho bạn xem đấy - Các bạn xem tớ cắt dán những kiểu hàng rào nào? - Các nan giấy cắt, dán sao? - Bây giờ tớ tặng cho bạn tranh này nhé! Hoạt động trẻ - Cháu đọc thơ cùng cô -……… -……… -Trẻ trả lời -…… -Chào bạn búp bê -…… -…… … - Thẳng hàng, khoảng cách đều… - Thôi, búp bê về đây, tạm biệt bạn… -Các ơi! Các thấy Búp bê cắt dán tranh này thế nào? Các có thích không? Hôm cô tổ chức hội thi cắt dán nan giấy, bạn lớp mình tranh thật đẹp nhé! *HOẠT ĐỘNG 2: Cô làm mẫu - Bây giờ xem cô làm mẫu trước nhé! - Cô cầm kéo tay phải, cầm ngón ngón cái, ngón giữa, ngón giữa đỡ kéo - Tay trái cô cầm băng giấy hình chữ nhật nằm ngang, cô cắt từ phải lùi dần sang trái, cắt ước lượng mắt, cô cắt đứt từng nhát thẳng từ dưới lên rên cho nan giấy cách đều - Cắt xong cô sắp xếp nan giấy lên cho thẳng hàng, cân đối… rồi bôi hồ lên giấy nền và dán - Vậy trước cắt dán nan giấy cầm kéo thế nào? - Cắt từ đâu sang đâu? Cắt thế nào? - Để có những nan giấy đẹp làm sao? - Cắt xong làm gì? - Con xếp nan giấy thế nào? - Con dán sao? - Muốn dán cho thành hàng rào đẹp phải làm sao? - Con ngổi dán thế nào? - Để cho đôi tay sạch phải làm sao? *HOẠT ĐỘNG 3: Trẻ thực - Trẻ cắt dán - Cô bao quát giúp đỡ trẻ lúng túng *HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét sản phẩm -Trẻ treo sản phẩm lên giá cho cả lớp xem chung -Cho trẻ chọn sản phẩm mình thích và hỏi trẻ vì thích? -Cô chọn sản phẩm hoàn chỉnh nhận xét và cô chọn sản phẩm chưa hoàn chỉnh để bổ sung -Nhận xét chung IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Bây giờ cô cháu mình cùng về góc xây dựng xây nhà và vườn rau nhé! - Tạm biệt búp bê… - Trẻ xem cô làm mẫu - Trẻ trả lời Trẻ trả lời - trẻ trả lời Trẻ trả lời - Trẻ cắt dán -Trẻ nhận xét sản phẩm theo yêu cầu của cô CHỦ Thứ năm: 05/05/2011 ĐIỂM: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC- BÁC HÔ CĐ: NHÁNH 01: Quê hương yêu dấu PTNN: Sự tích Hồ Gươm I/ YÊU CẤU - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi - Ren kĩ ngôn ngữ cho trẻ, tình cảm yêu quê hương đất nước với truyền thống yêu nước của dân tộc II/ CHUẨN BỊ - Tranh minh họa - Bảng, phấn - Tích hợp: Âm nhạc “em yêu thủ đô”, toán III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *HOẠT ĐỘNG 1: Gây hứng thú gợi mở trẻ -Cho trẻ hát bài “em yêu thủ đô” - Hà Nội là gì của nước Việt Nam? - Thế, Hà Nội có những danh lam nào? - Tháp Rùa nằm đâu? - Vì người ta gọi là Hồ Gươm? Để trả lời cho câu hỏi này nghe cô kể câu chuyện “sự tích Hồ Gươm” nhé! *HOẠT ĐỘNG 2: Cô kể mẫu - Cô kể lần kết hợp cho trẻ xem tranh - Cô nêu nội dung: Rùa Vàng mang gươm thần cho vua Lê mượn để đánh giặc Minh, đánh thắng giặc Minh nhà vua trả lại gươm thần cho Rùa Vàng hồ Tả Vọng, kể từ hồ này có tên là Hồ Gươm hay Hồ Hoàn Kiếm *HOẠT ĐỘNG3: Đàm thoại - Trích dẫn - Ai cùng nhân dân đánh giặc Minh? - Những người lính kéo lưới gì? - Ai mang gươm thần của Long Quân cho ông Lê Lợi mượn ? - Đúng rồi, Rùa Vàng mang gươm thần của Long Quân cho ông Lê Lợi mượn đánh giặc Minh - Có gươm thần ông Lê Lợi đánh giặc Minh sao? - Giặc Minh thua thế nào? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Trẻ hát -Thủ đô -Trẻ trả lời - Hồ Gươm -Cháu ngồi nghe cô kể chuyện -Ông Lê Lợi -Thanh gươm thần -Rùa Vàng -Trận nào thắng -Trẻ trả lời - À, từ có gươm thần ông Lê Lợi đánh thắng giặc Minh, giặc chết, đầu hàng, bỏ chạy về nước và ông Lê Lợi lên làm vua - Khi dạo hồ vua Lê gặp ai? - Rùa Vàng làm gì gặp vua? - Rùa Vàng nói gì với vua? - Vua trả gươm thần cho Rùa Vàng thế nào? - Vua làm gì để nhớ ơn Rùa Vàng? - Khi trả gươm xong vua đổi tên hồ thành gì? - Cô tóm ý: Vua Lê trả gươm thần lại cho Long quân, Rùa Vàng ngậm gươm thần lặng sâu xuống dưới hồ, nhà vua cho xây Tháp Rùa giữa hồ để thờ Rùa Vàng, rồi đổi tên hồ thành Hồ Hoàn Kiếm - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Câu chuyện tích Hồ Gươm dựa theo lời kể của cô Thu Thủy - Cô viết tên câu chuyện lên bảng, cô đọc – trẻ đọc - Tên truyện có mấy tiếng? - Trẻ đếm! - Giáo dục: Các thấy không là những di tích lịch sử có thủ đô Hà Nội, nhiều di tích khác có với những câu chuyện rất hay lịch sử như: đền Thánh Gióng, chùa Một cột, Đền thờ vua Hùng… muốn đến tham quan thì cố gắng học thật giỏi lớn lên mình khắp đất nước tham quan nhé! *HOẠT ĐỘNG 4: “kể chuyện sáng tạo.” -Cô tổ chức cho chơi kể chuyện sáng tạo theo tranh, có thích không? -Cô chia lớp làm đội lên kể chuyện sáng tạo theo tranh -Cô nhận xét chung IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Cả lớp hát bài “khúc hát dạo chơi” đến góc nghệ thuật vẽ về quê hương, Hà Nội -Rùa Vàng -Gật đầu chào vua -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Xây Tháp Rùa -Hồ Hoàn Kiếm -Trẻ trả lời -Trẻ đọc tên bài - Trẻ đếm Cháu chơi theo yêu cầu của cô CHỦ Thứ sáu: 06/05/2011 ĐIỂM: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC- BÁC HÔ CĐ: NHÁNH 01: Quê hương yêu dấu PTNT: Quê hương tươi đẹp I/ YÊU CẦU - Cháu mạnh dạn, tự tin thể bài hát - Cháu nghe trọn vẹn bài hát cô hát cháu nghe - Cháu biết cách chơi trò chơi II/ CHUẨN BỊ - Tranh cảnh đẹp của miền núi - Nhạc cụ Máy nghe nhạc - Tích hợp: LQVH: Câu đố III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát “ Quê hương tươi đẹp” - Trốn cô! - Cô đâu! - Con nhìn xem cô có tranh vẽ gì ne? - Trong tranh có những gì? - Cô tóm ý - Ở miền nói có rất nhiều dân tộc sinh sống như: Chăm, Nùng, Tày, H’mông… Nhưng dù là người Kinh hay người dân tộc thì đều là anh em chung quê hương, cùng yêu thương giúp đỡ lẫn nhau, cùng học tập -Các biết không cô biết có một bài hát nói về quê hương tươi đẹp, là một làn điệu dân ca thuôc dân tộc nùng Bây giờ cô hát cho nghe nhé! - Cô hát lần: Cô vừa hát bài “ Quê hương tươi đẹp” dân ca nùng, đặt lời Anh Hoàng - Cô hát lần 2: nêu nội dung Bài hát ca ngợi vẽ đẹp của quê hương , có đồng lú xanh, có núi rừng ngàn và thắm đượm tình quê hương - Các quê hương của mình rất đẹp phải không vì thế phải học ngoan, học giỏi để lớn lên là người có ích cho quê hương mình nhé! - Lớp hát cùng cô lần HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Cháu trả lời… - Trẻ trả lời… -Trẻ lắng nghe - Lớp hát cùng cô - Cô mời xen kẽ tổ, nhóm, cá nhân hát dưới nhiều hình thức - Cô ý sữa sai - Lớp hát lại lần - Các vừa hát bài hát gì? Thuộc dân ca nào? *HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi âm nhạc “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Cô cho cháu chơi trò chơi “ nghe tiết tấu tìm đồ vật” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho cháu chơi 4-5 lần *HOẠT ĐỘNG : Nghe hát “ Quê Hương” nhạc lời: Giáp Văn Thạch - Các quê hương đâu xa mà là chùm khế, cầu tre Bây giờ cô hát cho nghe bài hát Quê Hương , Lời Đỗ Trung Quân, Nhạc Giáp Văn Thạch! - Cô hát cháu nghe lần Cô nêu nội dung: quê hương hương là chùm khế ngọt, là đường học, là diều biết, là đò nhỏ khua nước ven sông và người một mẹ và quê hương nếu không nhớ không lớn nổi thành người - Lần 2, mở nhạc kết hợp minh họa IV- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Cô và cùng vào góc nghệ thuật vẽ cảnh đẹp của quê hương mình nhé! -Tổ, nhóm, cá nhân vận động xen kẽ - ……… - Trẻ trả lời - Cháu chơi theo yêu cầu của cô Trẻ ý lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô Ký Duyệt Tuần 33 [...]... cột, Đền thờ vua Hùng… các con muốn đến đó tham quan thì cố gắng học thật giỏi lớn lên mình đi khắp đất nước tham quan nhé! *HOẠT ĐỘNG 4: “kể chuyện sáng tạo.” -Cô sẽ tổ chức cho các con chơi kể chuyện sáng tạo theo tranh, các con có thích không? -Cô chia lớp ra làm 2 đội lên kể chuyện sáng tạo theo tranh -Cô nhận xét chung IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Cả lớp hát bài “khúc hát... con nghe câu chuyện gì? - Câu chuyện sự tích Hồ Gươm dựa theo lời kể của cô Thu Thủy - Cô viết tên câu chuyện lên bảng, cô đọc – trẻ đọc - Tên truyện có mấy tiếng? - Trẻ đếm! - Giáo dục: Các con thấy không đây là 1 trong những di tích lịch sử có ở thủ đô Hà Nội, còn nhiều di tích khác có ở đây với những câu chuyện rất hay trong lịch sử như: đền Thánh Gióng, chu a Một cột,... nghe trọn vẹn bài hát cô hát cháu nghe - Cháu biết cách chơi trò chơi II/ CHU N BỊ - Tranh cảnh đẹp của miền núi - Nhạc cụ Máy nghe nhạc - Tích hợp: LQVH: Câu đố III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát “ Quê hương tươi đẹp” - Trốn cô! - Cô đâu! - Con nhìn xem cô có tranh vẽ gì ne? - Trong tranh có những gì? - Cô tóm ý - Ở miền nói có rất nhiều dân tộc sinh sống... người dân tộc thì đều là anh em chung 1 quê hương, cùng yêu thương giúp đỡ lẫn nhau, cùng nhau học tập -Các con biết không cô biết có một bài hát nói về quê hương tươi đẹp, đây là một làn điệu dân ca thuôc dân tộc nùng đó các con Bây giờ cô sẽ hát cho các con nghe nhé! - Cô hát 1 lần: Cô vừa hát bài “ Quê hương tươi đẹp” dân ca nùng, đặt lời Anh Hoàng - Cô hát lần 2: nêu... tươi đẹp” dân ca nùng, đặt lời Anh Hoàng - Cô hát lần 2: nêu nội dung Bài hát ca ngợi vẽ đẹp của quê hương , có đồng lú xanh, có núi rừng ngàn cây và thắm đượm tình quê hương - Các con ơi quê hương của mình rất đẹp phải không vì thế các con phải học ngoan, học giỏi để lớn lên là người có ích cho quê hương mình các con nhé! - Lớp hát cùng cô 2 lần HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Cháu... ĐỘNG 3 : Nghe hát “ Quê Hương” nhạc và lời: Giáp Văn Thạch - Các con ơi quê hương không có ở đâu xa mà là ở chu m khế, cầu tre Bây giờ cô sẽ hát cho các con nghe bài hát Quê Hương , Lời Đỗ Trung Quân, Nhạc Giáp Văn Thạch! - Cô hát cháu nghe lần 1 Cô nêu nội dung: quê hương hương là chu m khế ngọt, là đường đi học, là con diều biết, là con đò nhỏ khua nước ven sông và cũng như mỗi ... trường xanh, sạch, đẹp II CHU N BỊ : - Cô gợi ý cho trẻ tham quan địa danh địa phương cùng cha mẹ - số tranh ảnh: Tranh vườn nhãn, tranh đồng Nọc Nạng, tranh đền thờ Bác, tranh nhà... *HOẠT ĐỘNG 4: “kể chuyện sáng tạo.” -Cô tổ chức cho chơi kể chuyện sáng tạo theo tranh, có thích không? -Cô chia lớp làm đội lên kể chuyện sáng tạo theo tranh -Cô nhận xét chung IV/ HOẠT... Quê hương yêu dấu PTTM: Cắt dán nan giấy (mẫu) I/ YÊU CẦU - Trẻ tập cắt nan giấy nhát thẳng - Luyện cách bôi hồ dán dán nan giấy II/ CHU N BỊ - Tranh mẫu gợi ý của cô, - Tập, keo,

giao an chu de que huong

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan