- Cô giới thiệu: Chữ có một nét cong tròn bị khuyết - Chữ c có nhiều cách viết khác nhau: Cô giới thiệu chữ c viết thường, chữ c viết hoa, chữ c in thường - Cô cho trẻ phát âm. Hoạt[r]
(1)Thứ ngày 27 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Làm quen chữ cái: i, t, c
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Thơ: Gấu qua cầu
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết phát âm chữ i, t, c - Biết cấu tạo chữ i, t, c
- Biết phân biết giống khác chữ
2 Kỹ năng
- Rèn luyện khả ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Rèn kỹ so sánh phân biệt, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ u thích mơn học
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ
- Giáo án điện tử
- Băng đĩa nhạc có ghi hát: “Đàn vịt con”, “Bà còng” - Slide vật sống rừng sống nước
2 Địa điểm:
- Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định lớp
- Cô cho trẻ hát “ Gấu qua cầu” + Các vừa đọc thơ gì?
+ Trong thơ có nhắc đến gì? + Gấu động vật sống đâu?
+ Các kể tên vật sống trừng mà biết?
=> Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ vật sống rừng
2 Giới thiệu bài
- Hôm cô làm quen với nhóm chữ i, t, c
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 2: Làm quen chữ i, t, c * Làm quen chữ i. Cô cho trẻ xem Slide
- Cho trẻ chọn chữ học từ “ Vịt bơi giỏi” - Cô giới thiệu chữ i gắn chữ i lên bảng
- Cô phát âm mẫu
- Cô cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân - Cô hỏi trẻ cấu tạo chữ i
- Cô giới thiệu: Chữ i có nét thẳng dấu chấm phía
- Chữ i có nhiều cách viết khác nhau: Cô giới thiệu
- Trẻ đọc - Gấu qua cầu - Con gấu, ếch - Trong rừng
- Con hổ, voi, khỉ - Vâng
- Vâng
(2)chữ iviết thường, chữ i viết hoa, chữ i in thường - Cô cho trẻ phát âm
- Cơ cho trẻ hát « Bà Cịng »
* Làm quen chữ t. Cô cho trẻ xem Slide
- Cho trẻ chọn chữ học từ “ Con tôm” - Cô giới thiệu chữ t gắn chữ t lên bảng
- Cô phát âm mẫu
- Cô cho trẻ phát âm theo lớp tổ, cá nhân - Cô hỏi trẻ cấu tạo chữ t
- Cô giới thiệu: Chữ t có nét thẳng nét gạch ngang phía
- Chữ t có nhiều cách viết khác nhau: Cô giới thiệu chữ t viết thường, chữ t viết hoa, chữ t in thường - Cô cho trẻ phát âm
* Làm quen chữ c. Cô cho trẻ xem Slide
- Cho trẻ chọn chữ học từ “ Con cá vàng” - Cô giới thiệu chữ c gắn chữ c lên bảng
- Cô phát âm mẫu
- Cô cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân - Cô hỏi trẻ cấu tạo chữ c
- Cơ giới thiệu: Chữ có nét cong trịn bị khuyết - Chữ c có nhiều cách viết khác nhau: Cô giới thiệu chữ c viết thường, chữ c viết hoa, chữ c in thường - Cô cho trẻ phát âm
* So sánh
+ Cô cho trẻ so sánh giống khác chữ i, t
Giống : Chữ i, chữ t có nét thẳng
Khác : Chữ i có dấu chấm đầu, chữ t có nét gạch ngang
- Cơ cho trẻ phát âm.
c Hoạt động 3: Trò chơi với chữ cái
* Trò chơi: Ai nhanh
- Cho trẻ tìm chữ i, t, c xung quanh lớp( cô đặt thẻ chữ góc chơi xung quanh lớp)
- Cơ cho lớp phát âm bạn * Trò chơi: Ai chọn
- Cô cho trẻ xem Slide bật slide có chữ hình ảnh nàotrẻ nhanh tay chọn chữ giơ lên phát âm
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
4 Củng cố.
- Hôm vừa làm quen với chữ gì? - Cơ giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi nghe lời cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chọn chữ - Trẻ phát âm t - Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm t - Trẻ chọn chữ - Phát âm c
- Nêu cấu tạo chữ - Trẻ lắng nghe - Trẻ phát âm c - Trẻ so sánh
- Trẻ lắng nghe - Trẻ phát âm
- Trẻ phát âm - Trẻ chơi
(3)giáo
5 Kết thúc