Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh đọc thầm ND bài, làm vào VBT - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập.. thi làm đúng, làm nhanh.[r]
(1)* GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 TUẦN 15 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I Mục tiêu : + Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động người chính là nguồn tạo nên cải ( Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) + Kể chuyện: - Sắp xếp lại các tranh SGK theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa ( HS khá giỏi kể câu chuyện ) * GDKNS: - Tự nhận thức thân - Xác định giá trị II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - KT bài “ Nhớ Việt Bắc“ Hoạt động HS - em đọc thuộc lòng 10dòng đầu bài thơ và TLCH - Nêu nội dung bài thơ? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Phần giới thiệu : a Luyện đọc : *GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm toàn bài giọng hồi hộp, chậm r·i , nhẹ nhàng * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc câu GV theo dõi sửa sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Lop3.net - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét - Lắng nghe - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp nhau, em đọc câu, kết hợp luyện dọc các từ mục A - HS nối tiếp đọc đoạn bài, giải thích các từ mục chú giải (2 lÇn) Trường Tiểu học Phù ủng (2) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách - HS đặt câu với các từ:VD giáo khoa (dúi , thản nhiên , dành dụm) + Anh dói cho t«i mét chiÕc kÑo + ¤ng kÐ th¶n nhiªn nh×n bän giÆc ®i qua + MÑ dµnh dôm tiÒn mua quÇn ¸o cho hai anh em - Đọc theo nhóm Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Mời nhóm nối tiếp đọc đồng - nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn bài đoạn - Đại diện các nhóm lên thi đọc - Mời học sinh đọc lại bài - Một em đọc lại bài - HS nhận xét bạn đọc - GV nhận xét , tuyên dương HS đọc tốt b Luyện đọc hiểu : - Yờu cầu em đọc đoạn1, lớp đọc - HS đọc đoạn thầm theo và trả lời nội dung bài: + Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì + Ông buồn vì trai mình lười biếng ? + Ông muốn trai mình trở thành + Ông muốn mình siêng năng, chăm chỉ, biết tự mình kiếm lấy bát người nào ? cơm - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn 2, - Một em đọc đoạn 2, lớp theo lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi dõi và trả lời : ho + Ông muốn thử xem đồng + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? tiền đó có phải tự tay anh trai làm không Nếu đúng thì tiếc và ngược lại anh không tiếc gì - em đọc đoạn 3, lớp đọc thầm - Mời học sinh đọc đoạn + Người đã làm lụng vất vả và tiết + Anh phải xay thóc thuê để kiếm ngày bát cơm, dám ăn bát để kiệm nào ? dành bát … - Yêu cầu em đọc đoạn và 5, lớp - Một học sinh đọc đoạn và đọc thầm: + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người + Người vội thọc tay vào lửa để lấy tiền mà không sợ bị bỏng trai đã làm gì ? +Vì người trai phản ứng + Vì anh phải vất vả tháng trời GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Trường Tiểu học Phù ủng Lop3.net (3) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 ? tiết kiệm nên anh quý và tiếc đồng tiền mình làm + Thái độ ông lão nào + Ông lão cười chảy nước mắt vì thấy đã thay đổi ? vui mừng và cảm động trước thây đổi trai + Tìm câu truyện nói lên ý + "Có làm lụng vất vả quý nghĩa truyện này đồng tiền Hũ bạc bàn tay con" - GV:Liên hệ thực tế c Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn và 5, nhắc nhở HS - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu cách đọc - Mời em thi đọc diễn cảm đoạn văn - em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - mời em đọc truyện - 1HS đọc lại truyện - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - GV nhận xét, tuyên dương Kể chuyện: Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học H/dẫn HS kể chuyện: Bài tập 1: - Hãy xếp tranh theo thứ tự đoạn câu chuyện “Hũ bạc - Lớp quan sát tranh người cha“ đánh số, tự xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện - Mời HS trình bày kết xếp tranh - em nêu kết xếp - Nhận xét chốt lại ý đúng * Bài tập : - Dựa vào tranh minh họa đã xếp đúng để kể lại đoạn truyện - Gọi em khá kể mẫu đoạn - HS khá kể mẫu đoạn câu chuyện - Yªu c©ï HS kÓ chuyÖn nhãm - HS kÓ nhãm - Mời em tiếp nối thi kể đoạn câu - em nối tiếp thi kể đoạn chuyện trước lớp - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Lop3.net Trường Tiểu học Phù ủng (4) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 - Nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò : - Em thích nhân vật nào truyện - Tự nêu ý kiến mình này ? Vì sao? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn nhà tập kể lại truyện ================= Toán CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu - HS biết đặt tính và tính chia số có chữ số cho số có chữ số ( chia hết và chia có dư) - Bài tập: 1(cột 1,3,4) ; ; II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bài tập học sinh III Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Bài cũ : Đặt tính tính: 87 : 92 : Hoạt động HS - em lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a Gi/t phÐp chia 648 : * Ghi phép tính 648 : = ? lên bảng + Em có nhận xét số chữ số SBC và SC? - KL: Đây là phép chia số có 3CS cho số có chữ số - Hướng dẫn thực qua các bước sách giáo khoa - Yêu cầu vài em nêu lại cách chia - Lớp theo dõi giới thiệu bài - SBC là số có chữ số ; số chia là số có chữ số -Lớp thực phép tính nh¸p 648 216 04 18 18 VËy: 648:3=216 - Mời hai em nêu cách thực phép - Hai em nêu cách chia GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Trường Tiểu học Phù ủng Lop3.net (5) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 tính - GVghi bảng SGK - GV :VËy 648:3=216 §©y lµ phÐp chia hÕt( sè d cu«i cïng lµ 0) b Giới thiệu phép chia : 236 : - Ghi lên bảng phép tính: 236 : = ? - HS xung phong thực lên bảng? - em xung phong lên bảng, lớp thực trên bảng 236 36 47 - Nhận xét, chữa bài 236 : = 47 (dư 1) - Gọi HS nhắc lại cách thực - Ghi bảng SGK - GV :VËy 236:5=47 §©y lµ phÐp chia cã d( sè d cu«i cïng lµ 1) c.Luyện tập Bài 1: - Gọi nêu bài tập - Yêu cầu HS thực trên bảng - Một em nêu yêu cầu bài líp - Cả lớp thực làm vào bảng 872 390 905 07 218 30 65 40 181 32 05 0 - Nhận xét chữa bài Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài + Bµi to¸n cho biÕt g×? - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cã 243 HS xÕp hµng, mçi hµng cã HS - Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu hµng? - Cả lớp thực làm vào vë Giải : Số hàng có tất là : 234 : = 26 hàng Đ/ S: 26 hàng + Bµi to¸n hái g×? - Gọi em lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh - Đổi chéo để kiểm tra bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài tập GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn - Một em đọc đề bài 3, lớp đọc thầm * Lop3.net Trường Tiểu học Phù ủng (6) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 + Muốn giảm số lần ta làm + Ta chia số đó cho số lần nào? - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào - Một em lên bảng + giảm 432 m lần: 432 : = 54 (m) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem lại các BT đã làm ================= Thể dục: TIẾP TỤC HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu : - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số m×nh - Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III.Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học /Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : ( Chui qua hầm ) /Phần : * Ôn tập hàng ngang , dóng hàng điểm số - Giáo viên điểu khiển hô cho lớp ôn lại các động tác đội hình đội ngũ – lần * Ôn các động tác bài thể dục đã học : - GV điều khiển cho HS tập liên hoàn động tác lần, x nhịp - Cho HS luyện tập theo tổ, GV theo dõi sửa sai cho HS - GV nêu tên động tác, HS nhớ và tự tập - lần GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Đội hình luyện tập Trường Tiểu học Phù ủng Lop3.net (7) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 - Tổ chức thi đua biểu diễn bài TD các tổ: lần x nhịp * Chơi trò chơi : “ Đua ngựa “ Thay ngựa xốp - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi :” Đua ngựa ” * Chia học sinh thành tổ hướng dẫn cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức trò chơi “Đua ngựa “ - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà thực bài TD vào buổi sáng GV GV ****************************************************************** Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm 2011 Chính tả( Nghe- viết) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ui/ uôi ( BT2 ) - Làm đúng BT3.a - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp Biết giữ II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy- hoc: : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Hãy viết các từ sau: nong t»m, no nª, l¸ - 2HS lên bảng viết trầu, đàn trâu - Cả lớp viết vào bảng - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Lop3.net Trường Tiểu học Phù ủng (8) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 a Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Yêu cầu em đọc lại bài - em đọc lại bài Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Bài viết có câu nào là lời người + Viết sau dấu hai chấm, xuống cha? Ta viết nào ? dòng, gạch đầu dòng + Những chữ nào đoạn văn cần viết + Chữ đầu dòng, đầu câu phải viết hoa? hoa * Viết bảng con: - Yêu cầu HS luyện viết các chữ khó trên - Lớp nêu số tiếng khó và bảng thực viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá * Viết vào vở: -Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe - viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh đọc thầm ND bài, làm vào VBT - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời nhóm, nhóm em lên bảng - nhóm lên thi làm bài thi làm đúng, làm nhanh - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - 5HS đọc lại kết trên bảng - Lớp sửa bài theo lời giải đúng: mũi dao , muỗi , hạt muối , múi bưởi , núi lửa , nuôi nấng , tuổi trẻ , tủi thân Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3a - Hai học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu các nhóm làm vào VBT - Lớp thực làm vào bài tập - Gọi HS nêu kết làm bài - em nêu miệng kết - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải đúng - Gọi số em đọc đoạn truyện đã hoàn - – em đọc lại kết trên bảng Sãt - x«i - s¸ng chỉnh - Cả lớp chữa bài vào GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Trường Tiểu học Phù ủng Lop3.net (9) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai ================= Tập đọc NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng số từ tả đặc điểm nhà Rông Tây Nguyên - Hiểu đặc điểm nhà Rông và sinh hoạt cộng đồng Tây Nguyên gắn với nhà Rông ( trả lời các câu hỏi SGK ) II Đồ dùng dạy học: - Ảnh minh họa nhà rông sách giáo khoa III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS tiếp nối kể đoạn ( đoạn 3, 4, - HS kể lại đoạn câu chuyện 5) câu chuyện Hũ bạc người cha và TLCH và TLCH: +Câu chuyện có ý nghĩa gì? - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a Luyện đọc trơn : * GVđọc diễn cảm toàn bài: giọng tả - Lớp theo dừi lắng nghe đọc mẫu chËm r·i, nhÊn giäng ë mét sè c¸c tõ ng÷ để nắm cách đọc đúng bài văn miêu tả * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu GV - HS nối tiếp đọc câu sửa sai cho các em trước lớp Luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn - Học sinh đọc nối tiếp đoạn trước lớp bài Tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải.( lÇn) GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Lop3.net Trường Tiểu học Phù ủng (10) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 - GV chia ®o¹n: §1:5 dßng ®Çu §2 : dßng tiÕp §3;3 dßng tiÕp §4: phÇn cßn l¹i - Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu và kết hợp giải nghĩa thêm các từ : rông chiêng , nông cụ … - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc - Đại diện nhóm lên thi đọc - Yêu cầu lớp đọc đồng toàn bài - Cả lớp đọc đồng lại bài b Luyện đọc hiểu: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Lớp đọc thầm đoạn bài + Vì nhà rông phải cao ? + Vì để dùng lâu dài, chịu gió bão, chứa nhiều người, để voi không đụng , giáo không vướng mái … - 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Gian đầu nhà rông trang trí + Gian đầu thờ thần làng nên trang nào? trí nghiêm trang - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và - Lớp đọc thầm đoạn và + Vì nói gian là trung tâm + Vì gian là nơi có bếp lửa, nơi nhà rông ? các già làng thường tụ họp để bàn việc lớn, + Từ gian thứ dùng để làm gì? + Là nơi ngủ tập trung trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình để bảo vệ buôn làng + Em nghĩ gì nhà rông Tây Nguyên sau + Rất độc đáo, lạ mắt / Rất tiện lợi đã xem tranh, đọc bài giới thiệu nhà với người Tây Nguyên … rông? - Giáo viên tổng kết nội dung bài c Luyện đọc lại : - Đọc diến cảm bài văn - Lớp lắng nghe GV đọc bài - Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn - em lên thi đọc đoạn bài bài - Mời 2HS thi đọc lại bài - em thi đọc bài - Lớp lắng nghe, bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét, bình chọn em đọc hay Củng cố - Dặn dò: GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Trường Tiểu học Phù ủng Lop3.net 10 (11) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 - Sau học bài này em có suy nghĩ gì? - Nhận xét đánh giá học - Dặn dò học sinh nhà đọc lại bài ================= Toán CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( t t ) I Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - Bài tập:1(cột 1,2, 4) ; ; II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, đồ dùng toán III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1.Bài cũ : - Đặt tính tính: 905 : ; Hoạt động HS 489 : - 2HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi,nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Giới thiệu phép chia 560 : : - Ghi phép tính 560 : lên bảng - Yêu cầu nêu nhận xét đặc điểm phép - Đây là phép chia số có chữ số tính? cho số có chữ số - Mời em thực phép tính - Lớp tiến hành đặt tính - Yêu cầu vài em nêu lại cách chia 560 - GV ghi bảng SGK 56 70 00 - Hai học sinh nhắc lại cách chia * Giới thiệu phép chia : 632 :7 - GV ghi bảng: 632 : = ? - Yêu cầu lớp tự thực phép - Lớp dựa vào ví dụ đặt tính tính - Mời em lên bảng làm bài - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung - Gọi HS nêu cách thực 632 - GV ghi bảng SGK 63 90 02 GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Lop3.net Trường Tiểu học Phù ủng 11 (12) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 632 : = 90 (dư 2) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài - Yêu cầu em lên bảng làm bài - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự - Đổi chéo để chấm bài kết hợp chữa bài tự sửa bài cho bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài + Bµi to¸n cho biÕt g×? - Mét n¨m cã 365 ngµy, mçi tuÇn lÔ cã ngµy + Bµi to¸n hái g×? - Hỏi năm đó có bao nhiêu tuần lễ vµ mÊy ngµy? - Gọi em lên bảng giải bài - Cả lớp cùng thực làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải: 365 : = 52 ( dư ) Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và ngày Đ/ S:52 tuần lễ và ngày Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em lên bảng giải - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào vào - HS nêu kết quả, lớp bổ sung: + Phép chia 185 : = 30 ( dư 5) đúng + Phép chia 283 : = ( dư ) - sai - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại bài tập ================ Mĩ thuật GV: chuyªn d¹y GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Trường Tiểu học Phù ủng Lop3.net 12 (13) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 Thứ tư ngày 07 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu T Ừ NG Ữ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH I Mục tiêu : - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (BT1) - Điền đúng các từ ngữ thích hợp vào chổ trống ( BT2 ) - Dựa theo tranh gợi ý, viết ( nói câu có hình ảnh so sánh) (BT3 ) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh ( BT4 ) II Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn tên số dân tộc thiểu số phân theo khu vực: Bắc, Trung, Nam - Viết sẵn câu văn BT2, ba câu văn BT4 Tranh minh họa BT3 SGK III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu em làm lại bài tập 1, ba câu -Hai em lên bảng làm bài văn BT4 - Lớp theo dõi,nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài: Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta mà em biết - GV chia líp thµnh tõng nhãm.Yêu cầu - HS làm bài theo nhóm: thảo luận, các nhóm làm bài vào tờ giấy to, xong dán viết nhanh tên các dân tộc thiểu số giấy bài trên bảng - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Dán băng giấy viết tên số dân tộc chia theo khu vực, vào đồ nơi cư trú dân tộc đó - Cả lớp viết tên các dân tộc vào - Cho HS viết vào VBT tên các dân tộc GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Lop3.net Trường Tiểu học Phù ủng 13 (14) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 VBT theo lời giải đúng: + Tày , Nùng , Thái , Mường , Dao , Hmông, + Vân Kiều, Cơ - ho, Khơ - mú, Ê đê, Ba - na + Khơ - me, xtriêng, Bài : - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài, lớp - Một em đọc bài tập Lớp đọc đọc thầm thầm - Yêu cầu thực vào VBT - Cả lớp làm bài - em lên bảng điền từ, lớp nhận xét bổ sung - GV theo dõi nhận xét Các từ có thể điền vào chỗ trống bài là: Bậc thang; Nhà rông; Nhà sàn; Chăm Bài 3: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Học sinh đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em tiếp nối nói tên cặp - em nêu tên cặp vật vật so sánh với so sánh với Lớp bổ sung: + Trăng tròn bóng / trăng tranh rằm tròn xoe bóng + Mặt bé tươi hoa / Bé cười tươi hoa + Đèn sáng / Đèn điện sáng trên trời + Đất nước ta cong cong hình chữ S - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập - Học sinh đọc nội dung bài tập - Yờu cầu lớp thảo luận đôi - Cả lớp th¶o luËn theo cÆp - Mời HS tiếp nối đọc bài làm - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o Các từ cần điền: núi Thái Sơn nước nguồn chảy - bôi mỡ - núi (trái núi) - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng, điền TN đúng vào các câu văn trên bảng 3) Củng cố - Dặn dò: GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Trường Tiểu học Phù ủng Lop3.net 14 (15) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 - em nhắc lại tên số dân tộc thiếu số nước ta - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài ================= Toán GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I Mục tiêu : - HS biết cách sử dụng bảng nhân - Bài tập: 1; ; - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhân sách giáo khoa III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1.Bài cũ : - Đặt tính tính: 432 : Hoạt động HS 489 : - 2HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi, nhận xét - Giáo viên nhận ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a/ Giới thiệu cấu tạo bảng nhân: Treo bảng nhân đã kẻ sẵn lên bảng và giới thiệu: - Hàng đầu tiên, cột đầu tiên gồm 10 số từ đến 10 là các thừa số - Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, số ô là tích số: số hàng và số cột tương ứng - Mỗi hàng ghi lại bảng nhân 2.Hướng dẫn cách sử dụng bảng nhân - Nêu ví dụ: muốn tìm kết : 3x4=? Ta tìm số cột đầu tiên, tìm số hàng đầu tiên, dùng thước đặt dọc theo hai mũi tên gặp ô có số 12 Số 12 là tích và Vậy x = 12 GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn - Lớp thực hành tra bảng nhân theo giáo viên hướng dẫn dùng thước dọc theo hai mũi tên để gặp ô có số 12 chính là tích và * Lop3.net Trường Tiểu học Phù ủng 15 (16) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 - HS nêu VD khác - Vài em nhắc lại cấu tạo và cách tra bảng nhân Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu tự tra bảng nhân và nêu kết - Cả lớp tự làm bài tính - Nêu miệng cách sử dụng bảng nhân để tìm kết Lớp theo dõi bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Kẻ sẵn bảng sách giáo khoa - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp thực nhẩm kết - Gọi em lên bảng chữa bài - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét chung bài làm HS T Số 2 T Số 4 Tích 8 56 Bài - Gọi học sinh đọc bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề - Phân tích bài toán bài - Cả lớp làm vào - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Số huy chương bạc là : x = 24 ( huy chương ) Số huy chương có tất là : + 24 = 32 ( huy chương ) Đ/S: 32 huy chương - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Vài học sinh nhắc lại cách sử dụng - Nhận xét đánh giá tiết học bảng nhân - Dặn nhà học và làm bài tập ================= GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Trường Tiểu học Phù ủng Lop3.net 16 (17) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 Tập viết ÔN CHỮ HOA L I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa L(2 dòng), viết đúng tên riêng Lê Lợi( dòng) và viết câu ứng dụng : Lời nói cho võa lòng nhau.( lần ) chữ cở nhỏ - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa L; mẫu tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước các em đã học chữ hoa - Con chữ hoa Y - 1HS nhắc lại từ: Yết Kiêu; gì? - Y/c HS nhắc lại từ và câu ứng dụng? + câu: Khi đói cùng chung Khi rét cùng chung lòng - hs lên bảng, lớp viết bảng con: Yết - GV nhận xét đánh giá Kiêu 2.Bài mới: Giới thiệu bài:- Chữ hoa L a.Hướng dẫn viết bảng * Luyện viết chữ hoa : - Y/c HS quan sát tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - Yêu cầu HS nhắc lại cách viết hoa chữ L đã học lớp - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Yêu cầu HS tập viết vào bảng chữ L * Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng): - Yêu cầu đọc từ ứng dụng + Em biết gì Lê Lợi? - Giới thiệu : Lê Lợi là anh hùng GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Chữ hoa có bài: L - Học sinh nhắc lại quy trình viết hoa chữ L - Lớp thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Lê Lợi - Trả lời * Lop3.net Trường Tiểu học Phù ủng 17 (18) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B dân tộc có công đánh đuổi giặc Minh và lập triều đình nhà Lê + Trong các từ ứng dụng các chữ có chiều cao nào? + Khoảng cách các chữ chừng nào? - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng N¨m häc 2011 - 2012 + Chữ L cao dòng kẽ rưởi, các chữ ê, ơ, i: cao dòng kẽ + Bằng chữ o - HS viết trên bảng con: Lê lợi - em đọc câu ứng dụng: Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng + Câu tục khuyên chúng ta điều gì? + Khuyên người nói phải biết lựa chọn lời nói, để người nghe cảm thấy dễ chịu, hài lòng + Trong câu ứng dụng, các chữ có - Chữ L, h, g, l: cao dòng kẽ rưởi chiều cao nào? Chữ t cao dòng kẻ rưởi, các chữ còn lại cao dòng kẻ - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: - Tập viết trên bảng con: Lời nói, Lựa Lời nói, lựa lời lời b Viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ L: dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Lê Lợi dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo - Viết câu tục ngữ: dòng cỡ nhỏ hướng dẫn cña GV - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu c Chấm chữa bài Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nghe GV nhận xét - Dặn nhà luyện viết thêm ================ Âm nhạc GV: chuyên dạy ****************************************************************** GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Trường Tiểu học Phù ủng Lop3.net 18 (19) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B N¨m häc 2011 - 2012 Thứ năm ngày 08 tháng 12 năm 2011 Chính tả NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu - Nghe viết đúng chính tả trình bày sẽ, đúng quy định - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ưi / ươi (điền tiếng ) - Làm đúng BT3 a/b - GDHS rèn chữ viết đẹp II Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết từ BT2 - băng giấy viết từ bài tập 3a III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết các từ sau: mũi dao, muỗi, bỏ sót, đồ xôi - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài a Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn chính tả - Yêu cầu hai học sinh đọc lại - Lớp theo dõi đọc thầm và trả lời câu hỏi + Đoạn văn gồm có câu ? + Những từ nào đoạn văn hay viết sai chính tả? + Những chữ nào cần viết hoa ? Hoạt động HS - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng -Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - 2HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm - HS trả lời - HS trả lời + Chữ đầu câu và tên riêng Tây Nguyên * Viết bảng con: - Yêu cầu học sinh lấùy bảng tập viết các - Lớp nêu số tiếng khó và tiếng khó thực viết vào bảng * Viết vào vở: - Đọc cho HS viết bài vào - Cả lớp nghe - viết bài - Lắng nghe giáo viên đọc để soát và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài : GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Lop3.net Trường Tiểu học Phù ủng 19 (20) * GI¸O ¸n chÝnh - Líp 3B - Nêu yêu cầu bài tập N¨m häc 2011 - 2012 - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài và tự làm vào VBT - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập lên - Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu bài và làm bài cá nhân - Mời nhóm, nhóm em lên bảng nối tiếp thi làm bài nhanh - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Mời – em đọc lại kết -HS - nhóm lên bảng thi làm bài - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng Khung cửi , mát rượi , cuỡi ngựa gửi thư , sưởi ấm , tưới cây - - em đọc lại kết Bài : - Gọi HS yêu cầu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm bài CN - Chia bảng lớp thành phần - Mời nhóm, nhóm em lên chơi trò - nhóm lên tham gia chơi TC chơi thi tiếp sức Sâu Sâu bọ, chim sâu, sâu xa, sâu sắc, sâu rộng … Xâu Xâu kim, xâu chuỗi, xâu cá, xâu bánh, xâu xé - Cả lớp cổ vũ, bình chọn nhóm làm - Nhận xét, bình chọn nhóm thắng bài đúng, nhanh - Yêu cầu lớp chữa bài vào Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài ================= Toán GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I Mục tiêu : - Học sinh biết cách sử dụng bảng chia - Bài tập: 1; ; - GDHS Yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng chia sách giáo khoa III Hoạt động dạy - học: GV: Hoµng ThÞ Tè Uyªn * Trường Tiểu học Phù ủng Lop3.net 20 (21)