Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.4’ - GV yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật có trang trí vở tập vẽ 3 để các em nhận xét: Về cách sắp xếp họa tiết, màu sắc.. - Giáo viên yêu cầu học sinh qua[r]
(1)TUẦN 19 BÀI 19 VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu cách xếp họa tiết và sử dụng màu sắc hình vuông - Học sinh biết cách trang trí hình vuông - Trang trí hình vuông Yêu cầu phát triển: Chọn và xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Đồ vật trang trí có dạng hình vuông - Bài trang trí hình vuông học sinh - Hình gợi ý cách trang trí Học sinh: - Sưu tầm số đồ vật dạng hình vuông có trang trí - Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5’) - GV cho HS xem số bài trang trí hình vuông để học sinh thấy : + Các họa tiết trang trí hình vuông + Cách xếp họa tiết chính, phụ trang trí hình vuông + Màu sắc họa tiết trang trí - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông (5’) - GV vẽ lên bảng và hướng dẫn HS nhận cách trang trí hình vuông - Gợi ý để hs nhận độ đậm nhạt màu bài trang trí Hoạt động 3: Thực hành (20’) Yêu cầu cần đạt: + Trang trí hình vuông + Chọn và xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu - Gv hướng dẫn học sinh Thực hành - HS làm bài và hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5’) - Giáo viên chọn số bài vẽ đẹp, gợi ý học sinh nhận xét và xếp loại - HS chọn các bài vẽ đẹp theo ý thích - GV tóm tắt và nhận xét chung tiết học Dặn dò Sưu tầm tranh đề tài: ngày tết và lễ hội …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (2) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 20 Bài 20.VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI I/ MỤC TIÊU - HS hiểu nội dung đề tài ngày tết lễ hội - Biết cách vẽ tranh đề tài ngày tết hay lễ hội - Vẽ tranh đề tài ngày tết hay lễ hội - Yêu cầu phát triển:Sắp xếp hình vẽ cân đối, chọn và vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Sưu tầm số tranh ảnh ngày tết lễ hội - Tranh học sinh.Hình gợi ý cách vẽ Học sinh: - Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung, đề tài (5’) - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh để học sinh nhận biết: + Không khí ngày tết, lễ hội? + Những hoạt động ngày tết, lễ hội? + Trang trí ngày tết, lễ hội - Yêu cầu học sinh kể ngày tết lễ hội quê mình - Giáo viên tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (5’) - GV cho HS quan sát hình minh họa cách vẽ và gợi ý HS nhận cách vẽ - HS quan sát và nhận cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành (20’) Yêu cầu cần đạt: + Vẽ tranh đề tài ngày tết hay lễ hội + Sắp xếp hình vẽ cân đối, chọn và vẽ màu phù hợp - GV quan sát và gợi ý học sinh làm bài, gợi ý cụ thể số HS còn lúng túng - HS làm bài và hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(5’) - Giáo viên chọn mốt số bài vẽ hoàn thành và gợi ý HS nhận xét số bài vẽ về: + Nội dung + Hình vẽ + Màu sắc - HS nhận xét các bài vẽ theo cảm nhận riêng mình - GV tóm tắt và bổ sung, nhận xét chung tiết học Dặn dò Chuẩn bị bài học sau …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (3) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 21 Bài 21 Thường thức mỹ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I/ MỤC TIÊU - Bước đầu tiếp xúc, làm quen với nghệ thuật điêu khắc - Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm các tượng - Yêu cầu phát triển: Chỉ các hình ảnh tượng mà em yêu thích II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Tranh ảnh các tượng - Tranh các tượng ĐDDH MT Học sinh: Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng.(30’) - GV giới thiệu số ảnh tượng đã chuẩn bị, gợi ý học sinh quan sát nhận xét - Yêu cầu học sinh kể vài tượng quen thuộc mà em biết? Em có nhận xét gì các tượng đó? - Trên sở trả lời học sinh, giáo viên hướng dẫn các em quan sát ảnh, các tượng thật và tóm tắt - Yêu cầu học sinh quan sát hình tập vẽ và đặt câu hỏi gợi ý sau: + Hãy kể tên các tượng? + Pho tượng nào là tượng Bác Hồ, tượng anh hùng liệt sĩ? + Hãy kể tên chất liệu tượng? - Giáo viên bổ sung ý kiến trả lời học sinh Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.( 5’) - Giáo viên nhận xét tiết học và khen ngợi Dặn dò: Quan sát các tượng thường gặp …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (4) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 22 Bài 22 Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I/ MỤC TIÊU - Học sinh làm quen với kiểu chữ nét - Biết cách vẽ màu vào dòng chữ - Tô màu vào dòng chữ nét - Yêu cầu phát triển: Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ,tô màu đều, kín nền, rõ chữ II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Mẫu chữ nét - Bài vẽ HS lớp trước Học sinh: - Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(5’) - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu chữ nét và nêu câu hỏi gợi ý HS nhận đặc điểm kiểu chữ nét - Dựa vào trả lời học sinh, giáo viên tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ màu vào dòng chữ nét (5’) - Giáo viên nêu yều cầu bài tập để học sinh nhận biết: + Tên dòng chữ + Các chữ, kiểu chữ - Gợi ý HS tìm màu và cách vẽ màu Chọn màu chữ và màu để vẽ cho phù hợp Hoạt động 3: Thực hành (20’) Yêu cầu cần đạt: + Tô màu vào dòng chữ nét + Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ,tô màu đều, kín nền, rõ chữ - Khi học sinh làm bài giáo viên đến và gợi ý với học sinh: - Có thể giáo viên kẻ chữ lên bảng phóng ta giấy, cho nhóm học sinh dùng phấn màu và màu để vẽ theo nhóm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(5’) - Giáo viên chọn số bài có cách vẽ màu khác và gợi ý học sinh nhận xét: - HS nhận xét và chọn bài vẽ đẹp theo ý thích - Nhận xét chung tiết học Dặn dò: - Sưu tầm dòng chữ nét có màu, cắt và dán vào giấy - Quan sát cái bình đựng nước …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (5) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 23 Bài 23 Vẽ theo mẫu VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I/ MỤC TIÊU - Biết quan sát, nhận xét hính dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước - Biết cách vẽ cái bình đựng nước - Vẽ cái bình đựng nước - Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Mẫu vẽ - Hình minh họa cách vẽ - Bài vẽ HS lớp trước Học Sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ,… III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5’) - Giáo viên giới thiệu mẫu tranh ảnh cái bình đựng nước để học sinh nhận biết: + Bình đựng nước là đồ dùng cần thiết gia đình + Bình đựng nước có nhiều kiểu khác hình dáng và cách rang trí + Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cái bình đựng nước - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ cái bình đựng nước (5’) - Gv giới thiệu hình minh họa (hoặc vẽ phác lên bảng) và gợi ý HS nhận các bước vẽ - HS quan sát và nhận cách vẽ - Chú ý HS cách xếp bố cục bài vẽ phải cân đối Hoạt động 3: Thực hành ( 20’) - Yêu cầu bản: +Vẽ cái bình đựng nước + Sắp xếp hình vẽ cân đới, hình vẽ gần giống mẫu - Học sinh làm bài theo hướng dẫn - Giáo viên quan sát nhắc nhở học sinh Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (5’) - Giáo viên gợi ý để học sinh nhận xét: + Bố cục + Hình vẽ cái bình + Hình trang trí và màu sắc - HS nhận xét và chọn các bài vẽ đẹp theo ý thích - GV tóm tắt và nhận xét chung tiết học.Khen ngợi và động viên HS Dặn dò: - Sưu tầm tranh vẽ các loại - Quan sát cảnh thiên nhiên và các vật …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (6) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 24 Bài 24.Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I/ MỤC TIÊU - Hiểu thêm đề tài tự - Biết cách vẽ tranh đề tài tự - Vẽ tranh theo ý thích Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Tranh ảnh nhiều đề tài khác -Hình minh hoạ cách vẽ tranh Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.(4’) - GV cho HS xem tranh ảnh số đề tài khác và gợi ý HS quan sát,nhận xét: + Các thể loại tranh và nội dung tranh + màu sắc và bố cục ttrong tranh - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn đề tài mình thích - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (5’) - Dựa vào tranh mẫu giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cách vẽ: - HS quan sát và nhận cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành (21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ tranh theo ý thích + Sắp xếp hình vẽ cân đối, tô màu phù hợp - Khi học sinh vẽ giáo viên đến bàn để gợi ý và giúp HS làm bài - Khi học sinh vẽ xong hình, giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ màu - HS làm bài và hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (5’) - GV chọn số tranh đã hoàn thành gần xong và gợi ý học sinh nhận xét +Bố cục +Hình vẽ +Màu sắc - Học sinh lựa chọn và xếp loại bài theo ý thích - Giáo viên nhận xét đánh giá chung tiết học, động viên học sinh Dặn dò : Chuẩn bị bài học sau …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (7) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 25 Bài 25.Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I/ MỤC TIÊU - Biết thêm họa tiết trang rí - Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - Vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Yêu cầu phát triển:Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II/ CHUẨN BỊ GV : - Một số bài trang trí hình chữ nhật - Hình gợi ý cách trang trí HS: Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(4’) - GV yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật có trang trí (vở tập vẽ 3) để các em nhận xét: Về cách xếp họa tiết, màu sắc - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát bài tập thực hành tập vẽ để các em thấy: + Họa tiết vẽ chưa xong + Cần nhìn mẫu để vẽ các họa tiết giống phải vẽ - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật(5’) - GV yêu cầu HS xem hình vẽ tiếp tập vẽ 3, đặt câu hỏi gợi ý để các em nhận xét: + Họa tiết chính hình chữ nhật là hình gì? + Bông hoa có bao nhiêu cánh? Hình bông hoa nào? + Họa tiết trang trí các góc có dạng hình gì? - Khi học sinh trả lời giáo viên có thể vẽ lên bảng để HS quan sát và nhận cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành (21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật + Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp - Học sinh làm bài - Giáo viên gợi ý nhắc nhở học sinh Hoạt động 4: Nhận xét – đánh gia (5’) - Gv yêu cầu hs chọn số bài mình thích và nhận xét theo ý thích - GV tóm tắt và bổ sung Dặn dò Chuẩn bị bài học sau …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (8) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 26 Bài 26.Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT I/ MỤC TIÊU - Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm, hình khối vật - Biết cách nặn vẽ , xé dán hình - Nặn vẽ, xé dán và tạo dáng vật - Biết chăm sóc và yêu mến các vật - Yêu cầu phát triển: Hình nặn, vẽ, xé dán cân đối, hình gần giống mẫu II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Sưu tầm tranh ảnh số vật - Đất nặn Học sinh: Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (4’) - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh các vật để học sinh nhận biết về: + Tên vật + Hình dáng, màu sắc chúng + Các phận chính vật - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh quan sát tìm khác các phận chính vài vật - Yêu cầu học sinh kể tên vài vật quen thuộc và tả lại hình dáng chúng - GV tóm tắt và bổ sung Giáo dục HS biết cách chăm sóc và bảo vệ các vật Hoạt động 2: Cách nặn vật (5’) - Giáo viên giới thiệu cách nặn, vẽ, xé dán hình co vật - HS quan sát và nhận các bước thực Hoạt động 3: Thực hành(21’) Yêu cầu cần đạt: + Nặn vẽ , xé dán tạo dáng vật + Hình nặn, vẽ, xé dán cân đối, hình gần giống mẫu - Học sinh làm việc theo nhóm: Nặn hay vài vật - Học sinh làm bài - Giáo viên quan sát và gợi ý học sinh Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá(5’) - Học sinh trình bày sản phẩm nặn lên bàn theo nhóm mình - Giáo viên giới thiệu số bài đã hoàn thành để học sinh quan sát nhận xét - Giáo viên tóm tắt, nhận xét chung tiết học, khen ngợi và động viên HS Dặn dò học sinh: Quan sát lọ hoa …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (9) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 27 Bài 27 Vẽ theo mẫu VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ I/ MỤC TIÊU - Học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ lọ và - Biết cách vẽ lọ hoa và - Vẽ lọ hoa và - Yêu cấu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình gần giống mẫu II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Lọ hoa và - Bài vẽ học sinh - Hình gợi ý cách vẽ Học sinh: Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (4’) - GVbày vài mẫu hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét để các em biết: + Hình dáng lọ và + Vị trí lọ và + Độ đậm nhạt mẫu - HS trả lời theo cảm nhận riêng mình - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ (5’) - Giáo viên giới thiệu cách vẽ và gợi ý HS quan sát và nhận cách vẽ - Giáo viên giới thiệu cho HS xem số bài vẽ học sinh Hoạt động 3: Thực hành(21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ lọ hoa và + Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình gần giống mẫu - Gợi ý học sinh chú ý đến: + Tỉ lệ lọ và + Tỉ lệ phận: miệng, cổ, thân, lọ - Học sinh làm bài Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá(5’) - Giáo viên giới thiệu số bài và gợi ý học sinh nhận xét về: + Bố cục + Hình vẽ +Cách vẽ màu vẽ đậm nhạt - HS chọn các bài vẽ theo ý thích - GV tóm tắt và nhận xét chung tiết học Dặn dò : Sưu tầm tranh ảnh tĩnh vật …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (10) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 28 Bài 28 VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu biết thêm cách vẽ màu - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn - Vẽ màu vào hình có sẵn ý thích Yêu cầu phát triển: Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Phóng to hình SGK - Bài vẽ học sinh HỌC SINH Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(4’) - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ tập vẽ và gợi ý hs nhận ra: + Trong hình vẽ sẳn có gì? (lọ, hoa) + Tên hoa đó là gì? + Vị trí lọ và hoa hình vẽ? - Gợi ý học sinh nêu ý định vẽ màu mình lọ, hoa, - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ màu(5’) - Giáo viên giới thiệu hình gợi ý để học sinh biết cách vẽ màu - Lưu ý HS cách chọn màu vẽ cho phù hợp, hình ảnh rõ Hoạt động 3: Thực hành(21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ màu vào hình có sẵn + Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, rõ hình ảnh - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập - GV quan sát và gợi ý HS chọn màu để vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(5’) - Học sinh nhận xét về: + Cách vẽ màu (đậm, nhạt) + Màu bài vẽ (tươi sáng) và tìm bài vẽ đẹp theo ý thích - GV tóm tắt, đánh giá, xếp loại Dặn dò : - Quan sát lọ hoa - Sưu tầm tranh ảnh có lọ hoa …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (11) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 29 Bài 29.VẼ TRANH TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA) I MỤC TIÊU - Học sinh biết thêm tranh tĩnh vật - Biết cách vẽ tranh tĩnh vật - Vẽ tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích - Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Sưu tầm tranh tĩnh vật và số tranh khác loại các họa sĩ và học sinh - Mẫu vẽ lọ và hoa có hình đơn giản và màu đẹp - Hình gợi ý cách vẽ hình, vẽ màu HỌC SINH - Sưu tầm tranh tĩnh vật - Dụng cụ học vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(4’) - Giáo viên giới thiệu số tranh tĩnh vật và tranh khác loại để học sinh phân biệt được: + Tranh tĩnh vật với tranh khác loại + Vì gọi là tranh tĩnh vật - Giáo viên giới thiệu số tranh để học sinh nhận biết vể đặc điểm tranh tĩnh vật Hoạt động 2: Cách vẽ (5’) - Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và tranh để hs nhận ra: + Cách vẽ hình: + Cách vẽ màu - Học sinh xem vài tranh tỉnh vật Hoạt động 3: Thực hành(21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích + Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập - Giáo viên quan sát và gợi ý học sinh làm bài - HS làm bài và hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (5’) - Giáo viên cùng học sinh nhận xét và chọn bài vẽ đẹp - Giáo viên tóm tắt và xếp loại bài vẽ Dặn dò : - Quan sát ấm pha trà - Sưu tầm tranh ảnh các loại ấm pha trà …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (12) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 30 Bài 30.VẼ THEO MẪU CÁI ẤM PHA TRÀ I/ MỤC TIÊU - Học sinh biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà - Biết cách vẽ cái ấm pha trà - Vẽ cái ấm pha trà theo mẫu - Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Chuẩn bị vài cái ấm pha trà.Tranh ảnh cái ấm pha trà - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ học sinh lớp trước HỌC SINH - Sưu tầm tranh ảnh các loại ấm pha trà - Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (4’) - Gv giới thiệu số mẫu thật ảnh để hs nhận hình dáng, đặc điểm, màu sắc và các phận cái ấm pha trà - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nhận khác các loại ấm pha trà hình dáng, màu sắc - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà (5’) - Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - Gợi ý học sinh cách trang trí - HS quan sát và nhận cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành (21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ cái ấm pha trà theo mẫu + Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - Học sinh thực hành - Trong HS thực hành GV đến bàn quan sát và hướng dẫn HS làm bài Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (5’) - Học sinh nhận xét số bài + Bố cục + Hình vẽ + Trang trí - HS nhận xét và xếp loại các bài vẽ theo ý thích - Giáo viên kết luận, khen ngợi - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò học sinh: - Quan sát và sưu tầm tranh các vật …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (13) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 31 Bài 31.VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT I/ MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và màu sắc vài vật quen thuộc - Biết cách vẽ các vật - Vẽ tranh vật và vẽ màu theo ý thích - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các vật - Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Tranh ảnh số vật - Vài tranh dân gian Đông Hồ: Gà mái, Lơn ăn cây ráy… - Bài vẽ các vật học sinh năm trước HỌC SINH Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài (4’) - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh, học sinh quan sát, nhận xét các vật + Tranh vẽ gì? + Con vật đó có dáng nào? + Màu sắc các vật nào? + Ngoài các vật còn có hình ảnh phụ nào? - Yêu cầu học sinh chọn vật định vẽ - GV tóm tắt và bổ sung Giáo dục HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ các vật quen thuộc Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.(5’) - GV minh hoạ cách vẽ và hướng dẫn HS nhận cách vẽ - HS quan sát và nhận cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành (21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ tranh các vật và vẽ màu theo ý thích + Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp - Học sinh làm bài - Giáo viên quan sát và giúp đỡ HS làm bài Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (5’) - Học sinh nhận xét bài vẽ và chọn các bài vẽ đẹp - GV tóm tắt và xếp loại số bài vẽ - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi và động viên HS Dặn dò học sinh: Quan sát hình dáng người thân, bạn bè Chuẩn bị đất nặn …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (14) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 32 Bài 32.TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HÌNH DÁNG NGƯỜI I/ MỤC TIÊU - Học sinh nhận biết hình dáng người hoạt động - Biết cách nặn xé dán hình dáng người - Nặn xé dán hình dáng người hoạt động - Yêu cầu phát triển: Hình nặn, xé dán cân đối, tạo dáng hoạt động II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Tranh ảnh các hình dáng người - Bài tập nặn học sinh - Đất nặn HỌC SINH Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(4’) - GV cho HS xem tranh ảnh các hình dáng người và gợi ý HS nhận xét : + Các nhân vật làm gì? + Động tác người nào - Học sinh làm mẫu vài dáng - Gv tóm tắt và giới thiệu số hình dáng người Hoạt động 2: Cách nặn dáng người.(5’) - Học sinh tự chọn dáng người để nặn - GV giới thiệu cách nặn xé dán Hoạt động 3: Thực hành (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Nặc xé dán hình dáng người hoạt động + Hình nặn xé dán cân đối, tạo dáng hoạt động - Học sinh tự thực hành - GV quan sát và gợi ý HS làm bài Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (6’) - Học sinh nhận xét về: + Hình dáng người làm gì? + Học sinh tự xếp loại - Giáo viên kết luận, nhận xét - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi và động viên HS Dặn dò học sinh: Sưu tầm tranh thiếu nhi …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (15) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 33 Bài 33 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu nội dung các tranh - Có cảm nhận vẻ đẹp các tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc - Yêu cầu phát triển: Chỉ các hình ảnh và màu sắc trên tranh em yêu thích II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Tranh thiếu nhi Việt Nam và giới có cùng đế tài III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Xem tranh.(30’) - GV cho HS xem tranh thiếu nhi Việt Nam và giới để HS thấy vẻ đẹp tranh qua nội dung, hình ảnh và màu sắc - GV cho HS xem tranh tập vẽ tranh phiên và gợi ý HS nhận xét và tìm hiểu tranh: a) Tranh Mẹ tôi, Xvét-ta Ba-la-nô-va - Giáo viên cho học sinh xem tranh, đặt câu hỏi để các em quan sát, suy nghĩ, trả lời - Gợi ý để học sinh tả lại màu sắc tranh - Tranh vẽ thết nào? - Trong tranh có hình ảnh nào? b)Tranh Cùng giã gạo, Xa-rau-giu Thê Pxông Krao - Giáo viên giành thời gian cho hs quan sát tranh và nêu câu hỏi gợi ý, để các em quan sát, suy nghĩ, trả lời các tranh trên Hoạt động 2: Nhận xét – đánh giá(3’) - Gv nhận xét chung học, khen ngợi hs tích cực phát biểu và tìm ý hay tranh - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò học sinh: Chuẩn bị bài học sau …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (16) TKBD Myõ thuaät TUẦN 34 Ñinh Vaên Khaûi Bài 34 VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu nội dung đế tài mùa hè - Biết cách vẽ tranh đề tái mùa hè - Vẽ tranh và vẽ màu theo ý thích - Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Tranh ảnh đề tài mùa hè.Tranh học sinh - Hình gợi ý cách vẽ tranh HỌC SINH Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.(4’) - Giáo viên giới thiệu tranh và gợi ý học tìm hiểu nội dung mùa hè - Gợi ý học sinh tìm hiểu hoạt động mùa hè: + Những hoạt động vui chơi nào thường diễn vào mùa hè? + Mùa hè em đã nghỉ mát đâu? Cảnh đó nào? - Giáo viên tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.(5’) - Giáo viên gợi ý học sinh nhớ lại cách vẽ đã học các bài trước - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 3: Thực hành:(21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ tranh và vẽ màu theo ý thích + Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - Giáo viên khuyến khích học sinh thể ý tưởng mình - GV quan sát và hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 4: Nhận xét – đánh gia (5’) - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài vẽ và gợi ý học sinh nhận xét đánh giá về: + Nội dung tranh + Các hình ảnh xếp tranh + Màu sắc tranh - Khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò học sinh: - Vẽ tranh đề tài tự chuẩn bị cho trưng bày kết năm học - Tìm chọn bài vẽ đẹp bài vẽ trên giấy để trưng bày …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (17) TKBD Myõ thuaät Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 35 TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I/ MỤC TIÊU - Giáo viên và học sinh thấy kết học tập, giảng dạy năm - Học sinh yêu thích môn mĩ thuật và nâng dần trình độ nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ - Nhà trường thấy kết và tác dụng thiết thực công tác quản lý – dạy học mĩ thuật II/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Chọn các loại bài vẻ đẹp - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem - Trưng bày các bài theo chủ đề III/ ĐÁNH GIÁ - Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá - Khen ngợi học sinh có nhiều bài vẽ đẹp …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (18)