Giáo án lớp 3 môn Mĩ thuật - Từ Tuần 19 đến tuần 35

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.4’ - GV yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật có trang trí vở tập vẽ 3 để các em nhận xét: Về cách sắp xếp họa tiết, màu sắc.. - Giáo viên yêu cầu học sinh qua[r]

TUẦN 19 BÀI 19 VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu cách xếp họa tiết và sử dụng màu sắc hình vuông - Học sinh biết cách trang trí hình vuông - Trang trí hình vuông Yêu cầu phát triển: Chọn và xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Đồ vật trang trí có dạng hình vuông - Bài trang trí hình vuông học sinh - Hình gợi ý cách trang trí Học sinh: - Sưu tầm số đồ vật dạng hình vuông có trang trí - Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5’) - GV cho HS xem số bài trang trí hình vuông để học sinh thấy : + Các họa tiết trang trí hình vuông + Cách xếp họa tiết chính, phụ trang trí hình vuông + Màu sắc họa tiết trang trí - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông (5’) - GV vẽ lên bảng và hướng dẫn HS nhận cách trang trí hình vuông - Gợi ý để hs nhận độ đậm nhạt màu bài trang trí Hoạt động 3: Thực hành (20’) Yêu cầu cần đạt: + Trang trí hình vuông + Chọn và xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu - Gv hướng dẫn học sinh Thực hành - HS làm bài và hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5’) - Giáo viên chọn số bài vẽ đẹp, gợi ý học sinh nhận xét và xếp loại - HS chọn các bài vẽ đẹp theo ý thích - GV tóm tắt và nhận xét chung tiết học Dặn dò Sưu tầm tranh đề tài: ngày tết và lễ hội  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 20 Bài 20.VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI I/ MỤC TIÊU - HS hiểu nội dung đề tài ngày tết lễ hội - Biết cách vẽ tranh đề tài ngày tết hay lễ hội - Vẽ tranh đề tài ngày tết hay lễ hội - Yêu cầu phát triển:Sắp xếp hình vẽ cân đối, chọn và vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Sưu tầm số tranh ảnh ngày tết lễ hội - Tranh học sinh.Hình gợi ý cách vẽ Học sinh: - Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung, đề tài (5’) - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh để học sinh nhận biết: + Không khí ngày tết, lễ hội? + Những hoạt động ngày tết, lễ hội? + Trang trí ngày tết, lễ hội - Yêu cầu học sinh kể ngày tết lễ hội quê mình - Giáo viên tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (5’) - GV cho HS quan sát hình minh họa cách vẽ và gợi ý HS nhận cách vẽ - HS quan sát và nhận cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành (20’) Yêu cầu cần đạt: + Vẽ tranh đề tài ngày tết hay lễ hội + Sắp xếp hình vẽ cân đối, chọn và vẽ màu phù hợp - GV quan sát và gợi ý học sinh làm bài, gợi ý cụ thể số HS còn lúng túng - HS làm bài và hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(5’) - Giáo viên chọn mốt số bài vẽ hoàn thành và gợi ý HS nhận xét số bài vẽ về: + Nội dung + Hình vẽ + Màu sắc - HS nhận xét các bài vẽ theo cảm nhận riêng mình - GV tóm tắt và bổ sung, nhận xét chung tiết học Dặn dò Chuẩn bị bài học sau  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 21 Bài 21 Thường thức mỹ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I/ MỤC TIÊU - Bước đầu tiếp xúc, làm quen với nghệ thuật điêu khắc - Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm các tượng - Yêu cầu phát triển: Chỉ các hình ảnh tượng mà em yêu thích II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Tranh ảnh các tượng - Tranh các tượng ĐDDH MT Học sinh: Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng.(30’) - GV giới thiệu số ảnh tượng đã chuẩn bị, gợi ý học sinh quan sát nhận xét - Yêu cầu học sinh kể vài tượng quen thuộc mà em biết? Em có nhận xét gì các tượng đó? - Trên sở trả lời học sinh, giáo viên hướng dẫn các em quan sát ảnh, các tượng thật và tóm tắt - Yêu cầu học sinh quan sát hình tập vẽ và đặt câu hỏi gợi ý sau: + Hãy kể tên các tượng? + Pho tượng nào là tượng Bác Hồ, tượng anh hùng liệt sĩ? + Hãy kể tên chất liệu tượng? - Giáo viên bổ sung ý kiến trả lời học sinh Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.( 5’) - Giáo viên nhận xét tiết học và khen ngợi Dặn dò: Quan sát các tượng thường gặp  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 22 Bài 22 Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I/ MỤC TIÊU - Học sinh làm quen với kiểu chữ nét - Biết cách vẽ màu vào dòng chữ - Tô màu vào dòng chữ nét - Yêu cầu phát triển: Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ,tô màu đều, kín nền, rõ chữ II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Mẫu chữ nét - Bài vẽ HS lớp trước Học sinh: - Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(5’) - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu chữ nét và nêu câu hỏi gợi ý HS nhận đặc điểm kiểu chữ nét - Dựa vào trả lời học sinh, giáo viên tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ màu vào dòng chữ nét (5’) - Giáo viên nêu yều cầu bài tập để học sinh nhận biết: + Tên dòng chữ + Các chữ, kiểu chữ - Gợi ý HS tìm màu và cách vẽ màu Chọn màu chữ và màu để vẽ cho phù hợp Hoạt động 3: Thực hành (20’) Yêu cầu cần đạt: + Tô màu vào dòng chữ nét + Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ,tô màu đều, kín nền, rõ chữ - Khi học sinh làm bài giáo viên đến và gợi ý với học sinh: - Có thể giáo viên kẻ chữ lên bảng phóng ta giấy, cho nhóm học sinh dùng phấn màu và màu để vẽ theo nhóm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(5’) - Giáo viên chọn số bài có cách vẽ màu khác và gợi ý học sinh nhận xét: - HS nhận xét và chọn bài vẽ đẹp theo ý thích - Nhận xét chung tiết học Dặn dò: - Sưu tầm dòng chữ nét có màu, cắt và dán vào giấy - Quan sát cái bình đựng nước  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 23 Bài 23 Vẽ theo mẫu VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I/ MỤC TIÊU - Biết quan sát, nhận xét hính dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước - Biết cách vẽ cái bình đựng nước - Vẽ cái bình đựng nước - Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Mẫu vẽ - Hình minh họa cách vẽ - Bài vẽ HS lớp trước Học Sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ,… III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5’) - Giáo viên giới thiệu mẫu tranh ảnh cái bình đựng nước để học sinh nhận biết: + Bình đựng nước là đồ dùng cần thiết gia đình + Bình đựng nước có nhiều kiểu khác hình dáng và cách rang trí + Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cái bình đựng nước - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ cái bình đựng nước (5’) - Gv giới thiệu hình minh họa (hoặc vẽ phác lên bảng) và gợi ý HS nhận các bước vẽ - HS quan sát và nhận cách vẽ - Chú ý HS cách xếp bố cục bài vẽ phải cân đối Hoạt động 3: Thực hành ( 20’) - Yêu cầu bản: +Vẽ cái bình đựng nước + Sắp xếp hình vẽ cân đới, hình vẽ gần giống mẫu - Học sinh làm bài theo hướng dẫn - Giáo viên quan sát nhắc nhở học sinh Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (5’) - Giáo viên gợi ý để học sinh nhận xét: + Bố cục + Hình vẽ cái bình + Hình trang trí và màu sắc - HS nhận xét và chọn các bài vẽ đẹp theo ý thích - GV tóm tắt và nhận xét chung tiết học.Khen ngợi và động viên HS Dặn dò: - Sưu tầm tranh vẽ các loại - Quan sát cảnh thiên nhiên và các vật  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 24 Bài 24.Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I/ MỤC TIÊU - Hiểu thêm đề tài tự - Biết cách vẽ tranh đề tài tự - Vẽ tranh theo ý thích Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Tranh ảnh nhiều đề tài khác -Hình minh hoạ cách vẽ tranh Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.(4’) - GV cho HS xem tranh ảnh số đề tài khác và gợi ý HS quan sát,nhận xét: + Các thể loại tranh và nội dung tranh + màu sắc và bố cục ttrong tranh - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn đề tài mình thích - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (5’) - Dựa vào tranh mẫu giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cách vẽ: - HS quan sát và nhận cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành (21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ tranh theo ý thích + Sắp xếp hình vẽ cân đối, tô màu phù hợp - Khi học sinh vẽ giáo viên đến bàn để gợi ý và giúp HS làm bài - Khi học sinh vẽ xong hình, giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ màu - HS làm bài và hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (5’) - GV chọn số tranh đã hoàn thành gần xong và gợi ý học sinh nhận xét +Bố cục +Hình vẽ +Màu sắc - Học sinh lựa chọn và xếp loại bài theo ý thích - Giáo viên nhận xét đánh giá chung tiết học, động viên học sinh Dặn dò : Chuẩn bị bài học sau  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 25 Bài 25.Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I/ MỤC TIÊU - Biết thêm họa tiết trang rí - Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - Vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Yêu cầu phát triển:Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II/ CHUẨN BỊ GV : - Một số bài trang trí hình chữ nhật - Hình gợi ý cách trang trí HS: Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(4’) - GV yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật có trang trí (vở tập vẽ 3) để các em nhận xét: Về cách xếp họa tiết, màu sắc - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát bài tập thực hành tập vẽ để các em thấy: + Họa tiết vẽ chưa xong + Cần nhìn mẫu để vẽ các họa tiết giống phải vẽ - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật(5’) - GV yêu cầu HS xem hình vẽ tiếp tập vẽ 3, đặt câu hỏi gợi ý để các em nhận xét: + Họa tiết chính hình chữ nhật là hình gì? + Bông hoa có bao nhiêu cánh? Hình bông hoa nào? + Họa tiết trang trí các góc có dạng hình gì? - Khi học sinh trả lời giáo viên có thể vẽ lên bảng để HS quan sát và nhận cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành (21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật + Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp - Học sinh làm bài - Giáo viên gợi ý nhắc nhở học sinh Hoạt động 4: Nhận xét – đánh gia (5’) - Gv yêu cầu hs chọn số bài mình thích và nhận xét theo ý thích - GV tóm tắt và bổ sung Dặn dò Chuẩn bị bài học sau  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 26 Bài 26.Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT I/ MỤC TIÊU - Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm, hình khối vật - Biết cách nặn vẽ , xé dán hình - Nặn vẽ, xé dán và tạo dáng vật - Biết chăm sóc và yêu mến các vật - Yêu cầu phát triển: Hình nặn, vẽ, xé dán cân đối, hình gần giống mẫu II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Sưu tầm tranh ảnh số vật - Đất nặn Học sinh: Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (4’) - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh các vật để học sinh nhận biết về: + Tên vật + Hình dáng, màu sắc chúng + Các phận chính vật - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh quan sát tìm khác các phận chính vài vật - Yêu cầu học sinh kể tên vài vật quen thuộc và tả lại hình dáng chúng - GV tóm tắt và bổ sung Giáo dục HS biết cách chăm sóc và bảo vệ các vật Hoạt động 2: Cách nặn vật (5’) - Giáo viên giới thiệu cách nặn, vẽ, xé dán hình co vật - HS quan sát và nhận các bước thực Hoạt động 3: Thực hành(21’) Yêu cầu cần đạt: + Nặn vẽ , xé dán tạo dáng vật + Hình nặn, vẽ, xé dán cân đối, hình gần giống mẫu - Học sinh làm việc theo nhóm: Nặn hay vài vật - Học sinh làm bài - Giáo viên quan sát và gợi ý học sinh Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá(5’) - Học sinh trình bày sản phẩm nặn lên bàn theo nhóm mình - Giáo viên giới thiệu số bài đã hoàn thành để học sinh quan sát nhận xét - Giáo viên tóm tắt, nhận xét chung tiết học, khen ngợi và động viên HS Dặn dò học sinh: Quan sát lọ hoa  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 27 Bài 27 Vẽ theo mẫu VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ I/ MỤC TIÊU - Học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ lọ và - Biết cách vẽ lọ hoa và - Vẽ lọ hoa và - Yêu cấu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình gần giống mẫu II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Lọ hoa và - Bài vẽ học sinh - Hình gợi ý cách vẽ Học sinh: Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (4’) - GVbày vài mẫu hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét để các em biết: + Hình dáng lọ và + Vị trí lọ và + Độ đậm nhạt mẫu - HS trả lời theo cảm nhận riêng mình - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ (5’) - Giáo viên giới thiệu cách vẽ và gợi ý HS quan sát và nhận cách vẽ - Giáo viên giới thiệu cho HS xem số bài vẽ học sinh Hoạt động 3: Thực hành(21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ lọ hoa và + Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình gần giống mẫu - Gợi ý học sinh chú ý đến: + Tỉ lệ lọ và + Tỉ lệ phận: miệng, cổ, thân, lọ - Học sinh làm bài Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá(5’) - Giáo viên giới thiệu số bài và gợi ý học sinh nhận xét về: + Bố cục + Hình vẽ +Cách vẽ màu vẽ đậm nhạt - HS chọn các bài vẽ theo ý thích - GV tóm tắt và nhận xét chung tiết học Dặn dò : Sưu tầm tranh ảnh tĩnh vật  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 28 Bài 28 VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu biết thêm cách vẽ màu - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn - Vẽ màu vào hình có sẵn ý thích Yêu cầu phát triển: Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Phóng to hình SGK - Bài vẽ học sinh HỌC SINH Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(4’) - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ tập vẽ và gợi ý hs nhận ra: + Trong hình vẽ sẳn có gì? (lọ, hoa) + Tên hoa đó là gì? + Vị trí lọ và hoa hình vẽ? - Gợi ý học sinh nêu ý định vẽ màu mình lọ, hoa, - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ màu(5’) - Giáo viên giới thiệu hình gợi ý để học sinh biết cách vẽ màu - Lưu ý HS cách chọn màu vẽ cho phù hợp, hình ảnh rõ Hoạt động 3: Thực hành(21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ màu vào hình có sẵn + Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, rõ hình ảnh - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập - GV quan sát và gợi ý HS chọn màu để vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(5’) - Học sinh nhận xét về: + Cách vẽ màu (đậm, nhạt) + Màu bài vẽ (tươi sáng) và tìm bài vẽ đẹp theo ý thích - GV tóm tắt, đánh giá, xếp loại Dặn dò : - Quan sát lọ hoa - Sưu tầm tranh ảnh có lọ hoa  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 29 Bài 29.VẼ TRANH TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA) I MỤC TIÊU - Học sinh biết thêm tranh tĩnh vật - Biết cách vẽ tranh tĩnh vật - Vẽ tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích - Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Sưu tầm tranh tĩnh vật và số tranh khác loại các họa sĩ và học sinh - Mẫu vẽ lọ và hoa có hình đơn giản và màu đẹp - Hình gợi ý cách vẽ hình, vẽ màu HỌC SINH - Sưu tầm tranh tĩnh vật - Dụng cụ học vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(4’) - Giáo viên giới thiệu số tranh tĩnh vật và tranh khác loại để học sinh phân biệt được: + Tranh tĩnh vật với tranh khác loại + Vì gọi là tranh tĩnh vật - Giáo viên giới thiệu số tranh để học sinh nhận biết vể đặc điểm tranh tĩnh vật Hoạt động 2: Cách vẽ (5’) - Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và tranh để hs nhận ra: + Cách vẽ hình: + Cách vẽ màu - Học sinh xem vài tranh tỉnh vật Hoạt động 3: Thực hành(21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích + Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập - Giáo viên quan sát và gợi ý học sinh làm bài - HS làm bài và hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (5’) - Giáo viên cùng học sinh nhận xét và chọn bài vẽ đẹp - Giáo viên tóm tắt và xếp loại bài vẽ Dặn dò : - Quan sát ấm pha trà - Sưu tầm tranh ảnh các loại ấm pha trà  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 30 Bài 30.VẼ THEO MẪU CÁI ẤM PHA TRÀ I/ MỤC TIÊU - Học sinh biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà - Biết cách vẽ cái ấm pha trà - Vẽ cái ấm pha trà theo mẫu - Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Chuẩn bị vài cái ấm pha trà.Tranh ảnh cái ấm pha trà - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ học sinh lớp trước HỌC SINH - Sưu tầm tranh ảnh các loại ấm pha trà - Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (4’) - Gv giới thiệu số mẫu thật ảnh để hs nhận hình dáng, đặc điểm, màu sắc và các phận cái ấm pha trà - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nhận khác các loại ấm pha trà hình dáng, màu sắc - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà (5’) - Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - Gợi ý học sinh cách trang trí - HS quan sát và nhận cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành (21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ cái ấm pha trà theo mẫu + Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - Học sinh thực hành - Trong HS thực hành GV đến bàn quan sát và hướng dẫn HS làm bài Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (5’) - Học sinh nhận xét số bài + Bố cục + Hình vẽ + Trang trí - HS nhận xét và xếp loại các bài vẽ theo ý thích - Giáo viên kết luận, khen ngợi - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò học sinh: - Quan sát và sưu tầm tranh các vật  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 31 Bài 31.VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT I/ MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và màu sắc vài vật quen thuộc - Biết cách vẽ các vật - Vẽ tranh vật và vẽ màu theo ý thích - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các vật - Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Tranh ảnh số vật - Vài tranh dân gian Đông Hồ: Gà mái, Lơn ăn cây ráy… - Bài vẽ các vật học sinh năm trước HỌC SINH Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài (4’) - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh, học sinh quan sát, nhận xét các vật + Tranh vẽ gì? + Con vật đó có dáng nào? + Màu sắc các vật nào? + Ngoài các vật còn có hình ảnh phụ nào? - Yêu cầu học sinh chọn vật định vẽ - GV tóm tắt và bổ sung Giáo dục HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ các vật quen thuộc Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.(5’) - GV minh hoạ cách vẽ và hướng dẫn HS nhận cách vẽ - HS quan sát và nhận cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành (21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ tranh các vật và vẽ màu theo ý thích + Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp - Học sinh làm bài - Giáo viên quan sát và giúp đỡ HS làm bài Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (5’) - Học sinh nhận xét bài vẽ và chọn các bài vẽ đẹp - GV tóm tắt và xếp loại số bài vẽ - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi và động viên HS Dặn dò học sinh: Quan sát hình dáng người thân, bạn bè Chuẩn bị đất nặn  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 32 Bài 32.TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HÌNH DÁNG NGƯỜI I/ MỤC TIÊU - Học sinh nhận biết hình dáng người hoạt động - Biết cách nặn xé dán hình dáng người - Nặn xé dán hình dáng người hoạt động - Yêu cầu phát triển: Hình nặn, xé dán cân đối, tạo dáng hoạt động II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Tranh ảnh các hình dáng người - Bài tập nặn học sinh - Đất nặn HỌC SINH Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(4’) - GV cho HS xem tranh ảnh các hình dáng người và gợi ý HS nhận xét : + Các nhân vật làm gì? + Động tác người nào - Học sinh làm mẫu vài dáng - Gv tóm tắt và giới thiệu số hình dáng người Hoạt động 2: Cách nặn dáng người.(5’) - Học sinh tự chọn dáng người để nặn - GV giới thiệu cách nặn xé dán Hoạt động 3: Thực hành (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Nặc xé dán hình dáng người hoạt động + Hình nặn xé dán cân đối, tạo dáng hoạt động - Học sinh tự thực hành - GV quan sát và gợi ý HS làm bài Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (6’) - Học sinh nhận xét về: + Hình dáng người làm gì? + Học sinh tự xếp loại - Giáo viên kết luận, nhận xét - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi và động viên HS Dặn dò học sinh: Sưu tầm tranh thiếu nhi  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 33 Bài 33 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu nội dung các tranh - Có cảm nhận vẻ đẹp các tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc - Yêu cầu phát triển: Chỉ các hình ảnh và màu sắc trên tranh em yêu thích II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Tranh thiếu nhi Việt Nam và giới có cùng đế tài III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Xem tranh.(30’) - GV cho HS xem tranh thiếu nhi Việt Nam và giới để HS thấy vẻ đẹp tranh qua nội dung, hình ảnh và màu sắc - GV cho HS xem tranh tập vẽ tranh phiên và gợi ý HS nhận xét và tìm hiểu tranh: a) Tranh Mẹ tôi, Xvét-ta Ba-la-nô-va - Giáo viên cho học sinh xem tranh, đặt câu hỏi để các em quan sát, suy nghĩ, trả lời - Gợi ý để học sinh tả lại màu sắc tranh - Tranh vẽ thết nào? - Trong tranh có hình ảnh nào? b)Tranh Cùng giã gạo, Xa-rau-giu Thê Pxông Krao - Giáo viên giành thời gian cho hs quan sát tranh và nêu câu hỏi gợi ý, để các em quan sát, suy nghĩ, trả lời các tranh trên Hoạt động 2: Nhận xét – đánh giá(3’) - Gv nhận xét chung học, khen ngợi hs tích cực phát biểu và tìm ý hay tranh - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò học sinh: Chuẩn bị bài học sau  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät TUẦN 34  Ñinh Vaên Khaûi Bài 34 VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu nội dung đế tài mùa hè - Biết cách vẽ tranh đề tái mùa hè - Vẽ tranh và vẽ màu theo ý thích - Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Tranh ảnh đề tài mùa hè.Tranh học sinh - Hình gợi ý cách vẽ tranh HỌC SINH Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.(4’) - Giáo viên giới thiệu tranh và gợi ý học tìm hiểu nội dung mùa hè - Gợi ý học sinh tìm hiểu hoạt động mùa hè: + Những hoạt động vui chơi nào thường diễn vào mùa hè? + Mùa hè em đã nghỉ mát đâu? Cảnh đó nào? - Giáo viên tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.(5’) - Giáo viên gợi ý học sinh nhớ lại cách vẽ đã học các bài trước - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 3: Thực hành:(21’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ tranh và vẽ màu theo ý thích + Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - Giáo viên khuyến khích học sinh thể ý tưởng mình - GV quan sát và hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 4: Nhận xét – đánh gia (5’) - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài vẽ và gợi ý học sinh nhận xét đánh giá về: + Nội dung tranh + Các hình ảnh xếp tranh + Màu sắc tranh - Khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò học sinh: - Vẽ tranh đề tài tự chuẩn bị cho trưng bày kết năm học - Tìm chọn bài vẽ đẹp bài vẽ trên giấy để trưng bày  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net TKBD Myõ thuaät  Ñinh Vaên Khaûi TUẦN 35 TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I/ MỤC TIÊU - Giáo viên và học sinh thấy kết học tập, giảng dạy năm - Học sinh yêu thích môn mĩ thuật và nâng dần trình độ nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ - Nhà trường thấy kết và tác dụng thiết thực công tác quản lý – dạy học mĩ thuật II/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Chọn các loại bài vẻ đẹp - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem - Trưng bày các bài theo chủ đề III/ ĐÁNH GIÁ - Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá - Khen ngợi học sinh có nhiều bài vẽ đẹp  …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net