Giáo án lớp 1 mon mi thuat

 Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  Tuần Ngày dạy: Thứ ngày tháng XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI Mĩ thuật năm I MỤC TIÊU: - Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi - Giúp HS bước đầu quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc tranh Đối với HS có khiếu: Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp tranh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi ( sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại, …) Học sinh: Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi có nội dung vui chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu tranh đề tài vui chơi ( 7-8 phút ) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh ( 19-20 phút ) Hoạt động giáo viên Giới thiệu - Ghi bảng * Phương pháp trực quan, gợi mở: - Giới thiệu tranh để HS quan sát: Đây tranh vẽ hoạt động vui chơi thiếu nhi trường, nhà nơi khác, Chủ đề vui chơi rộng, người vẽ chọn nhiều hoạt động vui chơi mà thích để vẽ thành tranh ? Ở sân trường có hoạt động vui chơi ? Hoạt động học sinh - Lắng nghe - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi GV + Cảnh vui chơi sân trường có nhiều hoạt động khác nhau: nhảy dây, múa hát, kéo co, chơi bi, ? Cảnh vui chơi ngày hè có hoạt … động ? + Cảnh vui chơi ngày hè có nhiều hoạt động khác - GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi nhau: thả diều, tham rộng, phong phú hấp dẫn người vẽ quan, du lịch, tắm Nhiều bạn say mê đề tài vẽ biển,… tranh đẹp Chúng ta xem - Lắng nghe tranh bạn * Phương pháp trực quan, gợi mở: - Treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi ( cho HS quan sát 2-3 phút ) đặt câu - Xem tranh trả lời hỏi gợi ý, dẫn dắt HS tiếp cận nội dung câu hỏi GV 1  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp tranh + Bức tranh vẽ ? + Em thích tranh ? Vì em thích tranh ? - GV tiếp tục đặt câu hỏi khác để HS tìm hiểu tranh: + Trên tranh có hình ảnh ? Hoạt động 3: Tóm tắt, kết luận ( 2-3 phút ) Dặn dò HS: (1-2 phút) + Hình ảnh hình ảnh ? Hình ảnh hình ảnh phụ ? + Em cho biết hình ảnh tranh diễn đâu ? + Trong tranh có màu ? Màu vẽ nhiều ? + Em thích màu tranh bạn ? - Khi HS trả lời đúng, GV khen gợi, khích lệ em, HS trả lời chưa GV sửa chữa, bổ sung thêm - Hệ thống lại nội dung nhấn mạnh: em vừa xem tranh đẹp Muốn thưởng thức hay, đẹp tranh, trước hết em cần quan sát trả lời câu hỏi, đồng thời đưa nhận xét riêng tranh * Nhận xét chung học - Khen ngợi HS tích cực xây dựng - Về nhà tập quan sát nhận xét tranh - Chuẩn bị cho học sau 2  + Nêu cảm nhận riêng tranh - Tiếp tục quan sát tranh trả lời câu hỏi GV + HS nêu hình ảnh mơ tả hình dáng, động tác + Mô tả màu sắc tranh - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Vỗ tay tuyên dương - Ghi nhớ  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  ÔLMT THỰC HÀNH XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm I MỤC TIÊU: -Giúp HS mô tả hình vẽ màu sắc tranh - Giúp HS khiếu phát biểu cảm nhận riêng tranh Thiếu nhi vui chơi II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh thiếu nhi vui chơi Học sinh: -Vở tập vẽ 1, tranh Thiếu nhi vui chơi sưu tầm ( có ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Xem lại số tranh Thiếu nhi vui chơi (3-5 phút) Hoạt động 2: Xem tranh (15-20 phút) Hoạt động giáo viên - Giới thiệu Hoạt động học sinh - Lắng nghe * Phương pháp vấn đáp: - Yêu cầu HS nhận xét lại số tranh Thiếu nhi vui chơi xem tiết trước - Nhận xét câu trả lời HS kết luận * Phương pháp quan sát, vấn đáp: - Giới thiệu số tranh Thiếu nhi vui chơi - Đặt câu hỏi gợi mở để HS nhận xét tranh - 2-3 HS đứng dậy trả lời - Quan sát lắng nghe - Xem tranh - Nhận biết được: + Các hình vẽ tranh + Màu sắc tranh - HS khiếu nêu cảm nhận riêng - Em thích tranh ? Vì em thích tranh ? Gọi HS khiếu nêu cảm nhận riêng tranh Thiếu nhi vui chơi - Bổ sung câu trả lời HS - Lắng nghe kết luận Hoạt động 3: - Nhận xét chung học - Lắng nghe Đánh giá, nhận xét tuyên dương HS có ý kiến (1-2 phút) phát biểu hay 3  Dặn dò : (1-2 phút) Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp -Về nhà tập quan sát nhận xét tranh - Chuẩn bị cho học sau  - Ghi nhớ Tuần Ngày dạy: Thứ Mĩ thuật ngày tháng năm VẼ NÉT THẲNG I MỤC TIÊU: - HS nhận biết số loại nét thẳng - HS biết cách vẽ nét thẳng - HS biết phối hợp nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản ( Đối với HS có khiếu: Biết phối hợp nét vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số hình có nét thẳng - Một vẽ minh họa Học sinh: - Vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung-Thời gian Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng ( 5-7 phút) Hoạt động giáo viên - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh - Giới thiệu bài, ghi bảng * Phương pháp: trực quan, vấn đáp - Yêu cầu HS xem hình vẽ Vở tập vẽ đặt câu hỏi gợi ý để em nhận biết nét vẽ tên gọi chúng - Yêu cầu HS tìm nét nằm “ngang”, ‘thẳng đứng” bàn, bảng, vở,… đồng thời GV vẽ lên bảng nét thẳng ngang đứng tạo thành bảng - GV cho HS lấy thêm ví dụ nét thẳng Hoạt động 2: * Phương pháp: làm mẫu 4 Hoạt động học sinh -Trng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - Quan sát hình vẽ Vở tập vẽ biết nét vẽ tên gọi chung: + Nét thẳng “ ngang “ + Nét thẳng “ xiên “ + Nét thẳng “đứng” + Nét “gấp khúc” - Chỉ nét nằm ngang, thẳng đứng bàn, bảng, Sau quan sát hiểu tác dụng việc phối hợp nét vẽ - HS lấy thêm ví dụ nét thẳng: cửa sổ, cửa vào, vở,… - Lắng nghe  Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng (6-7) Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp - GV vẽ nét lên bảng để HS quan sát suy nghĩ theo câu hỏi: Vẽ nét thẳng nh ? - Yêu cầu HS xem hình Tập vẽ để em thấy rõ cách vẽ nét thẳng - Vẽ lên bảng đặt câu hỏi để HS suy nghĩ: Đâylà hình ? Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) * Phương pháp: thực hành - Nêu yêu cầu tập: HS tự vẽ tranh theo ý thích vào phần giấy bên phải Vở tập vẽ ( vẽ nhà cửa, hàng rào, cây, … ) Yêu cầu HS vẽ tay ( không dùng thước ) - Hướng dẫn HS tìm cách vẽ khác nhau: + Vẽ nhà hàng rào… + Vẽ thuyền, vẽ núi … + Vẽ cây, vẽ nhà… - Gợi ý HS khá, giỏi vẽ thêm hình để vẽ sinh động ( vẽ mây, vẽ trời…) Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ bài; động viên em hoàn thành tập - Trưng bày số vẽ HS  - Quan sát nhận thấy đợc cách vẽ nét thẳng: + Nét thẳng “ ngang “: vẽ từ trái sang phải + Nét thẳng “ nghiêng “: vẽ từ xuống + Nét gấp khúc: Có thể vẽ nét liền, từ xuống từ lên - Xem hình Tập vẽ thấy rõ cách vẽ nét thẳng - Quan sát nhận hình vẽ phối hợp từ nét thẳng - Lắng nghe biết đợc yêu cầu tập - HS thực hành Vở tập vẽ 1: Phối hợp nét thẳng để tạo vẽ đơn giản vẽ màu theo ý thích - Tiếp thu hướng dẫn GV - Nhận xét chung học - Quan sát đánh giá, nhận xét - Lắng nghe - Chuẩn bị cho học sau - Ghi nhớ 5  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp Ngày dạy: Thứ  ngày tháng năm ÔLMT THỰC HÀNH VẼ NÉT THẲNG I MỤC TIÊU: - HS khiếu vẽ nét thẳng, biết phối hợp nét thẳng thành tranh sinh động, có nội dung - Những HS lại vẽ vẽ phối hợp từ nét thẳng - HS nắm cách vẽ nét thẳng II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một vài tranh minh họa - Hình minh họa bước vẽ thẳng - Một vài vẽ nét thẳng HS Học sinh: -Vở thực hành mỹ thuật 1, bút chì, tẩy, màu vẽ Nội dung-Thời gian Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Ôn lại cách vẽ nét thẳng (3-5 phút) Hoạt động 2: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động giáo viên - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh - Giới thiệu * Phương pháp: vấn đáp - Yêu cầu HS nêu cách vẽ nét thẳng - Chốt lại cách vẽ nét thẳng kết hợp giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - Treo vài vẽ HS * Phương pháp: luyện tập - Yêu cầu hướng dẫn HS vẽ vào thực hành mĩ thuật Hoạt động học sinh - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - 2-3 HS nêu lại cách vẽ - Lắng nghe, quan sát - Quan sát, tham khảo - Vẽ vẽ có phối hợp nét thẳng vào Vở thực hành mĩ thuật - Quan sát hướng dẫn - Tiếp thu lời hướng dẫn HS lúng túng vẽ GV Hướng dẫn, gợi mở cho HS khiếu vẽ tốt 6  Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp - Trưng bày số vẽ HS Đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét - Nhận xét chung học - Tập vẽ hình có sử dụng nét thẳng  - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Tuần Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm Mĩ thuật MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU: - HS nhận biết ba màu: đỏ, vàng, lam - Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản tơ màu kín hình - Thích vẻ đẹp tranh tô màu ( Đối với HS khiếu: Cảm nhận vẻ đẹp tranh tô màu ) II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - GV chuẩn bị: + Tranh, ảnh có màu đỏ, vàng, lam + Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam - Học sinh: + Màu vẽ +Vở tập vẽ lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ND - TG Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc: màu đỏ, vàng, xanh lam (3-5 phút) Hoạt động GV Hoạt động GV - Kiểm tra dụng cụ học tập môn mĩ thuật - Trưng bày đồ dùng học HS tập môn mĩ thuật lên bàn - Giới thiệu - Ghi bảng - Lắng nghe * Phương pháp trực quan: - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Em kể tên ba màu có tranh? + Màu đỏ, vàng, lam + Những hình có màu đỏ? + Mặt trời màu đỏ + Màu vàng? + Thuyền màu vàng + Màu lam? + Mặt biển màu lam - Em kể tên đồ vật xung - HS kể tên số đồ vật 7  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp quanh em có màu lam, đỏ, vàng? Hoạt động 2: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút)  quen thuộc có màu đỏ, vàng, lam như: bóng, quần áo, giấy thủ công… - GV củng cố : Mọi vật xung quanh ta - Lắng nghe có màu sắc, màu sắc làm cho vật đẹp Màu đỏ, vàng, lam gọi màu gốc (hay màu bản) từ ba màu gốc pha nhiều màu khác * Phương pháp thực hành: - GV treo minh họa chưa vẽ màu - HS quan sát tranh nhận Hỏi: thấy: + Tranh vẽ hình ảnh ? Đã hồn chỉnh + Tranh vẽ cờ, chưa? xoài, dãy núi.Tranh vẽ chưa hồn chỉnh chưa vẽ màu + Để tranh hồn chỉnh phải làm gì? + Cần vẽ màu vào hình vẽ - GV hướng dẫn cách vẽ màu: - HS quan sát + Bước 1: Chọn màu phù hợp + Lá cờ đỏ, vàng ( GV gợi ý HS chọn màu cờ, + Quả xoài màu vàng xoài, dãy núi) + Dãy núi màu lam + Bước 2: Vẽ màu Vẽ màu gọn nét, tay, vẽ xung quanh trước, vẽ sau + Bước 3: Hồn chỉnh, vẽ xoài xanh, dãy núi màu nâu - GV hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ màu vào hình đơn giản ( H1,H2,H3 Vở tập vẽ 1) - GV lưu ý HS vẽ cờ tổ quốc phải - HS lưu ý màu - Trưng bày vẽ HS Gợi ý để - Quan sát, đưa ý kiến Hs nhận xét đánh giá vẽ nhận xét đánh giá ? Các hình vẽ vẽ màu có đẹp - HS trả lời cảm nhận so với chưa vẽ màu không ? vẻ đẹp tranh dược vẽ màu hoàn chỉnh - Nhận xét chung tiết học - Lắng nghe - GV yêu cầu HS quan sát vật - Ghi nhớ gọi tên màu chúng - Dặn dò HS nhà chuẩn bị sau 8  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp Ngày dạy: Thứ  ngày tháng năm ÔLMT THỰC HÀNH VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU: - HS Chọn màu vẽ màu vào hình đơn giản, tơ màu kín hình - Thích vẻ đẹp tranh tô màu ( Đối với HS khiếu: Cảm nhận vẻ đẹp tranh tô màu ) II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị: + Tranh, ảnh có màu đỏ, vàng, lam - Học sinh: + Màu vẽ + Thực hành mĩ thuật ND - TG Bài cũ (1-2 phút) Hoạt động 1: Ôn lại cách vẽ màu vào hình có sẵn (3-5 phút) Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động giáo viên - Kiểm tra dụng cụ học tập môn mĩ thuật HS * Phương pháp: vấn đáp - Yêu cầu HS nêu cách vẽ màu vào hình có sẵn - Chốt lại cách vẽ màu vào hình có sẵn - Treo tranh, ảnh có màu đỏ, vàng, xanh lam * Phương pháp: luyện tập - Yêu cầu hướng dẫn HS vẽ 9 Hoạt động học sinh - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - 2-3 HS nêu lại cách vẽ - Lắng nghe, quan sát - Quan sát biết vẻ đẹp màu sắc thiên nhiên, vẽ - Vẽ màu vào hình đơn giản  (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp vào thực hành mĩ thuật - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hướng dẫn, gợi mở cho HS khiếu vẽ tốt - Trưng bày số vẽ HS Đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét - Nhận xét chung học - Quan sát tập vẽ dạng tròn  Vở thực hành mĩ thuật - Tiếp thu lời hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Tuần Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm Mĩ thuật VẼ HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình tam giác - Biết cách vẽ hình tam giác - Vẽ số đồ vật có hình tam giác ( Đối với HSNK: Từ hình tam giác vẽ hình tạo thành tranh đơn giản II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - GV chuẩn bị: + Tranh vẽ minh hoạ + Một số đồ vật có dạng hình tam giác - HS chuẩn bị : + Màu vẽ +Vở tập vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt đông1: Quan sát nhận Hoạt động GV - Kiểm tra dụng cụ học tập môn mĩ thuật HS - Giới thiệu - Ghi bảng * Phương pháp trực quan - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi 10 Hoạt động HS - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi:  Học sinh: Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  - Vở thực hành mỹ thuật , màu vẽ Nội dung-Thời gian Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Ôn lại cách vẽ màu (3-5 phút) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) Hoạt động giáo viên - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh - Giới thiệu * Phương pháp: vấn đáp - Yêu cầu HS nêu cách vẽ màu vào hình vẽ đường diềm - Chốt lại cách vẽ màu vào hình vẽ đường diềm nói riêng cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn nói chung - Treo vài hình vẽ đường diềm * Phương pháp: luyện tập - Yêu cầu hướng dẫn HS vẽ vào thực hành mĩ thuật - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hướng dẫn, gợi mở cho HS khiếu vẽ tốt - Trưng bày số vẽ HS Đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét - Nhận xét chung học - Quan sát đường diềm đồ vật Hoạt động học sinh - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - 2-3 HS nêu lại cách vẽ - Lắng nghe nắm cách vẽ màu vào hình có sẵn - Quan sát, tham khảo - Thực hành thực hành mĩ thuật - Tiếp thu lời hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Tuần 12 Ngày dạy: Thứ VẼ TỰ DO ngày tháng năm I MỤC TIÊU: - HS biết tìm, chọn nội dung đề tài - Vẽ tranh đơn giản có nội dung gắn với đề ài vẽ màu theo ý thích ( Đối với HSNK: Vẽ tranh có nội dung phù hợp với đề tài chọn, vẽ hình xếp cân đối, màu sắc phù hợp ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số tranh họa sĩ vẽ đề tài, thể loại khác 29  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  - Một số tranh thiếu nhi đề tài khác Học sinh: - Vở tập vẽ , bút chì, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung- Thờigian Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh (5-7 phút) Hoạt động 3: Thực hành (17-19 phút) Hoạt động Đánh giá, nhận xét (1-2 phút) Dặn dò (1-2 phút) Hoạt động giáo viên - Kiểm tra dụng cụ học tập môn mĩ thuật HS - Giới thiệu * Phương pháp: trực quan - Giới thiệu số tranh, đặt câu hỏi để HS nhận xét tạo cảm hứng cho HS + Tranh vẽ ? + Đâu hình ? Đâu hình phụ tranh ? + Màu sắc tranh nào? - Hướng dẫn HS cách vẽ tranh: + Vẽ hình trước + Vẽ thêm hình phụ + Vẽ màu - Giới thiệu tranh thiếu nhi đề tài khác * Phương pháp: thực hành - Yêu cầu HS vẽ vào tập vẽ - Gợi ý để HS chọn đề tài - Hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày vẽ HS - Kết luận câu trả lời HS - Nhận xét chung học - Sưu tầm tranh thiếu nhi Ngày dạy: Thứ Hoạt động HS - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - Quan sát tranh , trả lời câu hỏi GV biết được: + Cách vẽ hình + Cách vẽ màu - Quan sát, tham khảo -Thực hành chọn đề tài theo ý thích vẽ vào tập vẽ -Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Ghi nhớ ngày tháng năm ÔLMT THỰC HÀNH VẼ TỰ DO I MỤC TIÊU: - HS biết tìm, chọn nội dung đề tài - Vẽ tranh đơn giản có nội dung gắn với đề ài vẽ màu theo ý thích - Đối với HSNK: Vẽ tranh có nội dung phù hợp với đề tài chọn, vẽ hình xếp cân đối, màu sắc phù hợp II CHUẨN BỊ: 30  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  Giáo viên: - Một số tranh họa sĩ vẽ đề tài, thể loại khác - Một số tranh thiếu nhi đề tài khác Học sinh: - Vở thực hành- Nhận mỹ thuật bút chì, vẽ xét ,chung vềmàu học Dặn dò : - Quan sát hình dáng, màu sắc - Lắng nghe (1-2 phút) loại cá - Ghi nhớ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Tuần 13 Ngày dạy: Thứ VẼ CÁ ngày tháng I MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng chung phận vẻ đẹp cá - Biết cách vẽ cá - Vẽ cá tô màu theo ý thích ( Đối với HSNK: Vẽ vài cá vẽ màu theo ý thích ) 31 năm  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh, ảnh loại cá - Bài vẽ cá HS lớp trước Học sinh: - Vở tập vẽ , bút chì, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: ND - TG Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu với HS cá (3-5 phút) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ cá (3-5 phút) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động Đánh giá, NX (1-2 phút) Dặn dò (1-2 phút) Hoạt động giáo viên - Kiểm tra dụng cụ học tập môn mĩ thuật HS - Giới thiệu * Phương pháp: trực quan, vấn đáp - Giới thiệu hình ảnh cá các, hỏi gợi ý để HS quan sát, nhận xét: + Cá có hình dạng ? + Con cá gồm phận ? + Màu sắc cá ? - Yêu cầu HS kể vài loại cá * Phương pháp: làm mẫu - Vẽ minh họa lên bảng : + Vẽ cá trước + Vẽ đuôi cá + Vẽ chi tiết: mang, mắt, vây + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu tranh vẽ cá HS * Phương pháp: thực hành - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ - Hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày vẽ HS - Nhận xét chung học Hoạt động HS - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - Quan sát, trả lời câu hỏi: + Có dạng nhiều hình dạng + Đầu, mình, đi, vây,… + Có nhiều màu khác - Kể vài loại cá - Quan sát, lắng nghe - Quan sát, tham khảo - Vẽ vào Vở tập vẽ -Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Quan sát hình dạng, màu sắc - Ghi nhớ cá ÔLMT THỰC HÀNH VẼ CÁ Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm I MỤC TIÊU: - HS khiếu vẽ cá đặc điểm giống mẫu, vẽ có bố cục cân đối, vẽ màu đều, hài hòa - Những HS lại vẽ cá vẽ màu theo ý thích - HS nắm cách vẽ cá 32  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh, ảnh vài loại cá - Hình minh họa bước vẽ cá - Một vài vẽ cá HS Học sinh: -Vở thực hành mỹ thuật, bút chì, tẩy, màu vẽ Nội dung-Thời gian Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Ôn lại cách vẽ cá (3-5 phút) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) Hoạt động giáo viên - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh - Giới thiệu * Phương pháp: vấn đáp - Yêu cầu HS nêu cách cá - Chốt lại cách vẽ cá kết hợp giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - Treo vài vẽ cá HS * Phương pháp: luyện tập - Yêu cầu hướng dẫn HS vẽ vào thực hành mĩ thuật - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hướng dẫn, gợi mở cho HS khiếu vẽ tốt - Trưng bày số vẽ HS Đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét - Nhận xét chung học - Quan sát vật xung quanh Hoạt động học sinh - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - 2-3 HS nêu lại cách vẽ - Lắng nghe, quan sát - Quan sát, tham khảo - Vẽ cá vào thực hành mĩ thuật - Tiếp thu lời hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Tuần 14 Ngày dạy: Thứ ngày tháng VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VNG năm I MỤC TIÊU: - HS nhận biết vẻ đẹp trang trí hình vng - Biết cách vẽ màu vào họa tiết hình vng ( Đối với HSNK: Biết cách vẽ màu vào hạo tiết hình vng, tơ màu đều, gọn hình ) 33  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một vài đồ vật hình vng có trang trí vài trang trí hình vng Học sinh: - Vở tập vẽ , màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: ND - TG Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách vẽ màu (7-10 phút) Hoạt động giáo viên - Giới thiệu Hoạt động HS - Lắng nghe * Phương pháp: trực quan, vấn đáp - Giúp HS nhận hình vẽ hình vng H.5 Vở tập vẽ - Hướng dẫn HS xem H.3, để em biết cách vẽ màu: Những hình giống nên vẽ màu - Gợi ý HS lựa chọn màu để vẽ vào H.5 theo ý thích + Bốn vẽ màu + Bốn góc vẽ màu, khác màu + Vẽ màu khác hình thoi + Vẽ màu khác hình tròn - Dùng phấn màu để vẽ minh họa lên bảng để giới thiệu màu cho lớp - Giới thiệu vài vẽ hình vng Hoạt động 3: * Phương pháp: thực hành Thực hành - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ (15-17 phút) - Hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hoạt động - Trưng bày HS Đánh giá, nhận xét - Kết luận câu trả lời HS (1-2 phút) - Nhận xét chung học Dặn dò - Quan sát đường diềm đồ vật (1-2 phút) Ngày dạy: Thứ - Quan sát ,nhận biết vẻ đẹp trang trí hình vng - Xem H.3, để biết cách vẽ màu - Lắng nghe - Quan sát - Quan sát, tham khảo -Thực hành Vở tập vẽ -Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Ghi nhớ ngày tháng năm 2008 ÔLMT THỰC HÀNH VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VNG I MỤC TIÊU: - HS vẽ màu vào họa tiết hình vng - Đối với HSNK: Biết cách vẽ màu vào hạo tiết hình vng, tơ màu đều, gọn hình 34  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một vài trang trí hình vng Học sinh: - Vở thực hành mỹ thuật , màu vẽ ND - TG Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Ôn lại cách vẽ màu (3-5 phút) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) Hoạt động giáo viên - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh - Giới thiệu * Phương pháp: vấn đáp - Yêu cầu HS nêu cách vẽ màu vào họa tiết hình vng - Chốt lại cách vẽ màu vào họa tiết hình vng nói riêng cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn nói chung - Treo vài vẽ trang trí hình vng * Phương pháp: luyện tập - Yêu cầu hướng dẫn HS vẽ vào thực hành mĩ thuật - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hướng dẫn, gợi mở cho HS khiếu vẽ tốt - Trưng bày số vẽ HS Đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét - Nhận xét chung học - Quan sát đường diềm đồ vật Hoạt động học sinh - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - 2-3 HS nêu lại cách vẽ - Lắng nghe nắm cách vẽ màu vào hình có sẵn - Quan sát, tham khảo - Thực hành thực hành mĩ thuật - Tiếp thu lời hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Tuần 15 Ngày dạy: Thứ VẼ CÂY ngày tháng I MỤC TIÊU: - HS nhận biết số loại hình dáng màu sắc - Biết cách vẽ đơn giản - Vẽ hình vẽ màu theo ý thích ( Đối với HSNK: Vẽ có hình dáng, màu sắc khác ) 35 năm  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh, ảnh loại - Bài vẽ HS lớp trước Học sinh: - Vở tập vẽ , bút chì, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: ND - TG Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu tranh, ảnh số loài (3-5 phút) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ (3-5 phút) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động Đánh giá, NX (1-2 phút) Dặn dò (1-2 phút) Hoạt động giáo viên - Kiểm tra dụng cụ học tập môn mĩ thuật HS - Giới thiệu * Phương pháp: trực quan - Giới thiệu hình ảnh cá các, hỏi gợi ý để HS quan sát, nhận xét: + Tên + Các phận - Cho HS tìm thêm vài khác - Kết luận * Phương pháp: làm mẫu - Vẽ minh họa lên bảng : + Vẽ thân, cành + Vẽ vòm + Vẽ thêm chi tiết + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu tranh vẽ * Phương pháp: thực hành - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ - Hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày vẽ HS - Nhận xét chung học - Quan sát hình dạng, màu sắc loại Ngày dạy: Thứ Hoạt động HS - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - Quan sát, trả lời câu hỏi GV - Kể vài loại - Lắng nghe - Quan sát - Quan sát, tham khảo - Vẽ vào Vở tập vẽ -Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ ngày ÔLMT THỰC HÀNH VẼ CÂY I MỤC TIÊU: - Vẽ hình vẽ màu theo ý thích - Đối với HSNK: Vẽ có hình dáng, màu sắc khác II CHUẨN BỊ: 36 tháng năm  Giáo viên: Học sinh: Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  - Tranh, ảnh vài loại - Hình minh họa bước vẽ - Một vài vẽ HS -Vở thực hành mỹ thuật 1, bút chì, tẩy, màu vẽ Nội dung-Thời gian Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Ôn lại cách vẽ (3-5 phút) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) Hoạt động giáo viên - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh - Giới thiệu * Phương pháp: vấn đáp - Yêu cầu HS nêu cách - Chốt lại cách vẽ kết hợp giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - Treo vài vẽ HS * Phương pháp: luyện tập - Yêu cầu hướng dẫn HS vẽ vào Thực hành mĩ thuật - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hướng dẫn, gợi mở cho HS khiếu vẽ tốt - Trưng bày số vẽ HS Đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét - Nhận xét chung học - Quan sát hình dáng lọ hoa Hoạt động học sinh - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - 2-3 HS nêu lại cách vẽ - Lắng nghe, quan sát - Quan sát, tham khảo - Vẽ cá vào Thực hành mĩ thuật - Tiếp thu lời hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Tuần 16 Ngày dạy: Thứ ngày VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA I MỤC TIÊU: - HS nhận biết vẻ đẹp số lọ hoa - HS biết cách vẽ xé dán lọ hoa - Vẽ xé dán lọ hoa đơn giản 37 tháng năm  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  (Với HSNK: Vẽ xé dán lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh, ảnh vài kiểu dáng lọ hoa khác - Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác - Bài vẽ, xé dán lọ hoa HS lớp trước Học sinh: - Vở tập vẽ , bút chì, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Nội dung- Thờigian Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu kiểu dáng lọ hoa (3-5 phút) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách xé dán lọ hoa (3-5 phút) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động Đánh giá, nhận xét (1-2 phút) Dặn dò (1-2 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động HS - Kiểm tra dụng cụ học tập môn mĩ thuật HS - Giới thiệu * Phương pháp: trực quan, vấn đáp - Giới thiệu tranh, ảnh lọ hoa khác nhau, hỏi gợi ý để HS quan sát, nhận xét: Các lọ hoa có hình dáng nào? Các lọ hoa làm chất liệu ? - Kết luận: Lọ hoa có nhiều kiểu dáng làm chất liệu khác * Phương pháp: làm mẫu - Vẽ minh họa lên bảng : + Vẽ miệng lọ + Vẽ nét cong thân lọ + Vẽ màu theo ý thích - Hướng dẫn HS cách xé dán lọ hoa - Giới thiệu tranh vẽ, xé dán lọ hoa * Phương pháp: thực hành - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ - Hdẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày vẽ HS - Nhận xét chung học - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - Quan sát, trả lời câu hỏi GV - Lắng nghe - Quan sát, nắm cách vẽ lọ hoa - Quan sát, nắm cách xé dán lọ hoa - Quan sát, tham khảo - Vẽ vào Vở tập vẽ - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ - Quan sát hình dạng, màu sắc loại lọ hoa hoa Ngày dạy: Thứ ÔLMT THỰC HÀNH VẼ LỌ HOA I MỤC TIÊU: 38 ngày tháng năm  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  - Vẽ xé dán lọ hoa đơn giản - Với HSNK: Vẽ xé dán lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp - HS nắm cách vẽ lọ hoa II CHUẨN BỊ: Giáo viên: : - Tranh, ảnh vài kiểu dáng lọ hoa khác - Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác - Bài vẽ lọ hoa HS lớp trước Học sinh: - Vở thực hành mỹ thuật 1, bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HOC: Nội dung-Thời gian Hoạt động giáo viên Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Ôn lại cách vẽ lọ hoa (3-5 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh - Giới thiệu Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) * Phương pháp: vấn đáp - Yêu cầu HS nêu cách vẽ lọ hoa - Chốt lại cách vẽ lọ hoa kết hợp giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - Treo vài lọ hoa HS * Phương pháp: luyện tập - Giới thiệu ảnh, lọ hoa kiểu dáng khác nhau, yêu cầu chọn HS vẽ vào Thực hành mĩ thuật - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hướng dẫn, gợi mở cho HS khiếu vẽ tốt - Trưng bày số vẽ HS Đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét - Nhận xét chung học - Quan sát nhà em Hoạt động học sinh - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - 2-3 HS nêu lại cách vẽ - Lắng nghe, quan sát - Quan sát, tham khảo - Chọn kiểu dáng vẽ kiểu dáng lọ hoa vào Thực hành mĩ thuật - Tiếp thu lời hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Tuần 17 Ngày dạy: Thứ ngày VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM I MỤC TIÊU: - HS biết cách tìm hiểu nội dung đề tài 39 tháng năm  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  - Biết cách vẽ tranh đề tài Ngôi nhà em - Vẽ tranh có hình ngơi nhà ( Đối với HSNK: Vẽ tranh có ngơi nhà có cảnh vật xung quanh ) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh, ảnh phong cảnh có nhà, có - Bài vẽ lọ hoa HS lớp trước Học sinh: - Vở tập vẽ , bút chì, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: ND - TG Hoạt động giáo viên Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh (5-10 phút) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động Đánh giá, nx (1-2 phút) Dặn dò (1-2 phút) Hoạt động HS - Kiểm tra dụng cụ học tập môn mĩ thuật HS - Giới thiệu - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe * Phương pháp: trực quan, vấn đáp - Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh đặt câu hỏi cho HS quan sát, nhận xét Bức tranh, ảnh vẽ hình ảnh ? Các ngơi nhà tranh, ảnh nào? Kể tên phần ngơi nhà ? Ngồi ngơi nhà vẽ thêm ? - Tóm tắt: Có thể vẽ 2-3 nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đường đi… vẽ màu theo ý thích - Vẽ minh họa lên bảng - Quan sát, trả lời câu hỏi GV - Lắng nghe - Giới thiệu vẽ nhà HS lớp trước * Phương pháp: thực hành - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ Yêu cầu HS vẽ vừa phần giấy Vở tập vẽ - Hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày vẽ HS - Nhận xét chung học - Quan sát hình dạng, màu sắc loại Ngày dạy: Thứ - Quan sát, nắm cách vẽ tranh - Quan sát, tham khảo - Vẽ vào Vở tập vẽ -Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ ngày ÔLMT THỰC HÀNH VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM I MỤC TIÊU: - Vẽ tranh có hình ngơi nhà 40 tháng năm  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  - Đối với HSNK: Vẽ tranh có ngơi nhà có cảnh vật xung quanh II CHUẨN BỊ: Giáo viên: : - Hình gợi ý cách vẽ tranh nhà em - Bài vẽ nhà em HS lớp trước Học sinh: - Vở thực hành mỹ thuật 1, bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HOC: Nội dung-Thời gian Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Ôn lại cách vẽ tranh (3-5 phút) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) Hoạt động giáo viên - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật học sinh - Giới thiệu * Phương pháp: vấn đáp - Yêu cầu HS nêu cách vẽ tranh nhà em - Chốt lại cách vẽ tranh nhà em kết hợp giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - Treo vài vẽ nhà em HS * Phương pháp: luyện tập - Yêu cầu HS vẽ vào Thực hành mĩ thuật Nhắc nhở HS vẽ bố chục cân đối, tô màu đều, khơng nhem ngồi - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hướng dẫn, gợi mở cho HS khiếu vẽ tốt - Trưng bày số vẽ HS Đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét - Nhận xét chung học - Sưu tầm trang trí hình vng Hoạt động học sinh - Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn - Lắng nghe - 2-3 HS nêu lại cách vẽ - Lắng nghe, quan sát - Quan sát, tham khảo - Thực hành Thực hành mĩ thuật - Tiếp thu lời hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Tuần 18 Ngày dạy: Thứ ngày tháng VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I MỤC TIÊU: - HS nhận biết vài cách trang trí hình vng đơn giản 41 năm  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  - HS biết vẽ tiếp vào hình vng, vẽ họa tiết vẽ màu theo ý thích ( Đối với HSNK: Biết cách vẽ họa tiết, vẽ màu vào họa tiết hình vng Hình vẽ cân đối, tơ màu đều, gọn hình) II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một vài đồ vật hình vng có trang trí - Một vài trang trí hình vng Học sinh: - Vở tập vẽ , màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: ND - TG Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu cách trang trí hình vng đơn giản (3-4 phút) Hoạt động giáo viên - Giới thiệu * Phương pháp: trực quan - Giới thiệu vài trang trí hình vng - Gợi ý để HS nhận khác giữ cách trang trí trang trí hình vng - Gợi ý HS vẽ màu Hoạt động 2: * Phương pháp: gợi mở Hướng dẫn cách - Nêu yêu cầu tập vẽ - Hướng dẫn HS cách làm tập ( 3-5 phút ) - Giới thiệu trang trí hình vng HS lớp trước Hoạt động 3: * Phương pháp: thực hành Thực hành - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ (15-17 phút) - Hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hoạt động - Trưng bày HS Đánh giá, nx - Kết luận câu trả lời HS (1-2 phút) - Nhận xét chung học Dặn dò - Sưu tầm trang trí hình (1-2 phút) vng Hoạt động HS - Lắng nghe - Quan sát ,nhận biết được: + Vẻ đẹp hình vng trang trí + Có nhiều cách vẽ hình màu khác hình vuông - Quan sát nhận khác trang trí - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát, tham khảo -Thực hành Vở tập vẽ -Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Ghi nhớ Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm ÔLMT THỰC HÀNH VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG 42  Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp  I MỤC TIÊU: - HS biết vẽ tiếp vào hình vng, vẽ họa tiết vẽ màu theo ý thích - Đối với HSNK: Biết cách vẽ họa tiết, vẽ màu vào họa tiết hình vng Hình vẽ cân đối, tơ màu đều, gọn hình II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một vài trang trí hình vng Học sinh: - Vở thực hành mỹ thuật , màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ND - TG Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Ôn lại cách vẽ màu (3-5 phút) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nx (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ - Trưng bày đồ dùng học tập thuật học sinh môn mĩ thuật lên bàn - Giới thiệu - Lắng nghe * Phương pháp: vấn đáp - Yêu cầu HS nêu cách vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng - Chốt lại cách vẽ họa tiết màu vào hình vng - Treo vài vẽ trang trí hình vng * Phương pháp: luyện tập - Yêu cầu hướng dẫn HS vẽ vào Vở thực hành mĩ thuật - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ Hướng dẫn, gợi mở cho HS khiếu vẽ tốt - Trưng bày số vẽ HS Đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét - Nhận xét chung học - Quan sát gà 43 - 2-3 HS nêu lại cách vẽ - Lắng nghe nắm cách vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng - Quan sát, tham khảo - Thực hành thực hành mĩ thuật - Tiếp thu lời hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ ... cũ (1- 2 phút) Giới thiệu (1- 2 phút) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh (5-7 phút) Hoạt động 3: Thực hành (17 -19 phút) Hoạt động Đánh giá, nhận xét (1- 2 phút) Dặn dò (1- 2 phút) Hoạt động giáo. .. vẽ HS - Quan sát, tham khảo 12   Hoạt động 2: Thực hành (15 -17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1- 2 phút) Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp * Phương pháp: luyện tập -... 2-3 HS nêu lại cách vẽ 15   cong (3-5 phút) Hoạt động 2: Thực hành (15 -17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1- 2 phút) Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp cong - Chốt lại cách