+ Đoạn thơ thể hiện tình yêu, sự gắn bó của nhà thơ đối với cảnh vật quê hương. + Cảm xúc của bản thân : yêu thích cảnh vật quê hương gắn bó với quê hương[r]
(1)HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ
MỘT SỐ BÀI CẢM THỤ CÁC ĐOẠN VĂN ĐOẠN THƠ HAY NGỒI CHƯƠNG TRÌNH
Bài 1 : Đoạn thơ
“Nhà anh có hồng
Qua son nhún nhảy đèn lồng cành tơ Cây hồng thực mơ
Khách qua đường ngẩn ngơ ghé nhìn”
“Cây Hồng” – Tố Hữu
Em có nhận xét nghệ thuật miêu tả đoạn thơ Với cách miêu tả ấy, nhà thơ giúp em cảm nhận hình ảnh hồng ?
Gợi ý :
+ Nghệ thuật : dùng hình ảnh gợi tả “Nhún nhẩy” “ngẩn ngơ” So sánh : “Quả son” – “Đèn lồng”
+ Nội dung : Miêu tả vẻ đẹp rực rỡ quyến rũ hồng vào mùa chín
Bài 2 : Đoạn thơ
“Vui chớm vào hè Xôn xao tiếng sẻ, tiếng ve báo mùa
Rộn ràng mưa
Trên đồng lúa vừa uốn câu”
“Mùa xuân – mùa hè” Trần Đăng Khoa
Đoạn thơ miêu tả cảnh ?
Trình bày cảm nhận em đoạn thơ Gợi ý :
+ Nghệ thuật : đảo ngữ - dùng từ gợi tả
“Xôn xao – tiếng sẻ, tiếng ve”
“Rộn ràng mưa”.
(2)HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ
+ Nội dung : Đoạn thơ miêu tả khung cảnh tươi đẹp sống động quê hương chớm vào hè
Bài 3 : “Quê em đồng lúa nương dâu
Bên dịng sơng nhỏ nhịp cầu bắc ngang
Dừa xanh toả mát đường làng Ngân nga giọng hát, rộn ràng tiếng thoi”.
“Quê em” Nguyên Hồ
Quê em hiên lên qua thơ đẹp ? Nghệ thuật làm nên đẹp Con cảm nhận tình cảm nhà thơ quê hương
Gợi ý :
+ Nghệ thuật :
- Liệt kê vật, “đồng lúa” nương dâu, dòng sông, cầu, dừa… - Đảo ngữ “Ngân nga giọng hát
“Rộn ràng tiếng thoi”
+ Nghệ thuật so sánh liệt kê vật sử dụng khéo léo gợi cảnh đẹp gần gũi, giản dị mà nên thơ sống sinh hoạt sôi vui tươi quê hương
+ Đoạn thơ thể tình u, gắn bó nhà thơ cảnh vật quê hương
+ Cảm xúc thân : yêu thích cảnh vật quê hương gắn bó với quê hương
Bài 4 : “Bên núi uy nghiêm
Bên cánh đồng liền chân mây
Xóm làng xanh mát bóng cây Sơng xa trắng cánh, buồm bay lưng trời”
“Quê em” Trần Đăng Khoa
Cảnh quê hương lên thơ đẹp ? Nêu cảm nhận em đọc thơ
Gợi ý : Cần nêu + Nghệ thuật :
(3)HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ
- Dùng hình ảnh gợi tả núi “uy nghiêm” ; cánh đồng “liền chây mây” “xanh mát”
- Đảo ngữ : “Xanh mát bóng cây” , “Trắng cánh buồm”
Nội dung : Cảnh quê hương đẹp, thơ mộng, bình, yên ả, sơn thuỷ hữu tình – thể tình cảm, gắn bó, tự hào tác giả với quê hương
Bộc lộ cảm xúc thân (hiểu biết vẻ đẹp riêng biệt của các vùng quê, yêu thêm tự hào đất nước tươi đẹp, trù phú).
Bài 5 : Em nêu cảm nhận đọc thơ sau :
Sau mưa bụi tháng ba Luỹ tre xém đỏ lửa thiêu
Nền trời rừng rực sáng treo
Tưởng ngựa sắt sớm chiều bay.
(“Tháng ba” – Trần Đăng Khoa) Gợi ý : Nghệ thuật dùng hình ảnh gợi tả luỹ tre “xém đỏ” trời “rừng rực” + So sánh : “Cỏ xem đỏ lửa thiêu
+ Liên tưởng: Hình ảnh ngựa Thánh Gióng
+ Nội dung : Cảnh sắc tươi đẹp, huy hoàng tráng lệ quê hương vào tháng ba
Bài 6 : “Mùa xuân hoa nở đẹp tươi
Bướm con, bướm mẹ chơi hoa hồng Bướm mẹ hút mật đầu bông Bướm đùa với nụ hồng đỏ tươi”.
“Mùa xuân – mùa hè” – Trần Đăng Khoa
Nêu cảm nhận đọc đoạn thơ ? Gợi ý : Cần nêu
+ Nghệ thuật dùng từ gợi tả “đẹp tươi” “đỏ tươi”, nhân hoá : “ra chơi” “đùa” Cảnh đẹp tươi tắn, sống động vườn hoa mùa xuân
Bài 7 : Lên thăm nhà Bác hôm nay
Trắng ngần hoa huệ hương bay dịu hiền Tưởng truyện cổ, cảnh tiên
(4)HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ
Nhà sàn mát mẻ kề bên mặt hồ”
“Lên thăm nhà Bác” Hằng Phương
Cảnh nhà Bác qua cảm nhận nhà thơ có nét đẹp ? Em trình bày rõ
Bài 8 : “Mùa xuân dạo đồng ba trẻ tuổi Chỉ cần bà chủ liếc nhìn xuống khe suối bắt đầu chảy róc rách, tràn trề Mùa xuân tiến bước bước lại làm suối reo to hơn…”
“Chiếc nhẫn thép” – Pantơpxki
Nội dung đoạn văn ? Nghệ thuật làm bật hay đẹp đoạn văn ?
Gợi ý : Cần nêu
+ Nghệ thuật nhân hoá : “liếc, dạo, bước”
So sánh “Mùa xuân … bà chủ trẻ tuổi”
+ Nội dung : Vẻ đẹp cảnh giao mùa nước Nga xinh đẹp
https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/