- Hồ Gươm hay hồ Hoàn kiếm chỉ là một chính cái tên này nhắc nhở mọi người nhớ đến công lao của các bậc vua hùng đã có công đánh đuổi quân giặc giúp cho đất nước bình yên.. Qua câu c[r]
(1)Thứ ngày 20 tháng03 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học - Truyện: Sự tích Hồ Gươm
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát: Yêu Hà Nội”. I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức
- Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên nhân vật chuyện - Trẻ nhớ hiểu nội dung câu chuyện
2 Kỹ năng
- Luyện kỹ nghe,hiểu ghi nhớ
Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển trí nhớ cho trẻ
3 Giáo dục thái độ
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, tập trung, ý học
Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ lòng tự hào truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc, biết danh lam thắng cảnh đất nước
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ
- Máy tính, ti vi, Slide tranh minh họa nội dung chuyện “ Sự tích Hồ
Gươm”
- Bài hát “Yêu Hà Nội” - tranh nội dung chuyện - Bảng cài
2 Địa điểm
- Trong lớp học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định lớp
- Cô cho trẻ hát “ Em yêu Hà Nội”
- Trị chuyện với trẻ địa danh có hát
2 Giới thiệu bài
- Cô giới thiệu: Hôm cô kể cho nghe câu chuyện ý nghe xem câu chuyện nói địa danh Hà Nội
Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Cô kể chuyện ( Cô sử dụng Slide)
- Cô kể diễn cảm lần 1.
- Câu chuyện vừa kể có tên “ Sự tích Hồ Gươm” - Cơ viết tên chuyện lên bảng cho trẻ đọc tên chuyện tìm chữ học
- Cơ kể lần có tranh minh họa
- Giảng nội dung: Chuyện kể vua Lê Lợi quân lính đánh đuổi giặc Minh.Nhờ có Long Vương sai rùa vàng
- Trẻ hát
- Nghe cô kể chuyện
(2)mang cho mượn gươm thần nên đánh thắng quân giặc Khi vua quân lính dạo chơi hồ Tả Vọng Rùa vàng lên đòi lại gươm thần Từ vua Lê Lợi đổi tên hồ Tả Vọng thành hồ Gươm ( Ngoài hồ cịn có tên hồ Hồn Kiếm)
b.Hoạt động 2: Giúp trẻ hiểu nội dung câu chuyện + Chuyện kể ai?
+ Quân giặc đến xâm chiếm nước ta? + Khi kéo lưới quân Lê Lợi tìm thấy gì? +Ai cho Lê Lợi mượn gươm?
+Sau có gươm thần Lê Lợi làm gì? + Nhân vật đến địi lại gươm thần? +Lê Lợi đổi tên hồ Tả Vọng thành hồ gì?
- Hồ Gươm hay hồ Hồn kiếm tên nhắc nhở người nhớ đến công lao bậc vua hùng có cơng đánh đuổi qn giặc giúp cho đất nước bình yên Qua câu chuyện phải biết tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc ta, biết giữ gìn danh lam thắng cảnh đất nước
c Hoạt động 3: Dạy trẻ kể lại chuyện
- Cô hướng dẫn trẻ kể cô đoạn câu chuyện lần
- Lần cho tổ đóng vai nhân vật chuyện kể lại câu chuyện
- Cô mời trẻ lên kể sáng tạo theo trí nhớ trẻ - Giáo dục trẻ thơng qua nội dung câu chuyện d Hoạt động 4: Trò chơi “ dán tranh theo nội dung câu chuyện”
- Cô chia lớp làm đội chơi.Nhiêm vụ đội chơi phải nhanh tay xếp hình theo nội dung câu chuyện đôi xếp nhanh đội chiến thắng
5 Củng cố giáo dục
+ Hôm nghe cô kể chuyện gì?
+ Chúng làm để bảo vệ di tích lịch sử
và danh lam thắng cảnh đất nước.?
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường,không vứt rác
thải bừa bãi môi trường
6 Kết thúc
- Cho trẻ sân chơi
- Chuyện kể Lê Lợi - Quân giặc minh
- Tìm thấy gươm - Long quân
- Đã đánh thắng quân giặc - Rùa vàng đến đòi gươm - Đổi tên thành Hồ Gươm
-Trẻ tập kể lại chuyện