Với HS trung bình: chỉ yêu cầu đọc diễn cảm một đoạn trong bài và trả lời câu hỏi theo nội dung đã học như bài tuần 15.. HSKG đọc diễn cảm toàn bài, cảm nhận về vẻ đẹp của cánh diều qua [r]
(1)TuÇn 17 S¸ng: TiÕt 31 : TiÕt 17: Thø hai ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 Chµo cê Tập đọc RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng (SGK/tr 163) 1-Mục tiêu : - HS đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Rèn kĩ đọc hiểu : + Từ : vời (SGK/tr164) + Nội dung: Trẻ em ngộ nghĩnh, đáng yêu Các em nghĩ đồ chơi các vật có thËt cuéc sèng C¸c em nh×n thÕ giíi xung quanh, gi¶i thÝch thÕ giíi xung quanh khác với người lớn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc Chuẩn bị : Bảng phụ hướng dẫn đọc Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: §äc bµi: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng phÇn TLCH bµi HS đọc bài HS nhận xét cách đọc bạn HS trả lời câu hỏi theo nội dung đã học B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: (qua tranh) b, Néi dung chÝnh: HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện đọc GV hướng dẫn HS đọc nối đoạn , đọc theo cặp, đọc toàn bài, kết hợp luyện đọc câu khó khó, từ khó Giọng đọc : giọng nhẹ nhàng, chậm rãi đoạn đầu, nhẹ nhàng đoạn sau, lời chó hÒ nhÑ nhµng, kh«n khÐo, lêi nµng c«ng chóa hån nhiªn, ng©y th¬ Đoạn : Từ đầu đến nhà vua Đoạn : Tiếp theo đến vàng §o¹n : PhÇn cßn l¹i HĐ : Hướng dẫn tìm hiểu bài GV tổ chức cho HS đọc, thảo luận nội dung câu hỏi bài ý : Cả triều đình không biết làm nào để lấy mặt trăng cho công chúa C©u hái : - Trước yêu cầu đó nhà vua đã làm gì? C©u hái : - V× hä l¹i cho r»ng nguyÖn väng cña c«ng chóa kh«ng thÓ thùc hiÖn ®îc? ý : Chó hÒ hái suy nghÜ cña c«ng chóa vÒ mÆ tr¨ng 110 Lop4.com (2) C©u hái : ý3 : Chó hÒ lµm c«ng chóa m·n nguyÖn C©u hái 4: - Chú đã làm gì sau biết nguyện vọng công chúa? - Thái độ công chúa nào sau nhận món quà? - Nªu ý nghÜa cña bµi ? HĐ : Hướng dẫn đọc diễn cảm GV cho HS luyện đọc theo đoạn, đọc lời nhân vật GV khuyến khích HS KG đọc thể vai HS KG cã thÓ nªu nh÷ng chi tiÕt yªu thÝch truyÖn vµ cho biÕt v× HS nghe, xác định yêu cầu học HS luyện đọc theo hướng dẫn GV HS đọc nối khổ thơ Sửa lỗi phát âm : ốm nặng, lo lắng, tung tăng, nói **C©u : Chó høa sÏ mang mÆt tr¨ng vÒ cho c«/ nhng c« ph¶i cho biÕt/ mÆt tr¨ng to b»ng chõng nµo HS đọc theo cặp lần hai, nhận xét cách đọc HS đọc toàn bài HS nghe GV đọc, tham khảo cách đọc **HS ph¸t hiÖn c¸ch thÓ hiÖn lêi nh©n vËt HS đọc đoạn, đọc thầm, thảo luận và trả lời câu hỏi - muèn cã mÆt tr¨ng - cho vời tất các quan đại thần, các nhà khoa học để bàn cách lấy mặt trăng - họ nói đòi hỏi đó không thể thực - mặt trăng và to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua - phải xem công chúa nghĩ mặt trăng nào đã - mãng tay che khuÊt mÆt tr¨ng ®i qua ngän c©y c¹nh cöa sæ, b»ng vµng - cho đúc mặt trăng vàng - vui sướng chạy tung tăng khắp vườn - Môc HS luyện đọc theo đoạn ,đọc diễn cảm đoạn : “Thế là chú Tất nhiên là vµng råi” HS thi đọc hay, đọc thể đúng diễn biến câu chuyện VD : Chi tiÕt c«ng chó nãi víi chó hÒ : Khi ta mÊt mét chiÕc r¨ng Sù hån nhiªn, ng©y th¬ cña c«ng chóa ** Thi đọc hay HS nghe, bình chọn nhóm đọc hay, đọc đúng Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc – ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp 111 Lop4.com (3) ChiÒu: TiÕng ViÖt( «n ) LuyÖn tËp : Më réng vèn tõ : §å ch¬i – Trß ch¬i 1.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố , hệ thống hoá từ ngữ đồ chơi, trò chơi - Rèn kĩ thực hành : tìm từ, đặt câu hỏi, viết đoạn văn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c , tÝch cùc 2.ChuÈn bÞ : Vë bµi tËp tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt tham kh¶o 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: H§ : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ : GV nêu định hướng ôn tập - Ôn tập, hệ thống vốn từ đồ chơi, trò chơi - Thực hành làm các bài tập tìm từ, đặt câu, viết đoạn văn H§ 3: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh , ch÷a bµi: Bài1 : Viết tên các trò chơi ngoặc đơn vào cột cho phù hợp ( chuyền thẻ, ô ăn quan, nhảy dây, kéo co, cướp cờ, nhảy lò cò, trốn tìm, cờ vua, tam cúc, chim bay cß bay, mÐo ®uæi chuét) (VBT tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt / tr 88) Bµi : §iÒn tiÕp vµo chç trèng c¸c tõ chØ tªn trß ch¬i: a, B¾t ®Çu b»ng danh tõ : b, Bắt đầu động từ : Bài3 : Viết đoạn văn ngắn gồm năm đến bảy câu giới thiệu trò chơi đơn gi¶n ( HSKG cã thÓ viÕt thµnh mét bµi v¨n) HS nghe, xác định yêu cầu học VD : ch¬i chuyÒn, chuyÒn bãng, ch¬i ®u quay - bóp bª, bé xÕp h×nh, r« bèt HS đọc, xác định yêu cầu đề, thực hành, chữa bài A, Trò chơi rèn luyện sức khoẻ : kéo co, mèo đuổi chuột, cướp cờ B, Trß ch¬i luyÖn trÝ tuÖ : « ¨n quan, cê vua, tam cóc, chim bay, cß bay C, Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo : chuyÒn thÎ, nh¶y d©y, nh¶y lß cß, trèn t×m VD : - tam cúc, cờ tướng, mèo đuổi chuột - đá bóng, nhảy dây, chuyền thẻ HS nói trò chơi mình yêu thích, thuật lại theo nhóm, trình bày trước lớp HS nghe, nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi , chuÈn bÞ bµi sau 112 Lop4.com (4) S¸ng: TiÕt 31: Thø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 Luþªn tõ vµ c©u C©u kÓ : Ai lµm g×? (SGK tr/166) 1.Môc tiªu: - HS n¾m ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña c©u kÓ : Ai lµm g×? - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh : nhËn biÕt c©u kÓ lµm g×, hai bé phËn CN, VN cña c©u kÓ, vận dụng đặt câu - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.ChuÈn bÞ: Ghi s½n bµi tËp phÇn nhËn xÐt 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Câu kể dùng để làm gì? Cho VD minh hoạ? VD : - kể, tả, giới thiệu, nói lên tình cảm, ý kiếm, tâm tư người B.Néi dung chÝnh: I – NhËn xÐt: GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu phÇn nhËn xÐt SGK/tr 166 GV cïng HS x©y dùng néi dung bµi häc GV cho HS đọc lại đoạn văn trên bảng phụ, trả lời câu hỏi bài a, Từ ngữ hoạt động : b, Từ ngữ người vật hoạt động: c, Đặt câu hỏi cho từ ngữ hoạt động: d, Đặt câu hỏi cho từ ngữ người vật hoạt động: GV chèt ý, nªu néi dung cÇn ghi nhí SGK/tr 166 II- Ghi nhí : SGK /tr 166 III – Thùc hµnh : Bµi : T×m c©u kÓ Ai lµm g× ? ®o¹n v¨n sau GV cho HS lµm c¸ nh©n VBT, b¸o c¸o Bµi : T×m chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ bµi tËp (KÕt hîp lµm cïng bµi tËp 1) GV cho HS viÕt vµo vë, mét vµi häc sinh viÕt vµo b¶ng nhãm, ch÷a bµi GV cho HS làm theo cặp : HS đặt câu hỏi tìm chủ ngữ (vị ngữ) – HS tr¶ lêi Bai : ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ c¸c c«ng viÖc buæi s¸ng cña em ChØ râ nh÷ng c©u kÓ bµi thuéc c©u kÓ Ai lµm g×? GV cho HS lµm vë, hai HS lµm b¶ng nhãm, ch÷a bµi HS đọc, xác định yêu cầu phần nhận xét, thực yêu cầu HS đọc đoạn văn, đọc thầm và trả lời câu hỏi - đánh trâu cày, nhặt cỏ, đốt lá, bắc bếp, thổi cơm - C¸c cô giµ, mÊy chó bÐ, c¸c bµ mÑ VD : Các cụ già làm gì ? ( nhặt cỏ, đốt lá) VD : Ai b¾c bÕp thæi c¬m ? (MÊy chó bÐ b¾c bÕp thæi c¬m) ( HS thùc hµnh kÕt hîp c¸c néi dung) HS đọc, nhắc lại nội dung cần nhớ C©u : Cha t«i / lµm cho t«i chiÕc chæi CN VN 113 Lop4.com (5) cọ để quét nhà, quét sân Câu : Mẹ / đựng hạt giống đầy móm CN VN lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau C©u : ChÞ t«i / ®an nãn l¸ cä, l¹i biÕt CN VN ®an c¶ lµn cä, mµnh cä xuÊt khÈu HS KG nói mẫu 1, lần, HS viết bài, đọc bài, nhận xét cấu trúc câu, HS nghe, nhËn biÕt c©u kÓ Ai lµm g×? VD : Hằng ngày, em thường dậy sớm Em sân , vươn vai tập thể dục Sau đó , em đánh răng, rửa mặt C Cñng cè, dÆn dß:- Nªu cÊu t¹o c©u kÓ mÉu Ai lµm g×? Cho VD minh ho¹ ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bµi, chuÈn bÞ giê sau : VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) Tiết 17: Bài viết : Mùa đông trên rẻo cao (SGK tr 165) 1-Mục tiêu: - HS nghe - viết đúng, trình bày đẹp bài viết : Mùa đông trên rẻo cao - Rèn kĩ viết đúng, đều, đẹp, phân biệt đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn l/n, vần ©c/©t - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp 2.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : GV đọc cho HS viết các từ chứa tiếng có âm đầu r/d/gi B D¹y bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: HĐ : Hướng dẫn chính tả: GV cho HS đọc bài viết - Mùa đông trên rẻo cao đẹp nào? GV hướng dẫn HS viết từ khó trên bảng con, bảng lớp ( dựa vào nghĩa từ, từ lo¹i) Từ : lao xao, sườn núi, già nua - Những chữ nào bài viết hoa? GV đọc cho HS viết bài GV đọc lần hai cho HS soát lỗi GV chÊm, ch÷a mét sè bµi HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a : GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài , điền vào ô trống tiếng có âm đầu l/n Bµi : GV cho HS chän tõ, ®iÒn VBT, b¸o c¸o kÕt qu¶ GV cho HS KG ph©n biÖt mét sè tõ bµi VD : nöa/löa HS viết vào bảng con, sửa lỗi chính tả dựa vào nghĩa, phương thức cấu tạo từ HS nghe, xác định yêu cầu học 114 Lop4.com (6) HS đọc bài chính tả, HS đọc thầm, định hướng nội dung chính tả - mưa bụi trên mái lá chít bạc, hoa rau cải hương vàng hoe HS thùc hµnh viÕt tõ khã, dÔ m¾c lçi, ph©n tÝch c¸ch viÕt dùa trªn nghÜa cña tõ (tõ ®iÓn TiÕng ViÖt th«ng dông) VD : lao (xao) # nao nóng lao xao : ồn ào ; nao núng : bối rối, cảm động - ViÕt hoa nh÷ng ch÷ ®Çu c©u HS nghe, viÕt bµi HS nghe, so¸t lçi HS đổi vở, chữa lỗi bài HS đọc, xác định yêu cầu bài, thực hành * KÕt qu¶ : mét lo¹i lÔ héi næi tiÕng giấc mộng làm người xuất che nửa lấc láo cất tiếng lên tiếng nửa : phần chia đôi lửa : tượng vật gì cháy sinh ánh sáng và nóng C Củng cố, dặn dò: - Luyện viết lại chữ viết chưa đẹp bài - ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp ChiÒu : TiÕng viÖt ( «n ) Luyện đọc bài : Cánh diều tuổi thơ, Tuæi Ngùa Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho HS , đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm bài Cánh diều tuổi thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, thể niềm vui sướng và khát khao cña trÎ th¬ tham gia trß ch¬i th¶ diÒu, thÓ hiÖn sù hån nhiªn ng©y th¬ cña cËu bé, dịu dàng, gần gũi người mẹ bài thơ Tuổi Ngựa - HS nhớ lại nội dung bài đọc - Giáo dục ý thức luyện đọc, biết yêu thương và quan tâm đến người, biết ước mơ cao đẹp Chuẩn bị: Phiếu bài đọc kèm theo câu hỏi nội dung Hoạt động dạy học chủ yếu: H§ : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ : Định hướng nội dung: Luyện đọc bài Cánh diều tuổi thơ, Tuổi Ngựa HĐ :Tổ chức cho HS thực hành luyện đọc: a, C¸nh diÒu tuæi th¬ GV cho HS yếu đọc lại từ khó, câu khó, HSKG đọc lại toàn bài nâng cao yêu cầu đọc diễn cảm Với HS trung bình: yêu cầu đọc diễn cảm đoạn bài và trả lời câu hỏi theo nội dung đã học (như bài tuần 15) HSKG đọc diễn cảm toàn bài, cảm nhận vẻ đẹp cánh diều qua bài đọc b, Tuæi Ngùa Cách tiến hành bài Cánh diều tuổi thơ cho HS đọc theo khổ thơ, đọc thuộc khổ thơ, bài thơ 115 Lop4.com (7) GV cho HS KG vẽ lại lời tranh minh hoạ nội dung bài đọc HS nghe, xác định yêu cầu học HS nêu lại tên bài , cách đọc (đã nêu tuần bài học ngày thứ hai, thứ tư tuần 15) HS thực hành luyện đọc theo yêu cầu GV HS đọc theo đoạn nhóm, đọc trước lớp Bµi C¸nh diÒu tuæi th¬ : §äc víi giäng vui, tha thiÕt , nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ngữ gợi tả, gợi cảm , thể vẻ đẹp cánh diều, bầu trời, niềm vui sướng và khát vọng đám trẻ chơi thả diều : nâng lên, hò hét, mềm mại, phát d¹i,vi vu trÇm bæng, gäi thÊp xuèng HS đọc toàn bài, thi đọc HS thực hành luyện đọc trên HS thi đọc thuộc theo nhóm, đọc thuộc toàn bài, thi thả thơ ** Giọng đọc : nhẹ nhàng, hào hứng , trải dài khổ thơ 2, miêu tả ước vọng l·ng m¹n cña cËu bÐ tuæi Ngùa Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc - Luyện đọc thêm nhà S¸ng: TiÕt 17: Thø t ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 KÓ chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá (SGK/ tr 158) 1.Môc tiªu: - HS dùa vµo lêi kÓ cña c« vµ tranh vÏ kÓ l¹i ®îc ®o¹n truyÖn, c©u chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá - Rèn kĩ kể và đánh giá đúng lời kể bạn, hiểu nội dung : Cô bé Ma-ri-a ham thích quan sát, chịu suy nghĩ nên đã phát quy luật tự nhiên - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, ham hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi xung quanh 2.ChuÈn bÞ:- Tranh minh ho¹ truyÖn 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra: GV cho HS kể câu chuyện học trước HS kÓ chuyÖn, nhËn xÐt b¹n kÓ, nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu tiÕt häc H§ 1: GV kÓ chuyÖn GV kÓ c©u chuyÖn lÇn mét- giäng kÓ thong th¶, chËm r·i, ph©n biÖt lêi kÓ vµ lêi cña nh©n vËt GV kÓ chuyÖn lÇn hai kÕt hîp chØ tranh HĐ : Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện GV cho HS đọc phân tích yêu cầu đề bài Dùa vµo c¸c tranh, kÓ l¹i c©u chuyÖn ®îc nghe c« gi¸o kÓ GV cho HS nêu nội dung ứng với tranh để giúp HS nhớ lại nội dung truyÖn 116 Lop4.com (8) HSKG kÓ mÉu mét, hai lÇn HSTB - yÕu tËp kÓ tõng ®o¹n, kh«ng b¾t buéc ph¶i kÓ s¸ng t¹o toµn bé c©u chuyÖn GV cho HS trao đổi theo cặp nội dung chuyện - Qua c©u chuyÖn, em hiÓu ®iÒu g×? ** Khi phát điều không bình thường, phải tự tay làm thí nghiệm để kiểm tra điều mình phát là sai hay đúng Chịu khó quan sát xung quanh vµ suy nghÜ, ta sÏ ph¸t hiÖn rÊt nhiÒu ®iÒu bæ Ých vµ lÝ thó HS nghe, xác định yêu cầu học, định hướng nội dung chuyện kể HS nghe, kÕt hîp quan s¸t tranh SGK /tr 167 HS nghe, kÕt hîp quan s¸t tranh trªn b¶ng HS trao đổi theo cặp để tìm lời thuyết minh cho tranh HS tập kể chuyện theo hướng dẫn GV HS KG kể mẫu đoạn truyện, có thể giúp đỡ các bạn HS yếu các câu hỏi gîi ý HS kÓ theo cÆp HS thi kể trước lớp : kể cá nhân theo đoạn, kể theo nhóm (5 HS), em kÓ mét ®o¹n t¹o nªn c©u chuyÖn hoµn chØnh Tranh : Ma-ri-a nhận thấy lần gia nhân bưng trà lên , bát đựng trà đầu dễ trượt đĩa Tranh : Ma-ri-a tò mò, khỏi phòng khách để làm thí nghiệm Tranh : Ma-ri-a làm thí nghiệm với đống bát đĩa trên bàn ăn Tranh : Ma-ri-a vµ anh tranh luËn vÒ ®iÒu c« bÐ ph¸t hiÖn Tranh : Người cha ôn tồn giải thích cho hai C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe S¸ng : Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 TËp lµm v¨n TiÕt 31: Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật (SGK /tr 172) Mục tiêu: - HS biết xác định đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu t¶, néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh viÕt c¸c ®o¹n v¨n - Giáo dục ý thức học tập, biết giữ gìn đồ vật 2.ChuÈn bÞ : B¶ng nhãm cho bµi tËp 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài : Nội dung bài trước B Néi dung chÝnh : 117 Lop4.com (9) HS nêu nội dung đã học I – Nhận xét : GV cho HS đọc yêu cầu bài, thảo luận, thực theo yêu cÇu vµo vë bµi tËp, b¸o c¸o kÕt qu¶ Đọc bài Cái cối tân, xác định các đoạn văn bài, nêu nội dung chính tõng ®o¹n v¨n - §o¹n v¨n cÇn nªu ®îc nh÷ng néi dung g×? - DÊu hiÖu nhËn biÕt ®o¹n v¨n? II – Ghi nhí: SGK/ tr 170 GV cho HS đọc, nhắc lại nội dung cần ghi nhớ III – LuyÖn tËp: Bµi : §äc bµi v¨n vµ tr¶ lêi c©u hái - Bµi v¨n gåm mÊy ®o¹n v¨n? - T×m ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña chiÕc bót m¸y - T×m ®o¹n v¨n t¶ c¸i ngßi bót - T×m c©u më ®o¹n vµ kÕt ®o¹n cña ®o¹n v¨n thø ba, néi dung cña ®o¹n v¨n lµ g×? Bµi : ViÕt mét ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t chiÕc bót cña em GV cho HS viÕt vë HS đọc xác định yêu cầu bài, thực hành HS đọc bài, đọc thầm, trả lời câu hỏi 1, Më bµi : §o¹n1 : Giíi thiÖu vÒ c¸i cèi t©n 2, Th©n bµi : + §o¹n : T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c¸i cèi + Đoạn : Tả hoạt động cái cối 3, KÕt bµi : §o¹n : Nªu c¶m nghÜ vÒ c¸i cèi - HÕt ®o¹n v¨n cÇn xuèng dßng HS đọc, nhắc lại nội dung cần ghi nhớ HS đọc, xác định yêu cầu đề bài, thực hành: HS đọc bài, thảo luận nội dung bài: - Bµi v¨n gåm ®o¹n - §o¹n t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña chiÕc bót : “C©y bót dµi bãng lo¸ng” - §o¹n t¶ c¸i ngßi bót : “Më n¾p cÊt vµo cÆp” - C©u më ®o¹n : “Më n¾p , nh×n kh«ng râ.” - C©u kÕt ®o¹n : “Råi em tra n¾p bót cÊt vµo cÆp” - Néi dung ®o¹n v¨n lµ : t¶ ngßi bót, c«ng dông cña nã, c¸ch b¹n HS gi÷ g×n chiÕc bót C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ 118 Lop4.com (10) TiÕt 32 : LuyÖn tõ vµ c©u VÞ ng÷ c©u kÓ : Ai lµm g×? (SGK tr/ 161) 1.Mục tiêu: - HS hiểu vị ngữ câu kể Ai làm gì? nêu lên hoạt động người hay vật và thường động từ, cụm động từ hoạt động đảm nhiệm - Rèn kĩ thực hành : xác định vị ngữ câu kể Ai làm gì? đặt câu theo yêu cầu - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n phÇn nhËn xÐt 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Nêu ví dụ phép lịch đặt câu hỏi VD : Tha ba, xin phÐp ba ®i ch¬i ®îc kh«ng ¹? B.Néi dung chÝnh: I – NhËn xÐt: GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu phÇn nhËn xÐt SGK/tr 171 GV cïng HS x©y dùng néi dung bµi häc GV cho HS đọc lại đoạn văn trên bảng phụ, trả lời câu hỏi bài - T×m c©u kÓ Ai lµm g× ®o¹n v¨n trªn - Xác định vị ngữ câu vừa tìm - Nªu ý nghÜa cña vÞ ng÷ - Chọn ý đúng (SGK/tr 171) GV chèt ý, nªu néi dung cÇn ghi nhí SGK/tr 171 II- Ghi nhí : SGK /tr 171 III – Thùc hµnh : Bµi : §äc vµ tr¶ lêi c©u hái : GV cho HS lµm c¸ nh©n VBT, b¸o c¸o - T×m c©u kÓ Ai lµm g× - Xác định vị ngữ câu vừa tìm Bµi : GhÐp tõ, côm tõ t¹o thµnh c©u GV cho HS viết vào vở, chữa bài, đọc câu kể ghép thành Bài : Quan sát tranh vẽ đặt đến câu kể Ai làm gì? miêu tả hoạt động c¸c b¹n tranh GV cho HS nªu miÖng c©u kÓ HS đọc, xác định yêu cầu phần nhận xét, thực yêu cầu HS đọc đoạn văn, đọc thầm và trả lời câu hỏi - C©u 1, 2, VD : - Hµng tr¨m voi/ ®ang tiÕn vÒ b·i CN VN - Nêu hoạt động voi - ý b : Vị ngữ động từ và các từ kèm nó (cụm động từ) tạo thành HS đọc, nêu nội dung cần ghi nhớ HS đọc, xác định yêu cầu đề bài, thực hành theo yêu cầu giáo viên - C©u 3, 4, 5, 6, 119 Lop4.com (11) VD : Thanh niªn/ ®eo gïi vµo rõng CN VN - Thanh niªn lµm g×? ( ®eo gïi vµo rõng) - Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng - Bµ em kÓ chuyÖn cæ tÝch - Bộ đội giúp dân gặt lúa - HS th¶o luËn vµ nªu miÖng C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.- ChuÈn bÞ bµi : C©u kÓ : Ai lµm g×? ChiÒu : («n ) Luyện tập miêu tả đồ vật TIÕng viÖt Mục tiêu: - HS ôn tập văn miêu tả đồ vật, cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật , đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật - Rèn kĩ quan sát, lập dàn ý, viết đoạn văn, bài văn miêu tả đồ vật - Giáo dục ý thức học tập tự giác, tích cực, biết yêu quý, giữ gìn đồ vật Chuẩn bị: Bài viết tham khảo, bảng phụ ghi dàn ý khái quát bài văn miêu tả đồ vật Hoạt động dạy học chủ yếu: H§ : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ : Định hướng nội dung học tập: - Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật? - Vận dụng viết đoạn văn, bài văn miêu tả đồ vật H§ : Tæ chøc cho HS thùc hµnh Bài : Hãy tưởng tượng và miêu tả váy áo mà cô chủ may tặng cho búp bª (5 – c©u) GV cho HS viết vào vở, bảng nhóm, đọc, chữa bài Bài : Tuổi thơ có đồ chơi gắn bó với mình người bạn Hãy tả lại đồ chơi đó GV cho HS đọc, phân tích yêu cầu đề, giúp học sinh xác định đối tượng miªu t¶, tr×nh tù miªu t¶, chän läc chi tiÕt t¶ - GV tổ chức cho HS viết bài, đọc bài trước lớp, tuyên dương HS có nhiều cố gắng quá trình làm văn miêu tả, đọc bài tham khảo, phân tích cái hay, cái đẹp bài văn (không bắt buộc tất HS phải viết thành bài, HS TB – yếu có thÓ chØ kiÓm tra viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶) HS nghe, xác định yêu cầu học 1, Mở bài : Giới thiệu đồ vật miêu tả 2, Thân bài : Tả bao quát đồ vật, tả đặc điểm bật đồ vật, tả công dụng đồ vật, xen kẽ nêu cảm nghĩ mình đồ vật miêu tả 3, Kết bài : Nêu cảm nghĩ, nhận định đồ vật miêu tả VD : Búp bê đẹp làm sao? Nó làm nhựa màu hồng nhạt Mái tóc bóp bª vµng ãng, h¬i xo¨n tr«ng thËt ngé nghÜnh §«i m¾t trßn më to víi hµng 120 Lop4.com (12) mi cong vót, l¹i cßn biÕt chíp chíp , më ra, nh¾m l¹i VD : Từ ngày còn mẫu giáo, tôi đã ao ước mình có riêng đồ chơi xếp hình Năm tôi vào lớp một, mơ ước tôi trở thành thực vì mẹ đã mua tặng tôi nhân ngày đến lớp đầu tiên §· gÊn bèn n¨m t«i lµm b¹n víi bé xÕp h×nh So víi ngµy ®Çu tiªn mÑ mua vÒ, bé xÕp h×nh kh«ng cò ®i lµ mÊy §Æc biÖt tõng tÊm nhùa h×nh, nã vÉn cßn nguyên vừa làm từ tuần trước Tôi mãi yêu quý và nâng niu món quà quý giá mà mẹ tôi đã trao tặng cùng niÒm tin : T«i sÏ trë thµnh mét kiÕn tróc s giái Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc - Hµon chØnh bµi v¨n S¸ng: Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 TËp lµm v¨n TiÕt 32: Luyện tập miêu tả đồ vật (SGK /tr 162) Mục tiêu: - HS tiếp tục ôn tập văn miêu tả đồ vật, cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật , đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật - Rèn kĩ quan sát, lập dàn ý, viết đoạn văn, bài văn miêu tả đồ vật - Giáo dục ý thức học tập tự giác, tích cực, biết yêu quý, giữ gìn đồ vật 2.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài : Nội dung bài trước B Néi dung chÝnh : GV cho HS đọc, xác định yêu cầu đề bài, thực hành yêu cầu, chữa bµi Bµi : §äc c¸c ®o¹n v¨n vµ tr¶ lêi c©u hái: - C¸c ®o¹n v¨n trªn thuéc phÇn nµo bµi v¨n miªu t¶? - Xác định nội dung đoạn văn? - Néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n ®îc b¸o hiÖu ë c©u më ®o¹n bõng nh÷ng tõ ng÷ nµo? Bµi : H·y quan s¸t kÜ chiÕc cÆp cña em viÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng bªn ngoài cặp đó GV cho HS đọc gợi ý, HS KG nói miệng đoạn văn theo gợi ý, HS trao đổi theo cặp, viết bài, đọc và chữa bài Bµi : viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ bªn cña chiÕc cÆp GV cho HS viÕt vµo vë, mét HS viÕt vµo b¶ng nhãm, cïng ch÷a bµi, lu ý c¸ch tr×nh bµy C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp 121 Lop4.com (13) TiÕt 17: Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp Mục tiêu: - Đánh giá kết học tập, hoạt động lớp tuần 17, đề phương hướng hoạt động tuần 18 - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, x©y dùng tËp thÓ líp v÷ng m¹nh Văn nghệ , đọc truyện thiếu nhi (tủ sách dùng chung) Néi dung: a, Líp tráng nªu yªu cÇu chung, tæ chøc cho c¸c tæ b¸o c¸o, c¸c c¸ nh©n nªu ý kiÕn sau đó tổng hợp chung: * ¦u ®iÓm: - Thực nghiêm túc nề lếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trường đề - XÕp hµng vµo líp nghiªm tóc, nÒ nÕp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé - Tæ chøc vµ tr× tèt c¸c giê truy bµi vµ thùc sù cã hiÖu qu¶ - Tham gia hoạt động múa hát tập thể sân trường, lao động, vệ sinh trường lớp - Ph¸t huy vai trß , tinh thÇn ®oµn kÕt, tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Tuyªn truyÒn vµ thùc hiÖn tèt c«ng t¸c an toµn giê häc, an toµn giao th«ng * Tån t¹i: - Mét sè häc sinh cha chó ý häc, tiÕp thu chËm, kh«ng lµm bµi tËp nh: - KÜ n¨ng tÝnh to¸n cña häc sinh cßn h¹n chÕ nhÊt lµ chia sè cã ba ch÷ sè b, Phương hướng: - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt - Ôn tập tốt, chuẩn bị thi chất lượng cuối kì - Tiếp tục bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng mũi nhọn - Tham gia tích cực phong trào đọc truyện và làm theo gương đạo đức Cách mạng Hå ChÝ Minh -Thực tốt vệ sinh trường lớp, bảo vệ công, giữ gìn môi trường đẹp - Tham gia giao th«ng an toµn - Kiểm tra hồ sơ học sinh sổ liên lạc, chữ đẹp c, NhËn xÐt chung: GV nªu nh÷ng yªu cÇu chung, nh¾c nhë häc sinh rÌn luyÖn học tập và tu dưỡng đạo đức 122 Lop4.com (14)